心靈高一作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的心靈高一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈高一作文1

天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽，正是鍛鍊身體的好時機。每天晨練的時候，我心中卻有一連串的問號：路面爲什麼那麼幹淨？誰掃的？誰起來這麼早呢？爲了弄清楚，我決定起個大早。

“丁鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星。遠出的一切都朦朦朧朧的。

“突突”的馬達聲打破了黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛生車，車上坐着一位年輕的女清潔工，穿着一套藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她架駛着衛生車，認真地打掃每一處、每一個角落，一公里、兩公里，她從沒停下來歇一歇。我800米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這裏的沒一處都留下了文明、健康、幸福。太陽爲她露出笑臉，小鳥爲她唱歌。這時公路上駛過一輛汽車，車裏的人向她招手致敬。

行人們也紛紛稱讚她呢。

我跑着跑着，禁不住回頭望着那輛清潔車，心裏有說不出的敬佩之意。多麼平凡而有多麼高尚的工作啊！多麼美好的心靈！

心靈高一作文2

清晨，推開窗戶。好大的霧啊！

“唰—唰。”我循着聲音望去，看到一個朦朧的身影，矮矮小小的，拿着掃帚，慢慢的前進。是她，就是我天天上學看到的那個年輕阿姨。她還是那麼早，還是老樣子，一步一步的掃着這條馬路。

我去上學，特意走過她的身邊。她雙手戴着手套，緊握着掃帚，揮動着。這位阿姨戴着大口罩，把鼻子、嘴巴，大半個臉都遮起來，只露着一雙明亮的眼睛。穿着工作服，頭上圍着一條短圍巾，起勁地掃着路。掃帚一起一落，很有節奏。她低着頭注視着地面，把枯枝敗葉，紙屑塵土掃成一堆一堆。來來去去的行人車輛，她像是沒看見，仍是“唰—唰—”地掃着馬路。

忽然一個空酸奶瓶兒飛落到路邊，那個阿姨擡頭看時，一個小青年正用手背抹着嘴脣。阿姨頓時嚴肅起來，雙眉緊鎖，雙目圓睜：“小同志，垃圾不能亂扔呀！講究衛生，人人有責！”那個小青年臉一紅，頭一低，一溜煙似的跑了。她拾起酸奶瓶丟進垃圾筒，拖着掃帚消失在淡淡的晨霧中。

我想：一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上也會留下褶皺，連她頭上也會出現絲絲白髮。但她給人們帶來了乾淨的馬路，衛生的環境，難道不值得欣慰？她纔是真正做到：“以服務人民爲榮。”她，和醫生給人們健康，演員使人們快樂，老師讓孩子們獲得知識一樣，應該同樣受到稱讚。她不僅用汗水沖刷着路面上的塵土，而且用汗水沖刷着人們心靈上的污點。作爲一位城市美容師，她有一顆純潔而明亮的美好的心靈！

心靈高一作文3

美麗的心靈可以創造一切的美，甚至可以變不美的爲美。

烈日炎炎，一望無際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在這跳舞，張狂的呼嘯。對生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因爲他還有半袋水。他並不因爲僅剩的半袋水而喪氣，卻爲之歡快，因爲他有一顆美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機會。

一個正值花秀的女孩躺在醫院的病牀上，母親拿着病歷，呆呆的望着愛滋病三個字要捂嘴哭泣。牆角下的父親默默的抽着煙，出神的看着天花板。而少女卻在沉思，她很無奈，思考着短暫的將來。諾大的病房只剩下掛鐘在嘀嗒嘀嗒的響。頓時，小姑娘笑了，發自內心的笑，真實的笑了，笑的很美麗。因爲她覺得她好幸運，因爲上帝沒有馬上要他回去，她還有一年的時間，這一年她可以無牽無掛的幹自己喜歡的事，可以數星星，看月亮，可以儘性散步逛街。不必再像過去像同齡人那樣爲未來而沒日沒夜的忙，不必再像過去玩的時候想着學習，學習的時候想着玩。現在她可以一心做自己愛做的事了，她感覺真好，又可以回到童年無憂無慮的時代。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一個不拘小節的心，一顆美麗的心，便可以創造美麗。美，在拈花一笑間在心靈上產生，美在覺悟的剎那間在心靈上產生，一念成美，一念成醜，全看剎那間的心靈是否美麗。

心靈高一作文4

那是最後的一節課，準確的說是我在母校的最後一節課。

起初教室裏都很熱鬧，同學們都很興奮的填寫同學錄。不久，，張老師默默地走進教室。要是在平日裏，張老師如果看到我們這麼沒紀律，一定會批評我們；如今，他卻在微微的笑着，望着我們，可惜當時我們還沒有注意到，張老師眼睛背後的眼眸中，隱藏着滿是淚花。對於那些啓迪的話語，可能聽過很多，但震撼卻遠遠沒有那節課給予的多。時光飛逝，帶不走過去的思念，片言隻語。也足以讓人受益終生。的確如此，在那一堂課上，老師在臨放學前的一分鐘說道：“同學們，不要說一天的時光無足輕重，人生的漫長歲月就是一天天鏈接而成，願你們珍惜人上征途上的每一天，讓每一天都朝氣蓬勃，充實美好！”

很簡短的一番話，讓當時教室的氣氛發生那個了360的大轉變。剛剛還是熱火朝天的我們，此時以潸然淚下，嗚咽充滿了整個教室，與此同時，張老師也轉過身去，俯身擦試自己的眼睛。那時，我們腦中回憶的滿是六年來張老師含辛茹苦的教導我們，我們心中迴盪着曾經那一句句“愛”的語言。此後再也聽不到，看不到張老師的教導了，僅有的只是那在心靈的記憶。那堂課上張老師沒有華麗的語言，沒有做作的心情，沒有刻意的精心的打扮。一切與平常一樣，但那一課早已成爲了嵌入心靈深處的一課。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師你給了我力量，知識和戰勝困難的勇氣！老師我們會永遠記住您，永遠感謝你！

心靈高一作文5

當狂風再度肆虐時，當雷聲再度轟鳴時，當窗外雨再度淅瀝時；您是否跟從前一樣，淋着雨走進教師、詢問每一位學生有沒有加衣？您會，我知道您一定會！我的恩師。

青澀的追尋

那時，我還太幼稚。是您，教會我爲人處事，授予我知識。此刻，我已褪去了昔日那份懵懂。老師，我真的長大了。

追尋那段淡紫色的歲月，我會永遠記得是您，用那親和的眼神向我們講述着陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的自信；陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的'優雅；與孔子“人不知而不慍，不亦君子乎”的曠達。

老師，我會牢記不要斷章取義，而要出口成章的哲理。追憶中，您辛苦了！

永恆的紀念

那位把我送入高中的好老師，我忘不了您。

永遠記得，您那一句一句叮嚀，一份一份關愛。在我最失意的時候，安慰的那些話語。讓我明白，我不是一個人，我身邊還有很多愛。您讓我折服。

是您的內涵，您的修養，觸動了我那顆無處停留的心。您讓我找到了目標。我立志要擦亮雙矒，認準前方的路，無論未來有多坎坷，我都不會放棄。我要發奮，我要拼搏，我要去感受那“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁之情。

我敬愛的老師呵！儘管昨日的痕跡已被雨水衝散，您的恩情我永不會忘！您已在我的人生畫卷中定格。我想讓您知道，是您扭轉了我的人生，讓它從漆黑無助小徑步入溫暖可人的大道。

老師，我敬您！

心靈高一作文6

老師，總覺得對不起您。我們以後還會有機會再見面嗎？我們老是由着性子來，傷透您的心了吧？爲什麼初三這一年我們最不聽話，而您正好教我們呢？這一學期，我們看到您生氣了。如果讓您重新選擇，您還會選擇跟班嗎？本來以爲上了初三就會長大了，可沒想到讓老師家長操的心反而更多。

見面是一定的！這跟年齡有關，但要學會成長。你們學會了自責，我很欣慰。這既是一種對我的歉意，也是一種自我心靈的解脫。仔細想想，你們都還是些不懂事的孩子，接觸的不良信息多了，心就不夠用了。如果失去信心，那就徹底完了。有目標就要堅持，並且要一點一點地去達成。對你們而言，電腦能不開就不開，除非是查資料，否則它只會浪費你們的時間，消磨你們的意志；手機能不用就不用，某種程度來講，它不會方便而會誤事。還有，歷史不會重複，即使重新選擇，我還是會選擇教你們的！加油！

老師，我不知道能不能達到自己的目標，但會努力去做。即使進步一點點，那也說明我的努力沒有白費。別忘了我的照片，我還打算向魯迅學習呢。

心靈高一作文7

“這是誰家把爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎麼走？”“這東西可招蒼蠅了。”

今天，不知是誰把幾個爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個扔西紅柿的人，可是沒有一個人去打掃，只是邊責罵邊繞行。這不，過來了一個穿着時尚衣服的小姐，邊責罵邊捂着鼻子趕緊跑上去了！我雖然沒有責罵，但也沒想到去清除它，只是默默繞行。

晚上，我去散步時，看見一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問題。他穿着一件黑襯衫，一條發舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會兒，這位叔叔從樓道邊上撿來一張小卡片，走到西紅柿跟前，用卡片將一個爛西紅柿小心翼翼的鏟在卡片上，生怕爛湯流在樓道上，便慢慢站起身來，目不轉睛地盯着卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到了垃圾池邊，倒進垃圾池子。然後，他反轉過身子來，按照原來的方法鏟走，第二、第三……個西紅柿。大約過了十幾分鍾，終於把這些西紅柿解決掉了。可是叔叔看看地面上，仍有西紅柿的污汁，叔叔沉思着，也許叔叔在想：“萬一天黑了，人們不注意滑到了怎麼辦？只見叔叔回到他的房裏，一會兒，拿來了一個抹布。彎下腰左一下，右一下，已經拖得差不多了，可叔叔又返回家抹布洗刷乾淨，直到徹底乾淨。叔叔才把拖布放在了牆角邊。

望着叔叔那已經消失的身影，我的眼睛似乎有些溼潤了。心想：“這位叔叔不怕髒、不怕累，處處爲別人着想的美好心靈不也映託了我的不足嗎？

心靈高一作文8

曾經看過一篇文章，它說“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那時，我不太懂，老人寂寞嗎？爲什麼從不表現在臉上。

一個酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。

爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。於是，他成了孤單一人。

那個夏天，我陪着他，看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經想我想得睡不着，一天兩個電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對於這句話，我二丈的和尚摸不着頭，“爺爺，什麼意思？”他說：“我一個人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次。

這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對於爺爺來說，同代的人一個接一個的去了，朋友越來越少，對於家庭成員來說，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會關心老人。

趕快爲老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手採摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數以萬計的金錢；也許只是含着體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。

“常回家看看，回家看看，哪怕……”。

心靈高一作文9

哲人說：“一個人是否快樂，不在於他擁有什麼，而在於他怎樣看待自己的擁有。”也就是說，快樂是一種積極的心態。快樂是一種純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。一個人能從日常平凡的生活中尋找和發現快樂，就會比別人給幸福。

快樂是生命唯一的東西，沒有快樂的地方，人類的生活就會變的瘋狂而可憐。然而快樂與否在於心靈對事情的感悟，一件小到微不住道的事，如果你把它完成了，你會覺得你很有成就感，心中的喜悅感就會隨之而涌上心頭。

從前有一個國王，他有一個爲他所鍾愛至極的兒子，這位年輕的王子沒有一項慾望不能得到滿足，他父王的鐘愛與至高無上的權利使他得到一切想要的東西，然而他仍然緊縮眉頭，很不快樂。

有一天，一位魔術家走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的憂鬱變爲笑容，國王很高興的回答說：“假如你真能辦成這件事，你要什麼賞賜我都答應。”魔術師帶王子走進一間密室，用白色的東西在紙上畫了一些筆畫，他把那張紙交給王子，囑咐他走進一間暗室燃起蠟燭，看紙上呈現出了什麼。說完魔術師就走了，這位王子遵從囑咐，在這些紙上呈現出“幫助別人就是最大的快樂”後來王子成了最快樂的王子。

其實這個故事告訴我們：人生真實的意義在於獲得快樂，快樂就存在於人們追求的過程中，如果捨棄了過程，其實也就捨棄了快樂。快樂就藏在點滴之中，只要你以真確的態度對待他們。你就會獲得快樂，享受快樂，感悟快樂帶來的真諦！

心靈高一作文10

歷經許多繁榮的時光，有時渴望自由的心靈，蠢蠢欲動，朝着離羣的生活走去，嚮往自在，逃離繁忙。

當一個人獨處時，儘管會使人寂寞，但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴，眺望花圃鮮豔的繁花，享受空中輕拂的微風，見證隨時更動的自然，體會消遙自在的感動。利用獨處的時刻，療癒被壓力腐蝕的心靈，填補被考驗重創的靈魂，想像生命在未來翱翔，在未來茁壯。用感動的心去品味，無時無刻陪伴於身旁的一切，細心體會生活。

當一個人獨處時，即使私密的空間會使人空虛，但亦能使人放鬆；當我們和衆人相處時，雖然可以使人擁有同學間分享的快樂，卻無法享受一個獨自安逸的空間。而我喜愛獨處的時光，因爲獨處能使人擁有悠閒，可以將所有的煩悶都拋於腦後，忘記塵世間的一切，做自己所期盼的，充實自我。而當我飽受折磨時，我希望能夠獨處，躲在暗處裏默默地哭泣，用淚水洗滌我受挫的心靈，讓它復元，將安定的心滲透全身，使自己能夠振作，從悲痛的深淵裏爬出。

我喜歡獨處的時光，因爲它帶給我希望，以及親近自我的機會，而非被纏繞於身旁的壓力所擊潰，開啓我的心靈，讓我看見更加燦爛的世界，看見在繁複的生活裏無法見識的一切。