高一演講稿模板7篇大綱
高一演講稿 篇1
我從小就有一個夢想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因爲家境問題而上不起學的孩子重回學校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務教育，原因很簡單：那裏的氣候十分寒冷，而且經濟狀況也十分不好，所以沒有幾個人願意前去支教。儘管有人曾經嘗試過在那裏生活，但是，惡劣的氣候環境、教學環境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識的大眼睛眼巴巴的望着他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報導，我的心頭就不免會一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎着父母時，就已經學會如何勞動，如何幫助父母分擔，他們的付出一定遠遠高過我們，可是回報卻又遠遠低於我們。在我們抱怨學校生活的枯燥無味時，他們也許正在幻想着學校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢時，他們也許正在拼命幹活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時，他們可能正住在一個漏雨的小房子裏。命運對他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受着。這一切便加深了我實現夢想的慾望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以後可以做到。我將會成立一個基金會，呼籲公民獻出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會以身作則，走入西部，當一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢想，讓他們知道，自己也是有人關心、有人會愛的，讓他們和我們一樣，懷揣着夢想，儘自己的力量回報社會、建設祖國、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢想，爲了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國夢，振興中華。
高一演講稿 篇2
在第二次世界大戰期間，有一位名字叫依利沙白·康利的女士，她在慶祝盟軍在北非獲得勝利的那一天，接到了一份來自國際部的電報――她的獨生兒子在戰場犧牲了。
他是她最愛的兒子，是她唯一的親人，也是她的命呀！他對這個突然而來的嚴酷事實無法接受，整個精神都臨近崩潰了。她心灰意冷，痛不欲生，決定辭掉工作，離開住的地方，去一個陌生的環境，默默的了此一生。
當她清理行囊的時候，她看見了一封幾年前的信，那時她兒子在去前線後寫來的。信上說：“請媽媽放心，我永遠不會忘記你對我的教導，不論在那裏，也不論遇到什麼樣的災難，我都會勇敢地去面對生活，象一個男子漢那樣，用微笑去承受一切不幸和痛苦。我永遠把你當成我的榜樣，永遠記着你的微笑。”
她的眼淚流了下來，把這封信讀了又讀，好象就看到自己的兒子站在自己的身邊，用那對灼熱的眼睛望着她，關切地說：“親愛的媽媽，你怎麼不接受你曾經教導我的那樣去做呢？”
這使得依利沙白~康利打消了要背井離鄉的念頭，她一再對自己說：“告別痛苦的手只能由自己的手來揮動。我應該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅強地生活下去。儘管我沒有起死回生的能力去改變事實，但我可以告訴自己繼續生活下去。”
高一演講稿 篇3
各位領導、老師：
大家好！站在這裏我感覺很慚愧，因爲我沒有什麼好的教學方法，更談不上什麼教學經驗。這裏只權且談一談我教學以來學習的一些體會，有不當之處，敬請各位老師批評指正。
一、 向其他老師學習
經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善於借鑑往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋，聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力，我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點密切結合的的魄力。在政治組老師的課堂上，我學到了好多，比如李老師每節課的板書都設計的非常清晰、詳盡，在課上李老師也總能將時政以風趣幽默的方式展現給學生，使學生充滿興趣。從郭老師那裏，我學到了許多如何在課堂上有效管理學生的方法，提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。
二、向學生學習
學生知道我是個初出茅廬的新手，敢於也樂於和我接近。從教學內容講，作爲一名教學新手，還無法全面預料學生會提問什麼樣的問題，因此好些時候學生提出的問題總能幫助我總結教學過程中的得與失，以便在以後的教學過程中及時彌補。從教學心理上來講，每當我課堂上出現一些狀況的時候，他們總是給我鼓勵的眼神，使我更有信心和動力。
三、 向現代信息學習
網絡真是個好東西，對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是課堂實踐經驗都相當缺乏，而網上則提供了很多供我借鑑的經驗，甚至有的細緻到如何指導學生的每一個步驟，這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。
要說到上學期期末考試，學生在政治學科發揮的相對理想，可能源於在平時的教學中我在以下方面對他們加強了要求。
首先，從預習上，要求學生提前預習，並總結知識框架。拿來主義，不利於學生將知識轉化爲自己的，因此，在預習過程中僅僅劃出書上的知識點是不夠的，還要求學生將這些知識以自己的方式總結成框架，更便於形成自己的知識體系。
其次，對於政治學科而言，關鍵是理解、記憶。由於學生缺乏自覺性，不知道怎麼學習，所以每節新課結束，我都會佈置2至3道知識性題目（這是從李老師那裏借鑑的），每節課前我都會抽3到5分鐘對學生進行提問並及時評價。關於評價，我始終認爲，要“狠”，回答不理想的，下狠心對待。回答好的，使勁兒鼓勵，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些誇張，但是真的會極大的增加學生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經常提問她，鼓勵她，在上次期末考試中成績就特別理想，班裏第一，年級第二。
但是，現在學生都比較早熟，對一些社會現象都有自己的看法，因此對政治課有些牴觸情緒，也不願意背書，在課堂教學過程中我會引導他們以多角度、理性的態度來看待一些現象，我最經常說的一句話就是：“假如把我們的社會比作人的一生，我們的國家和你們一樣，都處在青春期，同學們在青春期還長青春痘呢，所以國家在發展的過程中也會出現一些有礙和諧的現象啊。”這時候學生往往會報以微笑。
我還經常在講授知識點的時候結合一些時政熱點，來調動學生的積極性。比如講法律面前一律平等的時候，我就會講一下“李天一事件”，在講個人利益與國家利益相結合的時候，我就會講姚明和王治郅兩個人，這樣學生在學習的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點。
爲了監督學生學習，我還從郭主任那裏學了一招，提醒學生，不要覺得課堂上老師不提問你，就覺得過關了，只要我在路上碰見你，我就會提問你。這時候往往能讓學生有緊張感。
說到最後，這些都是一些小的技巧，但最關鍵的還要落實到一個字“做”，不僅要做，關鍵還要堅持做。
總之，作爲一名年輕教師，最重要還是要會學習並善於總結，這樣才能在三尺講臺上站穩、站好。以上僅是我個人的一些體會，希望以後在各位老師的幫助下，自己能夠更快的成長起來。
高一演講稿 篇4
秋天是一個碩果累累的季節，我們將在這裏收穫累累碩果;秋天又是一個播種的季節，我們在這裏播種新的希望。迎着清涼的晨風，沐着和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶着光榮與夢想，帶着自豪與欣慰，相聚在學子求學聖地、棟樑的成長搖籃----射陽縣實驗初中，在這裏開始我們新的人生起航。在這樣一個美好的季節裏，我們非常榮幸地即將成爲射陽縣實驗初中軍訓營的戰士。首先，請允許我代表所有受訓戰士，向即將與我們共度一星期軍訓時光，爲我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
我們帶着激動、帶着自豪，帶着學校、老師及家長的殷切期望，更是帶着我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的實驗初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校爲我們舉辦的這次軍訓活動，不僅僅是爲了提高我們的體質，更是爲了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。這些優秀品質，對我們三年的初中生活乃至一生都會產生積極的影響。
當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們並不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一箇中學生必須肩負的神聖職責。
爲了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽從指揮
服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。
2、刻苦學習，磨鍊意志
軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨鍊自己的意志，塑造自己優良的品格，爲今後的學習和生活打下良好的思想基矗。
3、傳承發揚，鞏固成果
我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風，繼續傳承發揚，貫穿於我們的整個人生。
同學們，軍訓是磨鍊意志的大熔爐，是充滿挑戰的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行!
高一演講稿 篇5
大家好！
感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的'到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有三個方面：
一是結合這一階段學生的表現向大家作一下彙報；
二是和家長們探討今後學生的教育問題；
三是跟大家商量一下目前的一些問題。
一、首先向家長們介紹本屆高一學生的一些基本情況：
今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：
1、對學生進行良好行爲習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成爲常規。特別是，對以前學生中的惡劣行爲進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級幹部)
3、注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚爲主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化爲積極因素。
4、以學習爲龍頭，抓好兩操及衛生，紮紮實實做好班級工作。確定：學習爲點，二操及衛生等爲圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行爲，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
高一演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”規則秩序是社會構成中不可缺少的因素。只有利用規定製止同學們的不良行爲，養成同學們的良好習慣，建立規範化的學校，才能使校園遠離危險，完善我們的學習環境。
生活中充滿着規範，家庭、學校、社會、國家，做了違反規定的事，就要受到懲罰。因此，我們要從日常小事做起，規範自己，以免誤入歧途，最終害人害己。
舉個例子吧，在學校中，在課堂上，應該專心致志，不開小差，絕不能因爲兒時的懈怠而造成一生的悔恨。課堂上積極發言，大膽展示自己，不害羞靦腆，別人回答時不竊竊私語，嬉笑打鬧，給他人一定的尊嚴，從小規範自己。如果過分放蕩不羈，很可能會對自己日後在社會上的發展造成不利影響。
曾經有這樣一個故事：1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了最重要的東西？”出人意料的是，這位學者回答說：“是在幼稚園。”“在幼稚園學到什麼？”這人又問。學者答道：“把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事情要表示歉意；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上來說，我學到的全部東西就是這些。”聽完學者的話，我們應該有所收穫。好的習慣能夠使人受用一生，人最根本的東西常常有着很大的價值，偉人也不例外。柏拉圖說過：“規則是一種秩序，一種對快樂和慾望的控制。”人的慾望和貪婪需要一種制度去控制，不然就會像沒有河堤的江水，四處蔓延、流淌，給他人帶來不幸的同時，也傷害了自己。所以，我們要養成規範的自我，才能創造出規範化的社會，來振興我們的國家。
日本大地震給我們帶來了傷痛的同時，作爲中國人，也應從中獲得啓示。日本是一個多災難的島國，民衆從小學習避災知識，公民素質很高。相比較三年前令我們痛心疾首的汶川大地震，一定會使我們陷入沉思。8萬多羣衆被掩蓋在廢墟之下，原因何在？我堂堂中國，地大物博，竟遠不及日本一個小島國的公民素質。平時不注重抗災訓練，災難來臨時必定會手忙腳亂。只有平時養成良好習慣，多進行地震演練，在災難來臨時才能知道正確的逃生方法，爲自己的生命上一把保險鎖。
讓我們從小做起，從現在做起，規範自我，養成良好的習慣，將來振興中華！
我的演講完畢，謝謝大家。
高一演講稿 篇7
我希望我昨日的能力，能給今天的十中團隊增添別樣的風采。
本人姓醫，名學家。現在高一（1）班學習。於xx年4月2日在貴陽市實驗一中第一批團，後於2003年5月經團員大會投票通過，擔任年級副書記一職至2005年5月，在此期間兼任初三（10）班團支部書記。
在擔任年級副書記期間，充分完成各項工作任務，多次得到團隊表揚，參加過團市委的優秀團員與團乾的評比，獲得過市教育局的優秀團幹部。在同學之間也建立了威信，把各支部的團員同志團結到了一起，而且多次開展團隊活動，這些活動豐富了各位的學習生活，也對各位進行了深入教育，這些活動決大部份是通過團員提出投票通過的，這種方式得到了廣大團員同志的肯定。
作爲一名支部書記，我也在支部開展了不少活動。每兩週我都會開一次支部會議，將團隊的各種訊息傳遞各位。每一次支部活動，都是團員的一次交流。一次又一次的交流說出了各位的友誼，也讓我瞭解了團員的實際困難與需要，我會將它們收集起來，提交團員大會討論，爭取爲各位實現。
作爲一名團員，進行團課學習是必要的，但同時作爲一名老團員，進行團課教學也是對自有技能的一種發揮。我參加過兩次團課學習，也進行三次團課教學。在進行團課教學時，一改往日只讀團章的老思路，而以生動的語言來啓發各位，用有趣的方法向各位傳播知識。
這些活動讓老團員的心連到了一起，也讓新團員對團隊有了更爲充分的認識，我一直努力爲團隊工作，一直希望讓團隊更美好，增進團員友誼。
昨日在實驗二中的工作，奠定了我今天的能力。
今日，我進入了貴陽十中，我也同樣希望將我豐富的工作經驗帶到這裏，讓十中的團隊成爲中國共青團的一顆星星，每一支部都是個溫暖的家庭。
一份好的計劃等於成功了一半，一份好的計劃同樣體現了一位委員的能力和素養。
我在上任後，每學期至少開展三次年級團隊活動。長期的工作告訴我，開展活動，是增進友誼，互相瞭解的最好方式。不多於兩週開一次書記會議。並將於五月底向校團委提交本年度的詳細工作計劃。工作的重點將是讓老師瞭解學生，讓學生諒解老師，我們身爲在校團員，處理好學生與老師的關係是任何委員的工作重心，每一位學生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋樑，那就讓我們來成爲這樣一座橋樑吧！我在班級未任任何職務，因爲我想用心負責的幹好。
我竟爭的職務是高一年級總支部書記，我在此知道我在有些方面還不如各位團員，但是我希望各位能認同我，肯定我，讓我在工作中向各位學習，在工作中進步，我更將本着爲團員服務，爲團隊負責的精神認真開展各項工作。帶領我們十中的每一名團干與團員將十中的團隊建設成和諧美好的第二個家。
即使我落選了，我同樣高興於認識各位。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
