【必備】高一成長作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高一成長作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一成長作文 篇1

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋鉢之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗戶，煤氣竈上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋鉢緊密貼合，講着說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣竈打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋鉢摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

竈臺上的小火繼續舔着鍋底，鍋蓋與鍋鉢依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。

高一成長作文 篇2

漫步人生路上，伴着青春的歌，走過春夏秋冬、曉風殘月，歸來，仍是想象中最好的模樣。

陽光·青春熾烈如陽

捧一握陽光，熾烈、熱血，點燃了我的青春。懷着一腔熱血，我踏入了衡水二中這個圓夢的地方。清晨伴着寥寥繁星的，是我從宿舍飛奔而出的身影，是我高舉操前小讀的琅琅書聲，是我們跑出的天下第一操。既然一日之計在於晨，那麼滿懷壯志的我們就要在清早以這種方式叫醒自己，就像叫醒沉睡中的雄獅，開始一天的征服之旅。每當奔跑在校園，心中總會覺得輕鬆，因爲我想象中的青春就該如此，就該如此熱血沸騰。

年少總是輕狂，少年意氣折了曉月，淡了殘陽。

星光·青春閃耀如星

擷一縷星光，耀眼、閃亮，點亮了我的青春。有人說：“要在最好的年紀，穿最美的衣裳，喝最烈的酒。”而我說：“要在最好的年紀，義無反顧地去追求夢想，堅守着到達遠方。”當一名合格又出色的醫生，是我最大的夢想，無奈卻遭到家人的百般阻撓。但他們口中的所謂的缺點，卻絲毫不改它在我心中的神聖，不移我對它的神往。表面上順從家人，但我會頑固地偷溜去書店看書，會以看電影的名義去看紀錄片，會在鄰居家阿姨那裏偷師學藝。不斷地豐富自己，讓自己強大到夠格去追夢。我會在高考時最後博弈一次，也會在填報志願時奮力爭取。結果如何，我不知道，我只知道，就像“踮起腳尖就更接近陽光”，張開雙臂，就能去擁抱夢想。就算夢想終會落空，多年後憶起，能淡然地說一句，青春無悔。風可以把一切都吹散，但永遠也無法泯滅一顆追夢的心。

以夢爲馬，爲夢勇敢，不負這漫天璀璨的星光。

月光·青春溫柔如月

掬一捧月光，溫柔、清朗，溫暖了我的青春。我們一直在呵護中成長，也在青春的時刻感悟。前些日子舉辦了成人禮，走過成人門，我學會了感恩。成人禮中有行拜禮的環節，藉以表達對父母的感恩。本來毫不在意的我，就在90度彎腰的那刻，眼中噙滿了淚水；起身後，發現媽媽也早已淚眼模糊。“執手相看淚眼”，她每每放假放假時爲我打點好的行囊，她每天守在電話旁只爲聽到我的聲音，她在我離家後養成了每天看天氣預報的習慣。場景一幕幕浮現，這時我才發現，那個支撐我成長的人，原來是那樣弱小，是那麼惹人憐惜。媽媽用自己的青春換來了我的青春，用自己的青絲換來了我的秀髮。這一拜，謝過了十八年的厚恩，也會過了青春叛逆的傷害，從那一刻起，到這一生止，換我去愛他們了。有些人只是過客，而有些人卻是真真切切的溫暖了我的青春。

從青春路上走過，我感悟，我成長。感恩青春，感恩經歷，感恩青春中如月光般溫柔的情。

青春是短暫的，那些夢和溫暖總是分外匆匆，未及珍惜，就徒留感慨匆匆那年；青春又是永恆的，邂逅的愛和感動，總是永藏心底，久久的溫暖着你我。

時光如水，青春如光，滋養，點亮，破土而出的我看到了絕美的朝陽。

高一成長作文 篇3

人的一生分爲很多個階段，每個階段的我們都有着不同的環境，接觸到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這裏是我“學會學習、學會做人”的驛站。

在這寬敞、整潔、優美的校園裏，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有着由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這裏你不必爲不小心丟失了飯卡而焦慮，因爲總會有人自覺地把它送還到你的手裏；在這裏你不必爲搞衛生沒人幹活而苦惱，因爲每個值日生都會爭着搶着去掃地、拖地。這些小事中，有着素質的體現，這裏麪包含着做人的道理，在這個高素質的隊伍裏，很榮幸我自己也是其中的一員。

在籍班時的我總是不愛學習，心裏裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心裏面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過後，自己才真正認識了自己，爲了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這裏緊張的學習氣氛感染了我，這裏負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這裏是我人生的轉折點。

通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在爲戰勝高考做最後的努力，相信會有累累碩果！

現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收穫。這裏有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的爲人師表，這裏有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這裏有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦幹，這一切對於我都有着深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？

通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以後人生道路的每一步！

高一成長作文 篇4

看到關於依賴的一句話：在這個世界上，不要太依賴別人，因爲即便是你自己的影子，也會在黑暗的時候離開你。

靠山山會倒，靠水水會枯，一切的依賴都只是暫時的，長久的還是要靠自己。

的確，從小被長輩們細心的呵護，很容易就會產生了一種依賴的心理，也許小一些的時候，遇到事情會自己去探索，可有些大人總是會擔憂，總想着爲我們親歷親爲。久而而之，那些去探究的勇氣，也就漸漸地磨滅，就變成了依賴。

還記得昨天同伴陪我去診所所醫生的情形，因爲發燒，嘔吐，我的表現可能偏向了孩子氣，總一副想粘人的感覺。那位開藥的女醫生叮囑着用藥以及這兩天的飲食禁忌的時候，總讓我覺得她的眼神裏帶着像關切還是疑惑，是覺得這麼大一人，看診還要家人陪？還是讓我萎蘼不振的樣子像極了一小孩子？

總之，那個眼神讓我有點不太舒服，但也明白這不關人家的事，我要反省的是自己。

人在脆弱的時候，總會變得嬌氣了起來，總會想着要有所依賴。

可是人是需要長大的，不管在什麼時候都要懂得能獨立就獨立，能自己解決的事情就不要去依賴別人。就像倒水吃藥，就像做一些清淡的粥，這樣的小事，在力所能及的情況下，就一定要養成習慣，自己去做。

人是需要自己學會成長的。

高一成長作文 篇5

書籍，是人類的精華，讓我們一點一滴地吸取它；書籍，是人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；書籍，就像一位辛勤的教師，授予我們無窮的知識；書籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……

在這個快樂的中秋節假期中，我讀了一本好書，叫做《堅強真好》。書裏的每一個故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾研究過一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來傳送音樂，卻不能用來傳送語音，無法使相隔兩地的人進行交談。萊斯研製的裝置不能用來傳送語音，一個很重要的原因是這種裝置裏的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米。可惜萊斯並沒有發現這一點，他把裝置改了好幾次，也沒有解決問題，後來就放棄了繼續研究。與萊斯不同的是，貝爾沒有向困難妥協。他在萊斯研究的基礎上，一方面採取了新的措施，如不使用間斷的直流電，改爲使用連續的直流電，從而解決了傳送時間短促，講話聲音多遍等問題；另一方面，貝爾將裝置裏的那顆螺絲往裏擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發現並糾正，奇蹟也隨之出現了：不能通話的裝置神話般地變成了實用的電話機。

失之毫釐，謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想：如果萊斯當時堅持研究下去的話，很可能發明電話機的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這麼公平：它給予堅毅的人以成功，給半途而廢的人以悔恨。

讀到此處，我不禁反思我自己，發現我就是這樣一個曾經因爲半途而廢而悔恨不已的人。有一天，媽媽的繡花廠急着趕一批貨，需要在衣服上釘鈕釦。媽媽也拿了一些衣服和鈕釦準備加工，要拿到足夠的鈕釦必須稱，但是鈕釦稱得不是很標準，媽媽就讓我來數。我開始數了，一顆，兩顆……數呀數呀，我越數越煩，越數越生氣，這要數到什麼時候纔算完呀？我剛借了一本好看的書，正要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來，把鈕釦往旁邊一扔，說：“我不數了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起鈕釦數了起來。數好之後，我發現媽媽最後數好的數字只比我當時數的多了五十幾個而已。哎，我爲什麼那麼沒有耐心呢？我爲什麼就不能多堅持一會兒呢？看着媽媽因爲長期操勞而過於早衰的臉龐，我感到無比羞愧，更是深深地後悔了。今天，看了《堅強真好》這個故事，我更是深有同感。以後我做事一定要有始有終，絕對不能半途而廢，不管碰到多大的困難，也要堅持到底。因爲成功，只喜歡堅強的人。以後，我一定要讓堅強陪我同行，伴我成長，爭取做一個出色的人。

高一成長作文 篇6

誠信，一種包含無盡財富的品質，價值不可估量。而它卻是我們與生俱有的，除非你將它棄置於千里之外，不然它將伴我們一生。

誠信就好比一本好書，讀懂並徹悟它將使我們受益匪淺；誠信又如同一致炭筆，掌握技巧便能描繪出一個精彩絢麗的人生。

做個誠信的人，首先必須要誠實，誠實是守信的基礎。因爲誠實不僅能驅散人們心中的陰暗角落，更能使我們擁有更多更真誠的愛。就以“仁”爲核心思想孔聖人爲例吧。他學富五車，滿腹經綸是我們心中的聖人。在有一次他去齊國的途中，偶遇兩個小孩在辯論，爭吵不休時遇見孔夫子，便上前詢問，孔子並不知問題該如何回答，便對兩個小孩說：“以後等我請教完再回答”。面對一個如此博學的人，對於不知的事也老實承認，並不因爲顏面等客觀因素而撒謊。孔夫子的不知爲不知，才使他獲得畢生的成就。我們就應該抱着這種誠實的態度，不恥下問，才能領略真正的知識。

誠信重於泰山，它不僅使我收穫頗豐，更讓我成長不少。在剛進初中的時候，我就結交了一個好友，日過一日，我們的友誼逐漸深厚。第一次的約會在一個週六的下午，可因爲某些原因，我忘記了與她之間的約會。等到上學再見的時候，經她詢問我失信的原因時，我纔想起那天的事，頓時我煞紅的臉，讓我更加不知所措了。就這樣，我們之間也就變得很普通。過了很長一段時間，再一次的約會，我早早的到了預定地點，遵守了我們之間的約定。從那之後，更多的朋友與我玩樂，我們之間的友誼也變得更加的堅固。在我印象中，就那一次之後，我從沒失信於任何一個人，誠信的對待每一個人，不但能增進友誼，提高修養，更讓我成長了許多。

作爲當代學生的我，誠實守信相當於我的一切。在學習上，從不爲了分數而弄虛作假，即使今天多了那麼幾分，高人一籌了，可這分數終究不會屬於我。守信更是與人交往的良藥，因爲我堅信只有對別人信守承諾了，別人纔會不失信於我。這樣才能獲得更多人的信賴，也能使我更好的成長，領略到人生的精彩。有着誠實守信的相伴，我才明白友誼之間的真誠，更懂得了一分耕耘一分收穫的意思，因爲唯獨學習，我更應該誠實對待。

孔子曾說：“人而無信不知其可也。”正是那樣，人無誠信，就等於失去了所有。誠信不僅是立人之本，更是交友之基，不管在什麼情況下，只有堅持原則，言而有信，做一個誠信的人，才能更好的.成長。

高一成長作文 篇7

有你真好，就像清晨的第一縷陽光，溫暖我的心房；有你真好，就像朦朧時分一顆晶瑩的露珠，滋潤我內心的乾涸；有你真好，就像我生命中的第一眼甘泉，灌溉我的夢想。有你，真好！

從咿呀學語到蹣跚學步，從曾經的懵懂無知到現在的自立成熟，您，教會了我太多太多。小時候，您就是替我擋下所有的盾牌，幫我擋住所有困難，當我漸漸長大了，您又變身爲嚴母，不顧一切的撒手，讓我獨自克服成長道路中的種種挫折。我也曾有過迷茫，有過叛逆，會與您冷戰，與您爭吵，但您總能耐心的開導我，彷彿在那一刻，我與您不是母女，而是可以談心的朋友。初中時，我總是貪玩，沒把學習放在心上，您十分着急，想靜下心來跟我談談，但我總是心不在焉，把您的焦急和關心不放再眼裏，如今我已知道，那是十分幼稚不成熟的行爲。真正讓我成長的，還是那次經歷過沮喪與哭泣的中考。

中考前夕，我並沒有想象的那麼緊迫，緊張，反而比之前還要鬆懈，您看在眼裏，急在心裏。爲此，您專門請假來陪考，從早晨起牀，到中午午休，再到晚上覆習睡覺，您無時無刻不在陪伴着我，考試時，您在外面一等就是半天。您對我的付出，我都看在眼裏。

然而考試的結果卻不盡人意，查到分數的那天晚上，我內心十分煎熬與自責，覺得對不起您對我的付出，也白白浪費了三年的光陰。您雖然沒有罵我，但我的內心卻比你罵我還難受。

如今已升入高中的我，比以前多了一份成熟，比以前對了一份動力，也擁有了以前沒有的目標。幸好有您，我才邁過人生的困難，幸好有您，我才能改變以往的稚嫩，走向成熟了。

母愛是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華調飾，留下清新自然。

有你真好，就像指引我人生的導師，爲我擋住困難的盾牌，有你，真好！

高一成長作文 篇8

《紅鉛筆》是同學推薦給我的書，她說是一本韓國兒童文學，起初我覺得兒童文字，可不是我這個即將參加高考的人需要讀的，一直也沒放在心上。上週末沒有回家，閒來無事，拿起這本《紅鉛筆》閱讀，沒想法從開頭，這個故事就吸引了我，用了一個多小時將書看完，真真讓我感受很深。

書的主人公是一個叫珉浩的孩子，他有些內向，不善言談，從來不輕意表達自己的想法。當他將同學的東西打破之後，沒有膽量告訴同學，打算先藏起來，粘好後再還給同學；他雖然很想爸爸，但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現，使他將自己心中想說的話說了出來，變得勇敢起來。

讀了這個故事，我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此，膽子小，不敢說話，家中來了親威或是父母的同事，總是躲起來，不敢出現在陌生人的面前。上學後也是如此，不和班裏的同學交流，一直沒有朋友，直到樑的出現。她當時坐在我的後面，看我總是一動不動的坐在那裏，就想和我聊天，開導開導我。她用筆輕輕的碰我的後背，我感覺到了，但還有扭頭去看她，她就用筆一直碰我，直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話：“我叫樑，你叫什麼？我們做朋友吧！”面對她的問話，我不敢回答，只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊，又說了句：“我叫樑，你叫什麼？我們做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就邊點頭邊說：“恩。”她笑了，說：“恩，我們是朋友了。”然後走回座位。之後一直無話，直到放假，她對我說：“咱們兩家很近，我天天上學都可以看到你，咱們一起走吧。”我不知道說什麼，就“恩”了一聲。然後我們一起回家，到家了我才知道，她家就住在我們旁邊。之後我們就一起上學，一起放學回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話，這樣和她交流着……

直到一年之後，我才知道，是媽媽拜託她的媽媽，讓開朗的樑和我做朋友，讓我可以融入學校生活。開朗的樑真的幫助我，讓我學會和他人交流。

現在的我，雖然還是不能如樑那樣與他人交流，但我會與他人交流，將自己的熱情展示出來，去溫暖他人。如珉浩一樣，我不是因爲紅鉛筆才使自己變得勇敢，而是因爲樑——開朗活潑的女孩子，她的熱情把我身邊的寒冷趕走，謝謝你，美麗的樑。

看過《紅鉛筆》後，寫下這篇有些不知所謂的作文，以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。