【實用】我的高一作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的高一作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
當我還是一粒種子的時候，我便墜入了這黑暗的深淵裏。
那時狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴着風，爬過了一個又一個高高的山嶺，穿過了一個又一個長長的石洞，來到了這兒；我離開對我百般呵護的父母和我朝夕相處的兄弟姐妹，來到了這兒，我經過大風大浪顛沛流離來到了這兒――一個四下空寂，暗無天日的深淵，這兒四面均爲懸崖，險巖峭立，怪石嶙峋，巨石涌動。
多少年過去了，我常思念我的故鄉，那綠草如茵，百花齊開放，一陣晚風拂過，點點滴滴都是香氣。可這幽暗的峽谷裏，卻依然如故：黑呦呦，光禿禿，陰森森，靜悄悄，望着頭頂那一片窄小而又湛藍的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起來，衝破峽谷的束縛，去擁抱眼外所有的美好事物。所以我開始努力汲取落下的滴滴雨水，堅持不懈的向外頂，終於我衝出了那層黝黑的土地，我雖自豪，卻也還在不管不顧的向上伸，我想要觸碰到那片天，去過自己想要的生活，活成自己喜歡的樣子。
突然一顆巨石猝不及防地落在我的頭頂，頓時，我的腰折了，望着眼前的這塊巨石，我感到從未有過的心灰意冷，鋪天蓋地的失望迎面襲來，這塊巨石几乎把我所有的夢想都給毀滅；把我所有的努力都給否定；把我所有的堅持都化爲烏有。
從那以後我便日漸消退，隨遇而安了，直到那束陽光直射下來……
突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又轉身埋頭過去，陽光已經不知道背對過我多少次了，陽光賦予世間萬物茁壯的生命，卻從未憐惜過我這峽谷裏的種子一次。
可這次不同，陽光似乎真的聽到了我的呼喚，頭一次照射進谷底，直射我的心房，那陽光真的好暖，她像一股清泉流進我的身體，給我帶來絲絲愜意與陣陣溫暖。
我開始選擇拋棄灰暗，堅持去追逐光明，我開始珍惜每一束來之不易的光芒，日復一日年復一年，我感到自己正在不斷成長，變得越來越堅強。
直到那天，一個聲音響起，好挺拔純潔的白樺樹啊，這一刻我知道我的努力沒有白費。
我的高一作文 篇2
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國憂民的陸游，有人喜歡被稱爲“詩聖”的杜甫……而我喜歡被稱爲“詩仙”的李白。
浪漫主義詩人李白，一生寫下無數詩篇，讓後人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這裏可以窺見祖國的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這裏可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，從這裏可以品出李白那濃濃的思鄉之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這裏可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品，李白名字的由來也很有趣。相傳，他父親愛子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒有正式的名字。一年春天，李白一家在院子裏賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風送暖百花開，迎春綻金它先來”。說完，就讓她們母子倆續上。李白手指李樹，脫口說道：“李花怒放一樹白。”父親連聲叫好，心裏一動：這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎，最後的一個“白”不正說李花的聖潔高雅嗎？於是，他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜裏，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發現月亮的影子在河裏，心想：奇了，月亮怎麼掉在河裏，我要把它捧起，掛上天去。可是月亮沒掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩，但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩人，他斗酒詩百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對他深深崇拜。我認爲論誰是唐代詩人第一人，非李白莫屬！
我的高一作文 篇3
文嘉老師，您還記得幾年前那個愛哭的小女孩嗎？ 文嘉老師，我想對您說：“其實，您在我的心目中是一個熱愛生活的哥哥，您是我的好榜樣。” 還曾記得三年前的護士節嗎？在那個護士節，我第一次品嚐了園丁愛的滋味，是多麼的溫馨。
當時的我，是一個比較愛哭的小女孩，我手裏拿着一式兩份的《停宿協議》，您仔細看着《停宿協議》的內容後，就勸我說：“住宿吧。”可是您拗不過固執的我，只得乖乖地在《停宿協議》上籤上自己的名字，並問我：“雲兒，你的家境並不是很優越，是個名副其實的低保戶，你母親在你幼年的時候患上了中風後遺症，你奶奶終身癱瘓在牀上。你父親雖然是你家裏的'頂樑柱，但是他沒有正式的工作，收入低微。如果你要走讀的話，那豈不是給你家人帶來麻煩了嗎？”我說：“我只是見一步走進一步罷了。” 結果，那個護士節成爲了我悲喜交加的護士節，悲的是我和相處了一個多學期的宿管阿姨告別，走出了女生宿舍，永遠也不再回來；喜的是我品嚐了一個屬於您的愛——園丁愛，是一種渴望自立的愛，帶來了溫馨甜美的滋味。
文嘉老師，您是我初一初二時的班主任，是證明着我過着走讀生活的第一位班主任，也是唯一一個教音樂學科的班主任。 時間一點一滴地過去，本應回憶的是憂傷的往事，想不到回憶的卻是高興的、具有意義的事。
文嘉老師，還曾記得初中學校的那位年輕的、戴眼鏡的校醫嗎？您肯定不記得了，可我依稀還記得，在初中學業水平考試前的兩個星期，因爲您當時去了會議室開會，所以教室裏只有班幹部管理紀律，但是教室裏的幾位以打架而聞名全級的同學不配合班幹部的安排，就互相打起架來，還把與打架毫無相關的我撞倒在鄰桌的椅子上。我的頭上腫了一塊大包，左手的肘關節也被用水泥做的地板擦傷了，正在滲滲地流着鮮紅地血液，似乎在爲這不公平的疼痛而流淚。
坐在鄰組的班長看到我被撞倒並受傷後，馬上扶我去醫務室，校醫問我身體有何不適，我只說頭暈，然後校醫親自寫請假條，讓班長把請假條送去給正在開會的您。當您聽到班長的話後，心裏一直忐忑不安。在會議結束後，那位校醫向您說明了這件事的情況，您就讓班長把那幾位鬧事的同學叫下來。然後把他們訓斥了一頓，並走進了醫務室。看見了坐在椅子上大哭並直嚷痛的我，就對我說：“不哭，smile。” 我記得我在去年國慶假期之後，來到初中學校看過您。我在高中學校一出門，父親就直嚷：“他對你有什麼好的？只有初三時的班主任纔會對你好！”而且，我還記得，我來初中學校看您的時候，您剛剛開完會議就回到辦公室，手機響了，您接聽手機，聽見保安人員說：“老師，有一位上一屆的畢業生來找您。”您的第一個反應就是：“會是雲兒嗎？”我被您邀請到辦公室之後，您就對我說：“以前還是一個害羞的小女孩，現在活潑開朗多了！”
文嘉老師，我品嚐了園丁愛的滋味，是多麼的溫馨甜美，這種滋味已爲我的青春年華埋下了理想的種子！
我的高一作文 篇4
大家一起去海洋公園啦。老師詢問大家懂不懂魚的種類，大家紛紛表示鯊魚、鯨魚等等，原來老師告訴大家，未來大家一起要去海洋公園遊玩了，青陽同學去另一間屋裏拿相片，卻因爲屋子太暗而不敢去。這時小善去看看青陽，爲什麼這麼久還沒回來。小善拿回來了魚類照片。耶魯看到了也很開心。
老師提醒大家，不要亂跑，因爲人數太多，如果不跟緊會丟掉的。當老師告訴大家要寫觀後感的時候，大家一直不樂意。但是也沒有影響心情，大家一起來到了海底。可是青陽很難過，因爲他怕黑。大家都在震驚於魚類的可愛時，他卻很害怕。
小精靈想去和鯊魚老大做朋友，但是沒有追上，有點難過。隧道突然變的越來越暗，因爲海底有很多自身會發光的生物，關上燈之後可以更加方便的看到海底的美景。突然，大家發現青陽暈倒了。
原來青陽真的很怕黑。回憶起小時候，他和哥哥玩捉迷藏的時候被鎖在了櫃子裏，從此以後對於黑暗就有了很大的恐懼。他一邊哭一邊大喊哥哥，這給他的童年造成了很大的陰影。青陽被帶到了遊客休息室，裏面的光線突然間就沒了，青陽被灰色入侵了。
我的高一作文 篇5
每個人的腦海裏都有許許多多令人難忘的事，但是在我心裏有一件印象最深的事。是什麼呢？請往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進公交車，發現車子裏擠滿了人，我好不容易擠了進去，發現一個老奶奶正扶着扶手大口大口地喘氣，她的頭髮白白的，短短的：眼睛旁邊長滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點駝，瘦瘦的，手裏拿着一根柺杖。我在心裏默默地想：有誰可以給這個老奶奶讓個座呢？
我把頭轉了轉，突然，我看到一位阿姨和我一樣在做這個動作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神裏閃過一絲溫努阿暖，然後，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指着空位子說：“阿姨，您看那個位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨說：“給那個的小朋友坐吧，我下一站就要下車了，不要讓他累着咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看着她說：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事。”老奶奶愣了一會兒，用打量的目光看着那位阿姨和那個小朋友，嘴角溢出一絲微笑。轉眼間下一站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時，我聽到老奶奶說這樣一句話：“這種人已經很少了，我能遇上，真好！”
對啊，這件事深深的打動了我，特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了，一個人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。
我的高一作文 篇6
每個人都會有一個他自己喜愛的職業，有人喜愛當一名空姐，有人喜歡當一名護士，而我喜愛的職業是做一名人民教師。
小時候，我的老師問我以後的職業會是什麼時，我低下頭羞澀的說:“我想當一名像老師您一樣受同學們喜愛的老師。”後來，我漸漸長大，我越來越確定我以後的職業是當一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什麼。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當一名老師，和老師您成爲同門。”我的歷史老師當時笑了，並用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，並讓我好好努力，爲自己的理想插上翅膀。
如今，我仍然在爲我未來的職業而努力着。我每天都認真學好專業知識和專業技能，盼望着有一天能夠站在三尺講臺上實現我小時候就有的願望。
我想當老師這個職業，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業所帶來的福利。比如，有寒暑假，週末，工資高等等。但現在的我更喜愛這個職業所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋裏和孩子們一起遨遊，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因爲我的生活裏圍滿了風華正茂的年輕人。
我喜歡老師這一個職業，我不求名滿天下，願求桃李滿園。或許有一天你會在教室裏看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學來的知識，帶着祖國的花朵走向更美好的明天！
