高中師恩難忘作文精選

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　　範文一：高中師恩難忘作文

不久前，我去海邊遊玩，在那裏，我結識了一位老漁夫。在與老人攀談過程中，老人興致勃勃地給我講了一些他出海捕魚的經歷：有有趣的，但更多還是驚險的。

當老人講到海上的大霧時，他轉過身去，用手指着右後方的一幢高大的建築，輕輕地說：“如果沒有它，我早已死過千遍萬遍了。”我隨即明白，那是燈塔，是所有漁民回家的導航標，它將漁民指向光明和安全。

老人轉回身，接着說：“記得遇到我人生中第一場大霧時，我才24歲。那一次真是命懸一線。起霧時，我正在深海捕魚，那時，只覺得周圍一片迷茫，更有狂風襲來，颳起丈許高的浪濤，而我那船則不停地在大浪中飄來飄去，承受着一次又一次巨浪的拍打。那時，我想大白天的，總歸能看清什麼吧!誰知一眼望去，只有白濛濛的霧。根本看不清方向，而那風卻不停歇，那浪也無止境。我幾近絕望。或許是蒼天憐憫我吧!有一束光從遠處射來，照在海面上，泛起點點鱗光，此時，我纔想起了我們鎮上還有座燈塔……”

隨着老人的講述，我的腦際也浮現了這樣一幅畫面：那猶如混沌般的大海中，有一葉孤舟正在那翻騰的浪濤中顛簸，忽起忽落，險象環生。突然是，灰白的雲霧被撕開，一束象徵着希望的光照射到了那葉孤舟，指示着他走向彼岸，不管風有多狂，浪有多高，霧有多濃，亦擋不住那束神聖之光最終引導他人走向成功。

老人的故事還在延續，我也陷入沉思。恍惚間，我已化爲那無盡學海中的一葉孤舟，充滿着迷惘與惆悵，不知目的爲何，只是在隨意飄蕩、打轉。時間就那一樣一分一秒地過去了，而我卻依舊不知應去往向方，就一直如此茫然。直至那束光的出現，那是希望的指標，指引我們走出迷惘。或許我們會躲避，以求不遵循光的指引，但她卻執著着，不拋棄，她堅持以自身的熱情，燃起希望之火，以引領無知的孩子走向彼岸!

是的，那束光就是我們的老師，敬愛的老師，她們以美麗的雙眸，微白的鬢角、乾裂的手指爲我們開闢未來。是的，她們甘當人梯，她們爲我們嘔心瀝血，是的，日復一日，年復一年。當那白色的粉塵將她的青絲染成白髮的時候，我們亦記着那深重的師恩。

是的，師恩難忘!

　　範文二：高中師恩難忘作文

老師說的，必然是對的，便記下了。時至今日，我終於明白老師爲什麼會講那句話了。

契訶夫說：“越是高尚，就越不幸福。”

5?12，彷彿是老師的一個苦難日。老師用他最純樸的方式給我們講了最生動的一堂課。也許那一刻，生命這個詞對於他來講已經沒有意義，因爲在他們心裏有着比生命更重要的東西，那便是愛——博愛。

我沒有看見那個跑在最前面，棄學生而不顧的懦夫，我看見的是一個個擋在危險之前的堅毅的身軀;我沒有看見眼中只有自己孩子的自私者，我看到的是，寧可拋棄骨肉也不放棄任何一個學生的無私者。也許那些被拋棄的孩子在哭泣，在怨恨，爲這樣無情的父母而傷心，但他們沒有忘記，爲擁有這樣一個博愛的父母而自豪，因爲他們不只是自己的父母，他們也是天下所有學生的父母。

羅曼?羅蘭說：是愛，使他們恨得那麼深。

我不知道這句話是否恰當。因爲它針對的並不是所有人。他們恨他，恨得咬牙切齒，但只是像童稚時爲一顆糖而大打出手與小夥伴結下仇怨一樣的恨，幼稚而可笑。雖然已至弱冠之年，但在他們的心裏，他們永遠是孩子。所以在他們看來，孩子們表現出來的“恨”只是一個調皮的玩笑而矣。也許是他們愛得太深，太切，讓那些孩子感到了壓力，也許那些孩子還沒能理解這份深重的愛。但終究還是有懂事的孩子的，所以他們決定在他們生日那天，送出自己最由衷的祝福。

《愛情故事》裏有一句話：愛永遠不必說抱歉。也許吧，因爲至今，那些被愛的人還未曾說過一句抱歉，又或者無從說起，只因他們要說的抱歉太多，太多。作業沒有寫，你說抱歉了嗎?沒有。不遵守校規校紀，你說抱歉了嗎?沒有。不認真學習，你說抱歉了嗎?還是沒有。算了吧，沒有人需要你的抱歉，他們的生活不會因爲你的沉默而改變，但他們的寬容與博愛也不會因爲你的沉默而改變，而你改變的只是自己腳下的那條路。

無數句抱歉，無數句感謝，我們已經無法彌補，只願您明白：您的學生永遠愛着您。

　　範文三：高中師恩難忘作文

遠去了童年天真純潔的幻想;淡去了少年叛逆張狂的遐想;燃起了青年沉重哀傷的夢想。回首昨天，往事匆匆，一路上都有你的陪伴與教導，當我躍上生命的制高點，你依然在我的港灣築起愛的宮牆。

抖落人生旅途的困惑與疲憊，我找到了那久違的目光。是啊，那是曾在我無知時給我打開新的知識殿的大門，在我莽撞時給我戴上寧靜的束裝，在我迷惘時給我注入精神的力量。驀然回首，那目光一直都在。

黑夜與白晝穿越了時空，原以爲尋找過去的痕跡只是爲了消磨現今的時光，卻不然，你讓我的思緒如排江倒海般滾涌;你讓我的心靈一次次地震動;你讓我的眼淚不知不覺滑落。原來，你一直都在我身旁。

徘徊於人生的十字路口，我將何去何從，人生竟變得如此艱難，每一次抉擇都是一次痛苦的掙扎。對親情的依賴，對友情的渴望，人生、夢想，這一切都如同埋沒在沙灘細砂之中，無法去辨認，更無法去拾取。只有你，在我轉身逃避時給我堅毅的目光，在我放棄時給我堅強的力量，在我迷茫時給我無限的陽光。我相信，你一直都在我身旁。

窗外，百合花開得很寂寞，就像被遺棄的木偶，一天天，一年年，都是如此，平淡孤獨，但誰又能體會作爲百合花的勇氣?繁華的城市，喧嘯的街道，擁擠的人羣，都在爲自己的成功而狂歡，都在爲自己的失敗而痛哭，也在爲自己的新生找回信心。哭與笑，恨與愛都是那麼真實，那麼清晰。而我綣縮在黑暗的最深處，當我失望地低頭時，你拉着我的手臂，一路狂奔，走向光明的出口，我的眼淚在拋灑，遺落在黑暗的角道上。我的心境開始明朗，你的掌心溫度融化了我心中的冰山。我們站在街道的盡頭，你把我推向人流，微笑地轉身，消失在繁華的深處。我一直都知道，你一直都在……

謝謝你一直都在，謝謝你不曾放棄，謝謝你對我無私的關心——老師。

我相信有你的目光，我會一直飛翔，很高、很遠。

　　範文四：高中師恩難忘作文

師恩難忘，難忘師恩!老師是最慧人，教會了我不止知識，還有很多……——題記

昏黃燈下，茗香繚繞，幻想着，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，爲竹不俗，爲竹偉大。變正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

身在此處，能忘記白日裏的憂愁與抑鬱，現在在這片天地獨享清逸。

密密的竹林裏面，參差交錯着一層葉子，那是厚道與穩重。稠密的葉子中間有一兩隻精緻的窠，那便是我們溫暖的“窩”，曾經。現在還有將來都爲清秀的林子又添一線生機，如萬里長空中的朵朵浮雲，相處和諧，好一副真切的美卷。風拂過，送來跳動的音律，閉了眼，靜心體會，好似有人着綠衣，手執玉簫，倚竹臨風，用情吹奏一曲“送智樂“，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨着，一陣風悄然而過，拂去嚴肅，帶來笑顏，也有一些活躍的氣氛。

不知過了多少時候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱裏，飲着一杯香茗，男竹站遠些，剛勁孔武，保靜護逸;女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對弈，新竹可共語，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。

透過縫隙，月光傾瀉於石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白髮斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰悽。竹林四周皆是“請來的百花。夜來香香絲縷縷附於心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠處的樹，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點，這便更彰幽靜深遠。

竹林有這青霧與月色，超越了白日裏的意境，昇華了。竹林用這實際，用這“身”。“心”，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過超越自我?超越自我是生命的需要，生命企圖高樹起自己的雲梯，它渴求望到最遠的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師!