【精華】我的高一作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的我的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的高一作文 篇1

磕磕絆絆地走過了十八個春秋，站在人生的轉折點上，我以更驕傲的姿態，演繹出更華麗激情的新人生。

兩個月前，我還在高考的考場上奮筆疾書，兩個月後，我懷着緊張、期待的心情踏進了大學的校門，踏上了人生的新起點。

三年了，整整奮鬥了三年。三年後的今天，又是一個如火的季節，伴隨着我的熱情，和我一起踏進了曾經只在夢中見過的美麗大學。

漫步在既陌生又感到熟悉的校園裏，回想着不久前父母送自己來報到時的歷歷情景，突然間意識到自己已不再是一個小孩子了。再也不能像兒時那樣，放學後跑出幼兒園的大門，舉着髒兮兮的小手笑眯眯的撲進爸爸的懷中，嘟着小嘴，揚着小臉要爸爸親了；也不能像個小希特勒一樣，在家裏東跑西跑，這翻那翻，把家裏弄得像是二戰後的戰場一樣了；媽媽也不會再揚言要把調皮的我送給老妖婆了。

十八歲的我，是個小大人了。面對歲月的侵蝕，煩惱越來越多，需要考慮的問題也原來越現實。面對角色的轉變，我總是有些措手不及，不知道也無法預測未來會發生什麼事。

我常常在想，在殘酷的現實與激烈的競爭中，是選擇蝸居，成爲蟻族之一員，還是選擇直面風浪，挑戰人生呢？

大部分的人當然是選擇後者。要說爲什麼，那是因爲生活就是這樣一種艱難的嘗試，是一場日益更新的戰爭。面對未知的將來，我們應該是挺直脊樑、挺起胸膛，堅強而勇敢的挑戰一切阻礙，挑戰未知的人生。

華中科技大學校長李培根曾說過：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路纔會留下腳印。”生命永遠需要可以攀爬的山峯，爬得越高，看得越多也看得越遠。我始終銘記這着一句話：人生的意義不在於走得更快，而在於走的更遠。

而走進新的校園，踏上新的起點，所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經歷艱辛，也會走得磕磕絆絆，但我相信。只要不失去自信與樂觀，生活永遠是華麗激情、陽光燦爛的。這一切在最後都會變成甜蜜的人生經歷。

廣西玉林市第一中學高一：黃莉媚

我的高一作文 篇2

有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國憂民的陸游，有人喜歡被稱爲“詩聖”的杜甫……而我喜歡被稱爲“詩仙”的李白。

浪漫主義詩人李白，一生寫下無數詩篇，讓後人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這裏可以窺見祖國的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這裏可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，從這裏可以品出李白那濃濃的思鄉之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這裏可以讀出李白那豐富的想象力。

除了他的作品，李白名字的由來也很有趣。相傳，他父親愛子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒有正式的名字。一年春天，李白一家在院子裏賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風送暖百花開，迎春綻金它先來”。說完，就讓她們母子倆續上。李白手指李樹，脫口說道：“李花怒放一樹白。”父親連聲叫好，心裏一動：這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎，最後的一個“白”不正說李花的聖潔高雅嗎？於是，他就給兒子取名李白。

李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜裏，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發現月亮的影子在河裏，心想：奇了，月亮怎麼掉在河裏，我要把它捧起，掛上天去。可是月亮沒掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩，但是卻也把他自己給灌死了。

這就是我最喜歡的詩人，他斗酒詩百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對他深深崇拜。我認爲論誰是唐代詩人第一人，非李白莫屬！

我的高一作文 篇3

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋鉢之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗戶，煤氣竈上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋鉢緊密貼合，講着說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣竈打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋鉢摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的`光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

竈臺上的小火繼續舔着鍋底，鍋蓋與鍋鉢依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。

我的高一作文 篇4

每個人都會有一個他自己喜愛的職業，有人喜愛當一名空姐，有人喜歡當一名護士，而我喜愛的職業是做一名人民教師。

小時候，我的老師問我以後的職業會是什麼時，我低下頭羞澀的說:“我想當一名像老師您一樣受同學們喜愛的老師。”後來，我漸漸長大，我越來越確定我以後的職業是當一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什麼。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當一名老師，和老師您成爲同門。”我的歷史老師當時笑了，並用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，並讓我好好努力，爲自己的理想插上翅膀。

如今，我仍然在爲我未來的職業而努力着。我每天都認真學好專業知識和專業技能，盼望着有一天能夠站在三尺講臺上實現我小時候就有的願望。

我想當老師這個職業，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業所帶來的福利。比如，有寒暑假，週末，工資高等等。但現在的我更喜愛這個職業所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋裏和孩子們一起遨遊，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因爲我的生活裏圍滿了風華正茂的年輕人。

我喜歡老師這一個職業，我不求名滿天下，願求桃李滿園。或許有一天你會在教室裏看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學來的知識，帶着祖國的花朵走向更美好的明天！

我的高一作文 篇5

人們潛意識中，打掃、整理是女孩子做的事情，而在我們班恰恰相反。各種班務大多都是由男生來完成的，並且效率十分的高。男生每天到校最早，到校就開始忙活了，直到課間，人家課間十分鐘都是結着伴兒的玩兒，而我們班的男生卻是結着伴兒的擦黑板，整理教室，每節課下了都會看到男生們在講臺上勞作的身影，首先是擦黑板，不用說，那黑板擦的呀，都快比鏡子亮了。擦完黑板，還有一系列後續工作，列如整理講臺。把每一塊抹布疊成豆腐塊是他們的標準，把每一寸角落收拾的沒有一絲灰塵是他們的終旨。正是他們的這種認真，細緻的品質，才得以讓每位老師進班上課都有一種說不上的愉悅感。

說實話，有時候我也會覺得自愧不如，身爲一個女生，盡然做不到男生那樣細緻。但這不正體現出我班男生的優越嗎？

高一:溫垚禕

在如今這個天天都在不斷變化的時代，人人都需要一些好的品質，才得以在社會中擁有自己的一席之地。好品質是與生俱來的，也是在自己不斷積累中獲得的。正如我們班的男生，他們身上就有些令人欣賞的品質。

除此之外，風度，是我班男生從不缺少的。每次大課間我們都會成羣結隊的去室外踢毽子或打羽毛球，每當女生要玩兒時，無論什麼時刻，男生都會主動的把器材讓給女生。有時女生擦玻璃，男生也會幫忙洗抹布。還有好多舉不勝舉的例子。契訶夫的一句話說得好:對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。這不就是在說我班的男生嗎？

一個人身上必須得擁有些優秀的品質，即使自身沒有，也要去學習，並且最終擁有它。就像我們班的男生身上具有的獨特的優秀品質，的確值得我們每個人學習。