【精華】我的高一作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的高一作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的高一作文 篇1
殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發着失敗、絕望、悲傷的影子。
隨着金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，爲什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細細地下着，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。
烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下着，如一個個精力旺盛的孩子，叫着喊着不斷地玩着。
微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似爲雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨着時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打溼了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽臺上抖動着毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽着這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨着時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在着，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
我的高一作文 篇2
我聽得太多關於同學們不想讀書的理由，比如家裏沒錢、認爲讀書無用、認爲讀書太辛苦、不喜歡等等。要說作爲一個人讀書是一種權力，但就我來看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務了。
家長總是逼迫我們要抓緊時間多學習，要考個好成績，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績。
而老師吧！總是對我們說：“你們一定要全力應對高考，認真學習。只有這樣才能考個好大學，將來找個好工作，過好的生活。”我們做錯了一點事，就說：“這怎麼行，現在不說你以後你又會怪我，我也是爲了你好，你不好好學習怎麼能考個好成績，怎麼對得起你的父母。”真好笑，好像我們到了學校只有考好纔對得起我們的父母一們。他們總是把我們所學的每一樣東西都與高考掛鉤，好像我們高考過後全忘了也沒什麼，好像我們的學習就是爲了高考考個好大學一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因爲我覺得我們學習是就爲了學習，而不是爲了考試，也不需要老師把知識向我們的大腦中擠，而是要我們主動學。還不只是我，幾乎有一半的同學和我一樣。我有點搞不懂，老師如此賣力的當應試教育的幫兇是爲了什麼，不錯，從現實生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報的，但所有的老師教書都是有報酬的，難道現在教育工作只是一種任務嗎。
那更不用說學校領導，年級領導。我真有些懷疑學校成了企業，今天這個領導說要發什麼資料書要收錢，明天那個領導說補課費要收錢……經濟壓力是難免，但對於精神壓力呢？我們每天要在校學習15個小時，從早上6點多到晚上9點多，晚上誰能睡個飽覺哪！他們還偏不准我們遲到，遲到，好說，先饒操場跑幾圈，再記你的名字並批評你一頓，到了教室，還會有人批評你。有時與其他學校一起聯考，考試的前幾個星期連假也不讓我們放，要知道我們一個星期才5個小時的假。我有時候真懷疑自己是不是在監牢裏。有時別人問我爲什麼這麼不長肉，我也不知道怎麼說，有人說我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績就不會這麼糟了。我倒覺得是在學校吃得太“好”了，只有在新生報名和有領導來檢查的時候才能見到大片的肉和幹靜的菜。平時肉少得可憐，菜乾靜得可憐。就這樣年復一年過來的，我能胖起來纔怪。所以我一直都很佩服天天吃學校的飯還能長胖的人。即使這樣，學校領導也能找到一本帳本在全校學生面前說學校食堂虧了很多錢。真傷腦筋啊，呵呵！
我記得讀小學的時候，老師總愛問我們的理想是什麼，我們滿是嚮往的回答了一遍又一遍，但就是說不夠。現在呢？要的有老師問我們的理想是什麼，總沒有多少人願意回答，當回答的人說“考個好大學，找個好工作，娶個好老婆”的時候總會有人笑。但事實又有多少人是這樣想了的呢？我們曾經的理想呢？我想應該還在，只不過已經被現在的教育壓成了幻想。爲什麼？因爲幾乎我們的老師都教導我們要一心讀好書，考個好成績呀！這纔是現實。
過去的學生吵着要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數不清，也不敢數。該說的我說了，不該說的我也說了。有什麼意見你說吧！就是不要問我爲什麼不愛讀書。
我的高一作文 篇3
我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。
王琦還很愛拿着自己做的玩具和同學們玩。在美術課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個陀螺形，還可以轉起來。王琦看見了，心裏不知又想了什麼怪主意。下課時，同學們都在外面跑着、玩着。可只有王琦在自己的座位上，埋着頭做着什麼。出於好奇，我走了過去，發現他的大胖手小心翼翼地捏着自己想象中的陀螺。可是他的手力氣大，一不小心就捏壞了。有時候，捏好了，但也轉不起來。他並沒有放棄，他向我問起了做成的方法。我毫不遲疑的說：“不如我們倆一起把這個陀螺做好吧”。他高興極了。從這以後，王琦一有時間就叫上我一起來做，很有點堅持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個。可是不知怎麼，這個陀螺轉的時間不長，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來說：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來，我把我的陀螺也拿了出來，我們一起開始找原因。經過一段時間，我們發現原來，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓，又開始做起來，然後又把它晾乾了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說：“切，有什麼了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎，說：“你看你，怎麼那麼笨，看我多厲害”。他得意地笑了。
看，這就是我那白胖胖的，很可愛的同桌王琦。
我的高一作文 篇4
20xx年10月，隨着卡車“隆隆”聲的結束，我們家開始了在新家的新生活。
小區裏有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂到達四樓的窗臺。雖然挺拔，但樹幹纖細，看上去就知是那種風一吹，很可能會折腰的樹，根本引起不了我的注意。時光荏苒，白駒過隙，六年時光一閃而過，我也從一個小學生，變身成了中學生。20xx年8月，夏日裏一個普通的午後，我重新關注了那棵樹。
那天，陰雲密佈，狂風呼嘯，天地間一片昏黃。風打着卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接着，大雨傾盆而下，細細密密如絲的雨線被風凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地衝刷着大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小，直至停止，屋外已是雨過天晴，陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長的身材和高貴的氣質。突然發現那棵水杉已長過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹幹，現在已長得粗壯堅實。原本短細的樹枝，現在已向四周展開，可爲樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現在已長得飽滿圓潤，翠綠欲滴。遙想當年，與如今的它相比，實在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背後，是時間這位魔術師，讓本是一片死灰的它，於如今成長的生機勃勃。
“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過去的過去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年，我媽媽拉着我從學校走回來，路過了那棵樹。
那年，我一個人放學回家，膽戰心驚地路過了那棵樹。
那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……，那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學生，蛻變爲成熟的中學生。曾經需要牽着爸爸的手纔可以過馬路的我，如今自己可以拿着月票卡在一輛輛公交車上刷出獨立；曾經討厭不愛學習的小孩，如今明白和同學們在學習上你追我趕……時間讓水杉不同於往日，時間也讓我出色。
若說時間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”，只有時光，我和那棵樹共成長。
這時，風從水杉樹葉間帶走雨後的清新，拂面而來……
我的高一作文 篇5
提起故鄉的路，一時間筆下競融進了這麼多的情!
總喜歡我一個人，在每個季節時黃昏，爬上家鄉最高的那座山。用“一覽衆山小”的感覺，去品味鄉路的清純，去感受鄉路的神韻……
最喜歡鄉路的那種原始，那種純天然。每當開春之際，曾沉浸在美夢中的事物，都睜開了朦朧的雙眼，開始了新的生命，你看!小草的綠，百花的豔，農民的忙!這一切無不生機勃勃。唯獨鄉路卻還沉睡在土地媽媽的懷抱中，睡得那麼沉，儘管我很想問問鄉路：到春天了，爲什麼還睡得這麼香沉，但我不忍心去“喊醒”它，於是問風，風回答說鄉路不擔心無人去梳理她的容顏。風會吹走它臉上的落葉塵埃，讓它的睡姿有一種淨的舒適。小草又對我說，鄉路不會擔心有大卡，從它身上壓過去，而驚醒它的美夢，即使每個早晨都會有人們的腳步聲，小鳥的啼叫聲，那也是靜靜的，清清的成了鄉路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的.鄉路，平常裏只看到你小路彎彎，卻沒想到你競躲過現代都市的繁華雜鬧，避開了世間的功名利祿，勾心鬥角。一個在這兒睡起了覺，真是好雅興。
鄉路放縱的一種長，無條件的陶冶了我的心。真的是無法說清故鄉到底有多少條路，它們有多長。記得魯迅先生曾經說過：地下本來就沒有路，走的人多了也便成了路。或許魯迅先生早就領略了。路在生命中無時不在，無處不在，故而它成了世界文學中的永恆想象，那麼鄉路爲何這麼長，長的無邊無際。我始終也猜不透這其中的韻味，眼前浮現出的全是許多伸向遠處的彎彎的小路……
我在無形中感到有一條“鄉路”勾引了年輕人的心，使他們不再漫步於羊腸小路，通過這條路到外去打工，求學，走出大山，感受世界。之所以它便成爲故鄉精神文化的象徵。每當父親凝視求學兒女離去的背影，每當農婦在路口期盼丈夫歸來的瞬間……無不加長了鄉路的長度，只是我感覺到這條鄉路的寬度，它至今還是那麼的狹窄……
此時我沒有在故鄉的小徑中散步，卻徘徊在這通往世界的“鄉路”上……
哎!我故鄉的路啊!
我的高一作文 篇6
提起“生命”這個意義深刻的詞語，就像一位忠誠的粉絲突然見到了他夢寐以求的偶像，雖好似對它瞭如指掌，但在這一瞬卻近乎喪失了對它的所有信心，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的吶喊，你的步子好像不壓抑住就會走出誇張的動作。對，對於生命的感覺，是真正的深有體會，卻也是真正的難以言喻。我卻一直在以小小的身軀在這深奧的詞語裏穿梭徘徊，探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。
小時候，生命在我心裏總是那麼神祕，那麼讓人新奇，想着一切都是那樣永恆，一切都是那樣無盡。慢慢地開始成長了，小小的我終於還是懂得了生命的來之不易，我所認爲最寶貴的東西原來都始於生命。就這樣，生命的地位在這顆小小的心中慢慢上升，所以直到現在，我是多麼熱愛生命。
常常會這樣想，人的生命只有一次，無論過程如何，結果都將是一樣，倒不如在這場生命的旅途中，演繹最精彩的自己。
最美的時光在路上。旅行，是對心靈沐浴與昇華的最好途徑。看過千姿百態的山，賞過勾魂攝魄的水，撫過柔若輕紗的霧。心靈變得純淨，靈魂的殼層層褪去。旅行，能讓人舒緩地成長，那些看過的異域風光，嘗過的風味小吃，聽過的陌生的語言，領略的風土人情，終將成爲生命中的積澱，讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊，走在路上，讓靈魂豐盈。
最真的情感在書裏。無數次穿梭在文字彙成的時光隧道里，聽古今中外的智者在低語，思想的弦被重重彈撥，大腦越發聰慧，心靈愈發開闊，兩眼更加清澈。
最純的東西是自然。自然，是無數文人感慨過的對象，它常常和美一起被聯想，花開花落是美，風吹樹葉是美，水花蕩漾是美，天空的色彩是美，星光是美，聲音是美，動物是美，靜物是美，它們與各式各樣的好詞一起構成了獨具風格的美。
生命的精彩亦在於以一顆悲天憫人的心去對待世間萬物，同情弱者，善待身處不幸的人，以真誠豁達的態度對待有幸與我們相識相知的人。
生命可以就是“生命”，一個從出生到老去的過程，但生命的過程，各不相同，我要精細地對待我的生命，傾盡自己的全部熱情讓它變得有質感，讓它變得有價值，有內涵，有意義。恐怕，生命的意義就是我們這些擁有它的人，把它當做生命，並賦予它色彩。
我的高一作文 篇7
文嘉老師，您還記得幾年前那個愛哭的小女孩嗎？ 文嘉老師，我想對您說：“其實，您在我的心目中是一個熱愛生活的哥哥，您是我的好榜樣。” 還曾記得三年前的護士節嗎？在那個護士節，我第一次品嚐了園丁愛的滋味，是多麼的溫馨。
當時的我，是一個比較愛哭的小女孩，我手裏拿着一式兩份的《停宿協議》，您仔細看着《停宿協議》的內容後，就勸我說：“住宿吧。”可是您拗不過固執的我，只得乖乖地在《停宿協議》上籤上自己的名字，並問我：“雲兒，你的家境並不是很優越，是個名副其實的低保戶，你母親在你幼年的時候患上了中風後遺症，你奶奶終身癱瘓在牀上。你父親雖然是你家裏的頂樑柱，但是他沒有正式的工作，收入低微。如果你要走讀的話，那豈不是給你家人帶來麻煩了嗎？”我說：“我只是見一步走進一步罷了。” 結果，那個護士節成爲了我悲喜交加的護士節，悲的是我和相處了一個多學期的宿管阿姨告別，走出了女生宿舍，永遠也不再回來；喜的是我品嚐了一個屬於您的愛——園丁愛，是一種渴望自立的愛，帶來了溫馨甜美的滋味。
文嘉老師，您是我初一初二時的班主任，是證明着我過着走讀生活的第一位班主任，也是唯一一個教音樂學科的班主任。 時間一點一滴地過去，本應回憶的是憂傷的往事，想不到回憶的卻是高興的、具有意義的事。
文嘉老師，還曾記得初中學校的那位年輕的、戴眼鏡的校醫嗎？您肯定不記得了，可我依稀還記得，在初中學業水平考試前的兩個星期，因爲您當時去了會議室開會，所以教室裏只有班幹部管理紀律，但是教室裏的幾位以打架而聞名全級的同學不配合班幹部的安排，就互相打起架來，還把與打架毫無相關的我撞倒在鄰桌的椅子上。我的頭上腫了一塊大包，左手的肘關節也被用水泥做的地板擦傷了，正在滲滲地流着鮮紅地血液，似乎在爲這不公平的疼痛而流淚。
坐在鄰組的班長看到我被撞倒並受傷後，馬上扶我去醫務室，校醫問我身體有何不適，我只說頭暈，然後校醫親自寫請假條，讓班長把請假條送去給正在開會的您。當您聽到班長的話後，心裏一直忐忑不安。在會議結束後，那位校醫向您說明了這件事的情況，您就讓班長把那幾位鬧事的同學叫下來。然後把他們訓斥了一頓，並走進了醫務室。看見了坐在椅子上大哭並直嚷痛的我，就對我說：“不哭，smile。” 我記得我在去年國慶假期之後，來到初中學校看過您。我在高中學校一出門，父親就直嚷：“他對你有什麼好的？只有初三時的班主任纔會對你好！”而且，我還記得，我來初中學校看您的時候，您剛剛開完會議就回到辦公室，手機響了，您接聽手機，聽見保安人員說：“老師，有一位上一屆的畢業生來找您。”您的第一個反應就是：“會是雲兒嗎？”我被您邀請到辦公室之後，您就對我說：“以前還是一個害羞的小女孩，現在活潑開朗多了！”
文嘉老師，我品嚐了園丁愛的滋味，是多麼的溫馨甜美，這種滋味已爲我的青春年華埋下了理想的種子！
我的高一作文 篇8
有一位女子，她是凡世間的精靈，胡適稱她爲“中國一代才女”，冰心說“她很美，很有才氣”。是什麼她無愧於“才貌雙全，聰明伶俐”的才女稱號？濃厚的興趣促使我慢慢走向她、認識她。其實在我看來，她就是一位不食人間煙火的，爲夢想而不懈奮鬥的愛國的女子——林徽因。
秋意正濃，枯葉已落滿了院子，窗外一棵蒼老的柏樹似乎被歲月壓彎了腰，孤零零的枝頭只剩“發白”的綠葉，偶然間還能聽到枯葉的沙沙聲。
突然，冷清的街頭上傳來一陣腳步聲。是誰？是她，她來了。小草好奇地把頭從石磚上探出來，風兒停下來看她，地上的石頭也動了起來，似乎在對她表示熱烈的歡迎，她每靠近一步，它們就越激動。她手裏拿着一本書，邁着輕盈的步伐，走向她那鋪滿黃葉的院子，走向她那個知識的海洋——書房，又一次沉入書海中。她忘情的訪古探今，或悲或喜的低聲吟唱，像一個不食煙火的仙女，“在古建築間穿行，在詩文中游走，漫步於紅塵之上”，彷彿世俗塵事皆不存在，泰然自若，與世無爭。如若有那麼一個時刻，她能放下手中厚重的研究，靜靜的小憩一會，想必任憑窗外風起雲涌，在書房裏，依舊會坐着一位不食煙火的女子正忘我而貪婪的遨遊於書海中。
美妙充實的青春生活稍縱即逝，她一個弱女子，竟帶着赤子忠心，帶着對建築學的熱愛，毅然回到祖國的懷抱，投入到中國古建築的研究中，並用自己所愛所擅長的本領，報效祖國。
亂世中，她如同一朵盛開的梅花，傲雪綻放，縱使凋零，也要把自己奉獻給大地。
林徽因曾遇到了一生中最重要的三個男人，最後她選擇了陪伴她一生的丈夫樑思成，互助互愛，共同爲年輕時的理想而不懈奮鬥，並雙雙對中國建築科學的發展和中國古建築的保護做出了巨大的貢獻。早年，她克服了美國賓州大學建築系不收女生的求學挫折，輾轉實現了自己的志願。學成回國後，夫妻雙雙投入報國事業中，輾轉走訪了十五個省，兩百多個縣，實地考察了兩百多處古建築，並讓這些人類智慧的結晶得到有效的保護。抗戰年代，她不顧個人安危，發出文藝界抗日救亡的強音。在那個動盪的年代，她和丈夫輾轉多個地方，一路風雨卻從未摧毀他們對建築的熱愛與研究。戰亂曾擊垮了她的身體，但卻無法阻擋她那拳拳的赤子之心和她那爲理想而頑強拼搏的精神，病榻上，她從未荒廢對建築的學習和熱愛，忍着病痛，多方查找資料，協助丈夫完成《中國建築史》初稿的撰寫，實現了他們心中多年的共同心願。面對古蹟保護的衆說紛紜，她以極其負責且堅決的態度表明：反對拆毀城牆、城樓和某些重要的古建築，力主保存北京古城的面貌。我想正因她的極力保護，如今的故宮才能得到保存和保護。
面對優厚的待遇和工作條件，林徽因夫婦紋絲不動。美國曾幾次三番邀請二人去做訪談和演講，但是都被她和樑思成拒絕了，她說：“雖然我們生活貧困，但是我們卻深深的明白中國現在的困難與生活條件的不好，如果我們沒有站出來在建築學上發展，那麼還有誰願意在這樣的環境下研究呢。”就這樣，她放棄了所有在國外發展的寶貴的機會，同樑思成在艱苦的環境下，一起用現代科學方法研究中國古代建築，並在這方面獲得了巨大的學術成就，爲中國古代建築研究奠定了堅實的科學基礎。我想她每每想到自己的學術成就，一定會十分高興，美麗的容顏上必將洋溢着光彩與活力，就像陽光一樣，照射在國家建築學和民國文化的土壤上。
在中國發展的道路上，不乏有許多像林薇因這樣的才子，但有些人卻選擇安逸，追名逐利。而林薇因就像是一個時代的巨人，她用盡畢生的精力，默默地奉獻着，爲着自己的理想而忘我的奮鬥着，並用自己的努力與才華溫暖他人。
秋風颯颯，歷史長河中我與她相遇，相識，相知，此後我也將抱着心中的夢想奮力拼搏。
我的高一作文 篇9
昨天，也是在這個時候，我和班裏的一行人坐在圖書館的報告廳，準備着競選。怎麼說呢，昨天的情景很亂，我們班的所有人都是陰差陽錯坐在那裏的。整個報告廳很吵，很鬧，就像一大羣青蛙在呱呱亂叫。而我，就是那隻坐在井底的青蛙，在可笑地叫着，可笑地叫着"害怕萬一被選上"這種話。
一開始，我的確想拿走報名表離開那裏，但看到同學們都一副認真的樣子，我安靜地坐了下來，老師說亮相一次成長一次。正如一本書中說的，好的文憑幫得了你一時幫不了你一世。……是啊，不論結果怎麼樣，試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一隻鼓足了氣的青蛙，蹲踞與井水旁，認爲月亮就是離自己很近的。
從小，我便是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學生，生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學們羨慕的對象，不僅有着各種上臺機會，而且成績也名列前茅。仔細想想，有這種想法也是很正常的吧。我只知道，有很多人比我優秀，僅此罷了。
分針一圈又一圈地轉動，演講正式開始了。一個又一個優秀的人上去演講了。"大家好，我叫……，我擅長書法、繪畫……""我的軟筆已經過了十級……""我曾經在全國性的演講比賽中榮獲一等獎……""我熱愛播音，曾是校慶的主持人……"一個又一個帶着光輝的字眼一點一點堆積成一顆大石，壓得我喘不過氣來。他們有那麼多的獎項，有那麼多的榮譽，而我，而我呢，幾乎什麼也沒有！一瞬間，我不敢去想，無法可想。小小的一中就已藏龍臥虎，更何況廣闊的社會，我，拿什麼去競爭！
就這麼幾分鐘，我突然明白了有很多人比我優秀得多，並且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來的壓力。我，看到了井外的世界，世界很大，月亮很遠。比我跳得高，就快要摘到月亮的青蛙很多。（然而）心底的倔強告訴我，不必自卑，我很好，而且我會越來越好。
我的高一作文 篇10
當我還是一粒種子的時候，我便墜入了這黑暗的深淵裏。
那時狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴着風，爬過了一個又一個高高的山嶺，穿過了一個又一個長長的石洞，來到了這兒；我離開對我百般呵護的父母和我朝夕相處的兄弟姐妹，來到了這兒，我經過大風大浪顛沛流離來到了這兒――一個四下空寂，暗無天日的深淵，這兒四面均爲懸崖，險巖峭立，怪石嶙峋，巨石涌動。
多少年過去了，我常思念我的故鄉，那綠草如茵，百花齊開放，一陣晚風拂過，點點滴滴都是香氣。可這幽暗的峽谷裏，卻依然如故：黑呦呦，光禿禿，陰森森，靜悄悄，望着頭頂那一片窄小而又湛藍的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起來，衝破峽谷的束縛，去擁抱眼外所有的美好事物。所以我開始努力汲取落下的滴滴雨水，堅持不懈的向外頂，終於我衝出了那層黝黑的土地，我雖自豪，卻也還在不管不顧的向上伸，我想要觸碰到那片天，去過自己想要的生活，活成自己喜歡的樣子。
突然一顆巨石猝不及防地落在我的頭頂，頓時，我的腰折了，望着眼前的這塊巨石，我感到從未有過的心灰意冷，鋪天蓋地的失望迎面襲來，這塊巨石几乎把我所有的夢想都給毀滅；把我所有的努力都給否定；把我所有的堅持都化爲烏有。
從那以後我便日漸消退，隨遇而安了，直到那束陽光直射下來……
突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又轉身埋頭過去，陽光已經不知道背對過我多少次了，陽光賦予世間萬物茁壯的生命，卻從未憐惜過我這峽谷裏的種子一次。
可這次不同，陽光似乎真的聽到了我的呼喚，頭一次照射進谷底，直射我的心房，那陽光真的好暖，她像一股清泉流進我的身體，給我帶來絲絲愜意與陣陣溫暖。
我開始選擇拋棄灰暗，堅持去追逐光明，我開始珍惜每一束來之不易的光芒，日復一日年復一年，我感到自己正在不斷成長，變得越來越堅強。
直到那天，一個聲音響起，好挺拔純潔的白樺樹啊，這一刻我知道我的努力沒有白費。
