【精華】高一成長作文六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的高一成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一成長作文 篇1

有人說，成長的過程中，兒時的記憶便是那一個個鮮活的魚兒。慢慢的成長，便是那一汪溪水。每一個魚兒都代表着歲月的洗禮；有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長，便是那長長的銀河，每一

顆星星，都是時間磨練而成的；也有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那各種調料。慢慢地成長，便是那五味瓶，生活只有經過調料的調劑，纔會有滋有味。

也許，有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心，只有不斷培養的信心”

也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方爲人上人”

也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。

小時候我一直都在蜜罐中成長，不曾想過，也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會打我。

那時候，我剛剛上一年級，每天晚上的作業自然在老師的逼迫家長的嘮叨中寫的。

一天，數學老師留了許多計算題讓我們做，並說做全對的同學可以得到老師的“神祕禮物”。那自然對我來說就是天方夜譚。

放學後，我悠悠回家爲的就是晚點到家，讓媽媽大發慈悲，幫我一起做作業，不知何時，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個不愛寫作業孩子的本性，我一高興就忘了做作業，直到晚上睡覺時， 媽媽問我有沒有作業時，我心裏就好象一隻兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說實情，所以騙了媽媽。

第二天，我急急忙忙趕到學校補作業，亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了，反正我覺得錯的比沒做要好得多。那天放學，別的小朋友手裏大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道於是在放學路上把作業消滅了，我懷着忐忑不安的心情回家後，媽媽照例教我做作業，媽媽發現我的作業本少了幾頁，就問我怎麼回事。我遮遮掩掩不敢說，媽媽覺得我有什麼事情瞞着她，於是打電話問了我的老師，自然我捱了一頓打。

從那以後，我知道了，學習苦，苦半輩子，不學習更苦，苦一輩子。

不經歷地獄般的磨練，怎麼能獲得天堂的幸福不經流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。

高一成長作文 篇2

清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射着可愛的我們，在懶懶地享受着空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的陽光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會更好”。在陽光的陪伴下，我快樂地成長！

在似清晨般的開始，我踏進高中校園的大門。在那裏，我像是迷失的羔羊，找不到前進的方向。與好朋友分開，離家住宿，一種叫孤單的感覺爬滿全身。看着前面長龍般的打飯的隊伍時，想着家裏餐桌上的美味佳餚，心裏更是委屈。面對來自不同地方、不同背景的同學，我慌了，我不知道該怎麼相處了。

在慢慢地瞭解、接觸後，我如正午酷熱的.陽光，激情四射。在孤單一人的日子裏，我學會了獨立，一個人吃飯、學習、旅行，我亦是樂在其中。容易急躁的我，在排隊等飯的日子裏，學會了耐心。在與同學的相處中，我收穫了一種友誼叫默默關注。搬了新宿舍之後，總是發現自己擺的亂七八糟的鞋子總是會變成一條直線，來不及疊好的被子總是會變成豆腐塊，後來才知道是舍友幫我整理好的，心裏滿是感動。在這裏，我開始了新的友誼。在這裏，我成長了。感謝高中生活，感謝陽光！

在紅霞的餘暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什麼？你是否會害怕，害怕自己不能適應？你是否會放棄，放棄心中的夢想？你是否會欣然，坦然接受極限的挑戰？我懂了，生活就是爲了挑戰！紅霞裏充滿希望，去放飛心中最初的夢想吧！

在陽關的陪伴下，我如微風，帶着種子，在種下希望；我如小草，沾着甘露，努力生長；我如鮮花，享受陽光，燦爛盛開。陽光告訴我，哪怕世界迴歸到原點，我與你同在！

高一成長作文 篇3

一壺清茗，一執書卷，行天下，樂哉快哉。

去九寨溝的揹包有三層，一層裝衣服，一層裝吃食，還有一層則裝滿了書。母親對此不以爲然，總以爲不必要如此，可是又有幾人明白書在旅途中意義呢？或許真的不知書吧！

一路上，舟車勞頓，這山地風景奇佳，可環境卻不盡如人意。等到了目的地，同行都勞累十分，吵嚷着要取消今日的行程去旅店休息。他們臉上倦意明顯，眼圈泛紅，一看就知一路上手機刷得極爽，哪像我稟着老莊之道，一道看書睡覺，如今不覺睏乏。

待得同路人安頓好，我一人跑出去旅店去賞景。這小旅館旁在絕佳景色，剛一進此便聽水流之聲潺澉縈繞，子曰：“君子見大水必觀焉”。此等機遇不同他地死水，乃真難遇，怎能錯過。

時近傍晚，此地卻仍霧氣繚繞，可儘管如此，景卻不顯頹迷衰愁，反別具生機。隔霧遙看遠處，青山綿延，羣鳥相鳴，近處還有曲水流觴，靜水漣漪，水下依稀有魚，情草纏綿，水雖在流卻波瀾不驚，似是想到《詩經》，最美的水在詩經，最俏的女子在溪畔，看着眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔這洲的窈窕淑女，她們的癡。她們的裸，她們的露骨，空前絕後。本生秋水漣漪乃世間最大誘惑，臨波之人定會心生盪漾。因爲水是愛的基因、情的種子，從來動感十足的。

倏忽想到了千年前孔子在川上的嘆息，當時他必是對着眼前這條河吧。似德、似義、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以纔會“遍與諸生而無爲也”的吟誦。看着眼前流水，天色漸晚，必是要“歸巢”了。流，是水的信仰；逝，是生的本質，似是發現了新天地似的，我雀躍歡呼。

這一切取於書，源於書，若非如此，怎會同士大夫一般遇景心中嘆息聯想，然後得心中的滿足與昇華，心淨則至道爲淨，而這一切從書中取自，影響一生。

次日，同同路人出，無人對館外水嘆，皆默然而過。書不在任何一人手中，他們各自談笑或玩手機，也是，書的香無法也不願縈繞他們，因爲他們不屑也懂何爲書，何爲書香，何香氣背後的縷縷情思。惟我一人在此行與書爲友，樂在其中，大美無言。

高一成長作文 篇4

從小到大，我和弟弟就是家裏的正反兩面。不論是吃飯睡覺，學習，玩樂總會被家人用來比較評論。

因爲我的與衆不同太多的事被限制，太多的行爲得不到公正的待遇太多的想法不被認同。而弟弟則不同，只要他想要的不管對的錯的，危險的還是安全的。他總有嘗試的機會。而我卻不能。或許，因爲我的特殊。所以從來不曾被家裏人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。

小時候因爲過不了自己心裏的關隘和媽媽還有爺爺的一再阻撓。我一直以弱小和平庸無能示人，但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的，我覺得很委屈。明明阻攔我的是他們，嫌我平庸無能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事？吃飯的時候媽媽會說你看你弟弟吃得多快，一點都不需要人操心。可你呢？吃個飯都不讓人省心。一起玩樂的時候爺爺指着弟弟對我說：你看你弟弟一下就把球踢的老遠，而你呢？踢個球都會摔跤。到底是你踢球還是球踢你？還會指着牆頭上弟弟新得的進步獎紅光滿面的告訴我這是你弟弟的榮譽證書，你怎麼不能也得個獎回來呢？諸如此類的對比數不勝數，剛開始我會覺得難受覺得失落很不開心，甚至十分沮喪和頹然，到後來我越來越覺得不甘心甚至帶着氣憤和些許的怨恨，之後我不再情願做個弱者開始嘗試着學習，學習嘗試別人能做到的一切，儘管這並不容易。但是當時我在想，只要不要再讓我聽到那些比較和炫耀，只要我能得到同樣的讚歎和表揚，其他的一切都沒那麼重要。所有的一切，只爲了換取一次公平的對待，一次真實的認可。我想讓他們說，弟弟很好我也不差。當然這不是因爲嫉妒弟弟，而是誰都不願意自己被無視。

我終於走出那個思想的牢籠，行爲的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學着騎自行車，這是我想要的，也是我渴望和羨慕過別人的。但是，這個過程並不容易。我也爲此付出了代價。每天起早貪黑地練習卻因爲心理原因而弄得遍體鱗傷，失去的半顆牙齒成了我今生無法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的，是父親和爺爺的爭吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之後爺爺和母親再不肯讓我碰自行車，後來學會之後母親說的一句話讓我至今記憶猶新，不覺淚意上涌她說：還算準你學不會呢！聽到這句話我千言萬語都形容不出來心裏的感覺。

母親總覺得我不如別人太多，每次我決定做什麼她都要極力反對，從不肯給我半分信任。卻對我和弟弟那麼不同我覺得十分悲哀無奈。她總以爲這對我是一種保護，卻並沒有發現就是她的這種保護讓我在無形之中受到了很大的傷害而不自知。

然而爸爸和爺爺還有媽媽的態度截然不同，他不會把我和弟弟另眼相待。也不會認爲我不如誰，即使我真的沒有做到他也會細心開導，溫言安慰。因爲他知道並不是面面俱到的保護就能讓我餘生安然不受任何傷害。父親會給我和弟弟同等的機會，去學習去玩樂去受傷。他會告訴我摔倒了學會自己爬起來，人活着受的所有傷都是一種經歷一種享受能讓你變得更加堅強，更加無堅不摧。

父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白，不是竭盡全力細緻周到的保護就可以保證毫髮無傷。真正的保護是在深思熟慮之後的適當放手，讓我們自己去體會人生賦予的一切。

這就如同溫室裏的花和風雨中的樹，被仔細呵護的反而不能獨立成活。在大自然中受盡風吹雨打的反而能夠茁壯成長。

所以，真正的保護應該是適當的放手，讓我們有足夠的時間去受傷去後悔去成長。

高一成長作文 篇5

人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日淒涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經，縱然有二萬五千裏，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧於心，只有經歷過，才能體會成功的喜悅，只有磨難過，方知世態炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。

在逆境中成長，學習蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量並尋求突破，在漫長的時間煎熬後，最終破繭而出，煥發出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當初奮鬥的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人說夢想是遙不可及的，太遠了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現，誰還會把夢想當作自己的奮鬥動力，有人說追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子裏用自己的雙手不停地創造，而不是麻木於當今的生活，甘於平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經過磨礪才能成長。

蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨?不經風雨，怎見彩虹?天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們若不屈於當下的生活，就應該學會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方爲人上人，冰凍三尺非一日之寒，並不是在逆境中鍛鍊了就一定能成功，不成功卻也能爲我們以後成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在芸芸衆生中脫穎而出，成爲人中龍鳳!

高一成長作文 篇6

“別怪他，他還小！”

生活中，我們很經常會聽到這樣的話，可是細想一下，類似這樣護犢子的話，也許是在保護那個犯錯的人，其實從長遠來看，不就是在害他嘛。

認識的兩位小妹，以往我們一直以這樣的思想去照顧她們，事實上，她們犯過的錯不算少，但出於人情，出於對年紀小，不諳世事的考量，所以大家一直想着儘可能的包容，更甚至是無視，即使有說教，也是儘可能地用柔和的態度去對待，生怕傷了那幼小的心靈。

但是結果卻是，她們總是一邊口頭應允着知道了，連一句知道錯了，會改正的話都沒有勇氣去面對地說出來。於是，一再地出現重複的錯誤，更是變本加厲，更可笑的是，她們漸漸地覺得犯了錯也很正常，起初還會有的羞愧和膽怯都沒有了，換成了不過如此，就是這樣的一種態度。反而是如果我們說教他們的話，自己反而成了一個可笑的人。

一個如果沒有了敬畏心，那是沒辦法聽進去你想教導他們的話的，就如同一個學生如果不喜歡不尊敬他的那個科目的老師，那麼那一科他的成績往往是好不到哪兒去。

人都是在生活中摸爬滾打成長的，總有一天他們自己會明白的，如果不是真心想成長，那這是別人無法強迫的。