【推薦】高一成長作文6篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的高一成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一成長作文 篇1

每每回首，最美的大概便是成長中的我們，旭日總是在黎明前給我們一個黑暗的下馬威：也許沼澤遍佈，也許山重水複，也許步履蹣跚，成長的路從來就不是平坦的。

且行且成長。

去一家新開業的餐廳吃飯，門口迎接的都是清一色的年輕服務員，引起我注意的是站在最邊上一個紅着臉，目光躲閃地不斷小聲說着“歡迎光臨”的女孩。看樣子，應該是剛來實習的吧。待我坐上後，她小心翼翼地拿來菜單，然後一筆一劃的寫下我們點的菜名。

吃了一會後，餐廳裏的寧靜突然被“碰”的一聲給打破了，我們都紛紛回頭張望着。原來，剛纔那個靦腆的女孩子給一位顧客的火鍋加酒精的時候，由於缺乏經驗，將火點得竄得很高，不小心讓餐桌上的桌布燒了起來，她受到了驚嚇，又碰倒了一旁的開水瓶，弄得一片狼藉。顧客的臉色頓時沉了下來，大聲喊道：“你們這兒的服務員怎麼這樣，一點小事都做不好，萬一把人燒傷了怎麼辦？去，去把你們經理叫來！”女孩子漲紅了臉，不知所措，只是一個勁地道歉，眼下，着了火的桌布卻還在旺盛的燃燒着，她立馬又用白皙的小手扯起來，丟到地上，三兩腳給踩滅了。但，沒有人安慰，沒有人指導，她眼圈漸漸變紅，額頭上冒出了一層細小的汗珠。直到經理趕來，向顧客保證費用打半折才化解了矛盾。後來，女孩被經理狠狠地訓斥了幾句，其他的服務員在一旁指指點點，她臉色蒼白，死死地咬着嘴脣，充滿了不安。

我在隨後上廁所時，看到一個女孩靠在牆角，一隻手捂着另一隻手，此時的她滿是傷心，低低地小聲哭泣。走近一看，原來是剛纔那個服務員，也許，她剛剛畢業出來實習，踏入這個複雜的社會，遇到困難時卻得不到同學朋友的安慰、父母的疼愛、老師的勉勵；也許，她以前在家中從來沒有幹過粗活苦活，在這裏還要被上司罵，被同事嘲笑。回過神來時，她已經擦乾淚水，重新回到餐廳了。就是這樣，有時候我們迫不得已的去面對很多事情，不管最終如何最後還是得重新拾起笑臉，因爲還有明天，因爲地球還會照常運轉。

我始終相信，隱忍與堅強，微笑與面對，便可開始最絢麗的風景，在成長的道路上，揹着行囊的我們，充滿着迷茫、焦躁、不安，我們能做的，只有一個勁地往前走，絕不回頭。不知名的服務員姑娘啊，在以後的以後，你再回頭看看，是否發現那些昔日成長的時光，是如此的美麗而可愛！現在的你一定是落落大方，嘴角掛笑的迎接每位顧客了吧？加油，姑娘！

在佈滿荊棘的道路上，我們且行且成長。

高一成長作文 篇2

看到關於依賴的一句話：在這個世界上，不要太依賴別人，因爲即便是你自己的影子，也會在黑暗的時候離開你。

靠山山會倒，靠水水會枯，一切的依賴都只是暫時的，長久的還是要靠自己。

的確，從小被長輩們細心的呵護，很容易就會產生了一種依賴的心理，也許小一些的時候，遇到事情會自己去探索，可有些大人總是會擔憂，總想着爲我們親歷親爲。久而而之，那些去探究的勇氣，也就漸漸地磨滅，就變成了依賴。

還記得昨天同伴陪我去診所所醫生的情形，因爲發燒，嘔吐，我的表現可能偏向了孩子氣，總一副想粘人的感覺。那位開藥的女醫生叮囑着用藥以及這兩天的飲食禁忌的時候，總讓我覺得她的眼神裏帶着像關切還是疑惑，是覺得這麼大一人，看診還要家人陪？還是讓我萎蘼不振的樣子像極了一小孩子？

總之，那個眼神讓我有點不太舒服，但也明白這不關人家的事，我要反省的是自己。

人在脆弱的時候，總會變得嬌氣了起來，總會想着要有所依賴。

可是人是需要長大的，不管在什麼時候都要懂得能獨立就獨立，能自己解決的事情就不要去依賴別人。就像倒水吃藥，就像做一些清淡的粥，這樣的小事，在力所能及的情況下，就一定要養成習慣，自己去做。

人是需要自己學會成長的。

高一成長作文 篇3

有人說，成長的過程中，兒時的記憶便是那一個個鮮活的魚兒。慢慢的成長，便是那一汪溪水。每一個魚兒都代表着歲月的洗禮；有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長，便是那長長的銀河，每一

顆星星，都是時間磨練而成的；也有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那各種調料。慢慢地成長，便是那五味瓶，生活只有經過調料的調劑，纔會有滋有味。

也許，有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心，只有不斷培養的信心”

也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方爲人上人”

也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。

小時候我一直都在蜜罐中成長，不曾想過，也從沒想過—向疼我愛我的`媽媽竟然會打我。

那時候，我剛剛上一年級，每天晚上的作業自然在老師的逼迫家長的嘮叨中寫的。

一天，數學老師留了許多計算題讓我們做，並說做全對的同學可以得到老師的“神祕禮物”。那自然對我來說就是天方夜譚。

放學後，我悠悠回家爲的就是晚點到家，讓媽媽大發慈悲，幫我一起做作業，不知何時，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個不愛寫作業孩子的本性，我一高興就忘了做作業，直到晚上睡覺時， 媽媽問我有沒有作業時，我心裏就好象一隻兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說實情，所以騙了媽媽。

第二天，我急急忙忙趕到學校補作業，亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了，反正我覺得錯的比沒做要好得多。那天放學，別的小朋友手裏大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道於是在放學路上把作業消滅了，我懷着忐忑不安的心情回家後，媽媽照例教我做作業，媽媽發現我的作業本少了幾頁，就問我怎麼回事。我遮遮掩掩不敢說，媽媽覺得我有什麼事情瞞着她，於是打電話問了我的老師，自然我捱了一頓打。

從那以後，我知道了，學習苦，苦半輩子，不學習更苦，苦一輩子。

不經歷地獄般的磨練，怎麼能獲得天堂的幸福不經流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。

高一成長作文 篇4

一壺清茗，一執書卷，行天下，樂哉快哉。

去九寨溝的揹包有三層，一層裝衣服，一層裝吃食，還有一層則裝滿了書。母親對此不以爲然，總以爲不必要如此，可是又有幾人明白書在旅途中意義呢？或許真的不知書吧！

一路上，舟車勞頓，這山地風景奇佳，可環境卻不盡如人意。等到了目的地，同行都勞累十分，吵嚷着要取消今日的行程去旅店休息。他們臉上倦意明顯，眼圈泛紅，一看就知一路上手機刷得極爽，哪像我稟着老莊之道，一道看書睡覺，如今不覺睏乏。

待得同路人安頓好，我一人跑出去旅店去賞景。這小旅館旁在絕佳景色，剛一進此便聽水流之聲潺澉縈繞，子曰：“君子見大水必觀焉”。此等機遇不同他地死水，乃真難遇，怎能錯過。

時近傍晚，此地卻仍霧氣繚繞，可儘管如此，景卻不顯頹迷衰愁，反別具生機。隔霧遙看遠處，青山綿延，羣鳥相鳴，近處還有曲水流觴，靜水漣漪，水下依稀有魚，情草纏綿，水雖在流卻波瀾不驚，似是想到《詩經》，最美的水在詩經，最俏的女子在溪畔，看着眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔這洲的窈窕淑女，她們的癡。她們的裸，她們的露骨，空前絕後。本生秋水漣漪乃世間最大誘惑，臨波之人定會心生盪漾。因爲水是愛的基因、情的種子，從來動感十足的。

倏忽想到了千年前孔子在川上的嘆息，當時他必是對着眼前這條河吧。似德、似義、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以纔會“遍與諸生而無爲也”的吟誦。看着眼前流水，天色漸晚，必是要“歸巢”了。流，是水的信仰；逝，是生的本質，似是發現了新天地似的，我雀躍歡呼。

這一切取於書，源於書，若非如此，怎會同士大夫一般遇景心中嘆息聯想，然後得心中的滿足與昇華，心淨則至道爲淨，而這一切從書中取自，影響一生。

次日，同同路人出，無人對館外水嘆，皆默然而過。書不在任何一人手中，他們各自談笑或玩手機，也是，書的香無法也不願縈繞他們，因爲他們不屑也懂何爲書，何爲書香，何香氣背後的縷縷情思。惟我一人在此行與書爲友，樂在其中，大美無言。

高一成長作文 篇5

在我成長的道路上，一直有一個人在默默的支持着我。因爲有您，我的生活纔會五彩斑斕。

那個人就是您——爸爸

一天天的過去了，我也一天天的長大。您依然是我堅實的後盾。在我成長路上的艱辛，我依靠着您一步一步走過來的。

有一次我生病了，病的十分嚴重，是您在我身邊陪伴着我。

在每一次的挫折與失敗時，您都會微笑的對我說：“孩子，不要泄氣，我相信你！”

記得有一次我的測驗考的很不理想，我多的是內疚和自責。而您非但不生氣還語重心長的對我說：

“考試過後不應該只在意分數，首先看看哪些錯了，是不會做還是太粗心了，下次考試時多注意。”

在成長的道路上，您給予我鼓勵。

有一次我遇到一個困難，我已無法去面對。您告訴我：“困難並不可怕，可怕的是無法面對，要勇於面對困難，做一個勇攀高峯無畏艱辛得人。”在成長的道路上，您給我啓發。

在成長的旅途中，您曾訓過我，但我絲毫沒有怨言。

是您，在我失敗的時候鼓勵我；

是您，在我傷心的時候安慰我；

是您，在我痛苦的時候關心我；

是您，在我成功的時候勸告我；

有一次回家，天黑了。家裏沒人，所以我得自己穿過那個漆黑的小樹林，沒有辦法，只有硬着頭皮走過去。但是在我的腦子裏閃過一句話：“黑並不可怕，可怕的是心中的黑。”我壯着膽子過去了。因爲有您的信念。

在成長的道路上，因爲有您。使我明白了怎樣做人，怎樣面對困難，怎樣面對失敗——

在成長路上，因爲有您。

高一成長作文 篇6

本來晴朗的天空濛上一層薄紗，接着一顆顆雨點便落了下來。我看着手中的試卷，不知作何反應，聽着窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。

試卷上印着無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎麼會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。

“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悅的放學鈴也沒能將我的心情變好，我揹着只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。

由於我拖拉的性格，走出校門後行人已變少了，只有零星幾個撐着傘的在街道上行走。

“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由於下着雨地上溼滑，小孩一下子沒有走穩，導致了這一幕。而後，響亮的哭聲迸發，小孩就着剛纔倒下的姿態，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。

出乎我意料的是，這位母親並沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是說了一句話，“你自己站起來！”

我心裏暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看着小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐着地，一手扶着牆，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄髒的衣服。

我這才明白，這位媽媽並非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪裏跌倒，就要以自己的力量站起來！

反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷後，便一直讓消極情緒困擾着自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。

我恢復了往常的狀態，不再讓消極的想法佔據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！

又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶着牆站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵着我，告訴我：“以自己的力量站起來！”