【必備】高一作文九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的高一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
夢中的天浮現在眼前，心中的水搖盪着波瀾。
很想到"夢中畫境"尋視人間所沒有的風光，感受脫離人間的情韻。
日常的繁瑣，生活的疲倦，暫且都統統放到一邊，去感受山水風景所屬的美麗樂園。
置身於其中，那是從未在人間出現過的山水峯巒。
我坐在一葉扁舟上，偶爾搖搖，看着岸邊一棵棵茂盛的樹木，花草作襯，鬱鬱蔥蔥。還有斷續的鳥鳴，樹木一片林陰，稀稀點點的陽光透過如蓋的枝葉斜射下來，照着碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動，不時有兩隻蝴蝶圍繞着似青煙飛往高空，不見蹤影。到處是一片風和日麗，林密草盛，蝶舞鶯飛。
湖中，清澈見底的水泛着波紋，石塊亦清晰可見。偶爾還有幾塊大石，一羣小蝦小蟹便"安家置園",小魚也不甘寂寞，跑來嬉戲……
遠方，一小小茅屋坐落山間，厚厚的稻草上燕子飛過，還有鳥兒搭窩築巢，清閒時在天空中飛動，累了便下來歇息。
順流而下，突然水勢漸急，小舟翻入水中，我又回到了人間，但卻心有不甘。
山水豔麗，地綠天藍，搖一葉扁舟，少一些煩惱，多一絲人間溫暖，看一看世間風情，說一說今生璀璨，走一走田間草路，望穿那斜斜墜落的燦爛夕陽，道出那千載不變的山水人間。
記：夢裏尋它千百度，驀然回首，那景卻在燈火闌珊處……
高一作文 篇2
時間在浪花中搖擺！不斷衝擊這一切！我們就像那根斷了想的風箏！
在回憶的流年裏被浪花衝擊的飄乎不定。有時甚至在想……我們在哪裏？我們要面對什麼？
我們會變成什麼樣子！我們究竟要何去何從？
哪裏會是我們的歸宿？
我現在貌似是那斷了線的風箏，充滿迷茫的在大海中尋求着什麼。
但是，哪裏會是那座小島？找到那個歇息的地方？
在我到達那岸邊之前，那一抹微笑在支撐。
那一抹微笑，幫我尋找那唯一的方向；那一抹微笑，笑幫我尋找那份信念；那一抹微笑，讓我的目標看起來是那樣的遙不可及；那一抹微笑，在我開心時陪我一起笑；那一抹微笑，在我傷心失意時會在耳邊輕輕安慰我；那一抹微笑，在心裏面默默爲我加油！那一抹微笑，在離開時默默送上那一個祝福！回過頭來看，那一抹微笑總是在身邊配陪着自己，就像守護自己的精靈。感覺很美好很美好！
高一作文 篇3
說到晨練舞蹈團，我們的舞蹈老師以前也並不是專業的，只是她特別熱愛舞蹈，而且身材好，樂感舞姿都很棒。
於是跳着跳着，很多人都喜歡跟她學，就這樣舞蹈團竟然就這樣慢慢地形成了。
從跳舞這一件事，我們可以看人真的是“喜新厭舊”的，或者換句話可以說是與時俱進，永遠都在學習新的事物。
因爲，每一曲舞步，只要稍微會了，熟悉了，大家就開始有點兒想學新的了。
這就迫使老師一再去更新學習新的舞步。
而更多的學員，從最初的基本步學之後，因爲興趣，也開始自己私下會去練習挑選新的舞步，結果有的時候比老師學的還會多，還要快，有時候反而是她們在教老師，不過不同的時候，老師學的比一般的學員要快。
但是即使再怎麼快，也無法應對如應這網絡時代五花八門的舞曲，而且每個人的喜好又都各不相同，所以有時候老師只能負責放音樂，然後去教新學員基礎步，讓老學員們自己去創新學習。
不過有好幾次，大家重新跳以前舊的舞步的時候也出現了忘記步伐的情況。看來，真的是“喜新，忘舊”呀！
高一作文 篇4
高中，是一個美好而又艱難的時期。而高一，恰恰是我們由叛逆逐漸走向成熟的寶貴時期。這一年，我遇上了一個改變我人生態度的人，他便是我進入高中後的第一位語文老師——瀟湘子，瀟湘子是他的博客名，真名實姓只好請你自己去查了。
從我與他見面開始，便被他的外貌騙過去了。一頭清爽的短髮夾雜着幾根白髮，預示着他年紀已經大了；一臉的膚質以及一雙利眼凸顯着他的飽經滄桑；微胖的身形再加上他的言談舉止都透出一種成穩以及有涵養的氣質。
然而，他給我的第一感覺卻是一個嚴肅又粗放的“老頭子”，直至親歷了幾件小事，才發現我錯了，而且錯的有些離譜。
我這個人說話行事一向都給人有點吊兒郎當的印象，對許多事都抱有不屑一顧的態度。是他，改變了對許多生活中的細節的看法，甚至改變了我對認識事情的態度。
開學的時候，他跟我們講：練字可以使自己的字體很美觀，還可以陶冶性情，提高審美情趣。聽着他講這些，我心中很是不屑，寫字帖不是小學生做的嗎？我們高中生有必要做這些嗎？然後一直都不太認真寫，交完要交的字帖數就混過去了。直到那一節課，我才慢慢重視起來。
我一直都認爲字帖這東西交上去他也不會看，但我沒想到的是，他每張都仔細去看，上課時他說：“有些同學，寫字帖時臨摹得很好，但是名字跟字帖的字完全不符，名字要寫好才能進步啊！名字都寫不好，那練字有什麼用？”接着他批評了我的名字寫得不好。我也就對自己的名字重視起來，時間久了，竟發現自己已經開始重視細節了。
如果說這個事例不夠證明他對我們的重視的話，那麼另一次，就說明他對我們的重視了。有一個星期，他都不在，出差去了；那個星期剛好是月考，我覺得他在這時候出差對我們的月考很不利，都要月考了還出差，我們的月考怎麼辦？沒想到，他在出差前將重要內容都提前換課講了，只留下試卷講評請別的老師代課。雖然代課老師我們不是很適應，但我們還是能應付過去，月考雖然是考了第二名，好在只比第一名少零點幾分。
更能讓我們感受到他對我們的殷殷之情的是他回來以後的一件讓我們難忘的事情。第二個星期，他回來了。上課前兩分鐘，他給班上四十八個同學每人分發了一片銀杏葉作爲書籤。這是他利用學習的空閒時間，精心爲我們挑選的珍貴禮物。正當我們有滿腦子疑惑時，他深情地告訴我們，原來他去北京大學學習了，在課間休息時，在北大的校園裏那些最高大古老的銀杏樹下給我們挑選銀杏葉做書籤，希望給我們帶來好運，希望我們努力學習，將來能夠考上一所理想的大學。我在此刻終於明白了，這是一個老師，更是一個長者的一片殷切之情。
還有一點是我難忘的是，他的教學方法很獨特，普通話雖然帶有不改的鄉音，但我們還是覺得風趣幽默、通俗易懂，能領會他對學習方法和細節的重視。
說他嚴肅，好像有點；但以爲他性格粗放，那就大錯特錯了。其實是一個很細心的老師。他讓我改變了很多。這一年，我遇上了瀟湘子——我的高一語文老師。很慶幸。
與此同時，我也合上了書本，望着封面上的四個字——借我一生，借我一生！感謝餘秋雨先生慷慨的借他的一生供我們博覽。他身上的坦然闊達，堅韌的性格與一身學識，何不是生活給他的沉澱！
很高興認識你，餘秋雨老師！
高一作文 篇5
每個人的人生生涯，就如同一艘小船漂泊在汪洋大海中。正所謂逆水行舟，不進則退。人生旅途中的艱難險阻就如同一陣陣驚濤駭浪。如果你屏棄了生活的動力，無疑，失敗的浪花就會淹沒你的信心和勇氣，而你就會無聲無息地窒息在淺淡的海水中，這一切似乎順理成章。反之，如果你爲了生活的動力和死亡奮力一搏，或許，你擡起頭看到的就是蔚藍的天空，就是生存的希望。顯然這生的動力在人的一生中佔有舉足輕重的地位。然而這生活的動力源於何處呢？自從有了暑假的一次經歷，我才發現，其實，他就在我的身邊——無處不在。
在我的第14個暑假，我沮喪地拿着通知書，腳像灌了鉛似的釘在地上。但是，這並不是因爲我成績考砸了，而是老師莫名其妙地給我扣了100分。我是一個愛面子的人，最不喜歡付出耕耘卻沒有收穫。一年來，我所付出的艱辛和汗水被老師的一次失誤全部抹殺。因此，我便陷入一蹶不振中，原本信心十足的我像泄了氣的皮球，開始了遙遙無期的不務正業的旅途。從我的眼裏，媽媽看出了我已喪失了拿起書本的勇氣和成功的動力。但她沒有無動於衷，她毅然決然地帶着我走上她的工作道路。用她的真誠感化我的心靈，讓我懸崖勒馬，回心轉意，在迷失的岔路口找到成功的方向，找到生存的動力。否則碌碌無爲等待我的只有玩物喪志。
媽媽是工廠的工人。那天，我走進媽媽的工作車間，爆熱的空氣使我的臉如同灼傷般疼痛。我開始爲了媽媽在這樣的環境中夜以繼日，汗流浹背的工作而心疼了。真正投入到工作中去時，沉重的機器使媽媽喘不過氣來，我去幫她，真是站着說話不腰疼，真正切入實際，一晌的工夫下來，我就上氣不接下氣了。然而媽媽每天起早摸黑，吃苦受累，想必媽媽的身體早就熬不住了。可是她一直任勞任怨。在她心裏，支撐她把一切堅持到底的動力就是我。我燃起了她希望的火花，如今，爲了老師的失誤，我卻要一盆冷水澆滅她希望的火花，澆冷她的心，我實在與心不忍。終於我開始爲了我一時頭腦發熱的行爲感到羞愧。此時，媽媽看出了我有悔改之意，便趁熱打鐵。她說：孩子，你要懂得金無赤足，人無完人，誰沒有一個犯錯的時候。要是我們祖國的花朵都像你這樣遇到一點挫折，就賭氣拿自己的前途開玩笑，那就是拿祖國的命運開玩笑呀！爲了你，爲了每一個國人的尊嚴，爲了祖國的尊嚴，你也要重新找回生活的動力，堅強地走下去呀！聽了這一番話，我心悅誠服，茅塞頓開，馬上從絕望的城市解脫出來。辦了簽證，就飛回到充滿生機與活力的故鄉。
正所謂溫情滿人間。親情，友情，所有的感情都會成爲你生存的動力，都值得你去爲了他們而奮鬥，拼搏。以後，我不會再重蹈覆轍，輕易放棄我成功的信念。我這隻雛鷹的羽翼也愈加豐滿，在不久後的春天就要展翅翱翔了。
高一作文 篇6
穿行在籃球場，我看到了同學們快樂的背影，他們在盡情地享受着運動的樂趣，可走到教室，眼前卻是另一番景象，同學們有的正在拼命地算着，而另一些趴在桌上睡着了，他們，應該累了吧！
他們其實不快樂。
每每看見那些憂傷的文字，有的人都會說這是無病呻吟，說我們現在什麼都不缺，哪來那麼多的憂傷。可我想說：他們其實不快樂。
莫名的憂傷，我們總是無理由的難過，那些快樂，似乎與他們無緣。寒風中燈下拉得好長的影子是不是他們的悲傷？
小J總是在人羣裏笑得一臉燦爛，可爲何我在她的眼裏看到了難過。她曾告訴過我，她只會在一個人的時候流淚，她說她不想讓別人看見她的淚，她只想快樂，可卻快樂不起來。我還記得她低着的頭和低沉的語調，那麼叫人心疼。我不敢看她的眼睛，我害怕看見她難過的眼神。
疼痛不是他們想要的感受，他們也想要快樂，他們也想擁有世界上最乾淨的笑容，可是他們不快樂。
流浪――他們只是想要自由。
總是看到這樣一個詞：流浪。充滿悲壯。
一遍又一遍得穿行在同一片土地，一次又一次得翻開同一本書，一次又一次地算題算到頭痛。
被禁錮的自由是否還有重新放飛的希望？
所以他們想要流浪，爲了他們的自由。
現實總是殘忍地束縛着我們的腳步，讓我們無法擁有真正的自由，不可以做自己喜歡做的事，一切都只是爲了高考。
高考讓太多人失去了自由，讓太多人翻來覆去的死，也讓太多人難過地忘記了堅持的理由看着他們日記本上一遍又一遍地寫下流浪，一大篇一大篇滿是，我的心總是微微地顫動，他們渴望的僅僅是可以到草原上奔馳在一片綠海之中，可以聽見荒原上飛鳥飛過的痕跡。可是他們做不到。
還記得小J說過，你說，我們可不可以去流浪，不要在管什麼高考，不要在管什麼責任。
我只是堅決地說，不可以。這一句就那麼突兀地劃過天際。我看到她臉上緊鎖的眉頭，我知道，她只是難過，難過她會失去的自由。
現在小J離開了，到了她父母的身邊，她會不會快樂，會不會還要想去流浪。
小J你一定要快樂，要真正地開心微笑，因爲總有一天，你會重新得到你想要的自由，總有一天你會有你自己的天地，到那時，所有的美好都會跟着你！
曾經看到這樣一句話：“學習曾可貴，考試價更高，若爲自由顧，二者兼可拋。”可我們卻爲了前兩者而拋棄了後者。
那些流浪的人們，會不會在回望走過的路的時候，堅強而決裂地微笑？
高一作文 篇7
好久沒有回到曾經的那個小鎮，印象中的小鎮有着我許多快樂的童年時光。
是怎麼搬到小鎮的?又是怎麼在那度過看似短暫而又漫長的六年的?這些細小瑣碎的小事一件經不起推敲，且無需過於執着過問。
小鎮很小，巴掌大的地方很容易留下清晰的回憶。橫走過一條窄窄的水泥小路就到了幼兒園。在兒時，幼兒園時那麼的大，比小鎮都大。而關於幼兒園有關的記憶又是那麼的少。只記得某天下午，最後一節課老師在教摺紙，我笨手笨腳地擺弄着手中的紙，一雙眼睛卻不斷地瞟向窗外的人羣，因爲姐姐說要來接我。在聽到老師說把這好的紙放進櫃子裏的時候，我慌張地把紙塞進櫃子的最裏面，抓起書包趕緊在那擁擠不堪的人流裏尋找姐姐。
父母總是很忙，印象中他們很少回小鎮看我。每天放學後基本都是我獨自一個人溜達回家，回到那低矮而又黑的屋子裏，奶奶照例不在家，我會照例地端出鍋裏暖着的飯，一個勁地往嘴裏送，眼睛直勾勾地盯着電視機裏的動畫片。
我說過，小鎮是那麼的小，誰家裏的`芝麻小事誰都明明白白。於是，有一天下午溜達回家路上，到小路的盡頭時，聽到鄰居說：“趙小曼，快跑，***媽回來了!”起初我不信，以爲在和我開玩笑，仍慢悠悠地晃着，可心臟莫名其妙地加快了速度，我努力地控制得漫不經心，可腳下卻悄悄地加快了腳步。
住在我們家對面的阿姨一名醫生，她有個在小鎮都很出名的兒子，我很少與他家有交情。女醫生隔壁家住着一對退休老人，他們很喜歡我，放假時經常去他們家玩。老奶奶在清早時候，常常會端着一碗稀飯，碗裏放着甜絲絲的黃色蘿蔔乾，站在家門口與來往的人聊天。每當看到我上學，就會夾一塊黃色蘿蔔乾給我。也就是從那個時候開始，我喜歡上了吃甜絲絲的黃色蘿蔔乾。來到南京以後也不斷地尋找那種甜絲絲的、黃色的蘿蔔乾，卻總也找不到那種味道的蘿蔔乾了。是那個時候的蘿蔔乾好吃?還是一切都已經物是人非?
再次回到小鎮卻是塵土飛揚，雜亂不堪，到處都畫着大大的“拆”字，與幼時的記憶完全不同了。我和母親說，這裏以前是個小賣部，剛開業的時候，姐姐還帶我在這裏買過“大大”泡泡糖，挨着小賣部的是一家湯包店，他們家的湯包是這條水泥路上最好吃的，還有啊……
有太多的回憶在這個小鎮上沉睡着，然後被我一點一點埋藏起來。
再也不會在上學的路上偷摘人家的梔子花，被發現後跑得老快、老遠;再也不會爲了買零食，父親給我五塊錢，買了兩塊錢的東西，只找回了兩塊錢;再也不會聽到姐姐說小孩不能多吃口香糖，說什麼有個小孩就是吃口香糖肚子長蟲子的，因爲姐姐小氣不想買給我吃，於是就騙我。
忘了告訴你們，小鎮的名字叫過船鎮。因爲小鎮的水泥路盡頭有一條連接着長江的小河，小河上有一座水泥橋，會有一些打漁船從橋下穿過到長江去打漁，我也是在小鎮生活六年後，經過這座橋到南京的。
明年也許這就將成爲南京城的一部分，我要抓緊時間好好感受這民風淳樸的小鎮，使它能在我的記憶中永存。
高一作文 篇8
望着遠方，朦朧地仰望寥闊的天空，不禁想起心中的歌聲：“那個遠方，什麼模樣，縈繞着發燙的夢想……”窗前的翠竹透過小窗送來縷縷青光，稀疏地水池裏面畫着它的身影。我又擡頭望向明媚的朝陽，在那個遠方，是向着陽光生長的綠葉，原來，遠方永遠是追趕的目標，停不住任何細微的一步！
遠方，是春兒播撒的希望。漆黑的土地，埋藏着沉默的呼吸，它奮力紮根，拼命地汲取大地的乳汁。漸漸它根深蒂固了，於是就頭頂着暗黑地母的壓迫，向上，向着它心中的遠方奮進。終於，功夫不負有心人，一顆小腦袋冒出了地面，稚嫩的身軀在此刻接受了陽光的洗禮。然而，心中的遠方依然在前方，因爲，希望是無窮的，它要長成高大的樹，它要看得更遠，去尋找它另一個遠方。
遠方，是困進森林的迷茫。奔騰的海浪彷彿一個調皮的音樂家，在平靜的海面上翻奏着驚濤拍浪。然而，它的腳下，一羣勇敢的生物不停地探出玲瓏的小尾巴，不停地眺望着遠方懷着熱血跳躍，欲衝出這海浪，尋找更過多的那個遠方！即使心中迷茫，不知所措地搖着小尾一直轉悠悠，但它依然向着遠方，向着那個充滿棘刺的地方，不畏懼地挑戰自然。因爲它知道，遠方必定充滿迷離。
遠方，是永恆地追趕。那個過多方，充滿樣無限暇想，會有激烈的挑戰，會有神往的夢園，也會有一路的歡聲笑語。而我們只有像雄鷹搏擊藍天般充滿鬥志，擬梅花香自苦寒來的艱苦，如花朵一樣笑追自己的那個過多方，遠方纔會越趕越近。不過，遠方之外更遠。柳樹長出新芽後仍舊向着光生長，參天的古樹依然守着它古老的氣息向未來遙望，人類更應該在追及遠方後又去另一個過多方，永恆地追趕，實現生命具有的價值！
遠方，有時彎蜒曲折，有時寬敞遼闊；有時坷坷絆絆，有時絲滑似毯；有時陰沉灰暗，有時暖日洋溢；有時簡陋樸素，有時繁華富饒，有時瀰漫驚險，有時展露笑容……總之，遠方就是一個多姿多彩的旅途，在追求與體驗中更加滿足！
朝陽漸漸升起，渙化一團金紅的火焰，我輕輕地擡頭望着，心裏的歌兒又在腦海盪漾：“就算一直跌倒受傷，也要站起來重新奔跑。我的未來不是夢想，比天空還要遼闊，就算一直奔跑不前，也要爲我加油！”
高一作文 篇9
未來的那條路啊，你總是要走很遠才能夠發現，其實他本來就不屬於你的世界。
但是你走到哪裏，都未曾看到，金錢的背後，是人性的驅使。
我們總是單純的以爲，這樣那樣的問題出現，其實都是我們自身出了什麼問題吧。但是從來都沒有考慮過，當一個故事走過了千萬裏之後，他又會變成什麼樣子。
你的心裏始終都居住者一隻防備的打老虎，也許他們從來都不知道，未來到底要有什麼樣的因果關係，纔會在路上讓我們突然看懂，這時候的每一個故事，都充滿了讓你吃驚且意想不到的結局。
這樣的程度，自然也是個驚喜。
只是當你閱盡千帆，再回頭之後才突然發現，原來每一個故事，都還是我們想要看到的局面。那個你越想遠離的地方，到最後才發現你的千方百計，只是讓你離他越來越近。
有時候，無可奈何，也是真的痛苦。
真正的悲哀，常常隱藏於內心，無法言喻。
你坐在教室的最後一排，就連老師都看到了你走神的樣子。可是你的靈感，卻也總是在某一個瞬間，看不懂什麼樣的言語說出來，纔是最合時宜的。
又或者，從來都沒有這樣的標準。
每個人都從錯誤中走來，又向錯誤走去。
