支撐大綱

一本精美的檯曆——一個被稱爲時代見證的使者，一個在人們生活中不可或缺的助手，靜靜的安放在一個光澤黯淡、棱角磨損的極其平凡的木桌上。看到這，你會聯想到什麼？

精美的檯曆？平凡的木桌？首先衝擊我大腦的皮層的，是那平凡得不能再平凡的木桌。

如果不是那平凡的木桌支撐着那精美的檯曆，如果不是那平凡的木桌高高的舉起那精美的檯曆，那麼，那臺歷向人們展示的將不是現在的姿態，沒了支撐物，它也許就會被人遺忘在無人發現的角落終其一生——失去自己價值。

由它——木桌，由它——檯曆。

我想到了那“滾滾江水東逝去，浪花淘盡英雄”的英雄們！打開歷史的畫卷，展望歷史的星空。看！那高舉利劍，在千軍萬馬中指揮若定的爲何許人也？他是一代曠古的君王、中國創制皇帝寶座的第一人——秦始皇！他雖爲暴君，但他統一了天下，他的佳名萬古流芳，人們讚美他的膽識、他的才智、他的英明，但我卻有點不敢苟同，一個人的力量畢竟太渺小了，單槍匹馬能成就事業的歷史上還沒有記載。秦始皇的成就，還要歸功於他的羣臣們。李斯的《諫逐客書》打消了秦始皇驅逐人才的念頭，使更多的知識分子效力於秦，荊軻行刺時，敢死之士的忠心保君是秦始皇逃過了一劫，使他得以成就霸業。總之，如果沒有這些人的鼎力相助，秦始皇怎能成爲歷史上貢獻突出的第一位皇帝！

提出“水能載舟，亦能覆舟”這一古訓的唐太宗李世民，幾乎是一位獨一無二的開明聖主。他在國勢不振之際力挽狂瀾，扭轉頹勢，使唐走向強盛。他的“貞觀之治”已載入歷史的史冊受後人敬仰。他的一樁樁一件件萬古佳話數不勝數。然而，那壯舉的背後又有多少默默奉獻的英雄呢？

曾幾何時，太宗喜歡觀蟲鬥獸。一日，他見一小鳥甚是喜愛，從日出玩到日落，忘了早朝的大臣，忘了堆積的卷宗，忘了得來不易的寶座，也忘了他的大唐江山！這時，羣臣們焦慮的一直翹首盼望太宗的早朝，一天下來，人們議論紛紛，但敢怒不敢言。魏徵知其事，便到後花園見君，太宗見到魏徵的影子，急忙把小鳥藏入懷中。魏徵知其情佯裝不知，故意不斷進諫，太宗心急如焚，擔心他的寶貝有不測直到兩個時辰後魏徵才離去。待太宗拿出小鳥時，可憐的鳥兒已一命嗚呼！太宗馬上反省自己做錯了。由衷的說：“魏先生，吾之鏡也。”從此以後，太宗治理國事兢兢業業，再也不誤大事。可見，如果沒有魏徵的一次次及時進諫，難保太宗不會成爲第二個晚年的秦始皇。也可以說，太宗的羣臣助他成就了輝煌的事業。

秦始皇與李斯們，唐太宗與魏徵們，難道不就是精美的坐歷與極其平凡的木桌的關係嗎？沒有賢臣之支撐難有聖明之賢主也。如果這樣說，你會覺得遙遙幾千年是否離我們太遠了，沒有說服力？其實，一點都不遠，天下事理是相通的。

我們的青少年都會說這樣一句話：“青少年是祖國的未來，是祖國的希望。”是的，這句話是格言，富含着哲理——祖國養育我們，我們就應該支撐起祖國。

然而，現在青少年們有多少人意識到這一點了？有些人胸無大志，無所事事，打架鬥毆，迷戀於網吧……他們拎不清“天下興亡匹夫有責”的大道理，別人在無私奉獻，他們在無動於衷的索取。

親愛的青少年朋友們，振作起來吧！我們的祖國需要我們，我們要讓自己的祖國更加美好。讓我們背上知識的行囊，在無邊的知識海洋裏遠航！

平凡的木桌不被人關心與讚美，但它卻無怨無悔的支撐着精美的坐歷，也讓我們用堅實的臂膀無怨無悔的支撐起祖國，讓祖國的明天更加輝煌吧！