足履作文（精選52篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的足履作文，希望對大家有所幫助。

足履作文 篇1

“生是過客，跋涉虛無之境。”

——題記

在晨曦中醒來，天空湛藍無暇，陽光散下如逢春秀雨般的柔情，道旁不知名的花草，雖芬芳四溢，卻還堅貞，無須繁襯，燕過無痕，殘留下一聲清翠響徹林間。這是自然所給予的最純樸最精緻的禮品，定下一個無聲承諾。在這思緒紛亂中沉醉，由此延生出一條道路，飄臨着落葉覆蓋了它，於是嘗試穿越，便走出另一條道路，繁生出另一條軌跡。穿行於羣山、茂林、深谷、溪流之中，感受着大自然真切的呼喚。

或生是天地間須臾的夢景，那何故要在不斷地自省中方纔悟其真諦，一個恆古不變地謎局，便讓那包羅萬象的自然來揭開謎底。不曾忘記“生是過客”。落花早已隱去來時的路途，只留下雲山霧罩，惘然回首，不免又生水中撈月之感。

人世萬物都歌頌春日的繁盛，讚揚秋日的碩果，人便也是其一，自然是心靈深入最質樸的溫存。正如萬物的本源都可以歸結於一山、一水，落葉歸根，它是如此博大卻又根枝相連，枝繁葉茂。

“跋涉虛無之境”，也許前世曾活在那峻嶺之中，不然怎不願斷然捨去，或許那“由山巒阻隔的遙遠是一種絕望”，而由情思相通的遙遠則一種憂傷，綿延不絕……

緩慢跋涉，在那些稍縱既逝枝花落紅中，迴歸着各自的夢。待到滄海桑田，那些喜悅時的歡笑，悲傷時的淚水，終“在冰冷的深水裏，蛻化爲萬人景仰的傳奇”。

足履作文 篇2

學校裏沒有專用信箱，每當有郵件的時候都總是放在宿舍大門值班室的那張桌子上自己去。每當郵件擺出之時，那地方總會被圍得水泄不通，人們相互詢問着：“幫我找找看，有沒有她的來信”“我該收到筆友的信了，不知道這次她會說些什麼”“哇！給你寄照片了，好漂亮啊”“他要我在這個週六到網吧去見他呢……”“人潮”退去，我纔去看看有沒有家裏的來信，但令我失望的是桌上只剩下幾封因欠資或地址不詳被退回來的信，還有一張賀卡，靜靜的躺在那裏。

那賀卡很美麗，特別是上面有一幅一顆素描的心。雖然只廖廖幾筆，但摯愛之情卻在這小小的紙片上盡情地流露了出來。順手翻翻，是一位高一同學的。“他一定是一位幸福的人”，我想。

兩天在一轉瞬之間逝去，又是週六了。一切都覺得要輕鬆點。我抱着書從教室返回宿舍，在一樓的樓梯口，右腳剛要踩下去的時候卻忽然頓住，因爲就在那一瞬我發現足下有一樣非常熟悉的東西：是兩天前的那張賀卡。我把它從地上輕輕拾起，卻發現它已經被人們踐踏得“鼻青臉腫”了。我小心地把賀卡上的泥土擦去，卻路出幾行字來：“孩子，元旦了，又長大了一歲，也就懂得了，在新年之即，父母不能爲你送上什麼，只有給你一聲問候。同時，天冷了，記得要多加衣服。”

我翻過背面，那顆素描的心不知在何時已被傷得目不忍睹。作爲送賀卡給孩子的父母，恐怕還以爲它早已收存在孩子心裏，然而……我木然了……

足履作文 篇3

我用腳步去丈量那一個個景區的道路，簡單的揹包，獨走在他鄉，看那不同的風景。於是，這一步一步便構成了萬里路，這萬里路便構成了一個又一個美麗的仙境。

是的，我喜歡旅行，喜歡獨自一個人走在這樣或那樣的風景裏。在我的眼裏，這些不一樣的風景像是一個個古老簡樸的故事，由自然這位滄桑的老人向你娓娓講述。

兒時，在那少不更事的年紀裏，便跟隨親友去了北京，也許是那零星的記憶，讓我愛上了旅行。因爲愛上，所以驚歎過莫高窟那精美的壁畫，高大的佛像，也憤恨過經卷的遺失，文物的損壞；因爲愛上，所以留戀於北大校園的末名湖畔，也嘆息過歷史的瞬息萬變；因爲愛上，所以沉醉於洛陽那片片絕豔的牡丹花海，也悵然於時光的轉瞬即逝……

而忙碌的課時總是讓我無暇顧及旅行的行程。在那無法的日子便做着一個又一個旅行夢。在夢裏，我愛上了拉薩那純淨的藍天白雲；愛上了陣陣飄葉的喀納斯；愛上了江南雨後初春般的小鎮；愛上了北海道那乾淨甜美的味道；愛上了太多太多……等夢醒來，那一處處美景就變成了我的一個又一個終點，然後用大把的時間等待出發，等待到達，無數個千篇一律的日子也變得無比幸福。

喜歡旅行，因爲末名湖，我知道了什麼叫做淡泊；因爲長城，我知道了什麼叫做堅持；因爲拉薩，我知道了什麼叫做純潔；因爲圓明園，我知道了什麼叫做自強；因爲旅行，我滌盪了心靈，收穫了成長。

足履作文 篇4

週末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹看看週末有哪幾個人是兩天都讀的。

星期一上午的語文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個個上去寫自己的名字，可思索了一會兒又覺得不好：人都有犯“錯誤”的時候，如果只看這個星期的簽到，那是不行的，萬一有人是聽到消息才錄地呢？於是改變了主意：簽到次數在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過原來就在的人卻少了幾個，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒有用的“千里之行，始於足下，”成績是慢慢積累下去的，不是靠“臨時抱抱佛腳”“抱”來的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺地上了一課。

那位同學也對此次事件發表了自己的想法：“我是聽到了彭老師對周言謹說地話纔去簽到地……”後面的話語含糊不清，因爲他哭了出來，這是悔恨的淚。

有些人可能會抱怨：“爲什麼別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說：到了關鍵時候，你將會無比驕傲得輕鬆超過他！到那個時候你還會抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學在痛哭流涕吧！”

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”這是《勸學》告訴我們的道理。

足履作文 篇5

今天早上，我們正在安安靜靜寫作業。

突然，彭老師站了起來，手裏拿着一本本子說：“請報到名字的同學起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與週末讀書有關的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅持打卡的同學，我想我們可以辦個讀書羣，怎麼樣？”“贊成！”我們大叫着說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛裏竟然閃着淚花……哼，誰讓她不讀的？！

到了下午，我們一進教室門，彭老師就說：“早上那12位同學上來寫一下自己的名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大，多風光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個人投反對票，沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個星期讀過兩個星期，別的時間都沒讀？”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字後面畫個五角星。”彭老師開始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終於報道我了，我長長的鬆了一口氣。

千里之行，始於足下。下次我要做得更好。

足履作文 篇6

新的學期在綿綿秋雨中拉開了序幕，新的征程在腳下又開始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待着在陽光雨露中發出翠綠的嫩芽。時間過得真快！初中3年的時光如白駒過隙，成爲了歷史；隨即而至的是高中3年的青春耕耘；即將步入建校歷史長達63年的沙灣一中這一知識殿堂，我內心久久不能平靜。

在此之前我一直憧憬，盼望着可以進入沙灣一中這所充滿傳奇的學校。經過不懈的努力，我終於收到了沙灣一中的錄取通知書。雖然進入了沙灣一中，但不意味着就能保證高考一定成功。因此，開學伊始我給自己制定了一份切實可行的學習生活計劃：

1、每天堅持跑步，既鍛鍊身體，又強化意志；

2、增加閱讀量，擴展知識面，不斷開拓視野；

3、積極參加社團活動，提高實踐能力；

4、鍛鍊自己的社交能力，與同學和睦相處，團結友愛；

5、落實短期及長期學習目標，天天向上，要做到自己對自己的將來負責；

6、要在高中三年的學習時光裏不改初心，考上心儀的大學，實現自己從醫報國、救死扶傷的夢想。

新學期新挑戰，我們站在了新的起跑線上，忘卻昨天的夕陽，迎來今晨的旭日。我要做的不僅僅是學懂知識，更要學會如何做一個正直的人，要學會如何奉獻，如何利他。

九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下。計劃再好，不付諸實踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰面前勇敢的說：“yes，Ican！”

足履作文 篇7

千里之行，始於足下，告訴我們：未來，無論多麼遙遠，無論多麼渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個腳印，總能延伸到遠方的未來。

蝸牛，爲我們詮釋了這個道理。

蝸牛，這個平凡的生物。當其他動物在享受美食，無比幸福時，它卻在默默地爬行；當其他動物深陷美夢，無可自拔時，他依舊在默默地爬行；當其他動物睜開睡眼，開始勞動時，它卻已經爬到了終點。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷着希望，一步一步奔向遠方，在它身後，留下了閃閃發光的腳印，一步步腳印連接起來，就會觸碰到遠方的終點。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

大千世界，芸芸衆生。每一個人都會有自己的理想。可許多人只是望着璀璨奪目的未來一遍又一遍地定義着這個目標，卻從未想過付出實際行動，去努力、去實現，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們如何到達終點，如何實現理想呢？如果是這樣，那麼，一切美好的理想便只是空談。

腳永遠比路長，我們不怕遠方的遙遠，只怕我們沒有敢跨出第一步的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追逐的勇氣、熱情與執着……只要我們心中時時裝滿信念，勇敢地跨出第一步，並一往無前地行進下去，我們會發現——很多所謂的遠方，其實並不遙遠。

無論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個道理——千里之行，始於足下。

足履作文 篇8

“千里之行，始於足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來的。

知識的淵博與否在於積累如何。苦練基本功是千里之行的第一大步。世界著名畫家達·芬奇學畫，就是從畫蛋連基本功開始的。他一絲不苟，絲毫不認爲畫蛋太簡單，無聊，也正因爲這樣，達·芬奇終於從畫“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫壇上佔據了一席之地。當看到《最後的晚餐》這幅震撼世界畫壇時，我們可曾想到，這不正是由千千萬萬個“蛋”的技藝積累得來的嗎？

記得古代有一則笑話，說有一個人買了七個燒餅，當他吃完第七個燒餅時，覺得飽了，他就想：早知道吃這一個就飽了，何必吃前六個燒餅呢？這雖然只是一則笑話，但卻說明了一個問題：工作、學習或幹任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒有前面吃一個個“燒餅”的積累，怎麼會有後面的“飽”呢？

好高騖遠，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來不願去一級一級地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不願意做基礎練習題。這些人，根本不懂得“千里之行，始於足下”的道理。

滾滾巨流，來源於涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細沙組成的。偉大的事業如千里之行，不能只說在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始於足下讓我們跨出自己的堅實步伐吧。

足履作文 篇9

大班的時候，我看着媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽音樂真開心。“我也想跳，”我說：“可是我又不會跳。”

“你可以學呀，跟着媽媽一起跳。”

就這樣，我就每天練習跳繩，練了兩天，我終於能跳一個啦！我爲自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是隻能跳幾個，我難過地哭了。

媽媽說：“千里之行，始於足下，要繼續加油。”

“什麼是千里之行，始於足下呀？”我問媽媽。

“就是走很遠很遠的路，遠到一千里，也還是從邁第一步開始，慢慢的走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅持跳五分鐘，都不用太多，十天內，你一定能跳十個以上了。”

我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個了。

時間就像飛鳥，過得很快，我上一年級的時候，一分鐘可以跳一百多個了。

我聽老師說，學校要進行運動會，老師讓我參加跳繩比賽。我知道後，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運動會開始了，第一個比賽項目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結束啦！我一共跳了一百七十二個。

運動會結束了，我跳繩得了一年級女子組第四名。我爲自己感到自豪，也爲其他獲獎的同伴感到自豪。拿到獎後，我好興奮，好激動，因爲這是自己的努力換的獎。

足履作文 篇10

古往今來，許多事業有成的人都有一個成功的祕訣，那就是《老子》中的一句話：千里之行始於足下。意思是說走一千里路，是從邁第一步開始的。事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，要認準方向朝着理想，努力地走下去。

一次，老師留下了家庭作業——聽寫。正巧，那天，爸爸出去出差了，媽媽又身體不舒服，先休息了。於是，我便請錄音機來幫助我。我放好錄音機，接通電源，又從書包裏取出語文書和作業本。開始錄音了，我將錄音帶裝入錄音機，按下錄音鍵，然後翻開語文書，飛快的讀起來：“招牌、擔憂、急切、懼怕……”我想：等下還要看書，錄音語速快一點沒關係。過了五分鐘左右，我興沖沖的倒回帶子，按下放音鍵，提筆開始聽寫。誰知，我剛讀得太快了，記下前句忘了後句，丟三落四，無法完成，我生氣地把筆扔在一邊，這是我眼前浮現出一句名言“千里之行始於足下”，是啊！成功的開始也是一次一次地積累而成的，我多試幾下不就行了。於是我又開始錄音了，這次我吸取了上次的教訓，讀的不緊不慢，清清楚楚。隨後，我的聽寫作業便完美的完成了。

我們應該一步一個腳印朝着自己的目標前進，這千里之行，肯定是十分艱難的，絕不會是一路平坦的，但只要一步步走下去，就一定能勝利。

千里之行始於足下，也將會是我們的成功祕訣。

足履作文 篇11

草地上，我曾看見過一道這樣的捷徑：周圍是綠茵茵的小草，長得很規則，色彩也很明麗。可是在這塊草地的中間有着二尺來寬的一條小道，這條小道一直延伸到路的另一邊，這條道上的草已經乾癟，露出了黃色的泥土。很明顯可以看出，這裏已經被人們踩出了一條小徑，這條小徑是那麼的刺眼。

一隻大腳又邁上了這條所謂的捷徑，“唉，年輕人，走大路吧，這樣多不文明啊！”一旁，一個散步的老人嘆了口氣，說道。“哼，我走我的路，管你什麼事！”大腳揹着公文包，頭也不回地走了。“唉……”老人捋了捋鬍子，無奈地搖了搖頭。

這時，又過來一個小女孩和一位母親，“快走，快走！要不然上課要遲到了！”母親一邊催着孩子，一邊將要跨入草坪，女孩兒拉着媽媽的手，說：“媽媽，我們走大路，老師說過了，要愛護花草。”“來不及了，快走！”母親不耐煩地催促着。小女孩掙脫了媽媽的手，向大路跑去，母親只好去追孩子。老人那蒼老的臉上顯出了笑意。

第二天清晨，在這塊草地上豎起了一塊木牌，木牌上稚嫩的筆跡寫着“小草有生命，足下多留情！”

小草有生命，足下多留情，保護環境人人有責，我們需要太多的人來向小女孩那樣。現在草坪上的那條捷徑已經被擠擠挨挨的綠草覆蓋了。是的，環境保護涉及很多方面，大到空氣、環境衛生，小到一張廢紙，一口痰，我們人人都應該保護環境。因爲，我們只有一個地球。

足履作文 篇12

再長的路，一陪步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。世界上的事情就是這樣，只要腳踏實地，終究會成功的。

就比如現的我們吧，我們正處於人生中的第一個轉折點。而面對我們的就只有努力。一分耕耘，一分收穫。不經歷風雨，怎能見彩虹？我們應拿出百分之百的精神來打好這場危機四伏的戰爭。稍不留神就會失敗。從而自己的一生就會受到干擾。所以再大的目標，我們只要付出努力就一定會獲得成功。如果有懶惰的心理的話，哪怕目標就在眼前也無法實現。

人生是艱難而曲折的，我們應有一顆永不言敗的心和一種不達目的不罷休的精神。這樣我們的生活纔會充滿精彩激情與感動。路是自己一步步走出來的，如果不走就無法到達。只要走一步就會有一分收穫。所以不要因爲理想難以實現就輕言放棄。那是懦夫的表現。真正的男子漢應俯視一切困難。勇於懂下困難，爲自己所期盼的目標付出不懈的奮鬥與努力。那麼我想，這個人的生活一定很充實富有。

而現在面臨中考的我們就更應該具有這種精神了，中考並不可怕，只要我們肯付出努力下苦功夫，那麼一定會戰勝它的。到那時，你將會發現，世界其實沒有困難，世界的美好將因你而襯托出來。

世上無難事，只怕有心人。朋友們我們一定要腳踏實地，一步一步的奔着自己的目標奮鬥努力，那麼你將獲得前所未有的收穫。

足履作文 篇13

“千里之行始於足下。”這句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無論什麼樣的事，只要開始走了然後堅持完成就能成功，就會有收穫。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅持，那就會一事無成。

這句話令我受益匪淺。

從前的我總是嘴上說得很好，但每當真正開始的時候，就會不想做，有事則會放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點30分起牀背課文，還在手機上設了鬧鈴，然後，我就睡了。

在第二天的6點30分，我從睡夢中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機，停止那吵鬧無比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開窗簾，望着外面灰灰濛濛，第一個念頭就是再睡一會。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子裏出來的，外面天寒地凍，誰不願意在多睡一會兒呢？想來想去，我又在不知不覺中睡着了。

等我父親叫醒我的時候已經七點多了，在吃早飯的時候，母親問：“你昨天不是說要早點起嗎？今天怎麼起得這麼晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無言以對，心想：“明天一定要早點起。”於是在手機下放了一張紙條，紙上寫着“千里之行始於足下。”

第二天，看着上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開始的。我爲什麼不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開被子，艱難的從牀上爬起來，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。於是我每一天堅持這麼做，從此我養成了早起的好習慣。

我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。

足履作文 篇14

古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望着能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始於足下。

認準方向朝着理想，從小處做起，一步一步地積累着，走下去，這就是成功的祕訣。

要想達到目標，使理想成爲現實，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個道理。無論多麼遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。

現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看着遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。

對於我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝着宏偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

“千里之行，始於足下”，應該成爲每一個有志者在事業上的座右銘。

足履作文 篇15

一說到環境保護，有人就會感嘆：我們小學生無能爲力！其實，那就大錯特錯，因爲環保就在我們足下。

是啊，人類的生活離不開自然環境。保護自然環境是我們每個公民應盡的義務和責任。我們每個人只需舉手之勞，就可以爲環境保護做出貢獻。每個人從自己做起，從環保“小動作”做起，就能讓生活變得越來越“綠色”。

節約用水，水是寶貴的資源，在生活中我們不能浪費水。應做到刷牙、洗臉時關閉水龍頭，用淋浴代替使用浴缸，洗菜水、洗臉水用來沖洗廁所等節約用水的措施。水是生命之源，是自然環境的重要組成部分，任何生命都離不開水。

種植花草樹木，花草樹木有保護環境的能力，它們的本領可大了。如我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，可想而之，世界每年要產生多少二氧化碳，地球母親承擔得了着沉甸甸的重擔嗎？但森林可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，如果我們多植樹的話，就能保持大氣成分的平衡。我們要學會種植花草樹木，不要亂砍濫伐森林，不要亂採小花。

節約用電，在生活中，我們要根據天氣的變化來選擇自己所穿衣服的厚薄，少使用空調、電風扇、取暖爐等。這樣既可節省能源，又有益於自己的身體健康！在工業生產和人們的生活中，用電的地方很多，我們要節約用電。如若不用家裏的電器，要關閉電源或撥掉電源的插頭；回收廢舊電池等等。

特別是我們雲南，湖泊多數位於崇山峻嶺之中或高山之巔。它們山環水映，景色秀美，風光如畫，是雲南省壯麗的自然景觀的重要組成部分。這些高原湖泊，不僅具有蓄水、灌溉、水產和航運之利，而且有調節氣候，改善生態環境的重要作用。我們只要不去人爲的破壞它，就會受益無窮。

環保記在心中，環保始於足下！

足履作文 篇16

“也許世界就這樣，我也還在路上，沒有人能訴說，也許我只能沉默，眼淚溼潤眼眶，可又不甘懦弱”耳機裏放着震耳欲聾的歌聲，聽着歌，想着歌詞，心想：我們的生活，又何嘗不是像歌詞中所唱的那樣？但當我們在享受着春日的和諧陽光之時，你是否想過我、我們的生活是誰賦予的？

千里之行，始於足下。當我們在抱怨自己的生活裏沒有事事如意的時候，爲什麼沒有想到自己如何擁有健康的生活，我們能夠站在這一片充滿鮮花的小路上，是誰的功勞？是哪些人，願意爲了我們的幸福生活去拼搏？醫生，老師，警察等等甚至清潔工，都無時不刻不是在爲着我們着想，爲我們服務。所以，我們決不能再自怨自艾，我們當今的生活是多少人憑着自己的血汗換來的，儘管我們的生活還沒有十全十美，但正是如此才需要我們去努力拼搏，尋找更美好的生活。我們的未來掌握在我們自己的手上，時代的接力棒要在我們手上傳播，這樣我們纔不枉費青春，不會讓先輩們的努力白白耗盡。

有的人有夢想，敢於拼搏，但是你不要忘記，千里之行，始於足下，要先把當下的事情處理好，才能夠毫無顧忌往前衝，如果你背上有一座山，你就算有翅膀也飛不起來，先得把山挖掉，這樣，他日，你才能夠成爲一直展翅高飛的雄鷹！

千里之行，始於足下。謂走一千里路，也是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。語出老子·《道德經》·第六十四章：“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”不錯，只要我們敢於勇敢的邁出第一步，那麼，未來就是我們的！千里之行，始於足下！

足履作文 篇17

在我成長的每一天，老師、父母和朋友給予我無微不至的關心和愛護。但是，在我生活的每一天裏，有一句話經常在我腦海裏閃現，它就是我的座右銘———千里之行，始於足下，是它讓我在養成各種好習慣的路上腳踏實地前行。

記得是我三年級的時候，我把臥室弄得特別亂，書桌上的書東倒西歪，書架上的書也是零零散散，地面上有很多的廢紙，牀上也是橫七豎八的放着不少的書本，幾個布娃娃也沒有規律的躺在書上。週末打掃衛生的時候，爸實在看不下去了，說，“蘋瑤，你趕緊把你的房間好好收拾乾淨了！”我便隨口答應到：“好吧！”可是我雖然答應了，可是我只是象徵性的把地上的廢紙撿了起來，牀上、書桌和書架上都沒有整理。爸爸走過來很不滿意的說：“這是怎麼回事？你想想要是我們都把房間弄成這樣，咱們家還能住人嗎？你喜歡在這樣的房間裏生活嗎？”說完，爸爸便扭頭走開了。我聽了非常難過，心想，爸爸媽媽把房間收拾的很乾淨，我自己把自己的小屋卻弄得亂七八糟，真是不應該。於是，我把房間認真的重新整理了一遍，我先把所有的書都放回書架擺放整齊，然後我把書桌整理乾淨，並用抹布認真的擦了兩遍，還把牀上的娃娃擺的整整齊齊，我看到自己的房間煥然一新了，心裏很高興。我趕緊向爸爸彙報：爸爸，你快來看，我收拾好了。爸爸跑過來說：“天哪！我的閨女收拾的真好，以後就按照這個標準認真做事情，你可要知道，千里之行，始於足下，只有腳踏實地，一步一個腳印地走才能做好每一件事！”聽了爸爸的話，我心想，以後我一定要好好保持我房間的衛生，養成很好的衛生習慣。

“千里之行始於足下”就像是我迷路時的指南針，像通往智慧大門的金鑰匙，更像讓我擁有好習慣的導師！

足履作文 篇18

我們一直都在拼命的告訴自己未來是非常美好的，不要灰心喪氣，無論在你眼下遇到了什麼困難和挫折都要保持着希望。可是夢想是美好的，我們卻忘記了現實。在現實生活當中你除了吃和睡就是躺在牀上無所事事，這樣的你就如同一灘爛泥扶不上牆，你又有什麼資格去談論人間理想？

很多時候那些勵志的語言是說給那些走累了的人聽的，那些人雖然疲憊，但是一直都在奔赴夢想的路上。假如你從來都不曾邁出第一步，你就想着依靠那些言語來不斷的激勵自己，麻痹自己的精神來尋找未來，那這樣的話就變成了飛翔可笑的一個笑話了。

未來還是有很多可能性的。

我曾經有一段時間喜歡看張嘉佳的書，也許他的書有很多青年小孩子都很喜歡看，因爲用那種甜蜜而柔軟的字體來描寫人的心境。可是後來有一段時間我就開始不喜歡這一類書了，因爲我覺得他們言之無物。

與其去看一本雞湯書，有這個時間還不如去看一般基金定投的書。有時候學習真的東西纔會讓我們內心感到真正的充實，不然的話大多數時候都只是麻痹神經，讓我們只是有了三分鐘的熱度，卻變不知道該從何做起，也並不知道下一步該怎樣做，只是內心有着非常大的激情，熱血沸騰。

慢慢的我們連自己的初心都給遺忘掉了，只是沉迷於在這樣的雞湯裏面。

我覺得這是很危險的一件事情。

我曾經看到一個少年，他在舞臺上唱歌的時候去觸摸光芒，他把光芒捧在手心裏，眼神赤誠的模樣讓我久久難以遺忘。我知道這個故事並不是希望我知道它終將會走到我的身邊，只要我在努力一步再走一步。

下一步就可以去見到他了。

足履作文 篇19

古有名言：“千里之行，始於足下。”這句話的道理是：做任何事情，關鍵在第一步。大千世界，芸芸衆生，每個人都有自己的世界觀。生活、工作、學習、理想的不同選取，都會造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來的風雨旅程和人生方向。

“千里之行，始於足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過這樣一個生活真實寫照：一個不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績優異，得到許多老師的好評與認可，正是因爲如此，他變得驕傲，對學習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網絡，在他認爲讀書就是死記硬背，毫無趣味，在他的學習道路上，他選取了沉迷在五彩繽紛的網絡世界，他決定與網絡陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網吧，整天聊天想網，似乎他的世界離不開網絡。他的行動越來越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網吧裏玩瘋了，父母爲他拼命掙錢，彌補他那錯誤的一步。最後，他的父母傾家蕩產，絕望透了。

毫釐之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想簡單駕駛自己的生活扁舟，關鍵在第一步，和你的選取。在學習上，我們的第一步置關重要，他決定你的未來是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你應對兩個選取：一、努力學習，走向光明。二、賤踏學業，跌人黑洞。在兩個截然相反的抉擇中，你要邁向哪個方向？在生活上，你選取了遊手好閒，虛度年華，還是樂觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。

“千里之行，始於足下”走好人生的第一步，指引下一步。

足履作文 篇20

中國文化博大精深，“活到老，學到老”的說法一點也沒錯。不過小學而已，便有學識深淺之分了。

“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小a侃侃而談，道盡《三國演義》，在一衆同學面前出盡風頭。我在一旁聽得雲裏霧裏，分不清何人對何事，只當小a“學富五車”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。

要是我也能像小a一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿懷期待期待地翻出塞在書櫃角落，落上灰的書——《紅樓夢》。名著對我而言，吸引力遠不及童話，可這回小a給了我極大的影響，使得我翻開這本書。

“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔着，“好無趣啊，好多都看不懂，還不如我的童話來的好看！”沒看到半個小時，我便覺得索然無味。

隨意把書合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。纔出了門，我就在門口遇到了媽媽。“你書看完了？這麼快？”媽媽驚奇地打量着我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨。“‘千里之行，始於足下’，你‘三天打魚，兩天曬網’怎麼可能知識淵博？”她似開導一樣說教一番。

是啊！“千里之行，始於足下”我怎麼可以輕易放棄呢？只要我長久地堅持下去，就一定可以滿腹經綸。我又折回房間，重新捧起了那本書，認認真真地讀起來。

日積月累，我離我心目中的目標越來越近了。我知道了很多，比如：《大學》《中庸》《論語》《孟子》爲四書。《詩》《書》《禮》《易》《春秋》爲五經……

我的堅持沒有白費，我一點點的積累，成了博學，我要繼續努力。因爲——“千里之行，始於足下”！

足履作文 篇21

大家好，我是楚景蓉。學習和生活中難免遇到困難，難免會灰心喪氣。每到此時是放棄還是堅持下去？下面講講我的經歷和感受。

還記得今年暑假時的一天，我換好冰鞋來到萬象城冰場，準備練習老師教給我的“三字步”。這個步伐對我來說，有點難。我還沒有掌握。上課時，老師扶着我，我纔敢完成這個動作。現在只有我一個人，我能行嗎？我深吸了一口氣，在心裏面給自己打氣：一、二、三，加油！然後，我張開手臂保持平衡，用力一蹬冰讓身體微微向右傾斜，接着擡起了左腳形成了一個單腳站立的姿勢，畫了一個半圓。現在只要身體向左傾斜，再轉身畫出一個反方向的半圓就可以了。可是真正做起來，遠沒有想得那麼容易。我轉身時沒有掌握好平衡，身體開始搖晃。我的心“怦怦”直跳，變得更緊張起來，“怎麼辦？怎麼辦？……”我還沒來得及多想，聽見“砰”地一聲，我已重重地摔倒在地上。頓時，我感到痛苦極了，膝蓋好像受了傷，傷口火辣辣的，一陣陣地疼，雙手因爲撐在冰面上冰冷刺骨。慶幸我當時用手撐了一下地面，否則一定會傷得更嚴重。我好不容易爬了起來，忍着痛滑到了出口附近的扶手旁。我緊緊的抓着扶手，皺着眉，一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在長椅上，輕輕把褲子挽起來，定睛一看，膝蓋擦破了一塊皮，周圍還有好些淤青，好像馬上就要流血了。我心想：雖然有點受傷，但是今天如果不練習，那明天老師教新的動作就更難學會了。這麼好的練習機會，我決不能放棄！於是，我取出創可貼貼在受傷的位置，咬咬牙又向冰場走去。

千里之行，始於足下！我知道無論做什麼事，不怕遇到困難，怕的是沒有堅持下去的勇氣和毅力。堅定信心、堅持不懈，就能離目標越來越近。今後，我仍要把這個信念堅持下去！

足履作文 篇22

千里之行，始於足下。博爾特穿上跑鞋，成就了他的閃電傳奇；紅軍戰士穿上草鞋，成就了他們的長征傳奇；馬雲穿上皮鞋，成就了他的商業傳奇。腳下的鞋並不能助走向成功，但心中的鞋卻引領者你前行的方向。

穿上進取之鞋，登上成功之路。一個進取的人，在面對挫折時，不會選擇退縮，而會張開進取的雙翼，逆風飛翔；天王邁克爾·傑克遜小時候常常被他人排擠和歧視，但是她懷進取之心，最終登上了成功之巔。相反，一個不思進取的人，只會貪圖享樂，安於現狀，最終只會在時代浪潮中淹沒；曾經的手機王朝，諾基亞正是因爲不思進取，不願改進生產技術，最終導致它土崩瓦解。千里之行，始於進取。穿上自信之鞋，登上成功之路。生命的精彩在於拼搏，《老人與海》中老人與鯊魚的搏鬥，詮釋了拼搏的精彩；《西遊記》中美猴王與妖怪的對抗，詮釋了拼搏的精彩；《水滸傳》中武松景陽岡打虎，同樣詮釋了拼搏的精彩。拼搏，可以讓逆境變爲順境；拼搏，可以讓不可能變爲可能。敢於拼搏，讓生命更加精彩，讓成功離你更近。千里之行，始於拼搏。

穿上創新之鞋，登上成功之巔。創新是科技進步、社會發展的活力源泉，更是走向成功的關鍵。蘋果公司勇於創新，不斷更新換代，升級手機，爲其商業市場注入了新鮮血液；達爾文敢於創新，打破了封建枷鎖，否定了物種的神創論，爲現代生物進化學說奠定了堅實的基礎。創新，讓人類文明生生不息；創新，讓歷史長河源源不斷；創新，讓社會發展蒸蒸日上。千里之行，始於創新。

成功的路上，少不了一雙助你前進的鞋。這雙鞋不會夾腳，因爲它是自信、進取、拼搏、創新！千里之行，始於足下。請穿上這雙不夾腳的鞋！

足履作文 篇23

既然，出發的號角已經奏響，那我們又有什麼理由留在原地，不立即行動呢？

“出發”一詞鏗鏘有力，高低起伏。再美好的夢想，如果沒有付諸行動，那隻能算是空想；爲了自己的夢想，果敢地邁開第一步吧！

作家李丹崖在《出發吧，爲了自己的神話》中寫道：

詩人汪國真說——

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程，

……

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

生命是一場競走，不出發，命運的裁判就要處罰；人生是一次探尋，不上路就無法長久生存。

人都有夢想，有了夢想，就要做好準備，揚帆起航，翱翔天際，遨遊海洋。

不出發，何必準備？沒有準備，哪來的實現夢想？最後，總是竹籃打水，一場空啊！

千里馬不斷奔跑，終遇伯樂，飛馳原野，實現了奔馳的夢想；

郎朗苦練琴技，終名揚天下，人盡皆知，實現了音樂的夢想；

岳飛勤學苦練，終成名將，流芳千古，實現了愛國的夢想……

千萬不要讓歲月蹉跎，滿頭華髮纔出發。到那時，時間早已寥寥無幾。

曲折坑窪的人生道路上，曾有多少個夢想包含在其中，每一個坑窪都是完成夢想的道路上的一個困難。每邁過一個坑窪，就解決一個困難，直到前方一片坦途。那時，目標已經實現，成功已在手中，幸福已上心頭。

鹿晗在《勳章》中唱過：“故事開始在最初的那個夢中，滿天星光只因我而閃爍…。遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想，而我受過的傷，都是我的勳章，不管明天的路有多漫長，我再次啓航，帶着我的勳章！”

這也是追夢之人的狂野誓言，驕傲吶喊！

爲了自己的神話，果敢地出發吧！

足履作文 篇24

“千里之行始於足下”這句話來源於先秦老子，其中的經典句子仍然是普遍真理。就像航海一樣，目的地也有象徵勝利和榮譽的鮮花。如果我們想挑選它們，唯一的捷徑就是用腳朝它們走去。

在“從一步開始”之前，千里之行必須是最終的驅動力。如果一個人沒有遠大的志向，只顧眼前，得過且過，他最終將無法到達成功的彼岸。這種有朝一日出家的生活，不僅可以爲社會做出貢獻，也會減緩社會進步的步伐。即使他們獨自生活，他們也一點也不感到滿足。

即使你有“千里之行”的完美夢想，你也必須一步一步地走。例如，四大名著之一的《紅樓夢》，沒有曹雪芹的十年回顧和反覆的增刪，一部偉大的作品怎麼可能問世呢。相反，戰國趙國的趙闊熟悉軍事書籍，談論軍事藝術。就連他的父親趙舍也無法擊敗他。他可以被要求率領軍隊與秦國作戰，但他被打敗了。在昌平的第一次戰爭中，他損失了40萬士兵。雖然他讀過書，認爲自己成了一個天才，但他沒有在實踐中領導軍隊，給軍隊造成了重大損失。如果他能像曹雪芹那樣三思而後行，那就不會是這樣了。在適當的場景中，一步一步地提高你的實踐能力，最終得到結果。這也是成功的關鍵因素。

開始時，如果您及時意識到千里之行這不是一個遙不可及的夢想。在學習上，由於考試不及格，我整晚都忘了吃飯睡覺。通宵學習和刷題不僅不會離目標更遠，還會導致白天上課時身體過度疲勞和睏倦。如果我們能及時意識到這種做法的不合理性，合理規劃自己的學習和生活，那麼改進就指日可待了。

簡而言之，成功的另一面是有吸引力的。如果您想千里之行，您必須從一個步驟開始。

足履作文 篇25

千里之行始於足下。博爾特穿上跑鞋，實現了他的閃電傳奇。紅軍士兵穿上草鞋和他們的長征傳說。馬雲穿上皮鞋，成就了他的商業傳奇。你腳下的鞋子不能幫助你成功，但你心中的鞋子可以指引你前進的方向。

穿上進取的鞋，踏上成功之路。一個有進取心的人，在面對挫折時，不會選擇退縮，而是會張開進取的翅膀逆風飛翔。當邁克爾·傑克遜還是個孩子的時候，她經常被別人排斥和歧視，但她很有進取心，最終達到了成功的頂峯。相反，一個不想進步的人只會貪圖享樂，滿足於現狀，最終會在時代的浪潮中淹沒前一個手機王朝。正是因爲諾基亞不想進步，也不願意改進生產技術，才最終導致了它的崩潰。千里之行始於進步。穿上自信的鞋子，踏上成功之路。生命的光輝在於奮鬥。《老人與海》中老人與鯊魚之間的鬥爭解釋了鬥爭的光輝。《西遊記》中中美兩國的孫悟空與怪獸對峙說明了鬥爭的輝煌。《水滸傳》中的吳鬆、景陽剛和老虎搏鬥也說明了鬥爭的輝煌。努力工作可以把逆境變成繁榮，努力工作可以把不可能變成可能。敢於努力工作，讓生活更美好，讓成功離你更近。千里之行始於艱苦的工作。

穿上創新之鞋，攀登成功之巔。創新不僅是科技進步和社會發展的活力源泉，也是成功的關鍵。蘋果有勇氣創新，不斷更新和升級其手機，這爲其商業市場注入了新鮮血液。達爾文敢於創新，打破封建束縛，否認物種的創造論，爲現代生物進化理論奠定了堅實的基礎。創新，讓人類不斷創新，讓歷史長河不斷創新，讓社會發展日益繁榮。千里之行始於創新。

在通往成功的路上，你需要一雙鞋來幫助你前進。這雙鞋不會夾腳，因爲它自信、進取、勤奮、創新！千里之行，始於足下。請穿上這雙不夾腳的鞋！

足履作文 篇26

敢問路在何方？路在腳下。

千里之行，始於足下。只要開始走了，那麼便沒有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個道理，可惜的是，他們一望路途遙遠，便下定論：“不行了，不行了。”

記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家車子壞了，可是又沒有公交車，爸爸又嫌打車太貴，而且外婆又盛情難卻。無奈之下，我們一家三口只好步行前往。

外婆住在城郊，因此離我們家足足有數公里遠，要走上一小時才能到。一聽到這個數字，我嚇得整個人都癱軟在客廳的沙發上，兩條腿更是不想立起來。不過，在爸爸“威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情願地出發上路了。

剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會把爸爸和媽媽扔下好長的一大段。我幾乎是隔五分鐘便問一次時間，每三百米問一次路。媽媽看出來了我的心思，笑着問我：是不是因爲覺得路太長了，所以纔會這個樣子？我點了點頭。媽媽告訴我，說完全沒有必要這個樣子。在走路的時候，如果覺得路程太長，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬條綠絲多麼柔軟！你看那小鳥，在樹枝枝頭唱得多麼歡快！我依着媽媽的話，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時間上，而是一邊走，一邊欣賞着道路旁邊的風景。果然，我和爸爸媽媽一路說說笑笑，在不知不覺中，外婆家的那一欄矮矮地圍牆就已呈現在眼前。

千里之行，始於足下。萬事開頭難啊！只要開了頭，並且勇敢地向前行進，沒有什麼事情是做不到的，沒有什麼地方是到不了的。前進了，就必然會有結果。

足履作文 篇27

古有名言：“千里之行，始於足下。”這句話的道理是：做任何事情，關鍵在第一步。大千世界，芸芸衆生，每個人都有自己的世界觀。生活、工作、學習、理想的不同選擇，都會造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來的風雨旅程和人生方向。

毫釐之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想輕鬆駕駛自己的生活扁舟，關鍵在第一步，和你的選擇。在學習上，我們的第一步置關重要，他決定你的未來是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你面對兩個選擇：一、努力學習，走向光明。二、賤踏學業，跌人黑洞。在兩個截然相反的抉擇中，你要邁向哪個方向？在生活上，你選擇了遊手好閒，虛度年華，還是樂觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。

“千里之行，始於足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過這樣一個生活真實寫照：一個不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績優異，得到許多老師的好評與認可，正是因爲如此，他變得驕傲，對學習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網絡，在他認爲讀書就是死記硬背，毫無趣味，在他的學習道路上，他選擇了沉迷在五彩繽紛的網絡世界，他決定與網絡陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網吧，整天聊天想網，似乎他的世界離不開網絡。他的行動越來越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網吧裏玩瘋了，父母爲他拼命掙錢，彌補他那錯誤的一步。最後，他的父母傾家蕩產，絕望透了。

“千里之行，始於足下”走好人生的第一步，指引下一步。

足履作文 篇28

古今中外許多詩人、作家，對路都有精彩的描寫，屈原有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，晏殊有“獨上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅有“其實世上並沒有路，走的人多了，也便成了路”的想法，更有弗羅斯特那“一片樹林裏分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”的無奈，還有《西遊記》中歌詞唱道：“敢問路在何方，路就在腳下”的道理。

路只有自己走，纔夠精彩，但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧”，路是自己選的，走的路又何嘗不是人生之路呢？在人生中的路上，也有許多的不平與挫折，如李白嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在”，這難道又何嘗不是人生中的挫折呢？

人不應總想着小事不幹而幹大事情，“不積跬步，無以成千裏”。

但路更需要堅持。

有一次，我們全家去爬山，很快我們來到了那山的山腳下，這就是“嵩山”。嵩山乃是中國五嶽之一，以高大而著名。我看到它，感到了自己的渺小，但在得知車不讓上，只能走路時，我的心碎了，有人整整走了一個上午……我無語了，但我想了想，還是走吧，既來之，則安之。一路是上坡，我走啊，走啊，就這樣一直走下去，走到了四分之一時，我想放棄，因爲真的不輕鬆，走着，我想，人生不也是如此嗎？如此的走路，如此的人生，如此的無奈，……但，我最終堅持了下來，就像在人生上戰勝了困難一樣開心。

所以，路是要堅持的，才能夠成功。

千里之行，始於足下，讓我們從現在開始我們的路吧。

足履作文 篇29

我有好多夢想，學會畫畫，可以把我想到的看到的畫給大家看；學會建築，建造很多的高樓大廈；學會電腦，設計更好的遊戲……

我問爸爸我的這些夢想好不好，爸爸告訴我，每個人都會有不同的夢想，夢想沒有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅持不懈地去做，對我來說，那就是最好的夢想。

因爲小鳥夢想飛上藍天，所以它努力的學飛翔；因爲小魚夢想遊向海洋，所以它努力的學游泳；我也要不斷地學，那是因爲我想實現我的夢想。我要揹着畫板，到處去遊歷，去尋找最打動人的畫面，我要認真學各種知識，建造出最美的建築；我要學最新的電腦語言，設計出我心中最好的遊戲。

有人會因爲過程太困難而放棄了夢想，但有人會一直堅持夢想，用努力來指引逐夢路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那麼多年的女排夢，她自己已經拿到過奧運冠軍，當女排需要她的時候，她毫不猶豫地放棄了國外優越的生活，即使有許多人不理解，但她堅信讓女排再一次拿到奧運冠軍是她最大的夢想，即使有再多的艱苦困難，她還是堅持一點點努力，終於讓女排拿到了奧運冠軍，實現了自己的夢想。

正是有了夢想，我們才知道自己的方向。當我們認真地寫下：長大後我要成爲……，這就是希望的種子，只要腳踏實地地付出，有一天一定可以夢想成真。可是我們真的可以逐夢路上嗎?平時要學了我說：再等一下，我的遊戲再多玩幾次就升級了；我說明天還休息，今天就不要學了吧，總有太多的藉口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點，會發現自己一定會離夢想越來越遠，所以，趁現在一切都還來得及，我一定要認真對待自己的夢想，就像書上說的，千里之行，始於足下，從今天起，做一個認真的人，讓夢想陪伴我的成長。

足履作文 篇30

伴着明媚的陽光，我們的秋遊正式開始了，這次活動和以前的有些不同，因爲以前都是坐大巴車或校車去目的地點的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪溼地，我每週上課回來都能路過，所以有一個概念，不怎麼遠。一開始，老師告訴我們大約有三公里，才三公里這麼近，我一開始這麼認爲，但後來才知道，這三公里可不能小看。

終於出發了，我的心情跟以往一樣激動，自信心滿滿的上路了。頭上扣了個太陽帽，包也不重，一開始，我自我感覺很良好。可是，還沒到校車轉彎的路口（也只不過一公里多一點），我就累了，腳痠的不得了，腳掌也有點木木的，完全像拖着個大鉛球在走。

好不容易到了西溪溼地，走了一段路後，我們到了河渚街，老師幫我們找了個野餐的地方，放書包占了位置，就匆匆跟着上街了。讓我最難忘的是“麥芽糖”那家鋪子，我雖然沒有吃，但是卻打心底佩服那位製作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞着轉起糖漿，轉到一定程度，拿了起來，先拉長，再一繞，就這樣反覆地進行着，過了一會兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中後，我們也開始繞，但是卻沒有那位叔叔嫺熟，拉起來，也比那位叔叔的細。可見，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來的！

接着，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個好地方。

我覺得這次活動比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒有大吃大喝，但是我學到了許多，所以，是值得的！

足履作文 篇31

星期五早晨8時整，我們排着整齊的隊伍來到校門口準備遠足。在這之前，我們可都是早就鍛鍊過身體的，這根本不在話下。起程了，同學們邁着輕快的腳步踏上征程，路上的行人看到我們，都用羨慕的目光盯着我們，彷彿自己也想加入我們的行列。來到大橋上，只見隊伍“前不着頭，後不着尾”，真是浩浩蕩蕩的長龍陣啊！在春晨中，顯得更加壯觀。同學們唧唧喳喳，不放過任何一個春天美麗的景色。

欣賞着步移景異的春光，漸漸地，有人脫起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是誰問了句：“王老師，還有多遠呀，怎麼還沒到？”王老師笑着回答：“還遠着呢，才走了這麼點路就累啦！”腳步越來越慢，剛剛還是歡聲笑語，接下來卻變成了低沉的翁翁聲！鞋子裏似乎灌滿了鉛，肩上的揹包裏似乎塞滿了巨石，壓彎了腰。

一個拐彎，“橫山人民歡迎您”一個巨大的牌子出現在大家的眼前，“萬歲，我們到‘橫山橋’了”同學們歡呼起來。頓時，師生們再一次精神抖擻，加快了腳步，風姑娘爲我們加油，我們的行爲引得柳樹姑娘哈哈大笑。

走了半個多小時，卻依然見不到山的影子。當我看到來來往往的車子從我身邊疾馳而過時，多想舒舒服服地搭上一程呀！同學們一個個成了殘兵敗將，東倒西歪。

在垂頭與喪氣之間，隱隱約約見到了山的影子，“呀，你們快看，是山，是山！我們就要到了，夥伴們，加油啊！”有了這句信號，同學們就像不倒翁一樣，重新站了起來，一路小跑起來。

站在山腳下，同學們歡呼雀躍，將疲勞與痠痛拋之腦後，置之身外。大聲呼喊着：“千里之行，始與足下。”

萬事的成功只有邁出了第一步，纔有接下來的另一步征程，纔有接下來的收穫。

足履作文 篇32

一襲素白連衣裙，明眸皓齒，江南女子獨有的安靜與祥和，在你的身上展現得淋漓盡致。

本該如彩蝶般翩翩在斑斕中的年紀，你不張揚，不放肆。安好時光，你不擁抱一場明媚，卻戀上了風中的憂傷。

你喜歡早到，說着我不能理解的話語。我們在夏末裏拾起一角，待秋就要席捲，在夏的餘溫裏遊走，風把思緒吹亂，憶起，你曾雲淡風輕地說過一句：你沒有理由不長大。

是，我才明白，即便我不願長大，每天抱怨日夜更替太快，我追不上時光的腳步。恨不得擁有一臺時光機，穿梭於曾經與未來。然而，在事實面前，卻是我走在時光之前，是它趕着我走。若我停滯，便被永恆的黑暗吞噬。因爲走在之前，僅喜光明而俱黑暗。就那麼走着，是你，牽着我的手，一同撥開層層霧靄。

可是霧靄一直籠罩着，幾時幾刻，時常是霧裏看花終隔一層，不知所云。於是，記憶深處中的身影在敘述：不在燈光下，只在月光裏。

在燈光下，濃妝豔抹的人遠比不上在清清月色中素顏朝天的人美，因爲他們輸給了真實。留青墨染指，唯有真實。許偶爾似有若無的做作，將千瘡百孔的靈魂賦予蒼白無力的文字。僅此，即花開花落飛滿天也不憂斷紅殘香有誰憐。畢竟落紅不是無情物。如此，遠離看霧似花花非霧的迷茫。

歲月靜舞，你許是遺忘。戚老師，你的話總令我匪夷所思，讓我所有的沉溺在風中消逝，在土裏糜爛。

你帶我迎接流光溢彩的朝陽，在淺淺夕陽中將微涼時光裁剪。時光濺起泡沫星子在浪尖，抓住的不過虛無，既是幻想，則賞之。

爲自己舞落一身繁華的你，在如花美眷的年紀詮釋我要的夢。

於此，謝之。

足履作文 篇33

題記：千里之行，始於足下。

匆匆來到車站，卻不幸地發現剛有一輛公交車從我面前飛馳而過，還在惋惜排練的遲到，卻在等待之餘，不禁駐足觀望起來。眼前是人們或急或緩的步伐，一個個走進我的視線，又一個個離去，相互交雜，步履匆忙。一陣眼花繚亂之際，驚異於這片世界下端的空間，竟被一雙雙鞋子構築，卻又顯格外繽紛。

皮鞋——一雙油光發亮的鞋子闖入我的視線，踏着自信堅定的步伐，和着城市的快節奏，又匆匆忙忙隱退在我的視線中。是一位商人吧，我的心中發出這樣的疑問。

高跟鞋——一陣“達達”的聲音引起了我的注意，尋聲望去，是一雙精緻的高跟鞋。無論從外表到質地，這雙鞋都是靚麗的。也許他的主人是一位白領，我這樣猜測。

童鞋——它是可愛的象徵，邁着輕盈的步伐，一雙童鞋向我們走來，孩提般的笑聲加上跳躍式的步子，孩子就是這樣純潔無暇。童鞋上印有可愛的圖案，讓我也情不自禁想起了自己的童年。

布鞋——布鞋是八十年代的產物，如今在街頭已很少看見。這時一雙布鞋映入我的眼簾，鞋面上已經泛白，歲月在這雙鞋上留下了斑斑印記，步伐略有些蹣跚，我想，這一定是一位飽經滄桑風雨的老人。

運動鞋——一種似曾相識的感覺涌上我的心頭，原來是運動鞋。對於學生族的我們來說，運動鞋是最好的選擇。步伐輕快卻又不乏青春活力。

這一刻，我驚異於短短几分鐘內，卻能看見這麼多雙不同的鞋子。其實，每個人都在走着屬於自己的道路，每一個腳印，每一個步伐，都是朝自己的理想更邁進了一步。其中會有荊棘會有考驗，所以我們每個人都要尋找一雙適合自己的鞋，就像尋找屬於自己的生活方式。穿一雙合適的鞋，邁出輕鬆愉快的步伐；穿一雙舒服的鞋，邁出堅定自信的步伐；穿一雙漂亮的鞋，邁出人生精彩的步伐。

這時，一輛公交車駛進車站，而我也將起程，去踏出一片屬於自己的天空。

足履作文 篇34

沒有那條泥濘的路，怎麼會有會當凌絕頂的壯志豪情?沒有那一次的勇敢創新，怎麼會有一覽衆山小的壯觀奇景?

晨風，微涼，輕柔地掠過髮梢。一行人經過兩個小時的車程，最終到達山城遠近聞名休閒聖地——寶山。踏上新修的木板路，嗅着那獨屬於大自然的芬芳幽香，精力充沛的我們向山頂進發。我一路小跑，渾然不知，後面的路途是多麼遙遠與曲折。

“哎，不想往上走了!”精力充沛的我終究被打回原形，賴在觀景臺的石頭上坐着。爸爸瞟了我一眼，繼而張開了嘴：“走，帶你走一次小路——便捷，但有危險。”聽了這話，我立刻蹦起來，二話不說，擼起袖子，尾隨爸爸衝上小徑。

雖說是小徑，可只容得下兩人前行。小徑一邊是陡峭的山，依晰可見幾棵樹的蹤影，一邊是深淵。我有些心慌，開始下意識尋找起父親，卻撞了他那深邃的目光，似乎在告訴我：想辦法!前行!我定定神，腦海高速轉動，無數種方式從腦際飛過，卻始終不實用。我又往望了望父親，他雙眸中閃爍的`執着，依然在告訴我：想辦法!前行!此刻，一個姿勢迅速閃現在我的眼前——如犬科動物匍匐前進。我咬咬脣，望望小徑邊的萬丈深淵，慢慢俯下身子，伸出手抓住地面，雙腳同時發力，如一條獵豹般，在小路間敏捷的前行，躥到一顆粗壯的枝幹旁，用力一推，身體順勢從樹邊繞過，並且助力前衝，正當一切都如幻想中那麼順利時，突然，腳尖被一個突起的樹根絆倒，身體徑直撲向了一片樹葉覆蓋的草堆中，我用腳使勁地撐着。說時遲，那時快，我雙手像犬科動物般，猛扎進泥土裏，安全通過。來到小徑另一頭，此刻，一覽衆山小的壯觀奇景在我心間盪漾。我深吸一口山間的新鮮空氣，與父親的目光相遇，父親的雙眸此刻又多一份讚賞，似乎在告訴我：遇到困難，勇於探索，敢於創新，你的人生會有不一樣的精彩!

時間如白駒過隙，不經意間便從我的手邊溜走。但當我再次立於寶山之顛遠眺，父親的話依舊在我的心間歷久彌新……

足履作文 篇35

傑克·倫敦的事例就可以告訴你。傑克·倫敦在衣兜裏放一些寫着好詞好句的紙條，在空閒的時間裏不斷記誦，最終成爲了美國著名的小說家。

這個道理我也深有體會，那件事，讓我終身難忘。一週後就要舉行“古詩詞大賽”了，我這個很少背古詩的人整天唉聲嘆氣。

“什麼？每個人都要參加？”我丟下電話懊惱地走了，唉！我也得和那些古詩高手搶答，我是個要強的人，受不了答不出來丟臉的感覺。

沒有辦法，我還得背古詩詞。爲了背古詩詞，我放棄了拼樂高和看書的時間，我拿起書搖頭晃腦地背了起來：“煮豆持作”

可是時間還是不夠，我只好利用吃飯和部分睡覺的時間也用來背書，一天、兩天、三天，我已經累得有黑眼圈和沒有精神了。

最後一天了，我正準備背古詩，媽媽走過來對我說“別太累了，我們全家一起去散散步吧！”雖然我很不情願，但也走了。

散步的過程中，我從口袋掏出一把紙條背起古詩來，原來在臨走之際，我還把古詩抄在紙條上帶了過來。

我看着古詩詞一直往前走，我聽不見外界的喧囂彷彿置身於另一個世界，我的腦海像是一個大廳，不斷地傳來回聲“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”

我忘記了一切，只記得那一首首古詩詞，我感覺每背完一首古詩詞，都是一種非常美妙的享受。

走了不知多久，我摔了一跤，一看差點掉進河裏，散步的這兩個小時讓我背了四十多首古詩，總之收穫很大。

第二天早上比賽開始了，我心裏忐忑不安，害怕當場出醜。考官說：“三十功名塵與土”我脫口而出：“八千里路雲和月。”

下面幾次問答我輕鬆解答，最終獲得了冠軍，我想這次獲得成功，少不了我付出的汗水，是積累讓我成功的。

成功源於足下，我牢牢記住這個道理，它陪伴我獲得了無數次成功。

成功源於足下。

足履作文 篇36

我坐在市中心街道旁的長凳上,快下午三點了,芸還沒來,明明講好兩點半去新華書店買書的。被下午三點的太陽烤的滋味可不好受,我耷拉着腦袋,手撐着下巴發呆。

眼前是人們或急或緩的步伐,一個個地走進我的視野,又迅速地離去。裙角,西褲,交錯混雜着,相遇了又飛揚着遠離。一陣眼花繚亂之際,驚異於這片世界下端的空間,被一條條腿構築、支撐,卻又顯得格外繽紛多彩,一雙雙腳在鞋的“包裹”中,踏着底下的這片土地前行着。

一雙皮鞋。烏黑的,在陽光下驕傲地閃耀着烏亮的光,伴着自信而堅定的步伐,顯得更加鏗鏘有力。是位成功的商人?我胡亂地猜測,看着那烏亮的光漸漸遠了……

一雙高跟鞋。“嗒嗒嗒”的聲音吸引了我的注意。好精緻!白色的鞋面一塵不染,踏着美妙的樂音,唱着歡歌,這道足下亮麗的風景線漸漸隱去……

一雙童鞋。小小的鞋着實可愛,裏面塞着一雙同樣小小的腳。不知是小貓還是小狗的卡通臉在小鞋上笑開了花,稚氣的步子踩着童鞋的“吱吱”聲,還有小主人嘴裏聽不清詞兒的嘟噥,兒歌般地唱遠了……

一雙黑布鞋。張了個小口,也許是太舊了吧,小口子裏竟還隱隱約約透出主人的腳指頭。鞋舊得發灰,不知道經歷了多久的歲月,鞋底已經薄得似乎可以讓鞋裏的腳感覺到地上所有的凸凸凹凹。我好奇了,第一次把頭擡起來——一張多黑多老的臉啊,就像那老布鞋,黑而破舊,甚至有點暗淡地發着灰。隨即我看到了一隻伸過來的手,手上還有一個破破的瓷碗。“好心的小姐,幫幫忙吧。”他的話和瓷碗裏的幾枚小錢幣好像都在閃動着。我掏出了一張5角的舊鈔,蓋住了瓷碗裏硬幣閃着的刺眼的光。“黑布鞋”滿意地走遠了……

我又低下了頭,託着腮。一雙雙的鞋,不同的色彩,不同的大小,不同的形狀,在我眼前像水一般流過。

驀地,我看見了一雙淡黃的帆布運動鞋,有似曾相識的感覺,踩着我很熟悉的那份歡快和活躍走過來。哦,我笑了。芸來了。

足履作文 篇37

我坐在市中心街道旁的長凳上，快下午三點了，琳還沒來，明明講好兩點半去新華書店買書的。被下午三點的太陽烤的滋味可不好受，我聳拉着腦袋，手撐着下巴發呆。

眼前是人們或急或緩的步伐，一個個地走進我的視野，又迅速地離去。皮鞋、褲角交錯混雜着，相遇了又飛揚着遠離。一陣眼花繚亂之際，驚異於這片世界下端的空間，被一條條腿構築、支撐，卻又顯得格外繽紛多彩，一雙雙腳在鞋的包裹中，踏着底下的這片土地前行着。

一雙皮鞋。烏黑的，在陽光下驕傲地閃耀着烏亮的光，伴着自信的堅定的步伐，顯得更加鏗鏘有力。是位成功的商人？胡亂地猜測，看着那烏亮的光漸漸遠了……

一雙高跟鞋。“噠噠噠”的聲音吸引了我的注意。好精緻！白色的鞋面一塵不染，踏着美妙的樂音，唱着歡歌，這道足下靚麗的風景線漸漸隱去……

一雙童鞋。小小的鞋着實可愛，裏面塞着一雙同樣小小的腳。不知是貓還是小狗的卡通臉，在小鞋上笑開了花，雅氣的步子踩着童鞋的“吱吱”聲，還有小主人嘴裏聽不清詞兒的嘟濃，兒歌般地唱遠了……

一雙灰布鞋。張了個小口，也許是太舊了吧，小口子裏竟還隱隱透出主人紅紅的腳指頭。鞋舊得發灰，不知道經歷了多久的歲月，鞋底已經薄得似乎可以讓鞋裏的腳，感覺到地上所有的凹凹凸凸。我好奇了，第一次把頭擡起來——一張多黑多老的臉啊，就像那老布鞋，黑而破舊，甚至有一點黯淡得發着灰色。隨即我看到了一隻伸過來的手，手上還有一個破破的瓷碗。“好心的小朋友，幫幫忙吧。”他的話和瓷碗裏的幾枚小錢幣好像都在閃動着。我掏出了一張5角的舊鈔，蓋往了瓷碗裏那刺眼的光。黑布鞋滿意地走遠了……

驀地，我看見了一雙淡黃的帆布運動鞋，有似曾相識的感覺，踩着我很熟悉的那份歡快和活躍走過來。哦，琳來了。

足履作文 篇38

在美國曾經有這樣一個既勵志又奈人尋味的故事：一位年邁的芝加哥老婦人徒步來到了偉大的首都華盛頓，並且遊覽了整個城市的風土人情與各處有名的景點。當一位記者懷着崇敬的心態詢問老人是如何堅持跋涉這麼遙遠的路程的時候，這位老人以農民純撲的話語說到：我從家裏邁出了第一步，然後又一步步地堅持走下去，最後我便來到了這裏。

看了這個故事，我在敬佩這位老人的同時，同時也深思了良久。是啊，簡樸的話語裏卻透露出深刻的哲理與人生的啓迪。沒有行動便不會有成功。有了理想與目標，就應當腳踏實地，一心一意，持之以恆地去落實，去實現它。既使這個目標十分的遙遠與渺茫，我們也不應該灰心喪氣，失去了做事的耐心與信心。因爲我相信，再遙遠的路程，再遙遠的目標，它也是有一個恆定的距離，每一天我都堅持走一段路，做一些事，那麼這個恆定的距離絕對不會去無故增加，只會一天天的減少。而希望與勝利卻一天天向我們挪近，完成理想的概率則在增加，但這一切成果的前提是你具有耐心，信心，恆心。一天天在爲心中的理想而努力奮鬥。俗話說：一份耕耘，一份收穫。所詮釋的就是這樣一個道理。

理想人人都擁有，但成功的人卻寥寥可數。這是什幺原因導致的呢？關鍵|則在於行動與付出。有句話叫做：空談誤國，實幹興邦。歷史上戰國時期紙上談兵的趙括就是前車之鑑。理想與目標對於成功來講固然是重要因素，但行動與付出則是決定因素。由此可見，付出比理想重要的多，因爲人的想法與慾望擁有千萬種，但實理心中的理想卻只有一種途徑，只有你勇敢地邁出第一步，纔會有後來的無數步，以至最後成功的終點。

所以總的來講，人生存在的意義就是取得輝煌的成就，而實現它的決定因素則是實踐與付出，你的付出有的少，收穫就會有多少。這個理論來源於愛因斯坦的相對論。生活是如此，做事是如此，成功更是如此。只有你勇敢地走出第一步，纔會有勇氣與信心繼續走下去。千里之行，則取於足下。

足履作文 篇39

人生，就是一段橫亙千里的旅行，每個人，當須走好每一步。千里是理想，是“我要幹什麼”的執著渴望；每一步是現實，是“我在幹什麼”的腳踏實地。

孔子一生政治失意，他周遊列國傳善仁之道，孰料屢遭閉門羹。望着冰冷的一如剛纔開門謝客的門子的臉的侯國大門，孔子心裏總會有些悵惘失落。“逝者如斯”，孔子就不怕自己窮盡一生，落得個一事無成？不怕，奔走遊說，總是要付出些艱難的，總有理想，就總有事可做。人這一生“可幹”“要幹”的事太多，但能否將“在幹”深入行動，卻是一個艱難的過程。孔子“遊說”不成，改教學，而教學卻又體現着同遊說時一樣的勤懇：教育平民化，因材施教，修訂五經。無一不映照出孔子熠熠的人格光芒。有道是“功夫不負有心人。”孔子以自己的執著，用另一種方式，達到了自己的理想境地——不可否認，儒家“仁”的思想至今影響着現代國人的生活。

經營現實，未來的發展纔有潛力。

中國近代民主革命的進程，是多舛多憂的進程，是屢挫屢戰的進程。從戊戌變法的短命夭亡到辛亥革命的功敗垂成，無一不是對理想寄予厚望而後深受其害，但最終是什麼，讓中國革命最終走向成功：戰略轉移，轉戰陝北，工農武裝割據，游擊戰。多使人感到像極了一場逃避，然而事實卻讓人們歎爲觀止。這些簡之友簡，休養生息的事，卻成了制勝的關鍵。

退守現實，未來的發展纔有戰鬥力。

不能沒有未來，沒有未來，現實便失去了動力。沒有光明，小草沒有必要經歷破土的艱難，沒有天空，鳥兒沒有必要鼓動搏擊夢想的翅膀。不能沒有現實，沒有現實，太行依舊是太行，王屋依舊是王屋；沒有現實，光明會黯淡在那最後一筐土。

讓我們站在現實的出發點上，將堅實的腳步印向遠方，理想，就是遠方等待的終點線，立足現實，爲未來蓄積能量，千里之行，一步步走出自己的輝煌！

足履作文 篇40

我已經彈了8年的鋼琴了，卻一直沒有什麼進展。我曾經有過一個夢想：成爲與莫扎特一樣出色的鋼琴家。但我現在發現這個夢想的影子似乎離我越來越遙遠了……

從幼兒園小班開始，我還一個擁有彈鋼琴天賦的小姑娘，但是現在，不知是什麼原因，停留在一個階段前進不了了。每天都是一首曲子，每天都彈成一個樣，曾經有過想放棄夢想的念頭。真希望世上有一種法力能讓我變成一個鋼琴家。

有一次練習課，翻開練習譜，又是那一堆堆複雜而又熟悉的音符。彈奏時，鋼琴裏又傳出一陣陣難聽交雜的聲音，那是我心情低落、沉重又暴躁，心想：“每天彈彈彈！還不都是彈成一個樣，真是的，把着鋼琴賣了算了！”這時，從遠處傳來了一陣優美的琴聲，時高時低，時緩時急。有時如潺潺流水，有時又如波濤洶涌……我被這琴聲陶醉了，彷彿我自己就坐在那裏彈，身軀搖擺着，手指跳躍着，心中充滿了喜悅之情，自己就好像一位鋼琴家，正在一個巴黎大劇院中，彈奏着曲目，臺下有成千上萬的聽衆。但演奏完，暴風雨般的掌聲和鮮花啊圍繞在我的身邊……

當我緩過來時，我原來在幻想着呢，但仔細再聽一聽，才發現：這首曲子不是和我彈的一樣的嗎？但爲什麼我就彈不好呢？我想了許久，卻百思不得其解，媽媽走了過來對我說：“你有夢想是阿好的，但是你可不能空想，你要學會努力，使腳下每一步都是踏踏實實的，千里之行，始於足下。彈好每首曲子、每個音符。”

我頓時茅塞頓開，對啊，我的夢想是成爲一個鋼琴家，所以，我如果不努力，就前進不了，既然我選擇了這條路，不管這條路多麼困難，我都會腳踏實地的走下去。

千里之行，始於足下，“要選擇行動的一生，而不是賣弄一生”我要向夢想努力，是每一步都踏實，我需要的不僅一雙充滿幻想的翅膀，更需要一雙腳踏實地的腳掌，加油！向夢想更進一步吧！

足履作文 篇41

在這個世上，有着千千萬萬種人，做着千千萬萬種事。然而大多數的人都對自己的現狀不很滿意。他們有着更美好的追求。這是一種很好的現象。但是！我們在不滿意現狀追求理想的同時，自身卻“巍然不動”我們追求的是精神上的理想。直白點，可以說是幻想！

這種幻想追溯到根本，我認爲是從小就“培養”出的。童年時代的我們對未來有着美好的憧憬，總是有着各種的願望，卻往往都是由父母滿足自己，而不是自身！那時候就已經活在了自己親手編織的夢幻的搖籃中。看上去無憂無慮天真爛漫實則空虛至極爲未來埋下了隱患，長大些後，我們仍有着對美好事物追求的衝動，這是人的本性但是很多人中途就放棄了這在無形中便又增加了可怕的惰性。在未來追求理想的路途中會起到強大的阻礙作用。有句話說：理想是美好的，現實是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿着荊棘的荒野！路，是自己走出來的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數的理想探險者。“無奈之下”，他們便在自己的小小世界中安於現狀，在一個又一個美好的夢中縱意人生，馳騁天地間。這種夢會上癮！它是新時代的鴉片。毒害的不是身體而是靈魂！這，便是少年埋下的隱患爆發的前兆！

追求理想的旅途是艱難坎坷的！更是遙遠的！不要害怕，這種害怕的情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，纔是最可怖的，拋棄了害怕，纔會拋棄它的干擾。拋棄了害怕，纔會讓自己的路走得更遠，走得更徹底。走得更穩實！從腳下開始。帶着堅定的心。一步一步紮紮實實，不虛誇，不急躁。踏踏實實的走起來。終有一天，會看到黎明的曙光。走起來！便有了希望！

有了理想，就有了路。無一例外，光明大道是遙遠的，不平的。更是枯寂漫長的，千里之行，始於足下。路是越走越長愈行愈近的，不要好高騖遠，既要有遠大目標，又要腳踏實地。走得穩，才能走得遠！才能更接近成功！

足履作文 篇42

“千里之行，始於足下。”任何事情的成功，都源於從小處做起，一步一個腳印，不斷地積累着，堅持不懈，大概這就是成功的祕訣。

司馬遷如果沒有讀萬卷書行萬里路，就不會有“史家之絕唱，無韻之離騷”——煌煌鉅著《史記》的問世;屠呦呦如果沒有堅持不懈，查遍古籍，就不會發現“青蒿素”;達芬奇如果沒有不知疲倦，從畫一個個雞蛋入手，熟悉明暗變化，也不會有《蒙娜麗莎》的問世。由此可見，要想達到目標，讓夢想走進現實，積累是必不可少的，但人們往往忽視這一點。

荀子有云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”無論多麼遠大的理想，偉大的事業，都必須從小事做起，從平凡做起。現在有些人只知道樹立理想，卻不去認真執行，最終蹉跎歲月，一事無成，讓人一聲嘆息。

“行百里者半九十”，世界上虎頭蛇尾的事情太多了，不是我們有好的起步就行了。“靡不有初，鮮克有終”，我們不僅要努力從點點滴滴做起，還要不斷積累，持之以恆，一步一個腳印地朝着理想邁進。在這段行進千里的征途中，不可能一帆風順，決不會是一條平坦大道，很可能困難重重，但只要走好每一步，就一定能走向勝利。

在這個行進過程中，決不能投機取巧，正如西天取經的師徒四人，必然經歷九九八十一難，才能取得真經，而非孫悟空憑着一個筋斗雲就能一蹴而就的。也許，歷經磨難的過程，更能顯示堅持的可貴，顯出不一樣的價值。正如蝸牛，揹着殼慢慢向某個目標前進，雖爬得慢，卻一生從未放棄，讓人肅然起敬。更令人震驚不已的是，能夠到達金字塔頂端的，只有雄鷹和蝸牛。蝸牛沒有雄鷹翱翔的翅膀，不正是通過一步一個腳印，踏踏實實，最終爬上了金字塔的頂端麼？

“行遠必自邇，登高必自卑。”堅實地邁出千里之行的第一步，毫不懈怠，一路前行，我們一定會到達成功的彼岸！

足履作文 篇43

揹着書包，拿着鮮豔的紅旗，我們離開了學校，去投入大自然的懷抱。

一路上，黃花遍野，穿過小巷，越過小坡，久違的太陽普散光芒，空氣中略帶了一絲絲芳香。小狗趴在路邊呆呆地望着我們，大人們抱着小孩在一旁議論紛紛。我們走着，唱着歌，搖着旗，每個人臉上都洋溢着快樂，在歡聲笑語裏我們看到了清澈的小溪流，看到了用鵝卵石鋪成的一條條小道……

到了目的地，是一片空曠的草坪，草坪枯黃中夾雜着些許青綠。集合完畢後我們開始了自由活動。這裏，拂過的，只有細微的風，躺下來，望着藍天白雲，飛機路過留下一串串白色的煙，給單調的天空多了一絲對它的幻想。在緊張的學習氛圍裏生活了很久，竟沒有留心身邊的事物，原來，是那麼的美好又令人嚮往，它就似一幅畫，我們就是畫上的人物，一切都顯那麼親切，自然。我們圍坐一團，端起各自的牛奶說了“乾杯”，我也不知道自己是有多幸運，纔會遇到這麼一羣同學，也許是緣分吧，它總是那麼的妙不可言。離開後，我們沒有留下什麼，因爲有幾位同學悄悄地將垃圾撿起，爲的是不破壞這美好的事物。

回去的路上氣溫升高了不少，我們邁着堅定的步代踏上回返之路，雖然腿很酸腳很疼，每走一步都無比困難，但是不會有人叫苦叫累，我們總是默默地互相鼓勵，暗自打氣，真的累了，我們就唱歌就講笑話，笑一笑，它彷彿有了魔力，渾身就又充滿了勁兒。

這次活動有汗水也有喜悅，有困難也有成功。同學們分擔着周圍一切的困難，互相幫助，絕不允許任何一個人掉隊。同學之間的互相幫襯也是風景的一抹亮麗的色彩，不僅有自然之美，還會有同學之情。

回去後還是會有人抱怨說我們不是來學校讀書的嗎？爲什麼要走那麼遠？我就想到之前有人問作家餘秋雨“讀萬卷書行萬里路的區別在哪裏？”他回答：“沒有區別，路即是書。”當我們真正融入這樣的活動中去，就會發覺這樣不比我們從書本上學到的東西少，並且含蓄着價值，學到的也一定不會令你失望，因爲“路即是書”。

足履作文 篇44

世上無難事只怕有心人。再難的事只要努力去做，也是有可能做到的，但如果只是空想是沒用的，關鍵得行動起來。

我家到學校大約三千五百米，平時我都是坐車或騎車回去的。七年級的時候，每天晚自修放學後，我都要到學校操場去跑步鍛鍊。那天，我較早出了校門，天上皎潔的月光彷彿觸手能及。也不知道爸爸哪來的想法，竟讓我跑步回家鍛鍊耐力。

“怎麼可能！”我說。

“沒什麼不可能的。”爸爸平靜地說，“即使路途再遙遠，我們也應該去嘗試。這點路跟紅軍長征比起來算什麼？況且跑回家也就是十幾分鐘的事情，累也就累一時，可受益卻是一生的事。”我似乎明白了爸爸的用意。是呀，慢慢跑，總能跑到的。

我開始跑上那熟悉的回家路，我知道眼前還有很多路要跑；我也清晰地記得我已經跑了多少路，路旁的樹像爲我加油鼓勁的拉拉隊，爸爸在一旁爲我“保駕護航”。

時間一分一秒地過去，我離家越來越近，體力卻不支了，我只好放慢速度。時間彷彿凝固了，全世界好像只剩我一個人在跑。離家還有一半的路，但我卻有點跑不動了。我在心裏提醒自己不能放棄，做事情是不能半途而廢的，不然就前功盡棄了。這時，我看見前面還有一個人在奔跑，大概也是要跑回家的！我一定要超過他！我開始加速，竟然被我超了過去。彷彿貧瘠土地上的一股清流，這使我有了信心。儘管身體很累，但是隻要精神還在，人就不會垮。

跑着跑着，離家已經不遠了，我卻不怎麼累了。到小區門口時，我開始衝刺，一鼓作氣跑完了最後的路程。原來我真的能做到！回想起剛纔在途中的勞累，我竟有點懷念了。雖然艱辛，但俗話說得好，回憶中是不存在痛苦的，只有那圓滿的結果。再艱難的事，過去了，就是一段美好的回憶。

千里之行，始於足下。只有去做了，把事情要落實到行動，你纔會成功。

足履作文 篇45

這條通向山頂的公路，曾經卻是一條彎曲的羊腸小道。若是在雨中爲它拍一張照片，那種霧氣朦朧的感覺，定給人以無限遐想。

現在，我又一次登上這條通向山頂的路，卻大不同往前了。那時是雨天，瓢潑大雨使得道路泥濘不堪；而現在晴空萬里，公路又是那麼的平坦。的確，條件變好了，可總感覺少了那麼些許感情。

那個時候，小路依着山谷，河流傍着小路，穿過鬆樹林，盤旋曲折，像一條淺色的帶子，纏繞着翡翠般的山巒。記得那時不畏艱辛，苦苦登山，只爲了山上的那一棵桑椹。每次吃得滿嘴甚至滿臉都紫紅紫紅的，仍不肯罷休，必須帶上幾串下山的時候吃。而現在呢，爲了造路，不得已將這棵樹挪動了位置，儘管是那麼小心翼翼，可它卻再也不結果了。

當心中的那一條路走得遠了之後，就覺得陌生了，也許是因爲那些新科技不富有活力吧！而現在想回頭，卻只能看到悲慘的黑暗了。腳下不停向前走着，人們不停向前探索着，可總覺得少了些什麼。

心中之路無邊無際，從來看不到盡頭，這如新時代的發展一般，不會止步。心中之路，始於足下，若到了瀕臨滅絕的那一天，再苦苦掙扎也就徒然無功了

足履作文 篇46

過年前大掃除是我們中國幾千年來堅持的傳統習俗，我們家也不例外，經過一年的“積累”，我們家裏很亂，爲了使家裏整潔起來，大掃除開始了。

媽媽在客廳整理東西和擦櫃子、桌子，我在廚房洗物品。首先是盤子和碗，往裏面灌些水，水很涼，無法調熱，只能用手抗冷，沒過一會兒，我的手已經變得通紅。全部沖洗後加入洗潔精，用鋼絲球擦洗。很快盤子變得雪白，但留下的水越來越黑，看來肉眼看不見的髒物很多呀。還有一把勺子，水衝在上面上形成了一層水罩，有種“飛流直下三千尺”的震撼。

接下來要洗媽媽從櫃子上取下的瓶瓶罐罐。從水杯開始，用手一點點擦洗，四個水杯沖洗完畢，六個酒杯也很快刷完。然後是六個保溫杯，佈滿了灰塵，水碰到了灰土，出現了許多氣泡，在網上也沒有找到答案。媽媽說：“塵土中有許多空隙，把裏面的空氣排出，產生氣泡。”瞭解了一個問題，水杯也已刷完，刷前刷後差別很大，看着我洗的水杯，心中自豪感十足。

千里之行，始於足下，家中整理是個大工程，今天整理了半個客廳，接下來再繼續整理，總能使家裏煥然一新，新年新氣象，2020年實“鼠”不易，2021年要牛氣沖天，祝2021年大家新年快樂！

足履作文 篇47

蝸牛走得很慢，一生卻從未放棄。——題記

在潮溼的水邊溼地上，在清晨的菜葉上，在雨後的岩石上，你都會看見一個揹着個硬殼殼的小東西，頭一會兒伸出來，一會兒又縮進去，兩隻觸角左探一探，右瞧一瞧，然後又慢慢的揹着殼向着某個目標前進，身後總留下一條白白的印跡，走到哪裏印到哪裏。

這個小東西就是蝸牛。

蝸牛，沒有指頭彈大的一團細肉，渺小的不能再渺小了——很多人都這樣評價蝸牛，甚至見了還要一腳踩碎它。是啊，太不起眼了。可就是這麼一個不起眼的東西，卻也有光輝偉大的一面。一道數學題，至今仍記憶猶新：一隻蝸牛爬牆，白天爬上二十米，晚上睡覺的時候又掉下來十米，請問它多久才能爬上一堵五十米高的牆？題很簡單，卻引發了我的深思。

白天辛辛苦苦爬上去了那麼多，晚上卻又掉了下來，事倍功半，何必呢？

可那次……

一個長跑運動員已經跑完了五分之四的賽跑，可腳卻扭傷了，他揉揉腳，競一瘸一拐的越過了終點，頓時，掌聲雷動！

啊！蝸牛就是這樣的人：不怕失敗，不怕跌倒，不怕慢，奮鬥到底！

多久以來不被正視的蝸牛呀！千里之途，只在你腳下！

足履作文 篇48

讀過這樣一則小故事：東漢時有個少年，他的房屋凌亂不堪。有人問他爲什麼不打掃一下，他說：“大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？”那人反駁：“一屋不掃，何以掃天下？”少年啞口無言。

試想，如果少年連小事“掃一屋”都做不好，怎麼做大事？就像造飛機，安裝一枚螺絲釘是小事吧，可是，如果裝錯位置、沒擰緊、螺絲釘型號不對都會導致飛機墜毀，做不成大事。少年欲“掃天下”是好，但是這是要通過如“掃一屋”這樣的小事積累而成才能達到的大志。千里之行，始於足下。欲完成千裏之行——“掃天下”，就請始於足下——“掃一屋”吧！但如果一步都不走，怎能完成你的千里之行呢？請你腳踏實地地往前走吧！

我們的周總理從小就有“爲中華之崛起而讀書”的偉大理想，他小時候學習成績頂尖，博覽羣書，幾乎沒有缺點，這纔可以在日後日理萬機。人生的路，不僅要有宏偉的目標，還要付諸於行動，纔可以像周總理一樣成功。如果我們像東漢少年一樣只有目標，而沒有行動，那你的目標只是紙上談兵，只有“千里之行，始於足下。”，纔可以成功。

千里之行，始於足下。請大家腳踏實地地向自己的目標出發吧！

足履作文 篇49

老子曰：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。”荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”先賢們無不告誡我們：凡事都是沉澱積累的過程，凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷完善自我。

西晉著名詩人左思，幼時愚鈍，少年時小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。爲了完成這一抱負，他進行了廣泛的閱讀，深入的調查，大量收集有關三國都城的相關資料，他向隅面壁，經過整整十年的酷暑嚴冬，專心著書，終於完成了轟動一時的《三都賦》，不但使曾經諷刺過他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭相傳抄，以至紙價大漲，“洛陽紙貴”便出自於此。

左思正是在面對冷嘲熱諷的逆境時沒有氣餒，從點滴做起，耗費十年心血，才最終厚積薄發，不負衆望。生活中的我們也是如此，作爲一名學生，寒窗苦讀，就是一個知識與人品積累的過程。生活沒有捷徑，沒有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實地的前行，才能在不知不覺中收穫沉甸甸的成功果實，實現人生的價值。

足履作文 篇50

“千里之行，始於足下”給了我極大的啓示：做人要一步一個腳印，一時興起，無用，似讀書般，所以一定要堅持。

週一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。

打卡，堅持數第一位，其次爲內容，再次爲長短。

班中，打卡二十次以上的，建新羣；二十次以下的，坐乾等。我屬坐乾等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責、反思。

“千里之行，始於足下”這句話不斷出現在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一週一週積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一週一週拖下來，還有什麼臉想白日夢！

面對這種突然來臨的考驗，懶散的人將得到報應，而認真對待，會“善有善報”的。我要把周言瑾當作自己的目標，儘可能彌補過錯，但也不能只是一時的，必需日積月累纔會收穫。以後，我要認真對待每樣作業，不論多少。我也要抓住每一次機會，這次機會沒了，若有下次，我必定會緊緊抓住機會。人們也常說：“機會是留給那些有準備的人的”！

足履作文 篇51

一下午一放學，我就和呂佳明收拾好書包，一路狂奔到操場，開始我們第一次訓練。

首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時間無所謂，第一圈，我們保持中等的速度，有許多人也在練習，他們一會兒超過了我們，我們一會兒也超過了他們，互相比着。速度也越來越快，我有點吃不消。慢慢的被拉在後面，呂佳明沒有注意到，繼續加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來和我一起跑。

一圈下來，我竟然不太累，比我第一次跑強太多了，於是我們趁熱打鐵，連着又跑了兩圈。

第二圈時，那些學長們也來了，這一圈，我學聰明瞭，因爲呂住明繫鞋帶去了，只有我一個人，我就裝作沒看見，一個人一直慢跑。呂佳明來了，我們突然衝刺，他們愣了一下，也衝向前去，可我們已衝出去老遠了，他們已無力迴天了。

接下來，我們又練習跳遠，我一次比一次蹦的遠，而呂佳明比我蹦的還遠，我就向他學習，果然我又跳的很遠。

訓練結束了，可我們永遠不會停下，我們會繼續努力，繼續進步。

足履作文 篇52

上個星期五，我們學校開展了隆重而莊嚴的“新生開筆禮”。那天，晴空萬里，參加“開筆禮”的有全校老師、一年級同學和家長及六年級學生。

“開筆禮”是我國古代的一種啓蒙學習儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級的小朋友感受到入學是人生的一件大事。同時，它也是我國傳統文化的一種延續。

在“開筆禮”中有很多的環節，如：“硃砂啓智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻茶”、“學長贈言”、“家長寄語”等。其中令我印象最深的是“拜師獻茶”：四個一年級的小同學用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶後，那四個一年級的小同學對老師深深地鞠了一個躬，拜以弟子之禮。

“千里之行，始於足下”，只有良好的開始，才能奠定成功的基礎。雖然我現在已經上六年級了，但通過今天的“開筆禮”，我也深受教育。我要記住校長和學校老師的贈言，永遠做一個品學兼優的人。希望這次的“開筆禮”能成爲一年級小朋友一輩子最美好的回憶!