遇見高三作文(5篇)

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在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的遇見高三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遇見高三作文1

時光像泛黃了的詩集，在歲月的春華秋實與夏歡冬樂，穿越歷史的煙雲，我們相遇，相知。

須盡歡

月色如水，高山巍峨，在古道的盡頭，我遇見了你。“舉杯邀明月，對影成三人。”你高舉手中的金樽，灑脫一笑，飲盡了這一杯悽寂。你醉了，高聲吟唱着，彷彿要將心中的一切憤懣不平都拋灑出來，月色亦爲你傾倒，柔情萬千的撫慰着你。“且樂生前一杯酒，何需身後千載名。”你引酒爲知己，棄了這世間的萬千繁華。

最終，你縱身一躍，去尋了那輪你滿心牽掛的圓月，再不爲世俗所牽絆。李白，你可還記得我？與你相遇於盛唐的我？

戰沙場

“天下三國，蘭陵無雙。”從小，你就揹負着不屬於你的罪過。可你從未怨過上天不公，相反，你用你的整個肉體與靈魂深深地愛着你的祖國。所以當你的國家陷入危機之中，需要你時，你義無反顧，奮不顧身。金戈鐵馬，在硝煙四起的戰場上，你用你的一腔熱血捍衛了你的祖國。

世人皆知你戰無不勝，攻無不克，可有誰人懂得你在大軍壓境時的無措，在負傷時的軟弱？於是，你只好用一層層的盔甲來武裝你自己。家家傳唱入陣曲，蘭陵心事幾曾知？你也曾幻想過，守一城安定，攜一人終老，可戰亂卻不允許你安定。我只能在你午夜夢迴時，化一曲樂聲來撫慰你。

蘭陵王，不，高長恭，你可聽見那戰馬嘶鳴？那，是我爲你唱的讚歌。

長壽麪

一碗在普通不過的面，溫度剛好，卻熱的我淚水漣漣。“傻孩子，哭什麼啊，快吃吧，面快涼了。”母親溫柔地拭去我眼角的淚珠。在這熱氣嫋嫋中，我猝不及防的與母愛相遇。恬淡的日子裏，母愛相隨，無以名狀的美好。

我們在時光的深處相遇、相知，雖時光容易把人拋，但我們之間的情誼埋藏於歲月，經久不變。

遇見高三作文2

在一個溫暖而又靜謐的早晨，舒緩的暖風捎來了綿綿情意，叩響了我心靈的窗戶。我輕輕打開心扉才發現，不知不覺之間，高三已經悄悄地來了，就在我的身邊，像一頭溫順的小鹿。

遇見高三，眼中是全新的風景，時光如水，默默無語，逝者如斯，我看到高一高二那些歡快的日子已經黯然失色。雖然雪景年年有，春天歲歲來，但只不過都是時間的列車在沿途丟下的旅客而已，唯獨留下一些記憶在心底。回首往事不再沉迷，天光雲影，歲月靜好。展望未來，清新自然，風光無限。於是，我們遇見高三，踏上了一條五彩斑斕桂花浮月的大道。

遇見高三，我們又站在一個新的起點上，告別昨天，踏上征途，不忘初心，砥礪前行。人生就應該有精彩的華章，時代在呼喚傑出的人才，身負千鈞重擔，前有埋伏，後有追兵，我們毫無懼色，在最美好的年齡爲最美好的夢想而奮鬥不止。

一剪閒雲，一程山水，一世浮生，一樹菩提。世間情緣依依，點點滴滴，滄海桑田，真情永在。是花總要盛開，是藤總要繁茂。一路上我們經歷風，我們經歷雨，但相信一分耕耘，一分收穫。走進高三，收穫成功，不負遇見。有班主任的方向指引，有任課教師的諄諄教誨，有家長的百般叮嚀，我們周圍是滿滿的愛意。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”。流下一滴滴汗水，換得星光璀璨。我們以一顆虔誠的心迎接高三。驀然回首，遠離的是一個個日升月落，收穫的是潦草得一任思緒瘋長的青春。

人生如夢，往事如煙，又何必感嘆長江之無窮，又何必感嘆吾生之須臾，遇見高三，只要步履沉穩，步步爲營，向着目標前進，向着遠方努力，不斷拼搏，努力奮進。

世間安得雙全法，不負如來不負卿。遇見高三，我們青春年少，在天高地闊的空間裏，策馬揚鞭，縱橫馳騁，走向遠方。快馬加鞭君爲先，自古英雄出少年，遇見高三，我們攜手奮進，在流光溢彩的歲月中，無怨無悔，咬文嚼字，去蕪存菁。

遇見高三，不負遇見。拼一個春夏秋冬暖人心，博一個終身無悔夢成真。

遇見高三作文3

我們常驚歎於大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當你與它們相遇，用心靈去感受、體會，你將進入到一個安靜的世界，屬於自己一個人的世界，當你的心靈與自然輕輕相碰時，你會驀然間領悟到人生的真諦。

當我在夕陽的餘暉中，踏入金色的沙灘，我便進入了一個人的'世界。一大片深藍色的波浪出現在我的面前，以前從未見過海的我呆住了。那真的是深藍色，我從未見過這樣的藍，沒有一點瑕疵，就像一顆沒有經過的天然的藍寶石，在夕陽的霞光下閃爍着。水面卻是不平靜的，來回起伏，時而一個浪花從遠處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒，然後又顯露出原形。放眼望去，整個海面就像一條不斷晃動的深藍色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構成了一幅廣闊又壯觀的畫卷。

我沿着海邊緩緩的走着，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的岩石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因爲岩石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發向上的精神讓它一次一次地衝刷着岸邊的岩石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍好像更加濃郁了，衝擊的力量和氣勢令人震撼！

再往前吧，我對自己說。

海開始變得安寧，不緊不慢地向前流動，越過一處處暗礁，奔向遠處的地平線——那水天相接的地方。此時的海有着自己的目標，就是不斷地向前奔跑，奔向遠方。

我的心似乎顫動了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會遇到暗礁、岩石的阻攔，但我們不會爲此退縮，而是不斷地向困難挑戰，最終越過難關，向自己的目標前進，就算坎坷艱辛，也要不負韶光，闖出屬於自己的精彩！

感謝與大海的遇見，它讓我看到了人生！

遇見高三作文4

世間有種.種遇見。或美好，或留戀。

我獨獨，只鍾情於那個午後，與紅木宮燈的遇見。

我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫一塊未經雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗雕刻木燈。

不願輕易放棄這難得的機會，我拿起一柄雕刻用的小刀，準備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學過泥塑，我對這木雕也充滿了信心。手起刀落，一道道或深或淺的劃痕刻了下去。一時間木屑紛飛。

時間過了幾許，我擡起頭看着手中的木塊。生硬，扭曲，完全無法稱作一個像樣的作品。登時有些沮喪，第一次的相遇竟然不那麼美好。

老師傅見我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構思雕畫木料的。那塊木料不過是一株桂圓樹的底端，單看它似乎很難挖掘它的價值。他拿着粉筆細細地雕畫着。一根小小的粉筆，在斑駁的樹皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無論如何都看不出他到底在畫什麼。然而，幾分鐘過後，一條活靈活現的蛟龍盤旋在樹根上，呼之欲出。雖然只是個雛形，也難掩它的氣勢。“我們雕的宮燈的形狀不能在圖紙上設計。我們都是利用樹的形狀。你看，樹這個地方突出來，就可以雕龍頭，那裏就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅爲我解惑道，“這宮燈最值得細品的地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國傳統手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發源於嶺南，因材施藝中必有其獨到之處。”

我豁然開朗。再次拿起木雕。用粉筆先進行構思，畫圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順着粉筆勾勒出的痕跡，刻畫出我想要的形狀。

再着眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻後的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最後，相遇還是美好的。

與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個時刻，深深地沉入傳統手藝漩渦般的魅力中。

沒有與宮燈的相遇，哪裏會感受到如此無與倫比的美好啊。