感恩高三作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩高三作文，希望能夠幫助到大家。
感恩高三作文1
“我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少愛，我還有多少淚。要蒼天明白，我不認輸!”
每每唱起這首歌，我就自然地想起母校。因爲是母校讓我懂得了感恩，是母校讓我放飛了理想!
世間萬事萬物都有理想。老鷹的理想是飛向藍天，小雞的理想是一把米糠，小樹的理想是長成參天大樹……我們作爲學生，就更有理想了。一個人，如果沒有了理想，就會如無頭蒼蠅一般，碌碌無爲。相反，有了理想，你纔會去努力，去奮進!
十年來，我在母校度過了最快樂的時光，在母校的親切懷抱中，我由初期的頑皮、天真，逐漸變得成熟、懂事。是母校給了我知識，教會我做人的道理;是母校一次次寬容我的頑皮，增強我的自信;是母校一次次的爲我引路，無私地做着我人生遠航的照明燈。
今年，我們迎來了母校的十年華誕，我的情緒無比激動，因爲是母校一向帶着我們沿着“走正、走穩、走好”的道路，向着“成人、成才、成功”的目標前進着，奮鬥着。
這天，我懷着無比激動的情緒，站在這片熟悉的土地上，我感到無比自豪。您的一草一木，我都歷歷在目;您的鳥語花香，給我無限溫馨;您的淳淳教誨，我更是時刻銘記於心。
啊!母校，我要怎樣才能報答您的深恩?千言萬語也無法表達。此刻，感受着校園裏涌動的朗朗書聲氣息，沐浴着春風帶來的愜意，更讓我體會到您的偉大，您的無私，您的大愛……
在那裏，我自由放飛理想，跟隨您的腳步，去追逐更遠大、更明亮的天空。
母校，我放飛理想的地方，那裏有我的汗水，有我的堅持，更有我的夢想……
此刻，我懷着一顆感恩的心，再次多謝母校給我的動力，給我知識，我必須不辜負母校的期望，帶着您的淳淳教誨，一路勇敢去追逐理想!
感恩高三作文2
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。
——《詩經·小雅》
大地給了小草生命，於是小草給了大地一片生機。
上帝對你命運的安排，不管是對與錯，你都應該感謝他，因爲是他給了你“命運的恩人”。
文立芳說過，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
心存一顆感恩的心，給心靈插對感恩的翅膀。在我的世界裏，是那顆感恩的心照亮了我的生活。所以我要感謝那些傷害過、壓迫過我的人，因爲是他們給了我前進的動力；我要感謝那些關心過我、愛過我的人，因爲是他們扶起了快要跌倒的我；我要感謝我身邊的每一個人，因爲是他們給了我一個淺淺的微笑。
我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在這些被薰的歲月裏，似乎有太多的黑煙矇住了我的雙眼，使我前方的路更加迷茫。但我並不恐慌，因爲我旁邊有我愛的人和愛我的人一路的支持我，鼓勵我，因爲有一顆感恩的心，伴我走過這個艱難的旅途。
心存一顆感恩的心，爲世界搭一座愛的橋樑。
巴金說過，我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏，死了絲還不斷，爲了給人間添點溫暖。
人世間最珍貴的東西莫過於人與人之間的感恩之情。學會感恩，那就學會了生活。所以在我們的生活中我們更應該用真誠經營愛情，用執着追求事業，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠祈盼幸福，用感恩回報人間，心隨愛走，愛隨心願，手捧一顆跟恩的心，用愛來溫暖人間的情。學會感恩，那就學會了做人。所以在社會的人際交往中我們應該用親切的口吻與他人交談，用和諧的方式和隊友合作，用燦爛的微笑面對生活。更應該用那顆感恩的心，爲世界搭一座愛的橋樑。
感恩，愛的代名詞。是它，給了人間溫暖；是它，給了天空一片雲彩；是它，給心靈插上了一對感恩的翅膀。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你……”這首歌總是在我耳邊響起，歌聲悠揚悠揚……
蒼穹無盡，於是我展着心靈那對感恩的翅膀在天空自由的飛翔。
感恩高三作文3
人說，父愛是大山，爲我們撐起一片天；父愛是利劍，爲我們開闢前進的道路。可我說，父愛是陽光，用無限的愛，滋潤着我的心田。
一天，老師豪邁地在黑板上佈置了七項作業。同學們顯然被老師的壯舉給怔住了，個個瞪起了嚴肅的大眼，板起了冷峻的面孔，閉緊了無言的嘴巴。我呢，則硬着頭皮，將作業記了下來，心中默唸着：即使是期末，也不至於有這麼多的作業吧！
回到家，取出作業本，我便奮筆疾書，可耕耘了許久，感覺作業就是不見少。經過不懈的努力，三項作業成功被我拿下，可夜幕也早已悄然降臨。許是在題海中浸泡得過久，我竟絲毫沒有察覺父親一直在旁邊默默地陪伴着我。
夜深了，與作業的鏖戰終於結束，擡頭一看牆上的鐘，時針已佔領的“12”的整點高地。見我哈氣連天，父親未曾言語，默默地爲我收拾書桌，檢查作業。
我不知道，父親哪來的那精力，竟站在那兒，眼皮都不眨地，一絲不苟地逐項檢查着。不知什麼時候，顧不上洗臉，我歪倒在牀上睡了去。朦朧中，父親嘆着氣，充滿感慨地自語着：“真可憐！”說着，感覺他爲我脫了鞋襪，蓋上被子，躡手結交帶上了房門。
第二天，老師佈置了一篇作文，主題是關於父愛的。起先，我是毫無頭緒，不知從何落筆。沉浸片刻，驀地想起父親爲我的付出，想起他爲我所做的一切，眼前不禁浮起他的音容笑貌，彷彿他就站在我的眼前：爲我檢查作業，爲我打理着一切，無論盛夏酷暑，還是數九寒天，始終伴隨着我，支持着我，感動着我……我深深懂得，那一切的一切就是父愛，我在父愛的陽光茁壯地成長着。於是，我拿起筆，儼然父親就在我面前，我將自己的千言萬語對他傾訴，將我對父親的愛痛快淋漓地表達了出來，將“小草”對“陽光”的感恩情懷盡情抒發了出來。
人說，父愛是大山，爲我們撐起一片天；父愛是利劍，爲我們開闢前進的道路。然而，在我看來，父愛就是陽光。父親，用他寬闊的胸襟包容着我所有的過失；父親，用他堅實的臂膀爲我撐起一片藍天；父親，以他堅強的個性影響着我，鑄就了我堅忍不拔的品性，塑造了我真誠善良的品格。
感謝父親！感恩父愛！沐浴着父愛的陽光，我永遠都是幸福的。
感恩高三作文4
母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃裏的孩子，我們是在搖籃裏健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子;是您帶我們一起走過這三年快快樂樂的的時光!
光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將高三畢業。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。
感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你爲成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。
時間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮中心高三六(2)班度過了三年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這裏起航。我的青春也將在這裏修煉成手冊，我一生的幸運也將在這裏畫上開始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，三年的時光在學習中悄然而去，我在這個學校生活了三年了，回想起母校，一切都是那麼的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子彷彿滴在時間的流裏，日子在時間的海洋裏，是那麼的渺小，消逝的是那麼的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長爲一個即將步入中學的女孩。
回憶現在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成爲我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶着一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!
感恩高三作文5
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，對別人是如此，更何況是對待自己的父母呢？別人對你的幫助是一滴水，父母和朋友對你的幫助，可以用汪洋大海來形容。
親愛的朋友們，當你在失落、無助的時候，是誰鼓勵你？是他們！當你成功、輝煌的時候，是誰默默地支持你？是他們！當你落魄窮困的時候，是誰幫助你？還是他們！
他們幫助你，並不是想要你回報什麼，因爲他們都是你最親的人，他們用偉大而無私的愛和友情來幫助你。
親愛的朋友們，當父母在大熱天的土地裏勞動時，是誰給他們信心，堅持在土地裏勞動？是你！當父母病倒在牀的時候，他們都捨不得去醫院，是誰讓他們捨不得花錢？是你！當父母在遠方打工，即使再苦再累，都不曾讓他們放棄，是誰給他們堅定不移的信念？依然是你！
親愛的朋友們，當你揮金如土的時候，你有沒有想過，這些錢是怎麼來的？那都是父母付出了辛勤的勞動和汗水的血汗錢啊！當你伸手向父母要錢時，有沒有看過父母的'手？那是一雙傷痕累累的、粗糙的、長滿老繭的手啊！那是一雙飽經滄桑和磨難的手啊！只有親眼見過、仔細瞧過、親手摸過那些傷口和老繭，才能體會到父母的辛苦！
親愛的朋友們，你們會想一下吧！當你編着謊言，向父母要錢時，即使父母知道那是謊言，卻還是給你了，當你拿着錢，在那裏得意時，你，有沒有考慮過父母的感受？你有沒有想過，你的謊言已經被父母識破，而你卻還在那洋洋自得。你！有沒有想過，父母在識破你的謊言後，還依然把錢給你？那是因爲你是他們的孩子！他們相信你，他們是無條件的相信你啊！
親愛的朋友們啊！你們回想一下吧！體會一下父母的心情吧！“兒行千里父母擔憂”這句詩表明了全天下父母對孩子的關心！母愛大於天，父愛重如山吶！這個世界什麼債都能還清，唯獨父母的債一輩子都還不清。
親愛的朋友們，讓我們懷着一顆感恩的心，去感恩父母、感恩朋友、感恩爲你付出的人、感恩世界！
感恩高三作文6
母校是大地，輸送我們養料；母校是細雨，滋潤我們的心靈；母校是陽光，曾照我們靈魂。當我們遇到挫折時，您指引着我們走出困境；當我們迷失方向時，您指引我們找到方向；當我們誤入歧途時，您又指引我們走上正確的道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷；我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖；我們是白雲，母校是藍天，白雲離不開藍天的懷抱。感謝您——我親愛的母校。
在這六年來徐老師的陪伴讓我依戀。還記得那是一個週末，徐老師組織我們去影院看電影，當然，這是一件讓我改變今後生活的一場電影。
徐老師讓燦燦起來回答，燦燦說：“把這張票放在中間，誰拿到就歸誰。”老師搖了搖頭。鵬鵬又說：“把所有的票放在一起，誰拿到就歸誰。”老師又搖了搖頭。
講臺下議論紛紛，同學們七嘴八舌的說：“如果老師提問我，我也會這麼說。”老師擺擺手，示意大家停下來。說：“現在誰願意要這張票？”“嘩啦”同學們都把手舉了起來。老師說：“差票只有一張，既然班長先要這張票，這張票就給她了，現在請同學們上講臺取票”最先上去的同學把差票一張張拿去了，中間的同學也千挑萬選地把稍微差些的票取走了，剩下的票越來越好。甚至有的拿到好票的同學來回推脫着不要，有的同學拿好的票去和視力不好的同學換票。徐老師看到這番情景，欣慰的對同學們點了點頭。
六年的時光，在剎那間已不復存在，我已經從一個稚嫩的孩童成長爲一個有知識的少年。回想，這六年來，我經歷的點點滴滴，讓我留戀。
“鈴鈴鈴”上課鈴一響，同學們安安靜靜的等待着老師的到來。不一會兒，徐老師拿着一疊花花綠綠的電影票走進了教室。老是皺着眉頭說：“這次看電影是統一組織的，有一個位置非常不好，同學們說該怎麼辦呢？”這一刻，同學們了積極了，紛紛舉手。
就在大家犯難時，班長站了起來說：“這張票就給我吧！”老師聽後滿意而又欣慰的點了點頭。說：“真不愧是我們的班長，這正是我所期待的答案。”
我明白徐老師的用意，這不僅僅是一次看電影，也是一次心靈的測試。感恩母校，使我有幸認識了一個出色的老師；感恩母校，讓我的心靈得到了成長。感恩老師，用這種迂迴的方式讓我明白了爲別人想的道理。
感恩高三作文7
世間萬物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收穫並存，方有和諧。給予時收穫快樂，收穫時勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對父母的感恩；藤繞枯枝，是對支持者的感恩；懸崖之樹，是對生命的感恩。他們收穫了愛與支持，得到了利與生命。他們也並沒有忘記感恩。
收穫是以自我爲中心，自我的圈子是很小的，快樂也是獨自一人。而給予卻是以他人爲中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數百年前，梁惠王便知“獨樂樂不若與衆樂樂”的道理，何況我們現代人呢？
擁有一顆感恩的心，方能在社會中游刃有餘。以前歌手們上臺便說：“我來了”。這不是以自我爲中心嗎？這便是索取，索取觀衆們的關注，索取觀衆們的呼聲。可現在，隨着演繹事業的發展和競爭，他們也學會了感恩，完成了由“我來了”到“謝謝，你們來了”的蛻變。儘管只是一個字的改變，卻引起了由以自我爲中心到以他人爲中心的變化，由索取到奉獻的變化。也因爲他們沒有忘記感恩，他們收穫了的掌聲。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後己的精神不正是對劉備三顧茅廬的感恩嗎？才高八斗的他對他的“伯樂”精心盡力，絕無二心。滿溢忠情的《出師表》又有誰能不爲之動容呢？他懷着感恩的心輔佐朝政，令歷朝歷代敬佩不已。
對生育我們的父母難道不應懷着感恩的心嗎？撫育了我們十幾年毫無怨言，在緊張的高三生活中，他們把我們生活的各方面都安排妥當，讓我們可以全身心的投入到學習中。學會感恩吧，在感恩中，你將感受到快樂！
古人的智慧給我們留下了財富，當我們看到雕琢精美的畫壁神彩俱全的繪畫，形態各異的陶器，我們會感嘆。當我們看到蒙娜麗莎那迷人的一笑時，我們會感嘆。那斷臂得到的維納斯，那不全的《紅樓夢》，那“愛”，“二”不分的史湘雲，雖不完美，卻仍使我們感嘆。在我們感嘆的同時，我們不也應該感恩嗎？感恩他們的智慧和才華。
勿忘感恩，無論何時何地，哪怕是一抔泥土，一縷清泉，我們都要懷着感恩之心去珍惜，只有心懷感恩之人，纔是心存大愛之輩。
感恩高三作文8
感謝老師的呵護，感謝同學的關愛，實際上，到頭來，還是在感謝母校——沒有母校，哪來敬愛的老師，親愛的同學。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多麼熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的，讓我們學到更好當我走到那的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們的讀書聲總在我耳邊迴盪。每敞開着迎接着我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養料；母校是細雨，滋潤我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時；您指引着我們走出困境。當我們迷失方向時；您指引着我們找到方向。當我們誤入岐途時；您又指引着我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間五年的小學的學習生活就要過去了。回首往事，五年的小學生活歷歷在目，。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨，從枯燥的到上口的作文，您爲我們操了多少心，流了多少汗。；忘不了您那慈祥的目光，是您指引着我一步一步地走向成熟；忘不了，美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。忘不了……
在即將小學畢業的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想着想着，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是啊！五年的情誼，真的難捨難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發。
千言萬語匯成一句話，我想對我親愛的母校說一聲：“母校，謝謝您！”。今後無論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過的這段！
感恩高三作文9
像往常一樣，六點的鬧鐘按時響起，媽媽也用一樣的套路叫我起牀：“要遲到了，趕緊起牀!”
我聽到聲音，翻了個身，拉開被子，慢悠悠的站起來，邊揉着眼睛，走去洗漱。看起來醒了，魂還在夢遊，好似一個沒有感情的機器，需要家長髮出指令。
洗漱完，就聽到媽媽哼着她那萬年不變的小曲，一邊切着菜，另一半開始開着小火煮着湯了。剛鬆口氣，就探出頭來摧我讀書：“我都快煮好了，快出來讀書，別忘了穿外套，喝杯水先。”我一把抓起剛放下的梳子，扔在地上，賭氣似的在上面拼命踩。媽媽聽到聲音，隨意地放下刀，拿抹布擦了擦手，走過來，大聲問我怎麼了。
嚇得我手忙腳亂地把梳子撿起來，回頭對她說沒什麼，但她並沒有那麼容易被糊弄，十分生氣的說：“我叫你那麼久了，你怎麼還沒出來?讓你讀書就摔東西?要不不用讀了?看看多少點了，我不想理你了，自己吃吧。”說完，她走進廚房，關抽油煙機，看也不看我一眼，快步走進了房間睡覺。
我趕緊看了下時間，6：40。心裏嘀咕着，哪裏晚了，就因爲這點小事生氣。但只能拿瓶牛奶，邊慢悠悠的走去學校了。
中午回到家，發現媽媽不在，纔想起早上她生氣了。“我去外面湊合下不就行了。”吃的是解決了，但總感覺心裏空落落的。
午休時設好了鬧鐘，起來時卻遲到了，這才感到十分不習慣。
晚上回家，以爲媽媽已經消氣了吧，畢竟一天了，結果發現媽媽居然還沒回來。於是就想打個電話給她，跟她道歉，讓她別生氣了。“怎麼了?……買了菜就回去了哦。中午給你留的飯吃完了沒?喝多點水，趕緊寫作業，馬上就回家了，拜拜。”她隨後就掛了電話。
我心裏頓時一陣五味雜糧，不知是該爲媽媽不生氣了而高興，還是爲那個小氣的自己悲哀。窗外的風還在吹，發黃的樹葉倚着風，飄向遠方。我的壞心情似乎也被帶走了，隨着窗外的風，越飄越遠。
從此，我不再厭煩媽媽的嘮叨，因爲我知道，嘮叨裏的母愛，會伴我成長…
感恩高三作文10
書上說“剛好遇見你”，此時用此詞再好不過了吧。三年前，輕輕地我來了，不帶來一片雲彩；而今三年過，悄悄地我走了，拾走萬千感慨。
說沒感情是假的，三年吶！失望過，無奈過，惜別過。初來時的不願，離別時的不捨，都化作眷戀。
好與不好，都是經歷。嗯，“二中”其實也是個很美的名詞嘛！縱使嫌棄過，白眼過，擁抱過，仍待追憶。一個能讓人驀然回首、初心依舊的地方，縱不比他鄉錦繡，亦有別樣青釉。
網上有句話：你陪我長大，我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過。僅三年，就三年，才三年。也曾風雨交加，也曾虹落天邊，也曾滿目蕭然，也曾感念萬分，也曾也曾……
時間一樣，都是365×3天，都是365×24×3時，都是365×24×60×3分，但總有人執着往事，總有人憧憬未來：總有人堅持到底，總有人中途放棄。想當年，金戈鐵馬，懷揣希望，衆志成城，實乃大觀。
徐悲鴻說：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。很適合每一個人，更適合每一個努力的人。有夢想就值得被尊敬。
或許你會忍着不甘的心情異樣的眼光來此，又或許你會懷着欣悅的心情驕傲的眼神來此。請記住，前者勿棄後者勿躁。不要讓一時的失敗阻擋你成爲英雄的可能！三年！這裏！一切皆有可能。收穫師友，收穫知識，收穫體驗，成敗，感動，一切盡在不言中。
高中三年，很快，快到不知畢業，不忍離別。、
別了，可愛的狀元石；別了，不盡的院士道；別了，新漆的籃球場；二中不大，寬窄爲家。家雖不大，溫馨不少。能有滿腦子書籍定理的時候，能有滿屋子歡喜雀躍的時候，能有很多很多……
“紙短情長，訴不完當時年少，我的故事都是關於你呀！”這，也許，可能就是對這三年的完美寫照吧。
春風化雨，化作情詩，留下印記，刻在心底。
感恩有你，感謝相遇。
感恩高三作文11
我們總是在抱怨世界變得太快，在似水流年裏老了容顏，添了皺紋。然而，當你靜下心來仔細聆聽，你會發現天籟，世上還是有很多美妙的聲音撥動你的心絃，總有一種真情能觸動我們心中最脆弱的一環，總有一種人格在驅使我們不斷追求自我完善，總有一種感動會讓我們淚流滿面。
一路成長，只因有你。你是否想過，是誰在你跌倒時，沒有扶你，卻鼓勵你重新地站起；你是否想過，是誰在寒冷的冬夜，悄然起牀爲你撿起踢落的被子；你是否想過，是誰在你生病時，守在牀沿因你熬紅了雙眼；你更曾想過，是誰爲你付出一切卻不計任何回報。對，這個人，就是我們的父母，我無法忘記在停電的晚上，耳邊仍傳來手搖蒲扇的絲絲涼風，我無法忘記在我取得優異成績時，他們欣慰的笑容，我更無法忘記，在我踏進考場，太陽底下焦急等待的身影。可這一切的一切，總要在等我們長大後，纔會明白其中的心血與汗水。
感謝你，我的父母。
一路成才，只因有你，是你教會我認識世上最美麗的文字，是你讓我放飛夢想在知識的海洋裏暢遊，是你教會我一切美好的品德，是你在我犯錯誤時一次次得諄諄教導。當我在夜幕籠罩，獨自孤寂彷徨時，是你爲我點燃了一盞明燈；當命運的夕幕遮蔽了我的雙眼，是你鼓勵我繼續前行不要放棄；當我孤征倦旅，在茫茫題海獨自泅渡是，是你解決了我的困擾，讓我重新燃起希望的光。
感謝你，我的老師。
一路歡笑，只因有你。緣讓我們在匆匆過客中遇到了好姐妹，好朋友。患難與共，歡樂共享，讓我們見證了真摯的友情。還記得十幾年來我們的同窗之誼嗎？還記得在我十八歲生日上你們爲我點燃蠟燭唱起生日歌的情景嗎？還記得在那個螢火蟲的夜晚，我們開心暢談的樣子嗎？歲月匆匆，旅途苦長，摯友，是你一直牽着我的手，與我同行。你炙熱的情誼消融寒冬的積雪，你那不涸竭的人性暖流創造了暖冬裏的春光無限。
感謝你，我的摯友。
感恩高三作文12
老師是什麼?老師是一位辛勤的園丁，每天都澆灌着我們卻無任何的怨言;老師是一支細小的蠟燭，毫不吝嗇地點燃起自己那微弱的燈光;老師是一個普通的杯子，裝滿着每一個同學的理想，他在背後默默地奉獻着，僅僅是爲了我們心中的喜悅……
記得那一次次您的諄諄教誨：“在學習新課之前，我們先得學會如何去做人。”是啊，如果不會去做人，我認爲學再多的知識也是徒勞的。
高中的生活不僅僅充滿着甜，還有酸，苦，辣。考試，是我們中學生最厭煩的事情。可就是因爲他，師生之間的情感不斷升溫。期中考試已過去二天，同學們的心情變得忐忑不安起來，這次考試非同一般，它是一份十校聯考的試卷，這對於我們中下水平的學生是個難度，況且考試之後還要舉行家長會。
該來的終究會來臨，只見英語課代表走到我的跟前，唉聲嘆氣，手指向了我，隨後指向了辦公室。我似乎明白了她的意思，便點了點頭，慢吞吞地走向目的地。時間總是那麼無情，不一會兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容，“你看看，這些題目我上課的時候都提到過，你竟然還錯!你究竟在幹什麼!”慢慢地，我的淚珠流了下來。但老師並沒有因此而停止責備，他讓我返回教室裏檢討。
走出辦公室，越想越委屈。有你這樣的老師嗎，當着這麼多教師的面對我呵斥。從小到大自己的父母也沒罵過一次，他卻……同桌聽了我的抱怨後，語重心長的說道：“老師爲什麼說你?還不是關心你。老師罵你罵地越兇，說明他對你的希望越大。”我並沒有理會我的同桌，只感覺他是老師派來的間諜。
晚上，靜靜地躺在牀上，回想起老師與同桌的一席話。漸漸地，我明白了其中的含義。老師爲我付出了這麼多，我卻以這種成績來回報，老師對我的教誨，我卻不以爲然，還嫌棄他所說的話。我只知道我自己的委屈，他的委屈誰又能知曉。突然發現，自己虧欠別人得太多了。我要學會感恩，不要辜負老師的期望。
總有一種感情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷地尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。原以爲人世間有太多的冷漠，早已經缺少了感動的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣，得到了一次心靈的淨化。
感恩高三作文13
吃小蕃茄的時候，不小心濺出了汁液，滴在白色的衣服上，形成一朵紅黃相間的小花。歉意地看了媽媽一眼——我知道蕃茄汁很難洗。然而媽媽只輕輕一笑，便拿溼毛巾幫我擦洗。我的心微微一顫。我是如此幸運，從小到大不知犯了多少錯誤，最終都被他們輕輕一笑而赦免。
不禁想起小時候與表弟爭搶草莓的經歷來。那時，我常在搶奪之中把表弟的草莓壓得稀爛。紅色的汁液常將我倆的衣服染髒。
表弟天生體質弱，格外受家人的呵護。出於小孩子的嫉妒吧，我那時凡事總與他爭。吃草莓時，他總先拿一個放在手心裏護着，儘管小筐子裏還有一堆的莓子，我偏只稀罕他手裏的那一隻。搶吧。論年齡，論力氣，他都不是我的對手。他唯一會做的就是緊緊攥着，攥着。我把手指從他的指縫間戳過去，就這麼一戳一捏，那可憐的莓子頓時成了肉泥，紅色的漿汁從他那掌心裏慢慢地滲出，血一樣。我於是趕緊抽身逃走。只留下瘦小的他在屋子裏絕望地哭泣。
至今，那異樣的草莓的紅色還凝結在記憶裏，顯出殘忍的意味。回想起來，對弟弟真是跋扈了些。弟弟十多年的成長，早非昔日的小貓崽，變得高大健碩。如今，我們都已在飯桌上習慣了禮儀，不爭不搶。
有一次，我們在西餐廳吃薄餅，只剩下最後幾塊了。弟弟拿小叉在薄餅上來回地蹭了些佐料，放進嘴裏吮了吮。看着他憨厚而渴望的神色，我輕輕將盤子推到他跟前說：“吃吧。”弟弟不好意思地笑了，然後很認真地吃着。我看着他高大的個頭，嘴角的絨毛，心裏明白，如果現在我要跟他爭搶，我絕不是他的對手；又想到他小時候打針吃藥，不知吃了多少苦頭，於是越發覺得對不住他。我忍不住向他講起了小時候吃草莓的事，並問：“我小時候很壞吧？”期望得到的是弟弟對我一句原諒的話。然而，弟弟一臉茫然，說道：“有過這回事嗎？”
還沒有來得及懺悔就被免罪。
我的愧疚在弟弟的寬容與善良面前顯得一廂情願，蒼白無力。我又該如何解開心中結，爲愧疚找一個藉口？
唯有在心中默默感謝，感謝那些寬恕，感謝那些忘卻，感謝那些無私的恩惠。
感恩高三作文14
古人有云："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"這個世界，總有一些東西不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，瞬間即永恆。
六月的流火在閃爍，莘莘的學子在拼搏，畢業的季節，總免不了一分感傷，一分不捨。高中三年的即將畢業，才突然想起那被我們惹惱的老師，曾被我們氣得心亂如麻的老師，又或那曾爲我們操盡了心卻沒有得到認可的老師。可儘管如此，他們還是如此的百般關心卻不顯聲色。有人說：老師是深夜的燈燭，燃燒了自己卻無怨無悔，也有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的澆灌卻無怨無悔。
花開一季，人活一世。花有花的嬌豔，人有人的璀璨。世上千萬人，能在茫茫人海相遇是一種緣分，不管今生如何？來世也不會再相見。學生和老師大概就是這樣一種無形的緣分吧，在老師的職業生涯中，總會遇見許多不同的人，有的學生心高氣傲，有的憨厚朴實，你在頑劣至極，可他們卻不曾放棄任何一人，仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤，拖着疲憊的身軀堅持着。
回想那一段歲月，我們就在課堂上，老師在那黑板上不斷的寫着，當粉筆灰撲滿滿頭黑髮，當因爲一天不停的上課而聲音嘶啞，卻還不改初心，依舊爲他們的事業努力着，爲他們的學生辛勤着。正所謂：只要功夫深，鐵杵磨成針。終有一別，無論三年的時光是否留下成功的足跡，不悔的逐夢。可每每想起時，心中已然開出了感恩的花兒。
"花開的時候最珍貴，花落了就枯萎。錯過了花期花怨誰？花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了，花開時的嬌豔，零落時的孤零，老師是否也如這花一般，我想不是吧，當你邁向大學的路上，追逐青春的夢想，想到曾經的老師，我想只會想到一句："春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始幹"吧！
感恩高三作文15
青山常綠，綠水常流，感恩常存；繁星閃亮，夜空深邃，感恩不斷；鴉有反哺，羊有跪乳，感恩無界。
——題記
芬芳美豔的鮮花懂得感恩，她感恩大自然賜予她的美麗，便給大地散播沁人心脾的芬香；枝頭飄落的枯葉懂得感恩，他感恩大樹媽媽養育他成長，便落在大樹的腳下，給大樹媽媽供養分；渾身翠綠的小草懂得感恩，他感恩大地給予他的養分，便將大地裝點得一碧萬頃。他們已經將感恩作爲自己生活的一種態度了。
我們的生命源自於父母，我們應該向父母感恩；我們的知識傳自於老師，我們應該向老師感恩；我們的歡笑得自於朋友，我們應該向朋友感恩。懂得感恩是一種好事，只有懂得感恩的人才能真正地去享受生活、領悟生活的真諦。
1966年到1976年，這十年對整個中國來說都是災難性的。在此期間，無數文人、革命家受辱甚至遇害。季羨林老人家在“文革”期間被安排在一個牛棚裏看牛。這對於一個知識分子來說是莫大的侮辱！但他深諳知足常樂的道理，沒有什麼怨言，反而感恩生活給了他一個如此安靜的環境。他每天就坐在牛棚附近讀書寫作。“文革”浩劫結束後，他回到了北大。季老仍是那位人人敬重、學識淵博的文學泰斗。他對生活的態度就是“感恩”二字。感恩是一種生活態度。有一個故事，說的是兩個人的家鄉遭遇旱災後，外出謀生。走在路上，兩人覺得餓了，便拿出了兜裏的燒餅來吃。
這時，兩個人都只剩下兩塊燒餅了。其中一個說，啊，只剩下兩塊燒餅了。而另一個卻說，還好，還有兩塊燒餅。顯而易見，後者懂得對生活感恩，感恩他兜裏還有兩塊燒餅。有了這兩塊餅，他還可以堅持走更遠的路，還能看到希望，甚至還能堅持到他找到一個可以謀生的地方。而前者就明顯不懂得感恩生活，不懂得自己所擁有的已經足夠好了。在生活中，我們要懂得感恩，感恩生活給予我們的幸福，感恩父母爲我們創造瞭如此美好的生活，感恩我們所擁有的一切。魚兒在水下暢遊，它們懂得感恩，所以它們快樂；鳥兒在天空中翱翔，它們懂得感恩，所以它們自由；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們懂得感恩，所以它們歡悅。生活是美好的，我們要將感恩作爲一種生活態度，要常常懷着感恩的心去面對生活！
