【精華】高三了作文彙總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高三了作文9篇，希望對大家有所幫助。
高三了作文 篇1
百年一世紀，十年一時代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與鬱悶已成爲廣大羣衆傳遞與交流的必備名詞了，動不動就衝口中冒了出來，認真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風，心也隨之寬爽，活像一隻自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閒。
06年的春，“一年之際在於春”，好一個活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經典：面朝大海，春暖花開。
融融春日，生機一片，餑餑奮發，而此時的心，出了點毛病，攪拌着不知何時油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚揚。好友建議我，學理(它亦然)。爲了又在一個班(只有一個理科專業班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之後，我不安了。他是我初中的班主任，現在亦是。根據他多年的因材施教的套略，望我向文發展。我開始搖曳不定，宛如風吹，牆頭兩彎腰的綠草，在這中日子裏不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不後悔。
高二的初夏，花常住的季節，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而後的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的奼紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應該不會再茫然啥了，我對着天空笑道。
快樂與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從雲端被無形的力量推入了畫道的漩渦。快樂的期間是爲你而後的迷茫爭取設下陷阱的時間麼？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學校，那是一個勁的拍桌叫絕，興奮啊！直叫上蒼廉明。有時候，我會按地裏小他們，更導演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨着社會的發展，人際關係逐亦複雜，大概，學校已是社會的最後一方淨土了，雖不好學，離開母校，總覺得失去了什麼，挺惆悵的。我在行走在流年裏》寫下了畫路的變遷，這裏便不重複了。
說實話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環。
高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨着時間的推移，煙消雲散。
而今，我又滾進聯考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發呆，儘管發呆一無濟於事，卻依舊發着呆迷茫。
大多時候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達到某種目的(大多限於自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆着我，想通了，心寬了。高一結束，是對文理的依次總結，高而的畫道，隨着外出集訓的日期擬定，也畫上了圓滿的句號。時間，總是給你一個截止日期，只看你在日期前還是後。
我記得有爲迷茫人說：我很迷茫，儘管這個詞已經被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個人都有迷茫失措的時候，因此，對自己的迷茫並不懼怕，我擔心的是，我迷茫的時間過於長久。
迷茫是個最普遍的通病，發生在沒個人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的範疇很大。譬如：生活。工作。學業。金錢。3親情。友情。愛情。物質，專業……。儘管可能分的更細，讓迷茫的人在不知道路標的街頭徘徊，叫生活裏的人活不明白。但，想迷茫人學習吧！迷茫並不可怕，只要我們在迷茫中無時無刻都抱着一個重要的目標，奮力向前，不至於讓迷茫在我們身上作怪，設下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一羣爬行的蟲子，而我只想做那隻能驅散所有迷茫的螢火蟲。
高三了作文 篇2
快畢業了，校園裏有一種悲涼的氣氛，在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買，資料對他們來說已經不重要了。這三年裏，學沒學到知識，有多少人心裏有底，有多少學生對高考充滿了自信？
不知道，我也不想去問。問的多了，自尋煩惱，悲傷更多。作爲老師，總是希望自己的學生多想點知識，也許對以後的人生有用；作爲老師，總是勸說他們去考大學，哪怕大學生就業難，可是到處招聘上都要求的是大學畢業。沒有大學文聘，連門檻都進不去。
聽話的學生把老師的話聽進去了，這三年沒有白白浪費，老師的心有一點點的安慰。可是大部分的學生卻是不以爲然，沒有上過當，他們不會相信老師的話。再加上高中的學習枯燥無味，所以很多選擇了另外一種生活方式，虛度光陰，要麼上課的時候耍手機，在手機上看小說；要麼高中三年情場得意，談了一場又一場的戀愛；要麼奮不顧身地往網吧跑，讓自己陷入了虛擬世界中，對於現實世界一片茫然。
對於英語這一科，到現在學生連基本的句子結構都分不清，到現在連最基本的單詞過去式都不知道怎麼寫，還有太多太多。想起這些，我就覺得好失敗。作爲老師，沒有讓他們學好，學得有效率，有碩果累累的收成，這是不是我的失職呢？
想找點什麼來安慰自己。知識沒學到，要是他們學到做人的道路也不枉在這裏學習了三年。可是，說到對學生品格的教育，更是少之又少。高中的課堂緊，每一堂課知識都填滿了，哪裏還有空，去跟學生講那些與考試無關的東西。
看見有我的學生從我面前大搖大擺的走過去，懶得理我，這樣的場景讓我心寒。可是，我們卻無能爲力，我也知道這是我們的錯，我們沒有一遍又一遍地在課堂上強調要尊師重教。換句話說，即使我們這樣講，現在又有幾個學生會聽我們的教誨呢？
他們走了，剛來的時候充滿激情，充滿好奇。現在要離開了，對他們來說是一種解脫，一種放鬆。我也不希望看到他們繼續這樣頹廢那些，他們的青春本來不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過來的學生們以後的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會，改變不了現實，但我們可以改變自己的態度。
很快和他們說再見了！九月開學，又會迎來新的學生。但願下一屆的學生在新課程的推動下快樂地去學，認真地去學，學得開心，學得興趣盎然，也許到那時我們就會有作爲老師的成就感吧！
而不會像現在這樣，心情這般沉重。
高三了作文 篇3
原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春喜。
原諒狂沙無情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景。
原諒大海洶涌的澎湃，便得“星垂平野闊，月涌大江流”的寧靜。
生命的無情殘殺，是可恨啊！但那個戴着魔鬼面具的趙承熙，並不是魔鬼的爪牙，他只是一時失了心，迷了智，只是把內心的痛苦化作了一場衝動。他不是魔鬼，只是一時錯了的“孩子”。
人需要被原諒，而原諒是爲了更好的救贖。
湖南臺熱播的《變形計》受到良好的反映，那些問題少年不都是披着惡魔皮狼的孩子嗎？他們不聽教導，用執拗和固執與世界爲敵，用奢華和瘋狂來麻醉孤獨和少有的關懷。父母不是沒有關懷，只是那時他早已看不到了！而這羣孩子最堅固的城堡被山裏的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛着這羣孩子，孩子任性犯的錯，他們來補；孩子不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢爲他們買來吃食。
再堅硬的鎧甲也被這深情的原諒褪下，再執着的惡魔也被這山一般的包容所驅走。
原諒是爲了更好的救贖，是鼓勵別人，放下過往，迎接新的生活。
一個哲學家在回家路上遭受打劫，他淡然的拿出錢財，打劫者說：“這不是你搶的，是我借給你的，這裏面有我的名片，如果你有困難可以來找我。”後來曾經的打劫者變成了著名的商人。不是被命運逼迫到牆角，沒有人願意用這種方式，哲學家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個善良的靈魂在風中搖曳，他用原諒點起一盞燈，讓善良勇敢的回家。
原諒是爲了更好的救贖，是讓人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學生的無理，一心育人，得桃李天下；家長原諒孩子的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀國外同一性質的案件，國外判40年，而中國只判幾年，國外不重原諒，犯錯的人就要接受最重的刑法來彌補過錯。
人非聖賢，孰能無過？原諒不是忽略他的過錯，也不是不承擔責任，而是減輕內心的擔子，不讓他們被過去深深壓進黃土裏。
正如材料中，建了33個紀念碑，放飛了33個氣球，原諒是爲了更好的救贖，爲天上的他們祈福，讓地上的人們引以爲鑑。
高三了作文 篇4
親愛的阿嬌：
你還好嗎？除了很想你，我一切都好！不知道你是不是記得，今天是我們相愛的第二百七十七天！在這二百七十七天裏，好像每天都一樣，又好像每天都不一樣！一樣的是好像每一個今天都是昨天的循環，一樣的是我們彼此的思念從未變換！一樣的是，我每天都很想，很想，很想你，一樣的是，我們都在爲相聚而期盼！
阿嬌，其實一樣的還有太多太多，我說不盡，道不完！就像我對你的愛！永無止境！
不一樣的是我們偶爾總是會爲我們的愛情添上一點色彩，或者說是加上一些調味劑！動心了，難免傷心，動情了，難免傷情，如果二者皆動，大概就是傷人了吧！
對不起啊，我們在一起的第一個平安夜，第一個聖誕節卻因爲我無理取鬧的吃醋，讓你不開心！我真誠的跟你說聲對不起！但是，我想告訴你，我們在一起，開心快樂，對於我們來說，每一天都可以是節日！
阿嬌，你知道嗎？人可以理智，可是，卻存在着不理智的愛情！真正的愛情是沒辦法理智的，所以有了吃醋，有了吃醋，所以有了爭吵，有了爭吵，所以有了生氣！可是，親愛的`，這一切都源自於我們有愛！原自於我愛你，我在乎你！
阿嬌，你知道的，愛是自私的，戀愛更是自私的，因爲它不可能與人共享！所以有了唯一！愛也可以是無私的，因爲愛，我們都願意爲彼此付出犧牲！就是因爲愛是自私的，唯一的，也是無私的，可以爲愛彼此而付出犧牲的，所以，愛它是彩色的！
阿嬌，我知道，或許我們都不知道多少次討厭這樣的戀愛了！因爲它伴隨着分離的思念，痛苦的等待！所以我們愛的如此的坎坷！可是，親愛的，我很慶幸，我們一直都在堅持！你說的對，愛寶貴的不是那份彼此相愛的激情，而是激情過後的堅持，執着！謝謝你，阿嬌，是你教會了我這一切！
阿嬌，對不起！我脾氣不好，有時候自卑，有時候孤傲！有時候幼稚，有時候成熟，不好意思，我的有時候太多了！就如你所說，我非常的善變！可是我唯一永恆不變的就是是對你的愛！
阿嬌，對不起！我知道我給過你太多的傷害！當然，誠實的說，我同樣也受到相同的傷害！用力學來解釋，就是我用多大的力打你，同樣，我也受到你相同力的阻擊！可是或許我們換個位置看待，或者問問自己爲什麼我們能彼此傷害！可能我們就不會像現在這樣痛苦難耐！因爲，這一切都是因爲愛！是的，阿嬌，你沒聽錯，都是因爲愛！還是你說的對，用你的話說，我們能傷害的，都是我們在乎的人！
阿嬌，你知道嗎？我曾經不止一次的覺得我們兩個像一對戀愛的刺蝟！我們總是想彼此抱的更緊，可是卻傷彼此越厲害！可是，就算如此，我們毅然的還是抱在了一起！從不曾想過分開！
吵了那麼多次，可是我們的感情卻越來越結實！信念越來越堅定！奇怪的是，不管我們吵的有多厲害，只要我們視頻，當我們看到彼此的那一刻，一切都雨過天晴了！阿嬌，其實我們的感情從來沒有出過問題，只是我們彼此太想念！
阿嬌，快了！我們期盼已久的那一天就要來了！可是我還是一刻也不想再等！對你的想念，猶如即將爆發的火山，我壓抑了太久，終於那一天要來了！
阿嬌，如果這樣子一直寫下去，我不知道我到底能寫多久，可是，我知道，應該可以寫很久，很久！當然，我不願意寫，我想親口對你說，而是我想對你說一輩子！
阿嬌，讓我們的愛從信任開始，到相伴結束！我想用這中間的人生，努力爲你創造我能給你的幸福！
阿嬌，寫着寫着，我又想你了！
嚐盡相思雖是苦，苦盡甘來盡是甜
高三了作文 篇5
俗話說“衆人拾柴火焰高”，可我並不這麼想，我覺得事情要自己處理，人多了，反而七嘴八舌，手忙腳亂，亂了套子。但是在學習生活中的不斷磨練下，我懂得團結，明白了“人多力量大”這個道理。
體育課，它是我們最喜歡的課程，因爲體育老師總會組織室外活動，讓我們盡情地玩耍。一次，體育老師拿了一條足足有十米長的麻繩過來，這是幹什麼呢?只見體育老師在中間繫了紅繩和銅鈴，嚴肅地對我們說：“今天我們練習拔河”，話音剛落，只見一些力氣大的同學連連歡呼起來，而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開了序幕，高矮胖瘦的同學被均勻地分到了兩邊，哨聲一響，同學們的臉一下子漲的通紅。
有的把麻繩放到背後，拉車似的;有的則把重心向後傾，使勁地拉。繫着銅鈴的紅繩一會兒左，一會兒右，一點也沒完全走向哪邊的樣子。突然，一股很大的力氣從那邊傳來，一下子把我們拉向那邊，第一回合，我們輸了。我覺得十分奇怪，班級裏的“大力士”我們這邊有好幾個，從力氣方面我們一點兒也不亞於那邊，這是怎麼回事呢?突然，有人喊了一聲：“我們要團結”這才使我恍然大悟。於是，我們一左一右，力氣大的在前面，力氣小的在後面，嘴裏還喊着號，很快，我們追平比分，慢慢地又超過了另一隊，我們興高采烈，盡情地喝彩着。
團結，它的力量果然是無窮的。一個人看似不可能辦到的事，往往在團結前屈服下來。
高三了作文 篇6
秋，是一個令人遐想的季節，也是一個給人無限欣喜的季節。走在人羣熙攘的大街上，擺在路邊攤上那些琳琅滿目的水果預示着又是一年秋的豐收。那一顆顆像櫥窗裏的精品一樣擺的齊整的犁，不禁使我想起我家屋後那片梨樹林。那裏，現在也應該是碩果累累的景象吧!夏天，白皚皚的梨花像雪一樣開滿枝頭時，梨樹就像一位身襲白紗，婀娜多姿的少女，婷婷玉立在和風中……鋪一個大塑料袋躺在梨樹的影子裏，聽着微風拂葉的聲音，偶爾有一隙陽光穿透枝葉灑在臉上，暖暖的，任思緒插着彩色的翅膀翱翔在腦海裏，童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飄舞……
有一年的冬天，我曾看到所有的樹都開滿梨花的美麗景象。
我四歲生日那天，一場瑞雪給大雪穿上了銀白的棉裙。我們的村子，也被雪裹了個嚴嚴實實，一切都好象沉睡在冬雪的懷抱裏，顯得很寧靜，連那些餓在圈裏的牲畜也不願叫一聲。雪洗過的藍天分外明朗，紅彤彤的太陽遠遠地嵌在幽藍的空中。屋頂上的雪融成水順着屋檐流了下來，一串串水珠眨着七彩的眼睛在地面盪開成一朵朵水花。我和幾個小夥伴在梨樹園旁邊的坡路上玩，一個起初和拳頭大小的雪球被我們從坡頂滾到坡底變成比我們還胖的大雪球時，我們拍着小手圍着大雪球又叫又跑。“小明，你在看什麼?”我看見小明一個人呆在那裏便喊着問。“那棵梨樹上有一片葉子。”“在哪兒，在哪呢?”一聽到小明這樣說，所有的小夥伴都圍到小明那邊去了。“噢，還真有一片葉子。”其中一個小夥伴叫喊着。“要是梨樹上有梨那該多好!”小明雙手支着下巴說。“笨蛋，梨樹結梨要先開花才成。”另一個小夥伴大聲朝小明嚷着。“伊依，今天不是你生日嗎?我媽說生日的那天許的願很靈的。”小明盯着那片葉子對我說。“許一個願吧，許一個吧!”衆夥伴推搡着我嚷吵着。我看着那片在風中搖擺着的葉子，心裏想着：“真希望梨樹明天就開花。”
第二天，我一大早就爬起來，一想起昨天心裏許下的願望，就莫名地興奮起來。我都沒來得及洗臉便跑到梨樹園。“啊!開花了，開花了，真的開花了，”我驚喜地喊出了聲，“連路邊的老榆樹也都開花了。”“我要給梨樹澆水，好讓它們快點長出梨來”還沒等說完，我就已經跑去端了一小杯水，很仔細，很小心地灑在梨樹周圍。要給園中的每一棵樹都澆水，我忙得不亦樂乎!等到全都澆完時，太陽已經升起老高了。我雙手叉着腰仰起頭，“呀!梨花咧，那些梨花都到哪兒去了?”我的驚叫聲比先前看到梨花時大了好幾倍。
“咋了，娃兒?”爸爸跑進園裏慌張地問。我帶着哭腔指着梨樹對爸爸說：“今天早上太陽沒出來時梨樹全都開花了，我給梨樹澆完水，這太陽沒出來一會兒梨花就都不見了。”我擰過頭盯着光禿禿的梨樹，突然想起，太陽出來前梨花還好好的，太陽剛一出來，梨花就都不見了。梨花準是太陽偷走的。我扔下水杯，朝太陽狠狠地瞪了一眼便跑回了家。站在小凳子上，拉上所有的窗簾，關上門，說：“我家不要你，就不讓你進來。”我坐在小凳子上嘟着嘴，越想越生氣，越想越覺得那事準是太陽乾的。我拉開門指着太陽理直氣壯地大喊：“是你，準是你偷走了那滿樹梨花……”
高三了作文 篇7
上午老爺子打電話來，聽着叮鈴鈴作響的電話，看着熟悉的短號，卻真的沒心思去接。是真的沒心思。就任鈴聲自動響到不響，就當我不在家吧，就當我不在這個世界也好。
下午，電話鈴再一次響起，我知道一定又是老爺子打來的，今天是個雨天，終於有時間想起自己的兒媳婦，想起自己的孫子，能不能在這個陌生的小縣城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。
曾經，如此卑微的想要得到一點關心，哪怕是一句簡單的問候。初一回去過生日的時候，想着過幾天小臭生日，多少會有點表示吧，孩子還小，真心希望給孩子多點關愛。可是，什麼也沒有。哪怕我明裏暗裏的暗示，自己真的是窮人一個了。兜裏就剩五毛錢了，可是，沒有人會聽到。窮，是我活該，路是我自己選的，我不怨任何人。
初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的紅包，很開心，可是我期待着一個電話，替我家小臭期待着一句生日快樂。可是，最後還是沒有。好吧，多麼幸運，孩子還小，不懂事，就不會有失望。
如今，這麼多天過去了，終於想起了我和孩子有沒有餓死。可是，這樣的問候真的遲了，就算餓死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的問候。哪怕，你真的是個長輩。
小臭在忙着看電視，我甚至不想說一句和爺爺講電話，因爲覺得沒必要。以後的關係，我不去幹涉，順其自然吧，孩子懂事了，自然知道誰會是自己的親人。我不願再做那個傻傻的，期待着孩子有個親人的傻瓜。
好吧，我承認自己是個記仇的人。電話裏傳來尷尬的沉默，真的不想再說什麼了，說什麼都沒意思。
真希望以後的我們，可以各自安好。你的關心和問候，我不再需要，也不再期待。可是，你也別再期待我的真心，真心也有限，用完了就沒啦。
而，你的問候，抱歉，來的太遲了。
高三了作文 篇8
每個人都應有自己與衆不同的想法。
孔子站在河邊，被河水一直執著東去所折服，說出了他積壓心頭已久的三個字“吾從周”。我今天重溫這句話，仍舊能感受到孔夫子當時澎湃的心潮，在那個周王朝早就成爲空殼，諸侯們憑藉軍事力量稱王稱霸時代裏，一個煢煢孓立的老人卻依舊執著着周禮，沉迷在他的“仁”裏。
或許在那時只有孔子才真正感受到了它的價值和作用，不管它是對的還是錯的，反正，孔子只用他自己的大腦思考。
魯迅曾經說過“世界上少有撫哭叛徒的弔客”，沒有獨立而叛逆的思想當然不可能出現如孔子一樣不拘泥於潮流的傑出人才。
獨立的思想好比是一座大房子。
自信是他的柱子——擁有自信的人從不會像弱不經風的牆頭草，無骨的軟皮蛇，別人稍稍施加以外力就變形了。
勇氣是房屋的椽——它能幫助你沿着自己的路走下去。
只是房屋的瓦——沒有知識的勇士與只有肌肉和長槍的項羽無異。
窗與門是善納諫言的心胸——否則你將很有可能走進一個無法自拔的泥潭。
人是應該有一點獨立的思想的。
獨立的思想造就了一代又一代傑出的學者，而一代又一代傑出的學者就化作了推動歷史車輪前進的力量。擁有獨立思想的學者就好像是出淤泥而不染的蓮，高潔的人品是他的花；對知識的執着是他的莖；而寬廣、仁慈的胸懷是蓮花的葉。
但是今天的蓮已經不如過去那麼純潔，現在的某些學者，不論是寫論文還是搞科研或作傳編書，不管是不是有用，不管是不是單位國家需要，不管是不是自己的想法，反正什麼流行就追求什麼，只是爲了搏一時的功名利祿。這些現象文壇有，科學界也有！前些天《文匯報》上披露的大科學家假象不正是這一趨勢帶來的惡果嗎？
設想一下，如果當年許衡和衆人一樣摘了無主的梨，那麼後來他的文章還能千古流芳嗎？默默無聞的大學新人花點錢出版一本炮製的肥皂劇就能出名，那麼他以後還會好好思考、研究、寫作嗎？科學家們只會跟着世界上流行的大科學課題跑，那麼中國的科技水平還會獨樹一幟嗎？更可怕的是那些人的成功太容易被人們牢記，而他們的衰滅倒不爲人知曉。這些流毒一般的成名邪理將源源不斷地流入人們的意識範疇，不知道那時可會有去撫哭“叛徒”的弔客！嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！
那梨吊在樹上，但在許衡的眼裏那已經不再是一個簡簡單單的無主梨，而分明是一塊“試心石”啊！
高三了作文 篇9
每一個人的人生都有缺陷，酸甜苦辣，沒有人是完美的，我也一樣。談到“我錯了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……
那是一個炎熱的夏天，我的心情也如同天氣一樣煩躁不安，上完補習班我正準備回家時，看見了旁邊樓道里的電錶，心裏一下子起了個歪念——將整個樓道的電錶總閘拉下來，再趕快跑掉，這樣整個單元的人家裏也就停電了。也不知當初是怎麼想的，反正就躡手躡腳走到了電錶旁將手搭在總閘，一用力“吧嗒”一聲，整個單元都停電了。我迅速跑到一旁，看着那個老爺爺奇怪地望了望四周，又慢慢地將總閘擡了上去，我心裏暗暗偷笑，雖然沒被人發現，但回到家裏我卻站也不是，坐也不是，害怕有人找到我家，把我送到學校。
有了第一次“案經作歷”，我膽子越來越大，這次我不再躡手躡腳了，我走到電閘旁邊，但我猶豫了一會兒，我感到心中這顆邪惡的種子已經開始生根發芽，但這也只是一瞬間，我的手還是搭了下去。但沒想到，這一次卻被人發現了。那天早晨當鄰居向爺爺說起時，我在樓上聽得一清二楚，心中就像十五隻小兔子——七上八下。當爺爺向我說起鄰居是怎樣描述時，我的臉上火辣辣的，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來，心中不禁反問自己：“你到底怎麼回事，當初爲什麼要那樣做?”我的心像被什麼東西狠狠地揪了一下，好痛好痛，但隨之而來的是害怕，是自責，是內疚……這時爺爺平靜地對我說：“你這樣做，我並不怪你，但我想讓你明白一點，有時你不經意間的一句話，一個動作或許會永遠傷了別人的心。”
晚上，當月光灑進房間時，我細細回想着爺爺的話，心中不禁一顫，是啊!有時你的一個小動作、小細節都會傷害他人，一句話、一個表情都會在別人心中留下傷痕。這個夜晚，我真正意識到“我錯了”。
