【精華】高三作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高三作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

匆匆忙忙的腳步，走過無數個風花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰曾似朱自清，在夜色朦朧中沿着荷塘漫步，嗅着清風中淡淡的荷香，聽着稀稀落落的蟬鳴?誰曾似那潯陽江畔的渡客，沉浸在“說盡心中無垠事”的琵琶聲裏?

沒有!誰都沒有。

不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經的我們已不復存在。忘記了曾經手拉手在樹下的無言相視;忘記了曾經聽着蛐蛐的歌聲入夢;忘記了曾經對淚的沉默。

忽視了尊重?

不，是忘記了尊重!

一直認爲沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像羣鳥兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說話的時候，失去了一次聆聽的機會，那其實很簡單的尊重，就被拋棄了。

總是很着急!聽到朋友正淡論一件樂事兒，於是馬不停蹄，立即插入。本來別人正聽得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了。可曾仔細思考過這無意間的舉動麼?爲什麼不能等朋友說完再繼續自己的內容?就像水裏的樹葉和石子，先撈上面的樹葉，再取下面的石子，這樣，乾淨的樹葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹葉，難得料理了。

石子總會尊重樹葉，所以纔會知趣的居於水土;樹葉更知尊重是相互的，所以當石子把水面留給它們時，樹葉並沒有去侵擾石子的安靜。爲幹什麼我們不能尊重別人，不能用默許的眼光去讚賞別人，鼓勵別人?當別人講話時用心靜靜地聆聽，給別人一次講話的機會，展現自我的機會，這，就是一種簡單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時的聆聽，會讓話說人增添多少自信，更或是讓一個不愛說話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡單的尊重。

盧勤說：傾聽是一門藝術。當傾聽別人的訴說，不但尊重了別人，自己也正享受着一門藝術，那麼，何樂而不爲呢?

傾聽是一種藝術，是無聲的語言，是無言的尊重。對於習慣向別人展示自我的現代人來說，傾聽已被遺忘了很久，那麼，把它拾起來吧!

記住，此時無聲勝有聲!

高三作文 篇2

是緣分把我們的心牽在了一起，又是緣分將我們無情的分開，三年的相處使我們的情誼更加牢固。我們有緣相聚在171,那段美好的時光很是讓人懷念，即使現在是分離，即使三年的友誼就此被分開，我也永遠記得你們，171的每一位女生。轉眼就是20xx年夏季啦，中考過後，我們就要各奔東西，但請相信，我們仍是後會有期，想想多年後的我們再次重逢到一起，那種心情是多麼的振奮不已。看着熟悉的地方，聽着那熟悉的歌，回憶着件件熟悉的事，想念着一個個熟悉的你們，尋思着就要說再見，就要分離，不知道你們是否會永遠記得我。沒有心情去散步，偷偷躲在房間裏，仔細地翻閱着你們的留言，腦海裏浮現出一張張熟悉的面孔……

記得雅婧的好，尤其是對所有人的好，她的大方、寬容一一地印在了我的心底，無法磨滅，婧真的是位好班長哦。

記得芳的孩子氣，不得不想對你說："芳，該長大了，你的幼稚也該收斂起來了。"嗨，開玩笑的，別生氣，老實說，我挺喜歡芳的孩子氣的。

記得珍的淑女以及對我的大度，每次惹她，總是不太生氣，還有她走路和吃飯的時候的姿態是那麼優雅，芳，你該好好學學。

記得嬌的勤奮、努力、堅強，嬌真是個很不錯的女孩，只是膽子不夠大，易害羞，希望嬌能克服這些並且能夠戰勝它。

記得雷依稚嫩的聲音，年齡雖然比我大，聲音卻如小孩子似的稚氣，特別是與別人逗嘴的時候，不過，唱想歌的時候挺好聽的。

記得嬌阿姨的善解人意，包括你對我這麼久以來點點滴滴的照顧。

記得郭英那很好的交際能力，總能憑良好的口才，贏得他人的信任，英子，你人緣很不錯，好好珍惜。

記得劉豐的男孩子氣，霸道，還有你那獨一無二的笑聲，雖然恐怖又不乏幽默，總能在閒暇時帶來一份娛樂。

記得周笑梅讀課文時標準的普通話，還有她的活潑美麗和對我的好，像個大姐姐。

記得夢珍超強的幽默感，那可真是攻無不克、戰無不勝，嘿嘿，好像有些誇張啦。

記得圓的溫柔，聲音柔和優美，是我們擁戴的音樂天后。

記得熊佳玲的直爽，還有她特別可愛的綽號"寶寶".

記得雷湘的靦腆和害羞。

記得曹蓓的膽小，曹蓓你應該嘗試鍛鍊一下膽子。

……

還記得要說："我們的友誼永遠地久天長！"

班級可變，距離可遠，但我們的情誼永不改變。山上有種美麗的花叫做勿忘我，希望我們永遠都不要忘記彼此，即使是分離。願我們的友誼一直到天荒地老、海枯石爛，也要繼續……

高三作文 篇3

懂你的人，無須言語已是靈犀一點；不懂你的，千言萬語也是虛妄。我不知對你的瞭解有幾分，但暫且從去年到現在來看，你是極好的。

“少曾苦讀黑眼圈，洗硯推敲印墨淺”，想必你也知道，我們念念不忘的是你那對熊貓眼，爲此也鬧了許多笑話。家長會當晚，父親吃飯時一臉正經地問我：“你們語文老師是不是身體不大好？黑眼圈太重，得叫你們老師去檢查檢查……”畢竟是女孩子嘛，吃飯總不能笑得太放肆，我簡直快憋出內傷來。現今卻越發覺得你的黑眼圈是一種特殊的禮物。或許很難想象你沒日沒夜地批改我們的作文到深夜，但也瞭然遇見了我們這些小鬼以後你是有多勞累了。

“人就這麼一輩子”，這七個字說來容易，聽來簡單，想起來卻很深刻。你常講莫抱怨，讓我牢記於心。或許是因爲社會的發展，我們抱怨天氣的燥熱、交通擁堵、臭味瀰漫……卻忘了這些也正是我們自己所造成的，可偏偏又愛推卸責任，將錯歸之於他人、抱怨他人，卻缺失了自省和思考。在你身上，我們領悟到應在理智中長大，學會拒絕，學會自省和思考。

“總有一條路，會在你的堅持之後暢通的”，你是這樣鼓勵我們的。曾經，我們在寫作面前都犯了難，自從在你的“催化”之下，至少是我對寫作已不再那麼畏懼，似乎也有了一些感覺，相比過去那可是進步了。班級裏已有許多才子被你發掘出來，獲得了許多榮譽，也得到許多編輯的認可與肯定，這是極其令人羨慕的。每當看到同學在寫作上有所斬獲時，我總暗暗地想：人生啊，如果嘗過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人錯肩，也就夠了。我知道，我必須奮進……

“年輕，凡事都是迎面而上，一張脆青的臉，被生生擊得粉碎卻也肆意飄蕩”。可以說高二剛進來時我是班級裏成績最差的一位，一個學期下來總也擺脫不了倒數第二的魔咒。說實在的，有時候真的很想放棄自己。你似乎是看透了我的想法，時常誇我，給予我強大的動力。在下半學期的時候，我成功甩開魔咒，挺進二十幾名，而且每次都在進步。我們都是這樣不自信，卻又是這般奮進，一路受傷，也一同成長。而你像是那脫漆舊木板上狹長的暖色，在失望之際給予陽光，由衷感謝……

你的年齡差不多與我們父親的年齡相當。我常寫關於父親的作文，沒記錯的話你對我那篇《巷口微弱的燈光》印象格外深刻，好幾次在課堂上你突然提到我寫的這篇文章。父親帶給我許多感動，天黑時會點亮門口的一盞燈，讓燈光伴隨着我回家的身影……前段時間晚修結束，你帶我們去吃宵夜，結束後大家都紛紛往自家方向駛去。恰巧我們同住一個小區，你告訴我以後往你家門前的小路過比較亮些，於是我緊隨你身後開回小區。明明到了你家門口時，你卻沒停下，而是停在我家與你家中間的一條道上，車燈對照在我家門口，直到我把車開進了家裏關上了門，你還是在原地。我不知你是否是爲我照亮那車燈，但我願意相信，低下頭，一陣陣白氣迷濛了雙眼……你就像是我第二個父親。

若要繼續說下去，估計說個一天一夜也說不完。我想，有時候不言反而是最好的情感表達。時光靜默，因你而散發出的那一抹暖色，令我有太多太多的感動，反而使我選擇了沉默。

夜幕，脫漆舊木板上，流淌出狹長的暖色，拉長了我的人生……

高三作文 篇4

【文題設計】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

達爾文說過：“物競天擇，適者生存。”有人認爲，人生在世，有個很重要的問題就是適應環境。他們認爲，人不可能要求環境來適應你，而只能是你去適應環境。這是自然規律，也是社會規律。也有人認爲，人最重要的是保持自我，隨波逐流容易，潔身自好、保持獨立完善人格難。“適應環境”與“保持自我”都有成爲偉人的。那麼，你是怎樣看待這個問題的呢?

請以“適應環境與保持自我”爲話題，寫一篇議論文。立意自定，標題自擬，不少於800字，不得抄襲。

【文題分析】

①適應環境的同時，人更要保持自我的個性。

②適應環境並不意味着要“與世推移”，要隨大流，甚至是與世間的齷齪同流合污，而是要“與時俱進”;保持自我也並不意味着孤芳自賞，故步自封，不去學習他人的長處，而是要“出淤泥而不染”、“皭然泥而不滓者也”。

③生活在發展，時代在進步，我們確實要努力地去“適應時代對我們提出的要求”。但我們也必須看到，我們身邊的誘惑也隨着時代的變化增多了。信仰缺失，導致了很多的人，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過;有的人早已把自己的志向丟到了九霄雲外，整天醉心於歌屋、酒吧、一、一??有的人爲了滿足自己的貪慾，削尖了腦袋去爲自己的頭上能多個什麼“長”(科長、處長、局長??)，於是大搞其歪門邪道，請客，送禮，賄賂，甚至連“性賄賂”這樣的卑劣的武器也用上了!最讓人受不了的是，在許多現代人聽到某某領導因“一”被抓，然後花上千元錢“私了”，某某領導接受了“性賄賂”，於是如同“瓦釜”一樣的人，果真混上了個“副×長”時，不僅不會覺得悚然、怦然與憤然，甚至臉都不會紅一下了，甚至還會認爲“這不是很正常嗎，有什麼可大驚小怪的”??在這樣的前提下，我們是否還能“保持自我”的節操，是否還能底氣十足的堅定地喊出“腳正就是不怕鞋歪”，“常在河邊走，就是不溼鞋”這在許多人聽來已經屬於過去時了的“豪言壯語”呢?

【佳作導引】

1.適時者生自我者興

夜幕降臨,偌大的天幕鋪展開來，無數的明星閃爍着耀眼的光芒。

我總想擱筆“問青天”，是什麼使它們變得這般神奇而美麗?青天雖無語，冥冥之中，我卻彷彿聽到了答案。

“風起於谷，水成於堵”;“適時者生，自我者興”。

風在山谷中生成，山谷對風應該是限制，可聰明的風卻在適應中壯大起來，掀起陣陣悅耳的松濤;水在堤岸的夾持中流淌，堤岸對想要漫流的它無疑也是阻礙，可是機智的它卻也在適應中澎湃出自己

獨有的激情。

不要再抱怨自己生不逢時，天無慧眼了吧!君不見“芙蕖夜放豔天下，風骨之底是泥巴”，是適應使它成爲了“花中之君子”;君不見“仇讎毒手剔髕骨，佯狂裝癡豈偷生”，正是因爲已身遭厄運再不能挺刃而起的適應——隱忍，才使得孫臏終於在馬陵道上痛痛快快地洗雪了千古奇冤;君不見“曾驚秋肅臨天下，敢遣春溫上筆端”，惡濁的世上，衝殺出的也是鬥士，也正是這別樣的適應，使他——魯迅先生成爲了赤縣上空一顆永不會隕落的巨星??

很喜歡一段話：同是香醇，咖啡更讓人依戀;同是幽香，碧螺更令人傾心;同是怒放，牡丹成了百花之王??說的也許就是萬物只有適應環境，才能將自己的才情釋放到最大值吧?

然而適應環境卻並不意味着隨波逐流，更不能等同於與溷濁的環境同流合污。一個人，更應該在適應環境的同時，永葆自己的節操，自己的個性，自己的追求，自己的真性情!

懷着經天緯地之才，經邦濟世之志的李白，高歌着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的心志，告別妻兒，走出家門，哪曾想到，入得宮門，就成爲唐明皇的弄臣，“一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。”天天只能作這樣的軟語呢喃，真也就惹怒了本就很是“不識相”李白!真的，他——李白若“識相”點，肯於屈就些，多少隨波逐流點，榮華富貴自是享用不盡。但李白就是李白，他是知道自己究竟屬於誰的，這樣的醬缸，這樣的髒水桶哪裏是自己呆的地方!賜金放還，樂得如是，因爲走出朝廷的自己還是一身的清白!

面對金兵的人侵，他——岳飛，“怒髮衝冠”，仰天長嘯;面對南宋小朝廷中“主降派”的可惡嘴臉，他——岳飛，卻偏要“待從頭，收拾舊山河”!真的，他也應該算是歷史上的一個很不“識相”的人!他若“識相”點，哪怕稍稍屈就些，也跟着那些偏安於一隅的歷史小丑們一起歌舞昇平，一起吃喝玩樂，哪裏會有“望到斜陽正在煙柳斷腸處”，最終命喪“風波亭”中呢?但岳飛就是岳飛，“白首爲功名，舊山松竹老，阻歸程”，他永遠望不了自己的後背上那四個蒼勁有力的血字“精忠報國”!於是歷史的長空之上，就又有了一顆永不墜落的巨星。

不遠處，歌聲悠揚，牽引着你我風兒一樣飛

揚的思緒：不遠處祥雲繚繞，吸引着你我花星兒一樣的灼灼目光。但腳下的路泥濘曲折，坎坷頗多，值得我們追尋的不是他人的腳步，而是走出自己的輝煌。

2.“質本潔來還潔”行

寒冷的秋風在勁吹着,選擇掛在枝頭,還是飄落?紅葉告訴你,選擇那最後的灑脫，舞出動人的一刻;溫暖的陽光在傾瀉着，選擇被泥土包裹,還是突破?石縫中的種子告訴你，選擇頂起重壓,把綠意傳播??面對着紛繁的世事，大千世界中無盡的風波，選擇消極遁世，還是選擇一生的紅火?聰明的`人告訴你，必須投身於其中，適應環境，保持自我。

柴禾成了你的牀鋪，苦膽懸在你的牀頭，爲着江山日出的噴薄，爲了洗雪亡國的恥辱，你知道“知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫”，於是，你俯下了你高貴的頭顱，做前馬，甚至嘗夫差糞??因爲你篤信真正的英雄永遠沒有“末路”，於是，十年，你苦苦地忍耐，不，在保持着心中不變的信念的同時，苦苦地適應着給自己的敵人做“階下囚”的苦難環境，終於，迎來了你平生最輝煌的時刻，你

又昂起頭來，重新登上了屬於你的寶座。勾踐，是你告訴了我，適應環境，保持自我並非懦弱，而是一種人生真氣節，大氣魄。

“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，面對着一次次突如其來的的人生變故，真的，你有足夠的理由哭天搶地，你也有足夠的理由在哭過之後，消沉淪落，但你沒有，只是用淡然的口氣，用自己被貶的三個地名，抒寫了自己與衆不同的抱負與落寞。那是在惠州吧，你請朝雲唱你的《蝶戀花》時，朝雲卻“淚滿襟”說“奴所不能歌，‘枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草’也”，好一個“天涯何處無芳草”!胸襟能像你如此這般的寬闊，人生還有什麼樣的險峯陡坡不能越過?東坡，是你告訴了我，適應環境，保持自我並非苟且，而是一種人生別樣的氣概與灑脫。

但是，在物慾橫流，處處誘惑的今天，許多“聰明人”所做出的“順應”卻決不能等同於對環境的適應，儘管他們活得有滋有味，有“姿”有“色”;因爲那樣的“順應”充其量只能是一種道德的淪喪，人格的墮落!

任你燈紅酒綠，任你“高朋滿座”，任你推杯換盞，任你官場穿梭??我雖無法也無力改變這環境的污濁，但我卻能夠“大隱隱於市”，我卻可以做到“質本潔來還潔”行，遠離溷濁，永遠活一個真正的自我!

【美文欣賞】

把我掰碎了成你

郝壽臣23歲從東北來到北京，當時的北京舞臺上名角如林，要想在藝術上有所成就，就得另闢蹊徑。他刻苦學習別人的唱功和演唱風格，同時根據自身條件，開創了其“架子花臉銅錘唱”的藝術風格特色，形成了獨特的郝派唱唸。

1940年，袁世海拜郝壽臣爲師，郝壽臣問：“你準備怎麼跟我學？是把你掰碎了成我，還是把我掰碎了成你？”

袁世海說：“把我掰碎了成你。”

郝壽臣說：“那不行，那樣你就不是袁世海了，而成了郝壽臣了；我也有缺點，不能連缺點什麼都拿去，而是把我好的東西拿去。所以，不是要把你掰碎了成我，而是要把我掰碎了成你。”

在名師指點下，袁世海全面學習、吸收了前輩藝術家的表演經驗，後來成爲郝派藝術的主要繼承人，形成了獨樹一幟的表演風格，被人譽爲“活曹操”、“活張飛”、“活李逵”、“活魯智深”??

後來，袁世海收楊赤爲徒，也用當年郝壽臣對他說的那番話教導楊赤：“你要把袁世海掰碎了成爲楊赤。”

這不禁讓我想到了許麟廬跟隨齊白石學藝的故事。生性聰慧的許麟廬，得到了老師的真傳後，模仿齊白石的對蝦畫，達到了爐火純青的地步，幾乎難辨真假。就在許麟廬爲此飄飄然的時候，齊白石對他說：“你老跟我一樣不行，你要學我的心，不能學我的手，學我的手沒有用。也就是說要有靈氣，有了靈氣一點就通，一通百通。沒有靈氣，你再通也通不了。”許麟廬牢記恩師“學我者生，似我者

亡”的教誨，博採衆長，悟出了“尋門而入，破門而出”的八字心得，在他的藝術之路開闢了一片新的天地。齊白石作畫如寫楷書，古樸凝重，許麟廬反其道而行之，以狂草筆法入畫，在當今畫壇中形成了公認的獨特大寫意畫風。許麟廬深有感觸地說：“所以現在這個畫法，我跟齊老師的畫法也都不同。是他的基礎給我的基礎，我又借鑑了明清的這些個好畫家的畫法，歸爲自己所有，形成了我個人這麼一種風格。”

所以，那些想有所作爲的書法家，都很注重創新、獨出心裁，力爭與衆不同，因而就有了啓功、張海、趙樸初等當代書法名家各有千秋、各具風采的書法作品。正如英國18世紀著名詩人愛德華?楊格所說，“學習大師是爲了成爲你自己”，“對著名的古人，我們越不模仿他們，就越像他們”。“尋門而入，破門而出”，同樣適合於我們做人、做事，千萬不能盲目地去模仿，一定要爲我所用，否則就會適得其反。東施效顰，是不加選擇地學，結果學到的是別人的缺點，導致越學越醜；邯鄲學步，是模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。

“把我掰碎了成你”，就是要“尋門而入，破門而出”；

“尋門而入，破門而出”，就是要化繭成蝶；

化繭成蝶才精彩，才能獲得一片屬於自己的天空！

畢加索的畫

畢加索剛出道的時候非常窮困潦倒，畫出來的畫好不容易託人代售，卻被閒置在畫廊一角，無人問津。畫商肯定了他的畫潛力雄厚，親自跑遍巴黎的畫廊，故意裝作很急的樣子，對畫廊展售人員說：“我有好幾位顧客在找畢加索的畫，你這裏有沒有？”畫商一而再，再而三地用這種手法爲畢加索的畫造勢。於是，畢加索的畫漸漸地由滯銷品變得奇貨可居起來。

【大道理】：

如果有一天，你在事業或是工作上遇到了麻煩和障礙，光是坐在那裏唉聲嘆氣是沒有用的，有誰會去關懷一個懷才不遇，卻又光說不練的人呢？

其實只要動動腦筋，就有很多機會可以突破，其中最有效的辦法，就是抓住關鍵人物的眼光。

高三作文 篇5

深夜，我躺在草地上，望着天空靜靜地出神。

風，吹過我的臉頰，挑起我的長髮，悄然間一種失落的情緒油然而生。

有人說，愛一個人是不需要流淚的，只想要靜靜地注視，於是你便會滿足，靜靜地享受那屬於自己的快樂。

你的繪畫凌亂着，在這個時刻，我像氣氛純白的白鴿，甜蜜散落了，繼續莫名的拉扯，我還愛你呢，而你斷續續唱着歌，假裝沒事了，時間過了，走了，愛情面臨選擇，你冷了，倦了，我哭了，一開始都不快樂，你用卡片紙寫着，有些愛只給到這真的痛了，怎麼了你累了說好的幸福呢，我懂了不說了愛淡了夢遠了，開心與不開心依稀數着你在不捨，那些愛過的感覺都太深刻，我都還記得，你不懂了說好的幸福呢，我錯了淚乾了放手了後悔了，只是回憶的音樂盒還旋轉着，要怎麼停呢!

我想，愛是可以哭泣的吧。

凌晨，我仍舊躺在草地上，只是天亮了，夢醒了。

那麼我的曾經呢？

高三作文 篇6

十年前的一天，十二歲的他經過一個池塘，那天陽光很好，池塘裏的荷花和荷葉相映相襯，美不勝收，可在他的眼裏卻是灰色的，像是腐爛發臭的泥沼。因爲他看到一個小女孩在那裏掙扎，她那麼小，在巨大的荷葉下面幾乎看不到。這時，那女孩也看到了他，救我。在接觸女孩目光的一瞬間，他低下了頭，全身發麻，他嚥了嚥唾沫，走到了池塘邊，望着幽綠的池水，他心生怯意，想，或許還會有別的路過的人來救她；或許她可以自己拉着荷葉爬上來，畢竟那荷葉那麼大，不是嗎。他像是在問自己，又或者不是。

鬼使神差的，他退回到路上，沒有再看那個女孩一眼，他不顧一切的狂奔，什麼也不想，眼淚從他的眼角流了下來。不知道跑了多久，他突然停下，一陣不安襲捲他的心頭，他想回去看看。沿原路返回，他看到池邊圍了很多人，他冒出了冷汗。這時，他聽到人們的嘆息，唉，這麼小的孩子，就這樣死了，太可惜了。

心咯噔一下，像是沉入了谷底，沒有了思想，目光無法聚焦，心空空，腦空空。認識他的人都很奇怪，怎麼好好的一個人突然就變成了一個傻子。整天什麼事也不幹，就坐在那池塘邊，盯着一片荷葉發呆。池塘又恢復了平靜，好像什麼事都沒有發生過，可是他知道，他的心已經死在了這片池塘。

十年後的今天，他像往常一樣來到了池塘邊。目光接觸到池面的一剎那，他的呼吸急促起來，因爲在同樣的位置，他看到一個小女孩在那裏掙扎，和記憶中的面容重合，他沒有絲毫遲疑，跳下了池塘，拼盡全力把女孩送到了岸上。可是他忘了，自己並不會游泳。在他沉入水中的那一刻，他擡頭看了看天空，天那麼藍，陽光那麼明媚，和十年前的一樣。他笑了，他相信，這是上帝給他的救贖。

高三作文 篇7

夜已深，整個世界都會爲你靜下來，這個時候，你可以悄悄地把自己放出來……

四周漆黑一片，連蛩音也是那麼的稀微，月亮爬到了雲上小睡，星星也疲憊地眨眼不停。我吸了一口涼颼颼的夜風，有深深地把它吐了出來，然後悄悄地向書房走去，我輕輕地把門推開一條小縫，從門縫裏，我看到了我還在那書桌前讀書，微微點點頭，書房內只有桌燈亮着，四周都黑了下去。一瞬間，我一陣難受。那燈光下的書桌彷彿就是坐在桌前那個人的整個世界，那筆與紙的摩擦的聲音彷彿就是坐在桌前那個人的朋友的全部安慰。那黃黃的燈光下，那蕭索的背影還有那深埋書本的頭。我突然感覺站在門前的我與趴在桌子上的我之間距離在不斷地拉長，扭曲，變形，然後驚濤駭浪，滾滾長煙，飛沙走石。那個背影不斷地模糊下去，我不知所措，驚恐不已。

下一瞬，黑暗中出現了一雙雙眼睛，那些期待的目光像利劍一樣刺穿我的胸膛，像冰雹一樣砸破我的手腳，我看到我無力地倒在了血泊中，被一本本書埋了下去……

我擡起深埋已久的頭，轉身向書房的門看去，門口的我還在悄悄地看着我，只是面色有點兒蒼白，突然，我感覺那個雙手抓在門框，從門縫向裏張望的我的身影是那樣地孤寂……

高三作文 篇8

靈感這個東西真的很奇妙！爲什麼這麼說呢？比如，你要創作一篇作品，可能你坐在書桌前冥思苦想、絞盡腦汁，你也寫不出一篇好的甚至於只是一篇完整的作品。然而當你出去走走，散散步，不再去那麼在意它，或許你很快便能找到些什麼感覺，這就是所謂的靈感。而靈感又不單只是純粹的外部環境的

“靜”所導致的，它在於你內心的靜，需要放鬆的心態。好比日常生活中你丟失了什麼東西，你若苦苦尋覓卻終不能知所蹤，而當你放下心裏的煩悶、糾結，不去想它時，往往它卻能奇蹟般的出現，絲毫不需要我們費時費腦。

靈感並不是實體，我們看不見摸不着，只能去感受它，且感受並不是隨時的，也不是永久性的，它不能被打擾，一旦打斷便與之前的信息失去聯繫，或許再也找不回影兒。可見，靈感是抓不住的，我們無法掌握它、控制它。甚至有時，它就像是路人甲，過了就過了。然而它又是能被“抓住”的，需要我們用心去“抓”，去感受，與它融合。那麼我們如何與它相處？如何挽留它？只有與它達成“共識”，做到一不可強求，二不能在於它“溝通”時一心二用。

靈感是純潔的，容不得我們絲毫的怠慢，更由不得我們心猿意馬。它是神聖的，是不可褻瀆的。靈感，它是我們創作的源泉，能使我們收穫成功的喜悅。面對靈感，我們每個人都應該保持一顆平靜、溫和、專一的心，它就像是我們的“小情人”，和它在一起時，我們需要時時心繫於它。

高三作文 篇9

記一個雨季，在每一個時刻裏都會襲來。讓我侷促不安，讓我清冷如冰。我被葉子沉落，而像無數個輪迴消散。我不知道自己是否認識這裏，只在每一個重新開始的秋天，開始愛上雨，愛上寒冷，愛上落葉。如今我明白我彷彿離不開這個季節的感受。秋風秋葉的蕭瑟，抵擋不住寒風的溫暖。失去後的得到，是一種懷念，過去的孤單。帶着損傷，鋪蓋在面龐之上，我不認識這無處的淒涼。

暈，是我對世界的躲避，被綿綿的雨填埋，一個落盡心中的離索。回答裏沒有答案，消失了的迴音，在你耳旁的蹤影。我憐一場雨季，雨季裏的孤單。大街上的行人三三兩兩，卻擋不住我視線的縈迴。迷亂的心想吻着記憶的甜美，風卻消去了溫暖，我獨留在雨季裏的孤單。清涼的樓陪我作伴，它是一個人影兒，漠然，冷漠，擱置在我心中的平臺之上。雨悽悽瀝瀝，清清涼涼的下着，在秋天快要離開的影子裏，夾雜着風的寒冷，有一個認識是躺在昨天的回憶。那時你也在身旁，只覺得一篇冰冷。