【精華】高三英語作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三英語作文3篇，希望對大家有所幫助。

高三英語作文 篇1

Thanks for your last letter. Don’t worry about my new school life here. I’m fine here because I like my new school life. My new school life is busy but interesting. Every day I get to school at 7:00 am and go home at 4:30 pm. We have four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favorite day is Thursday, because I have English and art that day. The two subjects are my favorite. But I don’t like math, because it’s difficult. At school, I also have a new friend, Zhang Qiang. He often helps me with math. After school, I often have art club with him.

謝謝你的最後一封信。不要擔心我的新學校生活在這裏。我在這裏很好，因爲我喜歡我的新學校生活。我的新學校生活忙碌而有趣。我每天早上7:00上學，下午4:30回家。我們上午有四節課，下午有三節課。我最喜歡的一天是星期四，因爲那天我有英語和美術課。受試者是我最喜歡的。但我不喜歡數學，因爲它很難。在學校，我也有一個新朋友，張薔。他經常幫我學數學。放學後，我經常和他一起藝術俱樂部。

高三英語作文 篇2

Dear John,

I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

高三英語作文 篇3

　　審題細心

審題好比駕駛員打方向，方向對了，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：

1)審體裁。根據情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。

2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。

3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。

4)審內容。弄清什麼必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。

5)審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱，根據材料確定短文的基本時態。

　　銜接流暢

恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。

表並列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;

表選擇:or,either…or;

錶轉折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;

表對比:like,unlike,while;

表舉例:for example,such as,that's to say;

表強調:in fact,of course,besides;

表時間順序:when,after,before,as soon as,soon，after;

表因果關係:because,since,as,for,for this reason，as a resu<

表結論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.

　　短語地道

如果能多用短語，則可迴避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤機率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。

　　句式豐富

一篇可讀性強的文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的`成績。

初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can’t be put into realexperiment.(被動)等。

尤其是複合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含着豐富的好詞佳句。

　　情感真實

同樣的話題，有些文章沒什麼情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實感。

情感真實主要可通過如下方法實現：

1)內容的呈現。

比如：在書面表達My dream中，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little had no time with me and my mum…雖然文章的文采並不是很好，但很有真情實感，令讀者有心動的感覺，也是好文章。

2)副詞的運用。

在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really，就有豐富了。

　　思維多元

從近五年中考書面表達命題情況看，書面表達話題雖多元，但在設題上基本爲半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息並進行適當發揮，而半開放部分，則要求學生根據話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。

有些學生的英語水平比較好，但因爲在思維上比較侷限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質量。

　　要善於模仿

一些同學的辦法往往是背一堆範文，然後再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，真正的模仿重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞彙。有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什麼，用在高考寫作中，我們就可以拿來解釋爲什麼自行車在中國如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同學一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學提筆就會寫can always，但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定，用never fail to。

　　要靈活變通

在批改過上萬份同學們英語作文中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫英文作文，一定要有決心把它 寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議 的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯:“What is it made of”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”這裏，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

　　要細心觀察

注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數字一般會用英文表達(特別長的數字除外)。

許多同學在寫作文時，習慣於把“since”“because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜誌文章中，這樣的從句一般都是放在主句之後的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的並列或遞進關係。其實，經常留心地道的英語文章能發現，如果是並列關係，完全可以不用連詞;如果是遞進關係，用“furthermore” “what is more”更爲普遍。

　　要心有全局

英文寫作如果結構意識良好，應試寫作就簡化成爲一個填空的過程了，適當地填入觀點、素材，文章就自然而然立起來了。

同學們要牢記英語寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語;書信，通知格式要牢記。看清圖表細梳理，寫人記事按順序;完稿後查遺漏，整潔乾淨莫忘記。