高考作文300字彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的高考作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文300字 篇1

我對高考頗有感觸。當坐在考場首次拿到試卷的那一瞬間，並無太多前幾日所想的那般緊張，反而有些許小小的喜悅。因爲我知道，等高考完，這一切都結束了。考場答題的時間總是那麼短暫，而在匆匆交了試卷，等待下一次考試的時間卻總是那麼漫長，難熬。在父親的陪同下，毫無食慾的我機械般的吃了午飯。等回到賓館閉眼躺在牀上想要休息，滿腦子與考試有關的內容卻讓我的想法破滅。

等到了晚上，更是在夜裏數次驚醒……時間總是過的很快，轉眼熬到了最後一門的英語。在考完後出考場的那一刻，沒有想像中的興奮，而是略有疲憊的感嘆“一切都結束了……”一位不認識的同學贊同到也“是啊！一切都結束了……”但這一切真的結束了嗎？考完後不免對答案。語文新，數學難，理綜奇更是讓我心灰意冷，不主的嘆息。此後的無數個分分秒秒都承受的一種不能言語的痛。胸腔中彷彿總有一團氣壓抑着我，使我不自主的嘆氣。也許嘆氣可以緩解這種抑鬱吧。老天總是想讓人快樂的。

故到了幾天後的'晚上突發奇想，以局外人的角度看待我的這次經歷，突然頗有感慨。這一切都不會結束！結束有何曾不是一種新的開始？

高考作文300字 篇2

高考英語高考作文評分標準

1. 本題總分爲25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。

3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應注意的主要內容爲：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。

6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

【各檔次的給分範圍和要求】

第五檔；

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。

3. 應用了較多的語法結構和詞彙。

4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但爲盡力使用較複雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

高考作文300字 篇3

綜觀全國各地試卷結構，高考英語作文是分值僅次於閱讀，是英語考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。

情理之中，是說高考英語寫作永遠都是學生話題、現實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農村、應屆往屆，都會同樣地有話可講。

意料之外，是說高考英語作文題目經常與考生直接關心的社會熱點話題無直接聯繫，但仔細琢磨，又會發現一些聯繫，就是說熱點歸熱點，關鍵找角度。例如，經濟危機是當前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據如下要點提綱命制這樣一個題目：

1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心

2、試舉一例說明信心在學習方面的作用

3、你對困難的態度

根據這種思路，五位高考英語學科專家結合六個話題，在高考最後時刻，

爲全國考生精心圈點高考英語作文。

一、幾點重要原則。

1。智者利用押題，傻子依賴押題!

2。書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀爲主，關鍵是從該講義中汲取一些自己認爲常用的積極詞彙和表達，並能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!

高考作文300字 篇4

離高考越來越近了，雖然內心沒有緊張，但面對試卷，面對試題，內心還是有一絲不情願。

到今天，真的發現人都是一樣的，一個又一個翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什麼事，衆口難調的結果只能是悻悻而終。

都說人在痛苦的時候會想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會羈絆你前行的腳步，催促你的成長，又充滿矛盾地想讓你留下。現在了，對自己誠實一點，不論是做題，還是別的。

你的不計較並不一定是寬容，你的冷淡並非是厭惡。讓心靜下來，遠離喧囂，把心放大，裝下萬物，不美好是前進的動力。妒忌的結果只能是覆滅，你要的是認清自己的目標。真正地無怨無悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。

咒罵只是對自己的一種侮辱，而讚美也不過是過眼雲煙。真正屬於你的，永遠是你的，你的追求，並不一定都會有結果。評論並不是講給自己聽的，評論是要留給廣大人羣的。如果你只是一粒塵埃，又有何評論之需，如果你只是一隻飛蟲，撲火將是你的未來。

付出努力，纔會有回報，不要只在心中想象。

高考作文300字 篇5

我欲與遠古之前的那位聖人莊子乘其“鵬之背，不知幾千裏也;怒而飛，其翼若垂天之雲”，讓他告訴我地的蒼茫深遠，天的高遠無邊，告訴我生命的互相涌動，在風中游蕩。我愛傾聽他教誨我對生命獨特的看法，你是否也能感受到他摒棄雜念，用世外之心，用空明澄澈的心去對待萬物，去詮釋他的“心齋”;我也願與陶潛永住在東籬之下，摘着菊花，“悠然見南山”，品着“此中有真意，欲辯已忘言”，想着他心中的無我之境，以物觀物，故不知何者爲我，何者爲物的超凡脫俗清醒淡然;東坡居土的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的世外頓悟，如醍醐灌頂，更加欣賞他“一蓑煙雨任平生”的逍遙自處，“回首向來蕭瑟處，歸去，電無風雨也無晴"一番雋永地笑對雲淡風輕。

高考作文300字 篇6

今年河北的高考作文是漫畫作文，漫畫作文要仔細看圖，找好立意。

(1)漫畫觀察順序。拿到題目，不少同學會在觀察順序上感到迷惑，從上到下看，還是從左到右呢?仔細觀察漫畫，右下角有序號提示，所以應該是從上到下看。

(2)觀察漫畫內容，是關於考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到誇獎從100分跌落到98分，從獎勵變成了懲罰，孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分，從懲罰變成了獎勵，孩子從不開心變成了開心。

題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的，下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。