神奇的書籤高考範文800字
導語：書籤，與書相伴，形式多樣，下面是神奇的書籤高考範文800字，歡迎參考。
篇一：神奇的書籤高考範文800字
我，是一枚書籤，一枚神奇的書籤。由竹子切下雕成，也透着修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜下心來，將身心託付在書中。
初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什麼都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發看清了那佈滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒着希望的雙瞳。一個民族在屈辱中守護着千年文明、奮身站起的形象印在了我的身上。
時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復甦氣息盈溢在空氣裏。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》裏溫潤的鄉土氣，《平凡的世界》裏充斥的倔強感，《繁花》裏飄逸的落寞情;王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶着那個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思，填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席捲過後殘存的剛強，挾裹着年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋樑，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。
曾經迷濛幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書頁越發地白了，越發的軟而光滑，我掙扎着不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜誌裏，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握着冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落裏，瑟瑟發抖。
長久的等待，長久的窺視，我終於看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢死之外的血氣方剛。正因爲他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，纔有了這種悵惘與迷茫……
我是一枚書籤，只是一枚書籤，我無法讓當今的人們再關注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼籲：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄並流傳下去，即使你不需要我!
篇二：神奇的書籤高考範文800字
那是書中的小精靈吧?當我翻開《邊城》發現書籤竟會動時，兀自感嘆道。
其實它是被我半年前夾至書中的，半年有餘，我一直未再打開這書，或許是被書中的文字打磨了吧，這張再普通不過的書籤，變成了“珍珠”。把它拿出來後，它一直在桌上跳躍着，尋找一本書想跳進去，我用手拈着它，恨恨地將它夾在那本《高中知識大全》裏，看它在書頁中掙扎的模樣。然後我長嘆一口氣，開始埋頭攻讀解題方法的書籍。
夜，已深，我的心，久久不能平靜。那本書中的它早已沒有動靜了，我的手顫抖了，快速放下手中的筆，我翻開了那本囚禁着書籤夢想的工具書。它精神萎靡，已瀕臨崩潰。我慌了，手忙腳亂的撫摸它、跟它說話，可它連哼一聲的力氣都沒有了。不經意地，我的眼角瞥見了那本書《邊城》。也許在書中能找到拯救它的辦法呢?於是我翻開了書……
在快速瀏覽的過程中，我的眼睛不自覺的被書中的情節所吸引了，繼續向下看，已經滿心快樂與期待。書籤不知什麼時候活蹦亂跳了，它繞着我的耳朵飛來飛去，不時地爲我講解書中的內容，告知我理解它的辦法，甚至能將我引入書中，體會到主人公曾體會的甜蜜與痛苦……從那天起，我的書桌格局發生了巨大的變化，最靠近我的，永遠都是我喜愛的閱讀書籍，工具書早已被我扔到書桌的角落去了。
漸漸地，我欣賞了許多美麗而精彩的書籍。書籤帶領我安妮躲避殺害的狹小房間，我嘆息着當時納粹的殘忍;書籤帶領我來到了賈府，我驚歎着大家族的興衰;書籤帶領我來到了二十年代的北平，我悲訟着祥子的坎坷生活……我的心裏只有書籤一個了，每天只盼望着能和它讀一會兒書。當我又放下手中的書時，書籤再一次乖乖地鑽進書裏，幫我合上書，放回原位。
我心滿意足地躺在牀上，一閉上眼，腦海中閃現的全是這一個月以來與書籤一起閱讀、理解的書，那些深深刻在我的腦海中、無比真實的情節，是真的嗎?書籤會一直陪着我嗎?生活真是美好啊!只是，只是……我的記憶裏仍夾雜着父母和老師看我成績和看我時的眼神看成績時，是厭惡的，看我時，是無比厭惡的。我想用書撫弄我緊張不安的世界，在書中默默舔舐我心中的傷口，只是這一點要求，是可以滿足的吧……
第二天放學後，我仍如飢似渴地與書籤一同在書海中暢遊，直到母親回家後猛地推開我的房門，暴跳如雷般地質問我在做什麼。
“看書。”
“看什麼書?!都什麼時候了還看這種書?!”
然後劈手奪過我抓握得緊緊地書一把撕開。我呆呆地看着我的心被撕成兩半，變成空中飛舞的零散碎片……那書籤呢?普通人是看不懂它的吧，它正躲在我溼潤的掌心裏。
“你手裏的是什麼?”
“……”
二話不說，掰開我的手奪走書籤，同樣一把撕開，不同的是我的整個世界就這樣在瞬間坍塌了，我兩手捧起它的碎片，瘋狂地想將它拼在一起，至少重新賦予它可愛、靈動的生命，但它現在只是兩片普通的、沒有生命的、被撕碎的書籤了。
又是一天深夜，我還是那樣坐在書桌前，不同的是所有閱讀書籍已經從書桌上消失殆盡，工具書在所有我觸手所及的地方，還有……
還有那兩片被撕碎的書籤，被拼合在一起就擺在我的眼前。
書籤，你還會回來嗎?我爲你準備更結實的身體、更充分的養料、更堅定的心。書籤，你回來吧!我很想你……
篇三：神奇的書籤高考範文800字
正是人間四月天，夫子把今天的課程安排在了午後的杏壇，點點杏花可真夠亮眼。這簇趕着潮兒吐蕊，怒放的生命正應了春景;那枝卻更有公主風範，紅嘟嘟的小嘴久久不捨咧開。“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工。”手捧的書籤就有文化多了，一首楊誠齋五絕不知何時裝點了人家的氣場。
“夫子，您覺得這滿樹繁花，哪株開得最美呢?”夫子也正賞花，“我偏愛這株。每一朵都開得富有個性，每一朵都開出了自己的韻味。君子和而不同，小人同而不和。篤定了自己綻放的目標，與身邊花朵構成迎春圖，從未花雲亦云，盲目追尋。花之君子也!”
我正感嘆夫子對生活認識之絕，長袖裏的書籤一震，三秒鐘後眼前景象便穿越兩千多年來到了二十一世紀。別擔心我精神分裂哈，誰叫我跟幸運之神關係好，人送給我這麼一個神奇的書籤呢。我把它插在書頁間，只需稍候幾分鐘墨香的浸染，我和書籤便可以化身愛麗絲2.0版，盡情夢遊書中的那個章節啦!
“怎麼樣，有沒有被古人的智慧震撼到?”“這還用問?怪不得說孔老夫子是咱一等一的中國好老師呢!我只能對孔老夫子的學問表示頂禮膜拜!”書籤雖然發現我對剛剛的私塾遊學意猶未盡，但我也發現又有一絲古靈精怪的氣息遊走於書籤的臉頰上。“世界那麼大，那接下來咱按照計劃去老人聖地亞哥的英雄之海看看?”“走着!”
轉眼，我就已經化身成一個菜鳥級的古巴漁夫了，在一艘很復古精緻的小船上，在九月傍晚清新的海洋氣息中。“看左邊兒!”書籤這叫一語點醒夢中人了吧，不然我還想操練一下船上的魚叉魚槍呢。把目光投在海灣西南方，我果然看見了一條身長將近四米的大馬林魚伏在船板上——船頭還坐着一位老人，我想他的眼睛一定像海水一樣藍。
我於是想要帶着書籤划船過去，來近距離地感受一下老人身上如海風初起般強勁的魄力。可突然瞥見在老人的漁船前方，有個藍色的背鰭刀子般划水而來——這是條無所畏懼的鯊魚，它想要掠走老人的戰利品。我和書籤有點兒害怕，卻又想捕捉老人的鐵血回擊。眼看鯊魚迅速接近船尾，兇猛的大嘴朝向大馬林魚，可老人也已做好了打敗鯊魚的準備，魚槍同時猛地刺中鯊魚。勝負已見分曉。
書籤哪管周圍的血腥味，在這場戰鬥之後便催着我把小船靠攏了聖地亞哥。“老先生，您好!我是鎮上新來的漁夫，今個兒來海上探探路。您捕到的大魚可是真漂亮，剛剛跟鯊魚的比試也盡顯豪邁呀!”書籤即興杜撰出這樣的自我介紹，我於是欣欣然讓它做我的配音。“哦，你好!我沒想到除了馬諾林這孩子，還會有人跟我這個老頭子打招呼呢。不過我這條魚倒是真不錯，兩天兩夜才捕到的!可惜了剛剛那隻利齒鯊的糟蹋!一路上，還會有更多鯊魚的肆虐呀。”老人頓了頓，“但好漢不是爲失敗而生的，”我和書籤都知道他要說什麼，於是跟着附和，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗!”老人驚奇地望向我，書籤卻把我召喚了回來，或許是他想讓老人以爲剛剛的交談只是一場夢罷。
“我都徹徹底底地被這位硬漢打動了!不過我知道這個故事有些傷感的結局，不忍心讓你再這麼身臨其境地……”書籤估計害怕我責怪它，趕在前面慷慨陳詞。“但是不論結果如何，老人的勇氣已滲透在海風，老人永不言敗的精神已鐫刻在海岸，老人的男兒本色已珍藏在你我的心房!”
“下一站——兩小兵游水泊梁山!”“我要看吳用智取生辰綱!”
“還等啥?換古裝!”怪我咯，跟書籤又歡脫了來。
