如何激發孩子的潛能觀後感1100字

成爲一個好學生，是每一個學生的夢想，望子成龍，也是每個家長每天心心念唸的願望。但夢想是美好的。現實是殘酷的，又是你憧憬着美好的未來，現實卻給你潑了一盆冷水，孩子的學習成績並不那麼盡如人意時，作爲家長，自然着急過，但都徒勞無功，因爲我們都陷入了一個誤區，沒有任何證書就可以成爲家長的我們要學習的還有很多很多。今天，我看了王金戰教授的講座，感受頗深，對今後孩子的教育，也有了基本的方向和信心。首先，我們作爲家長，要學習的是，怎樣做一個有執照的合格的家長。

王金戰老師，2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。今天，有幸能夠聽到王老師的講座，感到十分榮幸。王老師的講座，淺顯易懂，幽默風趣，一個個小故事裏包含着一個個道理，王老師講的第一個重點是，要培養孩子的興趣，不要強迫孩子學不喜歡的事物，這樣不僅他們的智力得不到開發，還會抑制智力的發展。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子培養對學習的熱愛。正如王老師所言，從培養孩子的興趣開始，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。作爲家長，我們又何嘗不是一味的把孩子不喜歡的東西強加在她的身上，又何曾設身處地的爲孩子着想，去想想她到底喜不喜歡，需不需要。孩子小的時候，一切都有我們做父母的決定，他們漸漸長大了，有了自己的想法，仔細回想一下，還是有不少時候，他們抗議過，生氣過，掙扎過，但我們從來就不去理會他們，把這些還是當做小孩子的脾氣。如今。聽了王老師的話，想想真不應該。

王老師還講到了，沒有教不好的孩子，在每個孩子的心中，都希望能學習好，成爲父母老師的驕傲，沒有人願意自甘墮落。王教授作爲一位父親，一位老師，在孩子和家長之間，看到了各種各樣的學生，多年的教學經驗，讓他有了自己的心得。想想我們自己小時候，成績也不好，但從來沒有放棄過，心底一直有個美好但好像永遠不可能實現的夢想——成爲好學生，雖然說現在生活好了，但給孩子們帶來的使更多的精神負擔啊!”聰明的孩子是誇出來的”。這句話當然不是叫你一味的褒獎，溺愛孩子，只是在他需要鼓勵時，毫不吝嗇你的誇獎，讓他擁有自信心，這纔是最重要的。還有就是，千萬不要拿着自己的孩子和別的孩子比較，因爲每個孩子都是獨立的個體，他們都會創造屬於自己的與衆不同。我以前也經常這樣，你看，某某某怎麼這麼棒，你看看你，會想起孩子受傷的眼神，真是懊悔萬分。

王教授的課裏，還包含了很多很多，許多東西，還需要你在今後的生活中一步一步去實踐，去體驗的。不過我們可以從做一個合格的家長做起，和孩子成爲朋友，早日拿到屬於家長的”上崗證書“!