高二最新作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高二最新作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二最新作文1

世間的每一世物，都有着獨立與自由的權利，無論是人還是動物，都有着自己的自由，但是，動物爲什麼卻被人類所控制着?俗話說，人是萬物的主宰，是萬物之靈，是最具有智慧的生命體，但是，就是這種生物，造就了其他生物的噩夢。

動物園貼着禁止餵食的標語，理由是讓動物更加具有野性，但是，把它們關在這些禁錮着它們行動的鐵網中，真的能讓它們具有野性。人們不餵食，動物園的飼養員來喂並沒有兩樣，只是換了個位置，換了人喂而已，這其實還是禁錮着動物的自由，自由都沒有，野性也就不復存在了。如果你成天被關在一個特定區域裏，每天供別人觀看，雖說有吃的，但限制了你的活動與自由，任何一個正常人都會崩潰。

任何事物都被人類所控制着，但凡是在這地球上的東西，人類在探索，也在控制着，動物，在人類的不斷的限制下，早已喪失自己的權利，它們被屠殺，對付它們人類毫不留情，也許等到它們真的消亡了，人類纔會開始珍惜吧。光，是那麼的自由，無憂無慮的快速移動着，等到它的底細被人類知曉，也許它也會被控制住吧，自由在這個世界上是那麼的狹小。

人類的社會中，自由存在着，獨立是那麼的欠缺，也許許多人有着屬於自己的空間，但是，它是被限制的，就像孩子想出去走走，父母還是如影隨形，而在這一點上，動物做的非常具有獨立性，比如狼，出生一年就被父母趕出家門，自力更生，也許這樣生活十分的艱難，但是卻實在的多。

許多時候，孩子們都會吵着要獨立，其實他們的獨立能力實在是低，沒有父母的物質幫助，可能不到3天，就已經喪失獨立的決心，因爲父母的長期的物質幫助讓他們這些初生牛犢雖有不怕虎之勇，卻沒有自身的實力，他們早已自然的依賴於父母，這樣也沒有什麼不好，因爲這非常常見，那些接受過培養獨立教育的孩子們，無一不是擁有強大的獨立思想才能真正獨立，並且需要嚴格的良好習慣來支撐。

鎖在籠子裏的動物不可能具有野性，即使是禁止餵食;被父母所籠罩的孩子不可能獲得獨立性，即使擁有堅強的獨立思想，讓動物擁有自由，野性纔會顯露，讓孩子獲得自由，纔有獨立。

高二最新作文2

獨立，是一盞燈，照亮黑色的夜空;獨立，是一扇門，打開夢想的天窗;獨立，也是一個風箏，飛向未來的晴空，它飛得很高，很高。

在一個深夜，半歲的弟弟生病了，爸爸媽媽帶着他去看病，我一個人在家，感到很孤獨。外面烏雲密佈，下着大雨，屋裏十分冷清，我像泡在一缸冷水裏，不由得打了個寒顫。看着窗外正在搖動着身軀、不停掙扎着的大樹，它們像一個個小偷，鬼鬼祟祟地踮起腳，慢慢地向我走來。我不由得抓起衣服，雖然是寒冷的夜晚，但我的.頭上卻沁出了密密的汗珠。

又是一個雷電閃在窗前，我驚得跳了起來，心想爸爸媽媽怎麼還沒有回來呀?我好害怕!好想你們呀!爸爸媽媽現在在幹什麼呢?弟弟的病看完了嗎?外面有沒有壞人呢?突然，一個身影從窗旁飛了過去。“呀!有鬼!”我一下子把被子包在身上。那個“小鬼”在風雨中左搖右擺，還不停地拍打着扇子大小的東西，離我越來越近了。壞了壞了，有鬼來捉我了，爸爸媽媽，救命啊!就在我的心都要從胸口跳出來時，鬼發出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，我懸着的心終於放下來了，真是虛驚一場!原來，“鬼”是一隻可愛的小鳥，因爲找不到家，在外面四處亂飛。鬼倒是鬼，原來是你這個淘氣鬼!

這時，門外響起了敲門聲。會不會是壞人呢?媽媽不是說她帶了鑰匙嗎?於是，我跑到門口，把貓眼打開。奇怪了，外面怎麼是一片漆黑，是不是有人在玩遊戲?到底開不開門呢?

我考慮再三，沒有開門。過了一會兒，外面有人說：“鑰匙呢?”我一下子聽出來，是媽媽的聲音，我喊了一聲：“媽媽!”媽媽應了一聲，我馬上打開了門。門外站着媽媽和爸爸，我的淚水流了出來。

媽媽對我說：“你真棒，你變得勇敢起來了，你學會了獨立!”弟弟似乎聽懂了媽媽的話，伸出手，要我抱他，我抱着他，他親了我一下，我又感動了，流了淚，這淚是激動的淚水，也是高興的淚!

這一個夜晚，我戰勝了膽怯，學會了獨立。我今後還會努力下去，給爸爸媽媽分憂，當弟弟的好榜樣!

高二最新作文3

生活中我們所做的一切都與獨立自主有着很大的關係，比如：背書包，吃飯，做作業等等。

每天中午和晚上放學的時候，我們都會看到這樣一個場景：學生一放學出來就會把書包隨手扔給家長，然後就和同學走了。有一次我親眼看到了有一個已經五年級的孩子，一出學校門就把七八公斤重的書包隨手扔給了一個70多歲的奶奶。而奶奶卻心甘情願地幫他揹着，臉上沒有一絲怨言，微笑着，就像是自己的書包一樣，邊背邊說：“我的孫女一定累壞了吧?回去奶奶給你削水果吃，讓你放鬆放鬆……”此時女孩還白了一眼奶奶，然後就跑去跟同學玩了。我覺得她的這種做法不對，一點都不會獨立自主。

有一天中午我去飯店吃飯，剛好遇到了一對母子也在吃飯，那個男孩手上拿着手機在那玩的可開心啦。媽媽把飯端過來時，那個男孩突然說：“媽，餵我吃飯，我正在打着遊戲呢，可不能輸了。”媽媽還微笑着說：“好好好，你呀就專心打遊戲，媽媽來餵你。來，張嘴。”看到這一幕，我嘆了一口氣，心想：這什麼人呀?比我還大，居然還要他媽喂他吃飯?真丟臉呀!要是讓她同學看到了，肯定笑死他。他的做法不對，他應該自己吃飯，而不是讓媽媽喂她吃。

快要期末考試啦，有一個晚上，老師突然佈置了四張卷子，還說如果明天早上做不起來的話就別來學校了。同學們可傷心了，可只有我們班的一位女同學一點都不傷心，臉上掛的笑容彷彿撿到了1000塊錢似的，而且還說：“才四張卷子，算什麼?就是給我十張二十張，我也可以輕鬆做完。”我聽到之後非常疑惑，跑過去疑惑不解地不解問道：“那麼多，你居然還笑?看來你很自信嘛?”她悄悄地告訴我說：“告訴你吧，其實我之前的全部作業都是我爸幫我做的，我根本就沒做過一次作業。”聽到這，我的眼睛直直地瞪着她，張大嘴，看了好長時間，半天都回不過神來。

做任何事，我們都應該學會獨立自主，不要什麼事情都靠父母，千萬別讓獨立自主遠離我們。

高二最新作文4

仲夏月夜，俄國作家車爾尼雪夫斯基堅定的說：“我願獨立自主，照自己的意思過生活;凡我需要的，我欣然接受，我不需要的，就決不希求。”是啊，人總要自己長大，正如材料中的小徐，並不希望母親管理自己的財務。自己的事當自己做。

自己的事當自己做，獨立前行，纔會成功。月光之下，書桌旁，我真切地看到：約翰·那什因在商界中，輕信朋友的幫助，讓自己窮困潦倒;畢沙羅在自己的店鋪，因相信父親的經營而虧本倒閉;普朗克因輕信朋友的意見而導致自己的實驗失敗。但他們並未因此而放棄自己，而是選擇獨立前行，追求成功。

於是約翰·那什獨自潛心鑽研數學，放棄商業，終以《數學思想》榮獲諾貝爾獎;畢沙羅相信自己，獨立前行，自行經營，終將自己躋身進入“福布斯全球富豪榜”;普朗克在自己的屋中，獨自思考鑽研，不受外界干擾，終讓《熱學理論》成爲物理學中不可或缺的支柱。

正因獨立前行，自己的事自己做，這些傑出人物才得以在歷史的畫卷中，留下那獨特精妙的一筆。我願借伯牙之琴，彈奏《高山流水》以爲獨立前行而壯音。正如法國作家馬爾羅所說：“蠶的作繭自縛，才成就它飛蛾的夢想，若不獨自成長，人生再無希望。”材料中的小徐也需要獨立前行，管理自己的東西。不應在父母的籠罩下，她已長大成人，自己的事當自己做。

村上三成雖然武藝超羣，精通多般武藝，但因毫無自己的戰略，受他人錯誤指揮，最終被擒處死;劉禪剛掌權時，雖蜀國強盛，但因自己沒有主見，軍國大事全權委任於諸葛亮等人，最終戰敗被捕;麥克利蘭雖然繼承父親的鉅額公司，但因自己常依靠他人，自己沒有主見，導致公司破產倒閉，負債累累，最終自殺。

我認同小徐那獨立前行的意識，但不贊同其將家庭矛盾訴諸媒體的做法，因這會破壞母女親情，而她已經長大，獨立前行已成爲人生的保障。獨立前行，如貝克曼手中的雙簧管，能奏出來自天堂的天籟之音;如杭城的桂花，能綻放出沁人心脾的芳香;如梵高手中的畫筆，能繪出星夜般的美麗。

獨立前行，讓自己的人生茁壯成長!

高二最新作文5

春深夏淺之間，雲霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香豔？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙雲？何時落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在於是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因爲有了理解，生命便不再蒼白無力。掙扎在風雨之中，我們便能理解風雨爲我們人生帶來的苦難，這樣才能欣賞風雨後那高掛天際的絢麗彩虹；獨坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海爲我們製造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉後的最美日出。

因爲有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結爲知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那麼善於理解，必定會收穫更多的愛。

因爲有了理解，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥捨生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，因爲有了世人的理解，他們的精神才並未隨時間消逝於滾滾的歷史洪流中，而是沉澱成歷史的豐碑，屹立於人生的慢慢長途中，指引着人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來後世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立於世界的東方。因爲有了理解，所以中華民族雖歷經風雨的砥礪，卻仍然屹立於世界民族之林。

理解，如一泓清泉，盪滌着人們紛繁蕪雜的內心；理解，如一陣清風，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。

春深夏淺之間，雲霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚豔於秦淮的香豔，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙雲，如魯迅，如林語堂。

中國的文人以他們獨特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓後世敢於在理解中奮發，讓民族在理解中堅強。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。