精選高二寫景作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高二寫景作文5篇，歡迎大家分享。

高二寫景作文 篇1

家鄉的山，家鄉的水，都有一種異常親切的感覺。那種感覺，永遠說不出來，也永遠不會有第二個地方能給我們這種感覺。

宿舍裏，戀上靜靜地躺着，聽着她們的小吵小鬧，幹着我自己的事情。

中午的時候，我不常回宿舍。大多待在教室裏，學習，玩手機，一個人發呆。

要是別人發呆，或許我會驚歎感慨，這人好奇怪，怎麼這麼喜歡發呆？

可是很喜歡發呆的人是我，所以我不能這樣大驚小怪，不然顯得我像個神經病。

今天或許是個好日子。我沒有持續倒黴，雪停了，天也放晴了，就是還有點冷。下雪真是麻煩，車也不通了，老師也不來了，課也不上了。

走在路上，小心翼翼。突然聽到一陣持續不斷的車喇叭聲，尖銳刺耳。下意識擡頭去看，一輛大巴停在了學校門口，開也開不動了。車架下面，結着一層厚厚的冰凌，像極了冰雪王國裏的角落。

第一節課是歷史，歷史老師還是來到學校，來給我們上課。他穿一件深黑色的外套，酷酷地走進來，很帥的樣子。很多時候都是這樣，他並沒有刻意去僞裝，去擺弄，自然而然地就是這樣。這是一種內在的魅力，一種強大的氣場。

高二寫景作文 篇2

綠，生命的顏色

在我們這個世界裏，綠，主宰着一切。（總寫）

春天，萬物復甦，最先向人們報告春天的。是那麼一丁點兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。（充滿希望的綠色）

夏天，濃廕庇日，爲人們擋住驕陽的，是那麼一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

（強大的綠色）

秋天，秋高氣爽，一切都已經成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經過綠色之後才顯現出來的，沒有綠色打下堅實的基礎，怎麼會結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收穫”來形容秋天，其實，金色的碩果是綠色生命的結晶。（碩果累累的綠色）

冬天，大地沉睡，一切都那麼安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育着新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點綴世界的，你看那冬青是那麼地充滿活力，爲冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。（積蓄活力的綠色）

綠色，主宰着世界的一切，因爲，綠是生命的顏色。（承上啓下）

紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，爲什麼呢？因爲綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止着這一切的發生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。

綠色，和平的象徵。“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味着生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發展都離不開和平的環境，爲什麼綠色象徵和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！

在硝煙瀰漫的戰場，也不乏綠色，那裏有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿着軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象徵，人民信賴的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯在一起，但這正是爲挽救衆多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休慼相關，綠色永駐，生命長存。

綠色，在我們這個世界裏到處可見，因爲綠色是生命的顏色。

高二寫景作文 篇3

紅色——揚國窖雄風

它的包裝太老土了，一擱普普通通的酒罐再貼上一張用紅紙寫上的“酒”字，便飄洋過海到了巴拿馬，在那個展會上，它真的是太不起眼了，或許其它國家的人根本不認識寫在那個罐子上的字，興許他們不認爲裏面會有什麼。也許是天意，不知誰的一不小心，罐子被摔在地上，剎時間，酒香瀰漫整個會展上，引來了衆多的人，他們久久的沉浸在酒香裏。待他們回過神來，才迫不及待的問道：“哪兒來的？”有人自豪地說：“中國的，瀘州的。”我猜想他們會不只一遍地用不太標準的中國話說道：“中國的，瀘州的。……”就這樣，它捧回了巴拿馬的金獎，也就這樣，它紅遍了中國，紅遍了全世界。許多年後，那些老外會說到，在中國的瀘州有種酒，會讓人癡迷，世世代代重複着這個故事。

綠色——展文化名城

如果說繁華，它談不上；如果說發達，它論不上。但是，憑着這兒人們艱苦的勞動，獲得了“全國綠色文化名城”的殊榮，走在這片土地上，你會發現，寬大的柏油馬路兩旁是綠意蔥蔥的樹木，下面是綠油油的草坪，就這樣，無邊無際，延伸到了遠方。路過商店，一位漢子拉開嗓門喊到：“師傅，來一瓶瀘州老窖，對了，加有‘綠色食品’標籤的。”店主隨聲應和道：“您放心，我們瀘州老窖都加有‘綠色食品’標籤的，路過叉口，小男孩隨手扔掉糖屑，一旁的母親用嚴厲的目光看着他，然後彎下身揀起糖屑扔進垃圾桶，轉過身對孩子說：“別忘了，綠色瀘州，人人有責。”小男孩似乎聽不懂，但十分懇切地點着頭，似乎又明白了什麼。

藍色——創美麗瀘州

可能沒有人解釋，瀘州的天爲什麼那麼藍；但是一定會有人猜到，是瀘州領導幹部爲我們設計了這幅美麗藍圖，正是因爲我們瀘州人不堪於落後，不甘於現狀，爾後，瀘州的老窖，合江的荔枝，古藺的郎酒已經走出了中國，走向了世界。這是我們自己的品牌，自己的財富。在同一片藍天下，我們有着不同的作爲，且還有瀘天化從德國引進的全套化工設備，證明着瀘州在與世界接軌，在與世界同步。我們瀘州正向高科技的領域攀登和奮進。因爲我們有自己的藍圖，我們要取之於藍，而勝於藍。

瀘州正在崛起，正在飛躍。在同一片藍天下，我們會讓這座城市紅遍整個中國，綠遍整個神州！

高二寫景作文 篇4

小巷的街很古樸，小巷的風很輕柔，小巷的人很堅持。不同於老北京的衚衕，也不同於大上海的弄堂，風化斑駁的青磚，雕刻精美的照壁，總是在不經意間，給人以古樸和久遠的感受。這座城市第一縷陽光下，有提籠架鳥的閒人，有劃過藍天的鴿哨，有緩慢流淌的光陰，他們是這座城市最美的`畫卷，構成了這座城市的底色和靈魂，營造出一種“慢”的生活狀態，老揚州人的生活沒有那麼侷促，歲月儼然精緻起來。

《雙城記》中有這麼一段話：這是智慧的時代，也是愚蠢的時代。人們因智慧而得到，也因愚蠢而失去。夜深人靜時，我站在老城區不知名的一條小巷中，隱約聽見某一隅傳來：不要丟下我，不要忘記我。

漫步在東關街上，街頭的桂花樹因昨日的強風摧殘，似是憔悴了不少，我輕嘆着向小巷深處踱去。忽然一家小店吸引了我的目光，在衆多裝潢華美的店中，它顯得有些古老，或許說它陳舊更爲貼切，突兀地站在那個角落。我還是進去了，彷彿有種強大的力量將我牽引進去。

這是一家湯圓店，名字很特別，“四喜”湯圓。老闆見有人進來，先是一愣，接着就笑着迎了上來：“要些什麼？”“就你們店的招牌吧。”“好嘞！”說完老闆就進了廚房。我擡頭看看，果然，連菜單都是寫在木板上，再釘在牆上的，顯得很有歲月流逝的味道。閒暇之餘，我透過玻璃看看老闆，只見他將麪粉從高處拋撒在事先醒好的面上，對摺，再折，直至成一個麪糰，再撒，如此往復。面應該勁道多了吧，我心中想着，竟然期待又多了幾分。

老闆端着熱騰騰的湯圓出了廚房，送到我面前。四個圓潤的湯圓浮在冒着熱氣的湯中，看起來溫潤可愛，好似上好的白玉，透出誘人的光澤。難怪叫“四喜”湯圓呢。輕輕一口咬下去，竟然完全不粘牙，十分有嚼勁。肉的內汁四溢，芹菜的清香滿口，桂花的入口即花，豆沙的甜而不膩，不一會兒，四個湯圓便下了肚。突然有些後悔，原來像四朵蓮花般綻放的美麗景象，我還沒來得及欣賞，就心急地解決了。老闆見我吃完了，就坐下來與我交談起來：“很久沒人光顧了！房租還在漲，再這麼下去，怕是真的撐不住了！”我婉惜地說到：“是呀，現在生意是不太景氣，但是，這湯圓這麼好吃，一定會好起來的。”“這是疊湯圓，可難學的呢！這門手藝恐怕以後要失傳了哦！”老闆臉上失落的表情，深深地刺痛了我。是呀，人們總是想追逐潮流，卻逐漸淡忘了老祖宗留下的財富，這些文化是揚州人的靈魂，更是他們的根呀！“會好的吧”，我向老闆道了別，離開了，對於未來，我又如何好確定？

幾個月不見，竟已然是另一副景象，大概是因爲近日古巷遊興起，不少人爲了體驗傳統文化，都來到了這家湯圓店，老闆見是我這個“老顧客”來了，笑着說：“是呀！都會好的。”這是家鄉的變化，更是人心的變化，人們開始注重傳統文化了，這是非常好的事，因爲不僅是對於傳統文化的傳承，更是靈魂的一種歸宿，對根的追求………

我想他們已經找到了吧，生活，要有文化纔會變得豐富多彩，而人們不能一味追求創新，對於過去，我們也應當珍惜。同樣的夜深人靜，同樣的一隅，卻是不同的心境，小巷深處傳來熟悉的聲音：“謝謝你，揚州人！”這聲音不是別人，正是每個揚州人的心的呼喚呀！

一方水土養一方人。揚州這座精緻的城市，養育了一羣堅持精緻的揚州人，他們爲歷史悠久的揚州不斷注入新鮮的活力，平凡的他們努力讓自己發光發熱，如同深夜裏悄然開放的夜來香，在靜默中綻放，爲腳下的這片土地上珍貴的文化遺產默默地堅持，一代又一代。

家鄉的變化，讓我們可以說，這是愚蠢的時代，更是智慧的時代，我們因愚蠢而失去，卻因智慧而獲得了更多，因爲人們聽到了小巷深處的召喚。

—那便是，傳承。

高二寫景作文 篇5

那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。

錯落別緻，樓亭相望寂傳深

足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿着光滑的假山拾級而上，迂曲迴轉。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越牆脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流臺，俯仰間，與初至的“風揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍牆，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓闢蹊徑，何家人無須強求，只道實事求是，量力而行。這樣的標準警示後人自謙、自愛、自重。風未息，飄搖的枝葉作響，純淨中彷彿有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊迴響。

造化精巧，水月相生意映明

跨進古樸小園，額書“片石山房”，爲石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側廳，素雅藏妙。北牆一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側邊一宣室，自是學書處。格局設置巧妙，琴棋書畫竟一應俱全，古色古香，當真是濃厚的一筆。最奇不過後院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可嘆綺麗。夜半時，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構思，只是於池邊廊牆上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。

莊重舒朗，山竹相對氣環清

穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意蘊深藏。眯起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地彷彿瞬間廣闊，一舍穩立，宏大莊重，玻璃透亮。這裏作爲何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥鬱繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩而不失活力的光景。彷彿遠離塵囂，自在飛花。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學習的主體。透過百葉窗，她們賞那戲臺喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。

庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景緻連結成片，綿延無盡的幽遠給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時期的中國，局勢動盪，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創辦私立大學，爲中國近代化發展做出了傑出貢獻。

何園，或許並不僅僅只是旅遊景區，它代表的還有一個家族的榮衰，是一個時代的縮影。何家老少，在這裏演繹着他們的人生故事！

那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢。