精選高二隨筆作文彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高二隨筆作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高二隨筆作文 篇1

你相信天使嗎?你知道它在哪兒裏嗎?

他沒有潔白的翅膀，也沒有聖潔的光環，他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對面的風景，也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的髮絲。只是，我們從來沒有主動去關心過自己身邊那些可愛的人們。或許，他就是你身邊的天使，一直在用愛與希望給你我指明前進的方向。黃昏的金粉，掉落在隔壁人家的屋脊上。我不時會擡頭看一看，那屋脊上，很風景地長着一株草，大多數時候，那株草是枝繁葉茂的。遠觀去，它很像蹲着的一隻大鳥。我忍不住想，是哪年哪月那日，它的種子經由哪隻小鳥銜來，從此，它在屋脊上落戶生根。之於這株小草來說，它生命中的天使，應該是那隻飛翔的小鳥吧?我就像這株草，可我的天使又在哪兒呢?

在我5歲那年，父親和母親離異了，在我13歲那年，父親和繼母離異了。那一刻我明白：腳步可以放的慢一些，也可以走走停停，一邊走一邊東張西望;心情可以放的慢一些，也可以隨便想想，隨手俯拾一片遺落的陽光;感情可以放的慢一些，也可以聚聚散散，淡看風起和雲落時的形狀。生活何必匆忙，暫時把急功近利的目的放到夠不着的遠處，給自己的感情一片休息的天空。

在我小學升初中前，我在小學裏認識一個啞巴，她和我很要好，每次一有什麼新鮮事總是迫不及待地用手語表達給我看，而我大多時候卻只能微笑着安靜地看着。13歲，我升初中了，父親和繼母也離異了，我找到她，哭着向她透露自己的傷心和無奈。她就那麼安靜地聽着，待我平復了心情用筆在本子上寫了一個故事：一個孩子，歷經千辛萬苦去尋找天使，尋找童話裏寫的，長着一雙金色翅膀的天使。結果在所有人的預料之中，他沒找到。轉身，卻發現年邁的母親，風塵僕僕地跟在他身後。他驚訝地問母親，你跟着我幹什麼?母親慈祥地笑，兒啊，我跟着你是爲了好照顧你啊，我怕一路之上，你有什麼閃失。這個孩子突然發現，母親的身上，就長着一雙金色的翅膀。原來，他苦苦尋找的天使，一直就在他的身邊。我恍然大悟，不由自主地想起另一些畫面來：正午的陽光燦爛，燦爛的陽光下，一對老人相互攙扶着慢悠悠地走上一座石橋。我認識那對老人，老先生失明已經近20年了，老婦人一直不離不棄地守着他。人世間，再多的海誓山盟，哪裏抵得過這樣的相守?

塵世中，因怨而生嫌隙，因恨而生斷裂，這時，那個天使出現了，它揮動着它金色的翅膀，灑下一片金色的陽光，在人的心裏，種下光明，種下希望，種下美好，把一切的怨恨，都化爲人間大愛。

花店門前，一位迷路的小孩被衆人圍住，有的人給他拿來玩具，有的人給他買來吃的，有的人講故事逗他玩。孩子的淚還掛在臉上，卻露出甜甜的笑容。有這麼多天使在，他哪裏會迷路呢?是的，天使就在這裏。在陌生人的一個擁抱中，在遠方的一聲問候裏。在黃昏下。在月明裏。在一顆慈悲的心上。

高二隨筆作文 篇2

難得有了逃離城市的機會，其實也沒有太多感情。只是城中，少了點鄉中所沒有的東西。我是喜歡巷的，特別是小雨如酥，我甚愛行走於巷中。不撐傘，不招搖，不喜不悲，再一步一步的彳亍中，忘卻一切。

城裏的巷，平時其實並非熱鬧過分，卻生有幾分浮躁之意，人行走其中，到底還是俗世不可逃。偶有天氣陰沉，巷中人少，獨自徘徊，卻被巷外聒噪的汽車鳴笛擾亂了心境。無人時，意境自然是好的，但我不能夠。不知爲何，總是感到仍有心浮。

卻也是，到底是城，城中巷，也到底是在城，城與鄉永遠都不會一樣的。城中，交通、大廈……究竟還是束縛住了巷的幽與美，究竟還是黯淡了一片天的藍。

所以我來到這兒。

鄉村裏的炊煙味兒再怎麼說都比尾氣不知好聞多少倍。即使是修好的水泥大道，卻也鮮少有人涉足，車輛更是不用說，即便是大街，我也自能覺有種清幽縈繞。

這些天，大概也極少有人開着店，一排排店鋪，也只有少數幾家開着，招攬着並不怎麼熱鬧的生意。這也是一種心境，開店的，不論是人多人少，也總是不關門，陳列着，已經很舊的商品，甚至落滿了塵灰，不理睬生意好與壞，一臉笑意圍坐在火爐旁，煮一壺香茗，偷得半日清閒，可抵了十年塵雲世事變故。

鄉的巷，鄉中巷，更不會有人。巷中安靜閒適，各家各戶輕掩門扉，也偶有一兩聲犬吠。大門鮮少打開，落滿了灰塵的門前，也長有幾株不知名的小草，這些野草的草籽落到哪裏便在哪裏生長，而且不管在哪兒都長出惹人愛的翠綠，一派生機盎然。若是人也如這草一般，隨遇而安，無論在哪兒，都活出一番自己的天地，該有多好。

巷並不會太乾淨的，但也只有些草葉，木料，再無其他。偶爾遇到一堆藥渣，也不避過，只安心地從上面踩過。聽老人家說。誰家孩子要是得了病，便把藥煮剩下的藥渣倒在路上，任路人踩踏，這孩子的病不久便好了。想來這一堆堆藥渣裏飽含的，必定是一片深情吧！親情，本來就是最牢靠的感情，那種感情，是刻在骨子裏留在血液中的，任你是誰也改變不了。

彳亍在這巷中，天公不知是作美還是不作美。飄起的雨點潤溼了巷，雨巷，我可會逢着一個丁香一樣的姑娘？半截青磚滋生出的綠苔，是在提醒我，誰都逃不過歲月的流轉，不論是人或是物。我總是相信，世間萬物總是有它存在的道理，每一件物，都是爲了每個人或每件事所存在的，抑或許，不爲了誰，只是想存在，僅此而已。

一堵堵牆林立在我身旁，上面斑駁的印痕總讓人想起光陰二字。也許，這不是一個詞，而是一種心境。它給人的，也只有那麼多而已，牆縫裏的青苔令我驚喜，城裏是看不到這種植物的，總有一天，你我的生命也會如這堵牆一般，在不經意間，爬滿了青苔，令人無所適從。

鄉下人家的院牆並不高，一支枯枝從牆內探出頭來，我想，它不會是紅杏一枝的。這樣冷的天，不知除了我可否還有一個愛上鄉巷的人在尋覓一種幽靜？其實有沒有並不重要，一個人，風景獨好。一個人是詩，兩個人是畫，喜愛品詩，對畫卻一竅不通，一個人的日子，也該當過得慈悲簡靜，安寧如水，活出的，是自己的世界。

也有幾隻鳥雀輕啼，只是不如黃鶯畫眉婉轉動聽。巷邊的枯葉，卻是叫花花草草失了顏色，生命的顏色，本就不只是綠意生機盎然。枯黃的葉片，卻也叫我想起“零落成泥碾作塵，只有香如故，”儘管沒有幽香醉人，也是生命的奉獻。年華老去，若仍如枯葉般甘奉獻自己，也是了無遺憾。

誰人不是這幽巷的過客呢？我只得匆匆一瞥，匆匆行去。路過，已然是最美的風景。

高二隨筆作文 篇3

不知不覺已經過去了五年，我們一起笑過，一起哭過，一起叛逆過，一起瘋狂過。不論發生了什麼，我始終不曾後悔認識過你，始終覺得遇見你是我人生最大的美麗。我們從相識相知到相惜，這一場美麗的遇見，卻不曾想過以後的以後我會多一個姐妹；這一段並不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無法割捨的感情。

我們打過，分裂過，但是，我們最後的最後都有彼此在身邊陪伴。我們一起面對，一起承擔我們青春的過錯，一起承擔發生的各樣問題。我們不願分離，都是對方爲唯一。我們還曾互相打趣，誰要當誰的伴娘。

或許，我們可以定在一天如何？我慶幸可以認識你，熟知你，可以互相珍惜彼此。在我面前你有過最脆弱的一面，在你面前我有過最無助的一面，只是因爲我們彼此都懂對方。我們不是親姐妹，卻勝過親姐妹。我們之間彷彿是有着磁場般的引力，互相吸引着對方。吸引我的你的執着，吸引我的你的孩子氣，吸引我的你的善良。我們就像一個圓，少了誰都是殘缺的。我們一起在馬路上放肆的奔跑，一起在美食麪前不顧形象的吃吃喝喝，一起聊着那所謂的八卦，樂此不疲。因爲有你，我的生活不再那麼枯燥無味；因爲有你，我的生活變得不再平凡。

在別人眼裏，我們會做一些在他們眼中很幼稚的事，但這是一份不是所有人都有的友情，或許懂得的只有我們彼此。我始終相信，我們的友情不會因爲時間的流逝而變質，反而會因時間的打磨讓它變得更加的純淨，更加的閃亮~這就是我留在心中的那份眷戀。

高二隨筆作文 篇4

最好聽的情話：喜歡你。像春風拂過你心中的柔軟。

爺爺奶奶那一輩還沒有手機，於是他們喜歡一個人會用書信的方式去表達，含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個時候牽了手就會在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西，壞掉了他們會想方設法的去修回來，你們年輕人啊，遇到很喜歡的東西壞掉了，想到的卻是是再換新的東西。

之前在網上聽到有人說：女孩子就是這樣，誰對她好她就跟誰走了。

我覺得這並無道理，尚且不管這話是褒義還是貶義，但是同樣作爲女孩子的我有話說，如果你不能滿足她的物質慾望還不願意花心思去對討她歡心，她憑什麼對你從一而終。

看了一篇文章內容我大致的講一下：有個成功男士帶着孩子出門遊玩，孩子說是要母親的陪同才肯出去，拗不過孩子，母親就跟着去了。坐公交的時候留意到有個座位，才五歲大的兒子讓媽媽坐下來。下車的時候爸爸告訴兒子：這是我的媳婦，請你照顧好她，不要忍她生氣，孩子鄭重的點點頭，引得車內忍鬨堂大笑。

可見，在他們家該富養的是女人，而不是兒子，而最受益的是這個男人。他不僅擁有一個孝順的好兒子，還有一個漂亮的老婆。

我想這就是女孩子最嚮往的愛情，不會因爲婚姻的束縛而改變愛情的本質。

高二隨筆作文 篇5

躺在病牀上，我想我應該寫一下這一小段經歷。

人生每一個階段，每一個日子，心態都會不一樣，如果不是當下記錄，以後用回憶的心態來寫，言辭肯定還是有偏差。

加班後的又一個清晨。

很早，5點多。

已經是夏季了，這個點，天已經朦朦亮。

因爲前晚太晚睡，所以鬧鐘後醒的很不情願，整個人疲乏不堪。

又是最早的一班長途，又是滴水未進的出發。

侯車室內，早已沒人炫早起拍照發圈的心情，只想着，上車，補補覺。

有時候，明明很睏乏，卻不一定能入睡。

輾轉顛簸着到了目的地。

6月1號，週四，已是上班的日子，醫院的人比那天假期明顯地多了很多。

按事先預約的時間，我們來到了指定樓層。

出示證件，票據，量了血壓，簽了些表格。

護士說，先去人工臺交費。

費用有點高，比我們事先以爲的，高了四五倍。

很心疼，卻也沒其他辦法。

交了費，又簽了字，按指定樓層去找護士。

因爲樓層有點高，本着節能的精神，醫院把電梯分成單層停與雙層停。

傻傻地分不清怎麼乘，兩人後來直接爬了幾樓。

找到護士說的地點，登記，指定牀位。

接着就是等待，看診，抽血，檢查。

聽護士說當天行程很滿，果然，我從早上8，9點，一直等到下午午睡後的一點多。

醫生也是個非常辛苦的職業。

一切都是未知。

我躺上門口那個長長的四輪擔架，把身上所有的金屬飾品取下，包括眼鏡。

看着天花板上一排排白熾燈滑過，聽到車輪的滾動聲。

進電梯，出電梯。

沒戴眼鏡的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴着微涼。

我有點緊張，看不到周圍，只知道自己隨着擔架車拐進拐出，只到進入一個小房間。

好一會兒，我才發現房間裏還有其他和自己一樣穿着病號服躺在四輪擔架上的女子。

爲了消除緊張，我們互相交流，她以前來過，又年長，心態比我好。

護士過來扎針，我不敢看，也看不清，只知道有點疼，比抽血疼。

後來就是打點滴，我一直以爲是麻藥，這樣自己睡過去，就不會緊張了。

不是麻藥，我很累，卻清醒，喉嚨堵的發慌，覺得自己喘不過氣。

護士說，深呼吸，我是太緊張了。

因爲只是做檢查，我比其他的女子先被推進手術室。

不大的房間，很多米白色的機器設備，支支槓槓地，有的吊頂在天花板，有的從設備裏洐生出來。

高二隨筆作文 篇6

“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但願上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬着頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。

課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作爲師範生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽羣書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授於學生，害怕站在講臺上面對那麼多的學生，這個是我們作爲準老師大多數都將經歷的事。爲了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多麼慶幸，當我看到師姐在羣上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如願地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要藉助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因爲教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時儘量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，儘可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。

老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，爲了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志願支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因爲下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然後在地上平鋪木板，最後放上自己的東西，就成爲一張完美的牀了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因爲下鄉時正值夏季最炎熱的.時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之後衣服都黏黏溼溼，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋樑。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一羣志同道合又不拘小節，豪邁的夥伴度過艱難的下鄉生活。

所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因爲這是遊戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無餘。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動於衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不願進課室，在掙扎着哭泣着，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這裏沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦乾眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦乾眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊爲“問題少年”，之所以這麼叫，是因爲我第一次接觸這樣的學生，他不願意坐在教室裏，不願與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶着他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他摺紙飛機時，他彷彿看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過後的那些日子裏，他雖然還是不太合羣，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的我們。

真正的讓我獨立的是下鄉之後，去機構爲期15天的教書，我深深感受到了爲人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這麼大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能剋制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也儘可能調節情緒。多少個夜裏，忍受着熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收穫了濃濃的師生情，不是所謂多麼昂貴的禮物，而是學生羞於表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多麼溫暖只有我自己知道，因爲在之前的幾天裏，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最後一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由於太忙了，等到晚上回到宿舍纔看到紙條，裏面寫着“老師，我喜歡你。”於我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛揹着重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹乾，堅信着總有一天，我們會有屬於我們自己的天。

高二隨筆作文 篇7

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。又是一個花兒凋謝的季節，南國的天空陰晦沉淪，飄落下絲絲纏綿的細雨。寒蟬不知疲倦地嘶喊着淒涼，空氣中瀰漫着孤寂淒冷的氣味。一嗅，寒的徹骨。我毫無目的地漫步在水鄉古鎮的石拱橋上，惆悵的思緒纏綿着無法釋懷的情感。頓足，依靠在橋上。微風拂過耳旁，靜聽夜的聲音。鎮上嘈雜的人聲喧譁了這個寂靜的夜，卻無論如何也無法邁入我的心中。

起身，走下石橋，來到了青石板鋪成的長廊上。夜風輕撫，細雨輕打，潤了眼眶，溼了衣裳。

小河旁，一陣陣清風吹過，柳枝飄舞，芬芳花朵兒隨風流浪。一場風雨竟讓本情深似海的花與枝分道揚鑣。我惋惜地俯身拾起一朵，嘆息殘別的悽美。

寒蟬悲鳴，花枝別離，芬芳慘敗，注成永遠。玉葉金柯，風姿卓越，豔麗風化，已是曾經。

有多少感情能夠常駐青春，時光荏苒，有多少事物可倖免於是非擺脫物是人非事事休的結局。

那些記憶中的橋段好似芬芳花朵兒紛飛，漫天飛舞，模糊了視線，唯能憐惜懷念離別時的悽美。

我願停留在這寂靜的夜裏，一個人陶醉，一個人傷悲，一個人穿梭在這雨巷，一個人走過這寂寥的長廊。當破曉之際，我將淡定沉默並衷心的露出我的微笑。

待到又一個花開花落幾番晴的季節來臨，再看花開花落花滿天……