有關高二隨筆作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的高二隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二隨筆作文 篇1

童年就像時光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多麼的留念啊。

前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我大舅，然後問他有什麼事嗎，大舅說：“你外公去世了。”起初我不敢相信，後來奶奶又問：“是真的嗎？”大舅嚴肅的說：“我沒事幹嘛跟你們開這種玩笑啊。”我還是半信半疑，在心裏想着：我上次回去看外公的時候外公不是好好的嗎？怎麼就會突然去世了呢？肯定是假的，於是我同弟弟和大舅一起回去了。

回去了之後，我看見他們每個人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，於是我趕緊跑進屋裏去看，只見客廳正中間的兩個凳子上放着一口棺材，棺材前面的桌子上放着外公的照片，這讓我想起了外公活着時候睡得牀就不怎麼好，去世了以後睡的地方也不怎麼好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學的時候，有一次考試沒考好，試卷發了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關係，下次考好就行了。”

想起了外公有好吃的都留給我，媽媽不在家的時候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛着幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現在的心情。”於是我擦擦眼淚，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之後，我一定要見見。”可是我卻始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。

春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復返了，我是多麼的想念他啊！

高二:冷雪兮

高二隨筆作文 篇2

我們總是習慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如說我喜歡一個人靜靜地坐在那裏，寫日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾，或者是偷看。因爲這樣做我會極其沒有安全感，甚至覺得很被冒犯。

可是大多數時候，我們又不得不承認一個現實問題。那麼多，你借來的書，特別是從圖書館借來的，有期限的書，你是不是在和別人閒談的時候已經看完了。那些你好久沒有聯繫過的朋友，你是否曾經想過，哪怕是僅僅一個念頭，僅僅是閃過的一個瞬間。是否想過和他們稍微聯繫一下。

是不是你也覺得，那些人沒有主動聯繫你，你就不好意思主動去聯繫別人。不然就覺得好像有特殊的目的一樣。其實這樣的事情我是深有體會的。

高考完之後，我給一個從小到大一起長大的朋友打電話，因爲我們很久沒有見面了，因爲學的專業不同，所以聯繫也不是很經常。高考完之後問他被哪個學校錄取，他要去那裏上學，我以爲他會很高興很興奮的和我聊天。可是我沒有想到，他說兩句話就問我有什麼事情。彷彿就是我有事情纔會找他一樣。

有時候這樣對話也真的讓人感覺很無奈，卻又無可奈何。

高二隨筆作文 篇3

今天早上突出其想地做了一番新的嘗試，可以說有點兒衝動，但之前其實也學習過一段時間，而且看似也不是很難。

覺得與其思來想去又是一陣拖延，還不如直接去實踐一下。

說實在的，剛開始是有點兒忐忑，也算不上完美，總是很在意結果，注意力也容易被實時的互動所吸引，沒能做到最佳的效果。

尤其是當看到有人給予支持的時候，心情就會亢奮一些，看到沒人理會的時候，就會很是失落，努力地抑制住心底的情緒，讓自己全身心投入到自己的學習中。

之後一個不小心，看到居然來也不少人來支持，雖說只有一個給了打賞，但看到增加了不少的關注，也是很驚喜。

原本定下的時間是一個小時，結果看到越來越多的人來關注瞭解，就不太好意思結束，繼續讓自己堅持着，努力地投入到眼前的書本內的知識中，時間不知不覺又過去了一個小時。

眼看是飯點的時間了，看到還有人在關注，我很不好意思地點擊了結束，然後就看到了大家支持的結果。

不管怎麼說，還是挺有收穫的，至少於我來說，這是一次新的嘗試，而且有所突破，敢於走出舒適區，也是一種進步吧。

高二隨筆作文 篇4

桌子對面，是一位中年大媽，五六十歲的年紀，穿着一件暗紅的棉襖，棉襖上點綴着星點小花。

大媽賠着笑臉，對着桌子裏面的女子說道：“幫我查下，我手機欠費了，欠了好多，看看是爲啥！“

女子禮貌地接過大媽手中寫着號碼的字條。

熟練的輸入，點擊，然後告知大媽，她真的欠費了，而且是一筆不小的數額，的確，相對於大媽平時的消費，那筆數額是“不小“，女子也告知了欠費原因。

得知了確切的情況，大媽開始有點激動。

“哎，我那閨女，叫她不要亂點，她那腦子哎……“

看着大媽的年紀，我想象着她女兒的年紀，應該不會是對電子產品一竅不通的年齡吧。

隨即大媽的絮叨，讓我聽懂了些許緣由。

她的閨女小時應生病，所以腦子有些不太靈光，然後卻也自食其力到工廠裏打工。

“那雙手哦，都長繭子，看的心疼，體力活，沒辦法。“

“我那兒子腦子靈光，可惜不怎麼在家，不然讓他就比較懂這些！“

“我也差點忘了來交，就是買菜路過順道來。“

當女子告知大媽，手機哪些功能別讓她女兒點開時，大媽說道。

隨後，大媽便在那開始絮叨起生活瑣事，我看那個女子微微笑着，偶爾點頭示意。

大媽絮叨了好一會，才繳了錢離開。

我在想，有些事，有些突破口吧，也許平時不怎麼去想，可當到某一個點，某一個環境，有某一個願意傾聽的人，那話，也許就多了，即便對方是個陌生人。

高二隨筆作文 篇5

躺在病牀上，我想我應該寫一下這一小段經歷。

人生每一個階段，每一個日子，心態都會不一樣，如果不是當下記錄，以後用回憶的心態來寫，言辭肯定還是有偏差。

加班後的又一個清晨。

很早，5點多。

已經是夏季了，這個點，天已經朦朦亮。

因爲前晚太晚睡，所以鬧鐘後醒的很不情願，整個人疲乏不堪。

又是最早的一班長途，又是滴水未進的出發。

侯車室內，早已沒人炫早起拍照發圈的心情，只想着，上車，補補覺。

有時候，明明很睏乏，卻不一定能入睡。

輾轉顛簸着到了目的地。

6月1號，週四，已是上班的日子，醫院的人比那天假期明顯地多了很多。

按事先預約的時間，我們來到了指定樓層。

出示證件，票據，量了血壓，簽了些表格。

護士說，先去人工臺交費。

費用有點高，比我們事先以爲的，高了四五倍。

很心疼，卻也沒其他辦法。

交了費，又簽了字，按指定樓層去找護士。

因爲樓層有點高，本着節能的精神，醫院把電梯分成單層停與雙層停。

傻傻地分不清怎麼乘，兩人後來直接爬了幾樓。

找到護士說的地點，登記，指定牀位。

接着就是等待，看診，抽血，檢查。

聽護士說當天行程很滿，果然，我從早上8，9點，一直等到下午午睡後的一點多。

醫生也是個非常辛苦的職業。

一切都是未知。

我躺上門口那個長長的四輪擔架，把身上所有的金屬飾品取下，包括眼鏡。

看着天花板上一排排白熾燈滑過，聽到車輪的滾動聲。

進電梯，出電梯。

沒戴眼鏡的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴着微涼。

我有點緊張，看不到周圍，只知道自己隨着擔架車拐進拐出，只到進入一個小房間。

好一會兒，我才發現房間裏還有其他和自己一樣穿着病號服躺在四輪擔架上的女子。

爲了消除緊張，我們互相交流，她以前來過，又年長，心態比我好。

護士過來扎針，我不敢看，也看不清，只知道有點疼，比抽血疼。

後來就是打點滴，我一直以爲是麻藥，這樣自己睡過去，就不會緊張了。

不是麻藥，我很累，卻清醒，喉嚨堵的發慌，覺得自己喘不過氣。

護士說，深呼吸，我是太緊張了。

因爲只是做檢查，我比其他的女子先被推進手術室。

不大的房間，很多米白色的機器設備，支支槓槓地，有的吊頂在天花板，有的從設備裏洐生出來。

高二隨筆作文 篇6

一杯可樂，一本《荊棘鳥》書未翻開，安靜地聽着周圍人語聲，默默地望着窗外的來來往往的人，當一個最稱職的看客。可樂微微泛着刺激感在舌尖晃盪，似有一種沉醉。

此刻，店裏各色的人羣，一家幾口的，情侶的，死黨之類的，當然還有我這個看客，看着他人的舉動，尤其當你鎖定了一個感興趣好奇的人，不自禁地便會猜測其所有，僅爲娛樂！外面總有一個賣羊肉串的攤子，不知道當他聽聞新疆某些人過激的行動時，心中會是何感想……周圍的人一波又一波，我依舊在這裏，看着他們的歡聲笑語，這些人算不算是生命中的過客？緣分，這是一種很奇妙的東西，好多人，未見一面，卻神乎其神地聊起了天，人生的每一個選擇讓你在那條不斷變更的路上遇見了不同的人，有時候，一次小小的選擇，註定讓你錯過了一些人，同時也讓你遇見另一些人，所以，不必惋惜緣分未到，只是還沒遇見，未來的路上還有好多好多的人，也許你不知道自己的一生會有多少過客，但是珍惜好每一個瞬間就行，正所謂:珍惜每一個瞬間，每一個瞬間也就變成了永恆。好像每一次逛書店，總是忍不住去買書，已經囤積了幾本書還沒看了，收藏書的癖好還是未變，正如我收集火車票（高鐵票）一樣。當自己有假日時，正碰上別人很忙的時候，一定要學會自娛自樂，幸好我一直學得很好。看了下旁邊的座位，空了，店裏的人忽少了些，有我現在如此愜意自由的人可能並不算很多。外面的風依舊在刮，雨是否會落下，我不說話，因爲昨日已經被天氣預報坑了一次。再坐一會就去幫姐姐買東西，啊！又要狂購一番了。小孩子的精力總是旺盛不已，無所顧忌地我動表我想，很傻很傻的階段要珍惜，時光的流逝有時會漸漸消磨你的傻氣，甚至將你的心凍至麻木，不要變成一具只爲功利的人偶。一杯可樂快要見底了，也許和ta說再見的時刻快要降臨，冰涼冰涼的可樂讓整個人都清爽了不少，此刻的你們在幹什麼？等人？候車？聊天？寫作業？人生道路的風景日益變化，你喜歡今日旅途的風景嗎？

我很喜歡今日旅途的風景！

高二隨筆作文 篇7

我想，曾經活力四射又懶散的我，怎麼也想不到，有一天自己會這樣的疲乏的狀態。

不再是懶惰的不想做爲，想着葛優躺，而是自身本能地感覺着累，乏，連動一下都覺得渾身疲憊。

這樣的狀態讓我有些憂慮。

我不知是壓力過大導致的，還是自身體質改變的原因。

每天下班的時候是最最開心的時候，也是最最疲憊的時候。

可每一回，都想最大限度地利用下班時光，彷彿那時是最輕鬆，無憂無慮的時候，即便身體已經疲憊。

有時在想，這樣的工作狀態對我來說，真的好嗎？

尤其是現階段的我，真的適合嗎？

然而，我也已經沒了更多的選擇，能力，年紀，時間，都有所限制。

曾經的任性已讓我錯過一份悠閒，如今的辛勞只當成是遲到的磨練。

累，也要堅持，直到看到更寬廣的出路，以更好的姿態去面對，迎接。

高二隨筆作文 篇8

“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但願上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬着頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。

課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作爲師範生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽羣書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授於學生，害怕站在講臺上面對那麼多的學生，這個是我們作爲準老師大多數都將經歷的事。爲了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多麼慶幸，當我看到師姐在羣上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如願地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要藉助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的`一言一行會在無意中傷害我的學生。因爲教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時儘量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，儘可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。

老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，爲了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志願支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因爲下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然後在地上平鋪木板，最後放上自己的東西，就成爲一張完美的牀了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因爲下鄉時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之後衣服都黏黏溼溼，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋樑。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一羣志同道合又不拘小節，豪邁的夥伴度過艱難的下鄉生活。

所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因爲這是遊戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無餘。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動於衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不願進課室，在掙扎着哭泣着，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這裏沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦乾眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦乾眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊爲“問題少年”，之所以這麼叫，是因爲我第一次接觸這樣的學生，他不願意坐在教室裏，不願與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶着他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他摺紙飛機時，他彷彿看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過後的那些日子裏，他雖然還是不太合羣，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的我們。

真正的讓我獨立的是下鄉之後，去機構爲期15天的教書，我深深感受到了爲人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這麼大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能剋制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也儘可能調節情緒。多少個夜裏，忍受着熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收穫了濃濃的師生情，不是所謂多麼昂貴的禮物，而是學生羞於表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多麼溫暖只有我自己知道，因爲在之前的幾天裏，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最後一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由於太忙了，等到晚上回到宿舍纔看到紙條，裏面寫着“老師，我喜歡你。”於我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛揹着重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹乾，堅信着總有一天，我們會有屬於我們自己的天。