關於自主學習的
隨着時間的流逝，自己也花了不少時間去解決這個問題，說來也奇怪，月照越發現其實和我一樣的感覺的人也不少，活血都是處在青春期吧，或許都有這樣的感受吧，或許自己也在徘徊路上吧！更多的或許，但是我也漸漸的發現，解決這件事的最好的辦法就是，學會獨立，學會自主，學會把握自己的人生。 記得自己看過這樣一篇文章。一位老人快80歲了，仍然在爲自己的人生做計劃 在太空中飛一次在未來的五年裏，這是有位年輕人問他，現在會不會太晚了，你年輕的時候都沒去做過，現在還來得及嗎？那位老人笑了笑說，過去我不懂得如何自己掌握自己的命運，現在我想好好自己把握一次，要知道，只要你肯開始一切都不算晚，這是大家衆所周知的啊。小夥子，你有什麼計劃就趕快做吧！年輕人笑了笑。時間飛逝，轉眼間五年過去了，小夥子意外的看見那位老大爺 ，或許是由於好奇吧，就問這位老大爺說，你好，還記得我嗎，大爺？那位大爺笑呵呵地說，記得。我一直都在這等你，你知道嗎，我成功了。小夥子，你呢？小夥子笑了笑，仍舊一如既往，生活毫無方向可言。同樣的生命你會如何抉擇呢 ？
想想自己，自己何嘗又不是那個小夥子呢，整天毫無計劃，上課，睡覺，吃飯，每天過着無聊有無方向的生活，朋友你也是這樣嗎？如果是的話，咱們一起加油吧！
與拖延時間的人說bye，與無計劃的人說bye，與自主的人說yes，讓我夢一起監督一起加油，未來一定說是我們的 。期待吧！
關於自主學習的作文300字
“自主發展”是近年來纔在中國教育界熱起來的詞兒。我們過去的說法是：“發揮主觀能動性、調動孩子的積極性、培養各方面的自覺性、遇到問題要自己動腦筋想辦法、再堅持一下，爭取最後的勝利……”這些人們更熟悉的說法，強調的都是孩子的主體性和創造性，這正是自主發展的內涵。婷兒在這種思路的培養下，很早就形成了積極進取的性格特徵，能適應，有理想，愛創新，表現出很強的自主發展能力。對此，婷兒有一個詼諧的比喻：“我這個系統能夠自動升級。”
我們認爲，自主發展需要一套向前驅動的能力，這種超越原始本能的綜合能力，是後天逐步形成的。在0—18歲期間，如果父母有意識地推動孩子往自主發展的方向走，孩子就能較早獲得主動適應與發展的能力。爲了讓婷兒早日成爲自動前進的人，我們有意推動婷兒“由生活自理向人生自立發展；由積極自學向自強不息發展”。歸納起來，我們主要從5個方面完成了“由推動到自動”的轉變。
