成長高二作文示例

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的成長高二作文，歡迎大家分享。

成長高二作文1

雨果曾說：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”在一扇扇成功的大門爲你敞開時，不要因爲害怕而丟失成長的機會，不要因爲膽怯而丟失步入成熟的門檻。

磨礪使人執着，讓我們成長。愛迪生在發明創造的過程中失敗了無數次，但他依然不厭其煩的做實驗。有人問他：“爲什麼失敗了無數次還要執着的鑽研？”他平靜的答到；“我並沒有失敗，因爲我找到了35萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執着又怎會有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香，沒有經歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠，沒有經歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。

磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他並不友好，經常用盡各種手段折磨他。當1991年曼德拉出獄並競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在羅本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監獄中的磨練纔會有今天。他還說：“當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”如果沒有寬容他怎能從犯人走向總統，如果沒有樂觀，他怎能從一個浮躁的青年蛻變爲一個成熟穩重的人？

磨礪使人奮發，讓我們擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身爲名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會有好轉！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終於，他以《茶花女》舉世聞名。當記者問他當年爲什麼不署上真實姓名時，他笑答道：“因爲我想擁有真實的高度！”如果沒有奮發的精神，又怎會漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑？

笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把！

笑迎坎坷，記住它只是形同虛設的假山；笑迎坎坷，記住它只是經放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關卡！

成長高二作文2

時光去而不返，尋着歲月的痕跡，我悄然推開時間的大門。

那日，惠風和煦，陽光明媚，母親牽着我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽到一陣催促之聲。

“快點，快點，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動着孩子的情緒，孩子跑了起來。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂意這樣的。那時的我還小，十分不解，問着母親：“媽媽，他跑什麼呀?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因爲他的母親着急他才跑的。”我似懂非懂，牽着母親的手，慢慢走着。那母子二人，擦着厚重的日光疾步而行。

不知那個孩子是真的才華橫溢、具有藝術氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時踮腳、旋轉、跌倒、墜落時心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?

我無從知曉。我不知道那個孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣着極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什麼，她只是隨着我。由此，我不必去爲那索然無味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學這學那，我慶幸有這樣的一位母親。

我唯一興趣所至，是看書，少年時就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛情故事當中，也曾爲梁山好漢路見不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最愛足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學世界裏，樂此不疲。

有人說我太冷，有人說我太傲，無論哪一種說法，都不曾影響我的世界。因爲我知道，我有着他們不曾擁有的、只屬於我的一份清雅，不世俗，淡淡而優雅地過着。

歲月有時候竟輪迴得如此相似，夢中的場景轉眼已變成現實。

看着同學們快步疾行，似乎按着人云亦云的說法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動，多少有些壓抑。我思索着，爲何他們這麼匆忙?因爲他們趕着去求學，爲了離自己的夢想更進一步，他們不容許時間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來過。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來的。

他們急急忙忙，跌跌撞撞，爲了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，爲何?我漫步着，一步一步，腳踏實地，穩中求勝，即使也會痛，也會傷，成長的腳步卻從未停止。

回首來時路，一路走來，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品着，都是隨成長慢慢沉澱的恬淡。

沐浴着陽光，又暖。翻開書頁，時光交織在指尖，遁去無形，就這樣，緩慢而優雅地成長。

成長高二作文3

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養她的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對天空的感恩;因爲感恩，我們的社會才如此和諧;因爲感恩，她才如此豐富多采，如此溫暖人心;因爲感恩，世界纔有了真誠的友情，真摯的愛情;因爲感恩，我們懂得了生命的意義。

中國有句古話，叫“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩，不是什麼難事，但卻需要我們用心體會，用心報答。

感恩，是好友在競爭中失利時的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個鼓勵的眼神，是父母勞累之後送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時真誠的祝福，是接受老師教育時的誠懇態度，更是改正錯誤的實際行動。感恩是一種質樸的感情，不需要我們用華美的語言來詮釋。

從我們呱呱墜地，發表“人生宣言”的那一刻起，父母親人爲我們付出了多少心血，成長中的我們，是否突然發現了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下搖晃的步履，你是否有一種無名的感動?

讓我們感恩老師，感謝他們細心的教導，感謝幫助我們的朋友，感恩他們在我們逆境時的鼓勵。感謝那深深的師生情，同學情。

讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對我們的養育之恩。懷着感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛。

一個失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個失去了靈魂的民族，斷會在民族競爭中一敗塗地，更無法屹立世界。

學會感恩，不僅是我們人生的必修課，更是我們評價一個民族是否優秀的標準之一。

讓我們懷着天主教對上帝的敬意，基督徒對耶酥的虔誠，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，纔會更幸福。

成長高二作文4

情隨事遷。很多時候不能釋懷的突然就想明白了，停止腳步，該停下來的鬧劇不要再繼續，以免到頭來傷人傷己。我們走着走着就長大了，好多感覺還沒有體驗再也沒有機會去嘗試了，慢慢地，逼着自己無論如何都要去適應現實，適應種種不適，讀懂自己該有的`悲傷。

我還未做過的事情很多，我沒看過的風景有很多，所以我有這樣一種矛盾，過去和未來。這對矛盾形影不離，陪我度過那些難熬的歲月，我既沒有停止對未來的憧憬；也沒有完完全全的做到對過往的割捨，我總以爲，我總以爲它們兩個只能存在一個，導致我這些年來一直都在缺失，都在得到與失去中徘徊，不得安生。所以爲了彌補這種缺失感，我不斷的調整新狀態，一路上不斷尋找心中很美很美的、從未被侮染的塵世，尋找心中未曾崩壞的地方。

我喜歡仰望，所以總是掉坑裏去，這讓我好多年來走得好累，我擔心，稍不留意，錯過一場星雨，同時也焦慮腳下踩空，掉進深淵裏，萬劫不復，一步一步小心翼翼，越小心越會出錯。

所以後來那麼多的插曲。我以爲生活騙了我，騙取了我所有眼淚，讓我失去希望；沒人能幫我，是我自己墮落，知道前後無人的情況下不得不逼着自己接受，接受不了就想輕生，最後發現沒那個勇氣去丟掉生活，沒勇氣拋棄愛我的人；是啊我不可以的，跌跌撞撞沒少走夜路，曾經的所有迷茫，無措，沒有了方向，那時候的我，再也不能承受一滴淚的重量……傷痕累累，眼神裏，有種說不出的感覺，不得已，逼着自己堅強，除了這樣別無他法，一定要好起來！一定要好起來！被打擊得狼狽不堪……儘管如此，我心仍和從前一樣，沒丟了善良，因爲我好像也只有它，一直陪我一路走來，幫了我很多。所以現在回過頭來看看，很多動力都來自於生活，慶幸的是終究沒被打敗，默默的感激着一個人孤軍奮戰不知疲倦的歲月，成爲我現在時段裏陷入迷茫的方向指引，克服身心疲憊丟掉雙眼沉重的力量！逆境並不是都不利，它讓我認清自己，生活不是都傷感，它會給你一段難忘的年月，時間其實不是都殘忍，它幫你過濾掉你的不完美，還過濾掉匆忙的旅人，看看到底還有多少人陪你走到最後，一定不多，但是一定最好。

我感恩每一場風雨鍛鍊我成長，和感謝那些默默陪我淋雨走過來的人，沒有感人肺腑之言，沒有過重的誓言，就這樣，春花秋月，晴天雨天裏奔跑……許下再大、再美的諾言，於我而言，抵不過疲憊不堪時你們無言的擁抱，我一直都相信這句最美最美的情話：陪伴是最長情的告白 。

成長高二作文5

成長是什麼？成長，是種子破開厚厚的泥土，汲取土壤的養分，成爲一顆參天大樹；成長，是工人打下穩固的地基，一層層地築高，最終建成摩天大樓；成長，是小船駛出溫暖的港灣，一路踏浪前行，抵達夢想的彼岸。

總有人覺得，只要給自己一個初動能，就能一勞永逸，永遠勻速直線運動。可是，世界上根本不存在這樣的“理想狀態”，你只有不斷地做功，才能克服摩擦力前行。只有不斷對自己做功，才能成長。

想成長，就不要停下你的腳步。

科比·布萊恩特，這個家喻戶曉的名字，是用什麼換來的呢？十年如一日的高強度訓練，造就了今日的籃球巨星。當記者問他爲何能成功時，他笑着問記者：“你知道每天凌晨四點的洛杉磯是什麼樣子的嗎？”記者搖頭。“我知道洛杉磯凌晨四點的樣子”，科比笑着說。正是這十年如一日的魔鬼訓練，讓科比從一個名不經傳的毛頭小子，成長爲了超越喬丹的籃球巨星。“世上無難事，只要肯登攀”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這樣的話我們還聽得少嗎？唯有不斷前行，才能不斷成長。

想成長。就不要放棄你心中的希望。

海倫·凱勒，原本是一個普普通通的小女孩，可三歲時的一場大病，剝奪了她的視覺與聽覺。可她沒有放棄心中的夢想，她在老師的指導下，學會了英語最後甚至成爲了家喻戶曉的女作家，更成爲了無數人心中的榜樣。只要希望還在，路就不會消失。

反觀當下的一些年輕人，他們四肢健全，有的甚至天賦出衆。然而，他們只是在漫無目的地漂流。他們看不清前方的路，也不願意多邁幾步，只願把頭埋在電子產品中，他們有何成長可言？

當一個人心中有希望，有美好的前景，又願意爲此不斷前行的時候，還有什麼是他不能辦到的呢？他定能披荊斬棘，翻山越嶺，克服一個又一個的困難，完成一個又一個的目標。而這，就是成長。

成長，就是不斷前行。

成長高二作文6

成長路上，太多艱辛，還好，一路上有你。——題記

難以忘卻我們一起經歷過的風雨，難以忘卻我們一步一個腳印的艱辛，難以忘卻你的一切和我們的一切。曾幾何時，你的出現，讓我稚嫩的夢想換了新裝；曾幾何時，你的教導，讓我找到了方向；曾幾何時，我爲你心傷，說好的三年之約，你卻已不在我身旁……

你告訴我要學會堅強，可我卻看見了你臉上的點點淚光。你只哭過三次，都是爲了我們。

剛到初中的初次考試，我們以年級倒數第一的成績慘敗，史無前例的差勁，一次次的打架事件更是使我們班劣跡斑斑。作爲一名沒有任何經驗的新手老師，你沒有責任怪我們。你告訴我不要放棄，還有希望；你告訴我還要被挫折打倒，學會堅強；你告訴我一切都還只是開始，笑到最後纔是勝利者。我努力實踐你的話，慢慢學着成長。然而，一向堅強的你，卻爲了被休學的學生流淚，你的淚水裏滿是自責，我看到了你爲人師表的責任心，從此，我以你爲榜樣，學會負責。

初二學期，我們以自己的努力考到年級第三，而且是兩次。我們一點點進步，一次次突破，其中的艱辛只有自己明白。但我們的成績卻被所有人歸功於“幸運”二字。你哭着說你真的累了，真的想放棄了。當所有的努力不被認可，當一次又一次成績被人無視，當汗水都付諸於“幸運”時，真的再也僞裝不了堅強了！真的！那天，全班跟着你一起飆淚。你爲我們付出的汗水與心血我都看見了，你的委屈我明白。和你相處了近兩年，我也因你而改變，變得更加堅強，更加成熟，曾經幼稚任性的我已不復存在，取而代之的是全新上進的我。

最後一次見你哭只有一個背影，你在外面和領導談話，只留給我們一個劇烈抖動的背影，你也一告訴我們原因。直到換班主任後，我才明白。我以爲你會一直陪着我走完初中三年，可現在，算是你違約了嗎？當初的不滿，早已隨時間消逝，原來我早已離不開你，可你卻在此時離我而去，兩年的情誼，捨得嗎？

親愛的老師，是你讓我學會做人、做事的道理，讓我更好的成長。我敬你，愛你！即使你無法再陪在我的身旁，我想你也一定還在原點默默守護着我，所以，我會好好成長！

我們是你努力的初衷，你是我一路的信仰，在最青澀的時期遇到了最年青的你，在最美的年華收穫了最純真的情誼。成長的路太過艱辛，因爲有你，我一路無懼，感謝有你！有你，真好！

成長高二作文7

我們，社會學上習慣於被稱作青少年，如今又時常被稱作“xx後”，以年齡爲標準被分類；在大人眼裏通常是愛恨交織的一輩，或許叛逆，但又被充滿期許；常常又被冠以青春、熱情、搗蛋、麻煩的字眼；悲觀地說，我們活在矛盾和極端中；樂觀地說，我們的人生剛剛起步——我們，生於二十世紀末，成長於新新世紀，面對着極速變化的世界和人類史上最昌盛的時期。

這個年紀的我們，大多數除了被一個沉重的書包壓着，還頂着來自父母的期許、自己的抱負。然而大多數的我們更願意在脫離這個書包之後，毫無怨言的背上另一個沉重的包，裝滿着理想，裝滿着自由，還裝着記憶與未來——去遠行。

遠行，去到心中一直期待着卻從未到達的地方。

這幾乎成了所有人千篇一律的夢想——獨自旅行。這種強烈的願望藏匿在生活的每個角落裏，然而實現的日子呢？遙遙無期。

“塵埃星球”這個詞組，最先被一個當紅的文藝女青年提出。雖然至今還未看過這本書，然而僅從字面意思來理解，覺得概括的十分貼切。儘管生活的這個城市裏，塵土可以漫天飛揚，然而更可悲的是塵埃落到了你的心上，而後心漸漸被附上了灰色，它開始呼吸困難，跳動緩慢。還能被“青春”所描述的我們，與成年人最不同的地方就是我們還存有棱角，我們還有力量去追求，向着太陽奔跑。遠行是我們想要脫離功利與機械社會能想到的最好的方法。想要回到自然裏去，不想那麼早開始接受機械的生活。

——你也想的吧？正在看這篇文章的成年人。

年輕的時候，還能被“青春”這樣的詞語描述時候的你，想去旅行麼？不是和旅行團一起走馬觀花，而是真的把心交給身邊的一切去旅行。你渴望聽見風的聲音麼，你想要看翻卷的雲海和絢麗的日出麼，你期待被溪水的清涼而驚訝收回手卻不自覺的再一次去觸碰它麼。觸摸古牆上苔蘚的瞬間，拾級而上去探索看不到盡頭的古園，轉動經筒的時候想知道上一次是誰來過這裏，聽到誦經心情就變得異常平靜，還有這樣一個南部小城，春花秋開。

即使是現在，成年了的你也想做這些事吧？然而是否已有了太多的牽絆讓你無法脫身呢，是否已經深陷在生活裏無法逃離了呢？

我想如蒲公英一樣，風起而行，風止即停。

這便是浮游的生命，隨水流動，無憂無慮。

然而終究還是會回來的。等到滿足了遠行的步伐，見過了這個世界，讀完了這本有關世界有關文化有關歷史的活書，我們還是回來了。心甘情願的開始爲生計傷腦筋，打上領帶，穿上職業裝，走進辦公室一呆就是一天。這一次卻不會想要擺脫了，在遠行之後，開始有一顆更平靜的心，面對塵埃的生活。

——這便是大多數正在經歷青春的人所期待的生活。

並不是想和這個世界格格不入，只是希望在自己還有勇氣、有機會逃離的時候離開。見過這個巍麗的世界之後，世界仍在那裏，然而心中卻有了一個自己的獨一無二的世界。

現在你明白了麼？在塵埃的星球上，過着富有的生活，悠然自得。

這樣的期望藏匿在青春的每個角落，以一種不爲人知的細節的狀態藏匿着，等待被實現的一天。

成長高二作文8

愛心是人生的雨露，滋潤每一片土壤，已成就了無數茁壯成長的叢林；愛心是新鮮的玫瑰，傳送每一股濃情，已結成了無數藕斷絲連的情意；愛心是熾熱的太陽，發散七彩的陽光，已照出五彩繽紛的世界；愛心如和煦的陽光，吹響每一個角落，已經喚醒了懵懵懂懂的萬物。

我叫熊夢蝶，在付家坪小學讀五年級。現在的我非常幸福快樂，但在我幼小的時候，生命卻十分脆弱，心臟先天有點不足困繞着我，然而有了父母對我無微不至的關愛，才使我戰勝了困難。每次回憶起這段成長的故事，總是讓我淚流滿面。

聽媽媽說，她剛生下我的第一個月，高興得歡天喜地，因爲她看到我皮膚雪白細嫩，文靜又不吵鬧，遇見朋友便說我是一個乖女兒。可沒過多久，我一次發脾氣了，又哭又鬧，臉色發白，嘴脣發紫，很難看。聽爸爸說，他走訪了許多名醫，買了許多書來查閱，最終的結果是：我的心臟先天發育有點不足，也不知道什麼時候纔會好。哎！同學們，這種病在我心裏體驗得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過，怕我發脾氣，給了我無微不至的關懷，很多事都依着我。

真可怕，因心臟先天發育有點不足，我不能劇烈運動，在學校裏跳高、跳遠、長跑等運動都不能參加。運動場上看到同學們運動的身影，而我只能在一旁觀看或吶喊助威，心理非常難受。記得一年的暑假，爸爸媽媽帶我去一醫看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上，還說我命苦；而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下，爲我拿藥。我知道他們很累，可我那時還不知道安慰人。同學們，如果你們看到我的可憐相，就一定知道我的爸爸媽媽多麼辛苦、勞累。

13年的春季開學後的一個雙休日，爸爸媽媽帶我到武漢同濟醫院檢查，檢查結果令我們一家人欣喜若狂，我的心臟發育沒有什麼大礙了。從此以後，我的心情開朗多了。如今，我的體質增強了，學校開展的各項體育活動我都能放心參加了，心理別提有多高興。在我十歲的生命裏，我第一次對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，你們不僅給了我寶貴的生命，還給了我無盡的愛，我的成長故事因爲你們而精彩！”媽媽總說，感受到愛才會懂得愛，纔會去愛別人。我在愛的包圍中慢慢長大，也學會了把愛給大家。

4月20日早上，四川雅安一場突如其來的地震災害讓每個中國人刻骨銘心。地震無情，人間有愛。隨後學校組織了一場向災區人們獻愛心爲主題的捐贈活動。每一名學生都捐獻出了自己的心愛物品和零花錢，這凝結着我們每個學生的一份關心和愛心，我們希望用我們實際行動來溫暖災區人們受傷的心靈，來祈禱他們平安健康。

通過這次活動使我感受到，我們這些生活在農村裏的孩子，生活在幸福裏，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，爲祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

成長高二作文9

進入高二，大大小小的考試迎面而來，一別高一的愉快時光。

單元測試、計算測試、月考達標、閱讀競賽等等，往往來不及嘆息這次考試沒發揮好就開始迎接下一次。

這就是高二？這就是衝刺階段？我捫心自問。雖然老師們儘可能少的給我們留作業，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試後受到的失望與挫折。

每每試卷發下來，看到的都是一個個鮮紅的對勾或暗暗的紅叉，一個個觸目驚心的紅色數字映入眼簾，或兩位數，或三位數。我的心中也曾響起無數遍“站穩了，別趴下。”但我又明白這句話是多麼蒼白無力，賽跑時的蠻橫勁蕩然無存。即便每時每刻奮筆疾書，有時考試成績也不太理想，我明白，沒有付出，就沒有收穫的可能。但是，我多麼想每次都能考出好成績，來回報辛辛苦苦教導了我們六年的李老師！

時間匆匆的來了，又匆匆地走了。一天，在考試中度過，在痛苦中度過，在興奮中度過，在緊張中度過……我沒有時間停下來想這一切的一切，只是不停的學習，不停的複習。很快，迎來了閱讀競賽。

那一天，不知道爲什麼，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。試卷發下來，面對一道道的閱讀題，我只能馬不停蹄地寫，“學到用時方恨少”，我這才明白我閱讀能力之差，現在已經無法彌補。我甚至曾爲找反義詞而花費了不少時間，閱讀的最後一題是談理想，雖然知道怎麼寫，但我迷茫了，我的理想還能成功嗎？“時間到！”監考老師收走了我的試卷。我以爲，我還能獲得以前考試之後的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。

這時，有一個聲音唱出了熟悉的旋律“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我唱出聲來，心中的糾結如巨石一般滑落在地。

是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室裏的花朵怎知經歷風雨的成就感？坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊？我實在不應該在小小的挫折中迷失自我，應當繼續前進。把握每一分每一秒，向着自己的目標前進。不經歷風風雨雨，怎麼能看見彩虹的美好？沒有人能隨隨便便成功，唯有經歷挫折，才能在挫折中成長。

雖然上次閱讀競賽的成績不理想，但我爲自己明白了這一切而高興我以後一定會更加努力，從哪兒跌倒就要從哪兒站起來，只有全力以赴纔不會後悔不會嘆息！

冰心曾說過：“成功之花，人們只驚羨與它現時的明鮮，而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”只要奮鬥過，何必一定要去在意結果呢？我驚喜，因爲我戰勝了失望，又向成熟邁進了一步。

成長高二作文10

有了理想就等於成功了一半。

——題 記

我，一個不被別人重視的人。我矮，那是因爲缺鈣;我醜，那是自然災害;我愛笑，那是天生幽默;我玩，那是……雖然我有太多的缺限，不被人重視，但我從不自卑，因爲我有遠大的理想。

俗話說：人若有了理想，就等於成功了一半。的確，理想非常重要。理想是墊腳石;理想是渡河船;理想是砍荊斧;理想是……人有理想，纔有信心;人若有信心，才能展翅飛翔。

小學我理想

“哈哈哈，成泥人了。”幾分鐘之後又傳來一陣笑聲。這是小學時天真的笑。

我每天與同學玩，討厭學習，所以我想放假。我整天想：哪天能不用上學，孩子的責任是玩，將學校建成遊樂園，比整天坐在監獄般的課堂自由、舒服。

漸漸地，我長大了，也明白了許多。進入了初中，不再是小學生了。

初中我理想

“知之爲知之，不知爲不知，是知也。溫故而知新，可以爲師矣。有朋自遠方來，不亦樂乎……”琅琅的讀書聲陣陣傳來，師聲生聲讀書聲，聲聲入耳。隨之，我的理想又改變了，是考入高中，不混入技校或社會，增加社會的負擔。

我每天讀詩誦詞，不懂就問，且爲自己刻了座石銘：充實每一個今天，不懂就問。

經歷了三年的拼搏，理想變成了現實。

高中.我理想

“謝斐，到學校取你的入學通知書。”班主任打電話通知我。隨之，一張鮮紅的入學通知書放在我面前。我興奮極了，可在興奮中又陷入了沉思：“平時比我差的同學考入了好班，而我卻……後悔。”

亡羊補牢，爲時不晚。因此，我的理想又改變了：高中三年努力拼搏，力求一次考入大學，最好是好大學。

我爲我的理想而奮鬥，而拼搏。而我的同學卻認爲我作白日夢。我卻認爲：

理想並非白日夢，它源於夢，卻高於夢。只要自己認定目標，爲它拼搏，夢也能成真。

這是我小學，初中，高中的理想，也是我人生中的一筆財富。

天生我材必有用，只要爲自己制定理想，爲理想而拼搏，你定能實現，這又是我人生的座右銘。

——後記