關於高二散文作文集合五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的高二散文作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二散文作文 篇1

歲月匆匆，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再開的時候。而歲月卻逃去如飛，我們擁有的時間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對它，我卻茫茫然，我生活在歲月之中，卻絲毫沒有對它產生半點憐惜。

歲月多變，從奴隸到民主，從野性到文明，從爭戰到安定，從落後到先進，這一切的變化都浸泡在歲月中，歷史向我們昭示着歲月，我生活在歲月中，爲變幻的奇蹟而驚歎。

歲月蒼蒼，多麼長久的時間在它看來也只是流星一瞬，古代的勞動人民爲我們留下了滄桑而輝煌的成就，化作一行字，銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中，歲月重現了歷史。

歲月恍惚，回望我走過的路，撲朔迷離，遠處的則如同海市蜃樓，這也許是我的猶豫，這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中，歲月如麻，而我堅守我自己。

歲月最易讓人迷失，如一片森林，茂盛卻迷離，似一片沙漠，平坦卻茫茫。堅定自己，明確自己，信賴自己，以明確人生航向，化一條船，與風浪搏鬥，不示弱，向目標遠航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?

雲兒輕輕散去，風兒漸漸停息，歲月在留下些魚尾紋後，匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，散發幽幽熒光，映照着一張蒼老的臉龐，母親也在變老，在歲月的長河的流逝中，她的閃現，嵌入了我的一生。

我生活在歲月之中，歲月，使我生命的計時器;我生活在歲月之中，歲月，是我生靈的開拓者。

歲月如歌，變幻多端，奇蹟便是侵蝕的鐫刻;

歲月如書，滄桑古老，輝煌便是閃耀的摺痕;

歲月如河，曲折蜿蜒，目標便是永恆的航向;

歲月如路，坎坷不平，信念便是堅定的高帆。

高二散文作文 篇2

秋，沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱烈奔放，也沒有冬的嚴寒苦冷，但秋以碩果累累而贏得人們的喜愛。

我喜歡秋是從初秋開始的，秋的平靜與廣闊是沒有季節可以媲美的。漫步在落葉滿地的林陰小道，喜歡樹葉飄過我的肩，落在背上的那份溫馨。這份感覺似乎與自然很親近，因爲我感到真正的自然就在我的手心。我攤開手，細細端詳那滴落於手心的雨珠，卻沒有冰涼之感，一種寧靜自然的情緒油然而生。放眼遠望，便會看到廣闊的田野，也只有秋天才能讓人感到生活空間的廣闊，身心才能得到徹底的放鬆。清涼的秋風穿過田野，拂起四散飛舞的枯葉，吹散了女孩兒的襲襲長髮，也吹開了男孩兒脈脈心扉。

閒暇時，我喜歡躺在院子中間的一張大椅子上，兩手疊放在胸前，觸摸着自己的心跳，感受着自己舒緩的呼吸。一陣細風吹過，我閉上雙眼用心來與風對話。浩瀚蒼穹中繁星滿天，偶爾能看到流星掠過，可我不會刻意地對此許願，因爲我相信這是自然的語言。忽然想到了才子王勃所寫的名句，“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”。只要有心、有愛，秋天就會悄悄的在你的耳邊述說一切。

樹葉依然飄落，河水緩緩流淌，而我就在這星光之下進入了夢鄉。

高二散文作文 篇3

如果說陽光的邂逅是一種錯誤，我寧可這錯誤永遠繼續，延續我們逝去的激情。

飛一般的青春心笙盪漾。

是少女，總有情竇初開；是少年，總有傾心之畔。

一個火熱的眼神便可以爲之衝動的付出一切，這份百分百的愛戀，總成爲最美也最哀傷的懷念。這年紀沒有過多的負累，我們可以在這種百分百的衝動中忘我的快樂。發展成爲早戀或者單戀都無所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。

既爲衝動便有懲罰。當激情逝去，理智代替了情感的思考；當百分百愛戀消逝，我們便無奈地長大。

家長說，戀愛是你的權利，但不準越格或氾濫。

他們知道，每一次激情的逝去，都會帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動力指引未來的快樂。

和p分開是中考後。這麼散場，讓那一切感動都轟轟烈烈地過去，再也沒有所謂百分百的衝動與激情，更多的是理性的思考。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來的，我們總要迎接。

當一切都褪色、我們都在懷念、那陽光的午後、世界的光彩

人生何其修遠、我們、還要走、沒有誰會等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……

青春用最唯美的方式教會我們成熟，我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢，我們各有方向，各有方向……

高二散文作文 篇4

夏目說：“只要心裏有想見的人，就不再是孤身一人了。”

夏目說：“ 我想成爲一個溫柔的人，因爲曾被溫柔的人那樣對待，深深瞭解了那種被溫柔相待的感覺。”

夏目說：“我想要變得更強，因爲遇到了許多邂逅、有了想要守護的事物。”

第一次見你，你便是奔跑在森林裏，只有你才能看見的妖怪在追趕着你，那時候並沒有什麼特別的感覺，只覺得劇情似乎有點無聊，於是便擱下了。又過了好久，我終於又想起了你，起初還是覺得無聊但又沒有別的動漫可看，所以我還是堅持看下去了。漸漸地發現夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治癒。就算曾被身邊的人誤會、嫌棄、虛假地對待，但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢，就算明白會有邪惡的'妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧願相信大多數的妖怪都是善良的啊。

夏目是一個溫暖的少年，總是會站在對方的角度考慮問題，總是不忍心讓身邊的人爲自己擔心，總是想要保護身邊的人，總是自己忍受着痛苦和悲傷，雖然可能會難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來沒有想過要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時候以爲能看見妖怪的事而被同學說是騙子，就算被那麼多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家裏一直被親戚們嫌棄地推來推去，就算曾經孤獨無助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終於長成了溫柔的少年。

韋莊有詞曰：“春日遊，杏花吹滿頭，陌上誰家少年足風流？妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄，不能羞。”若夏目是那詞中的少年，我便願做那少女，一生陪伴在夏目身邊。

高二散文作文 篇5

有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼豔的野花，高與低，綠與紅，點綴完美的畫卷；有如雲朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動與靜，成就遠航的輕騎。“萬類霜天競自由”，迥然不同的生命，陰差陽錯地締結在了一起，由穩定規範的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護了繁亂的靈動，那漫長也詮釋了漫長的灑脫。

人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現象，人生成了披荊砍刺的磨練史。

端詳多邊形，詮釋多邊形。

不再是機械的循環的行走姿態，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時光流逝甚多，興許結果不若走捷徑，但時光不再是黑白交替的循環，過程演義了結果無法比擬的戲劇。

路已延長。

崎嶇之際，奔行之時，可以因“一水護田將綠繞，兩山排起送青來”而歡欣，可以因“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而傷懷，可以因“山重水複疑無路，柳岸花明又一村”而驚喜。

奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，爲四周景緻而戀戀不捨，瀟瀟灑灑地張揚個性。因爲崎嶇，因爲坎坷，因爲艱辛，因爲已延長了，也便成了駕驅夢想前進，而非名利驅使着飛奔——哪怕萬次重複，也要心竭而止？

康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標準並舉。而組成浩瀚星空的聖潔的羣星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識中，多邊形本身就是一種深邃的意境。