看皮影二年級作文（通用31篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的看皮影二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看皮影二年級作文 篇1

農曆大年初四，我去玉淵潭坎皮影戲。他們表演的皮影戲的名字叫《鶴與龜》。《鶴與龜》講述了仙鶴與烏龜爭鬥的故事。仙鶴憑藉其尖刀利嘴想制服烏龜，是你來往鬥得難解難分。最後，自持強大的仙鶴終被龜咬死。

表演結束了，這些演員站在了皮影劇目前面，我當時很驚訝，這些表演者的個子怎麼這樣矮？大家和我的想法很相似，於是，衆人都發出一聲驚歎，經主持人介紹，我們才知道，他們是這樣一個特殊羣體，他們都已成年，卻仍然是兒童的身高和聲音；雖然身體先天發育不足，身體無法正常成長，可心智和常人無異。因爲這樣特殊的身份，讓他們在生活中遇到很多困難和挫折。但他們和普通人一樣，希望融入社會，對生活充滿熱情和夢想。袖珍人特殊的身高和童音優勢，讓他們成了兒童皮影的最佳表現者。

我感動，我自豪。我被他們深深地震撼了，他們的身影讓我永不忘卻，他們的精神永刻我心中！

看皮影二年級作文 篇2

有一次，我們去了古城閬中，在那裏我第一次看到了我們國家特有的傳統表演——皮影戲，我還買了一個精美的皮影帶回家。表演皮影的叔叔說皮影是用牛皮做的，把牛皮晾乾後，用小刀在上面刻上精美的圖案，再塗上漂亮的顏色，一個皮影就做好了。

皮影動起來就像真人一樣。原來它的腿上、腰上、手上，都有又細又長的小棍子紮在上面，只要輕輕動一下小棍子，它就會手舞足蹈起來。

看到我這麼好奇，表演的叔叔讓我也來試一試。沒想到皮影一點也不聽我指揮，一會兒做個俯臥撐，一會兒又彎下腰，甚至還會倒在地上“裝死”。我皺着眉，生氣地想，你這個小傢伙，別高興得太早，看我怎麼對付你。後來我更賣力地擺弄起來，但這個小人更不聽話了，我只好把媽媽喊來當援兵，總算勉強讓它動了幾下。表演皮影的叔叔說皮影不但中國人喜歡，外國人也喜歡。

看皮影二年級作文 篇3

早在我八歲時，就知道了皮影戲，可我始終沒有在現場看到皮影戲。這不，聽到大隊輔導員的通知，我的心情一下子就升入了最高點，立馬站到排裏，向大會議室走去。

此時，我已經有些迫不及待了，心中一個勁在想：看皮影，看皮影……可我轉念又一想：皮影戲是怎麼做的？操作起來很難嗎？帶着這個問題，皮影戲終於開始了。

一開始上場的是小兔子，他生動活潑，可愛機靈，我偶然望了一下後臺，哇！好複雜呀！操作人員手忙腳亂，我的眼睛都看花了，如果我去操作的話，那個兔子一定是忙亂不堪啊！

最引人注目的就是《熊貓咪咪》中的老頭抽菸了。經過我仔細觀察，終於看出了裏面的門道，先由一個人抽一口煙，把煙含在口中，再由一個吸管傳入皮影中，真是太神奇了！

今天觀看皮影，我學到了不少知識，希望學校多組織這樣的活動。

看皮影二年級作文 篇4

夏來的火熱，在有朝氣的陽光的照射下每一片樹葉都青翠欲滴，這個地球上的每一個成員，不管有沒有生命都彷彿要跳躍起來一般。

“叮咚”“嗯，你找誰？”提着幾大包禮品的文化局主任找了大半個下午，終於找到當年那個老教授的住址，可開門的卻是個大學生模樣的男孩，心中不免有些失望，但還是碰運氣似的問“請問這是李教授家嗎？”“噢，你找我爺爺呀”“你是李教授的孫子呀，李教授在家嗎？”“嗯…我爺爺去年就去世了，你有什麼事嗎？”，聽到這個消息，主任一臉震驚，但還是說明來意，那個男孩把主任引到屋內，聽完他說明來意後高興的說：“太好了，非物質文化遺產徵收，我爺爺的願望總算可以實現了。”說着進屋小心地捧出木匣，說：“那我爺爺的願望就交給你們了，你們一定要讓皮影傳承下去呀。”

窗外夏風吹着樹葉簌簌的響，男孩一臉喜悅。我知道這是皮影人的希望。

看皮影二年級作文 篇5

今天我和班裏好多同學去看皮影表演，有《鶴與龜》《三打白骨精》。以前我都是在電視上的動畫片裏看的，今天我真正近距離的觀看了皮影表演。

媽媽也不是很懂皮影戲，所以在網上先給我查了一下什麼是皮影戲：皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布後面，一邊操縱影人，一邊用當地流行的曲調講述故事，同時配以打擊樂器和絃樂，有濃厚的鄉土氣息。其流行範圍極爲廣泛，並因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。

皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”。據史書記載，皮影戲始於戰國，興於漢朝，盛於宋代，元代時期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠流長。

今天的皮影戲可真好看，而且還可以參加抽獎，我還中了一個獎品：皮影戲人物豬八戒。

下週還要演《武松打虎》《羅章招親》，我還要繼續去看呢!

看皮影二年級作文 篇6

今天，我們學校邀請了“龍在天”表演團來爲我們表演。讓我第一次近距離地感受到了皮影戲——這個中國民間藝術的魅力。首先，演員們爲我們表演了一段精彩的舞蹈，舞蹈的名字叫“俏夕陽”。演員們身穿獨特的表演服裝，惟妙惟肖的模仿皮影戲裏的動作來進行表演。然後，還在每個班級裏選了一位同學，一名教師，加上我們的付校長一起比賽比賽表演皮影戲動作。臺下的同學們紛紛爲他們加油，最終由三（3）班獲勝。主持人介紹到：皮影戲發明於陝西省，在河北逐步發展起來，距今已經有兩千多年的歷史了。

我們還觀看了皮影戲《狐狸和烏鴉》，精彩的表演讓我們豪不吝嗇地鼓起掌來。哦，對了！表演過程中還挑選了幾位同學上臺進行配音和操作皮影呢，可惜臺上沒有我。

今天的皮影戲既好看又生動，讓我印象十分深刻。

看皮影二年級作文 篇7

故鄉的皮影戲，往往都是一聲沙啞而高亢的喊聲合着響亮而熱烈的銅鑼聲，在夜幕裏開場的！

這個時候渭水河早就讓鄉間繚繞的煙霧隱藏在了漆黑的夜色裏，你可以想着他離你很近，其實夜晚的路在孩童和少年的腳下走來還是有些遙遠的。

村莊空曠的場院就着一盞昏暗的電燈，一張白的有些發黃的幕布，一羣癡癡的坐在幕布下的老人，一羣奔跑着戲耍打鬧的兒童，所有的聲響都淹沒在急切而凌亂的樂器聲中，幕布後蒼涼的聲腔一會兒老者一會兒少年，一會兒侯王將相，一會兒鄉村農人……

夜色下，兒時的我只是癡迷着臺下於夥伴們奔跑追逐的歡笑聲，皮影戲的記憶凌亂而又零亂。

時間都去哪兒了？

我奔跑着前行，凌亂了年少時美好的記憶；我奔跑着前行，時光卻再也不能流轉回去！

看皮影二年級作文 篇8

皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲，俗稱人頭戲，影子戲。發祥於中國陝西。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。皮影人物被劃分爲生、旦、淨、末、醜五個類別，更加特別的是，每個人物都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手十一件連綴組成。在中國，不少的地方戲曲劇種都是從皮影戲中派生出來的。

皮影戲，發源於我國西漢時期的陝西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，有人認爲皮影戲是現代“電影始祖”。皮影戲又稱“影子戲”，“燈影戲”、“土影戲”，有的地區叫“皮猴戲”、“紙影戲”等，是用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇。

是最遲在北宋時，中國影戲已極成熟，在中國傳統戲曲表演尚未發展成熟之際，宋代的影戲已能表演完整、生動的三國故事。

在中國，較多使用牛皮、羊皮、驢皮等等。

看皮影二年級作文 篇9

我在電腦上得知皮影戲起源於漢朝(公元前200年)，興盛於隋，唐到公員十世紀宋朝進入極盛時代。著名的<清明上河圖>上就有許多皮影戲演出情景。十三世紀傳入西方。據考證陝西關中地區爲皮影戲的發祥地。直今仍在民間流傳。

皮影戲俗稱燈影戲又有電影始祖之美稱。是中華民族傳統戲劇之一，它僅傳統戲劇就有數百本。唱腔就 有幾十種之多，東路唱腔以碗，碗腔花腔爲主。而西路唱腔以弦板，秦腔爲主。

皮影的製作十分精細。皮影用上等牛皮，經刮，磨，洗，刻，着色等二十四道工序，手工雕刻300餘刀而成。皮影的藝術創意吸取了中國漢代帛畫，畫像石，畫像磚和唐代，宋寺院壁畫之手法與風格。中國不少地區都有皮影。其中陝西色影造形精巧別緻，刻工細膩，施色考究。堪稱中國皮影的上乘之作，具有極高的觀賞和收藏價值。

通過電腦我瞭解了皮影戲的悠久歷史。知道了中國古人的偉大與淵博知識。

看皮影二年級作文 篇10

今天，我和爸爸媽媽來到小雁塔，觀看了皮影戲《賣雜貨》，可有趣了。

皮影戲的主角是一個賣雜貨的貨郎。看，他挑着擔子上場了。這個皮影會擡腿，會挺肚子，會打拳，還會挑擔子，擔子兩頭還忽閃忽閃的，喊起話來，腦袋後面的小辮子還一翹一翹的呢！他還坐在扁擔上，搖着腦袋，雙腿一搖一搖的，樣子很滑稽，演到精彩處，觀衆們都情不自禁地爲小貨郎鼓起掌來！

看完皮影，有幾個小朋友還上臺表演皮影戲了。其中，有兩個皮影打起來了，一個是豬八戒，另一個是沙和尚。豬八戎拿着耙子，嘣嘣嘣使勁敲了三下沙和尚。沙和尚暴跳如雷，舉起月牙鏟，向豬八戒揮去，可熱鬧了！

臨走時，媽媽還給我買了一個黃帝皮影，留作紀念。這個皮影身穿龍袍，頭戴皇冠，由三個細細的小竹竿分別控制着兩隻手和肩膀，四肢都可以自如活動，我簡直是愛不釋手！

今天，我瞭解了非物質文化遺產——有趣的皮影，覺得非常開心。

看皮影二年級作文 篇11

今天下午後兩節課可真開心，因爲聊城大學體育學院的大哥哥大姐姐來爲我們表演節目——皮影戲來了。

皮影是傳統文化，大哥哥大姐姐表演得非常好：那豬八戒的釘耙忽上忽下地動着，還有惟妙惟肖的配音“嘿，大家好，我是豬八戒”。後來，大哥哥大姐姐也讓我們親身體驗了一把。一開始，我不敢舉手去。後來我看到許多同學都舉手了，我也勇敢的把手舉起來了。老師叫我了，我就興奮地跑上去，我用手拿着皮影上的指揮棒，孫悟空就開始在我的指揮下動起來了。後來，班裏的同學們都大笑了起來。原來沙僧不去打妖怪，而是打自家人，打得豬八戒都說肚子疼了，可搞笑了。

後來沙僧終於找到正確方向去打妖怪，不去打豬八戒了。沙僧一打妖怪，妖怪就飛了起來，打得再也不敢出來了。

全班同學都體驗了一把，雖然時間不長，但是大家都非常開心。

這可是我第一次玩皮影，可真開心！

看皮影二年級作文 篇12

叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過於這個小巧緊緻的皮影人了。雖然它的高度只有二十釐米左右，但你可別只看它那小小的個子，會的本領可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過頭頂的腳心，再向你敬禮，問個好，惹得臺下的我拍手叫好。

它的身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優美。皮人的頭，四肢，軀幹等各自獨立，而又用線連成一體，別上連桿演員操縱，纔可以活動。皮人塗有各種鮮豔美麗的色彩，髮飾有一條盤着的黑龍作爲裝飾。嘿，你聽，演出就要開始了！

師傅在白色的幕布裏依依呀呀地唱着，我直在外頭拍紅了手掌。看，精彩的情節就要到了！只見孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開始了激烈的對決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而後刀鋒一轉，就抵在了孫悟空的脖子前……

初次見你的景象是我至今難忘的回憶，也許長大後，我還會記住你。謝謝你，多麼可愛的皮影。

看皮影二年級作文 篇13

上週六，我們學校來了京劇團皮影戲分團，首先，他們介紹了皮影戲是電影、電視的老祖宗，是我國民間傳統藝術，也是文化遺產。有《狼和羊》、《金斧頭和銀斧頭》這兩個故事把人和動物的動作操控贏得了同學們的掌聲，都栩栩如生，還讓我們明白了許多道理其中《孫悟空大戰蟒蛇精》中的豬八戒、孫悟空都很幽默，語言很搞笑，整個教室都佈滿了笑聲，看完了這三個皮影戲，我們大家都依依不捨的離開了。

通過這次皮影戲，讓我們知道它是古代勞動人民發明創造的一種用“光線”照射來表演故事情節的戲劇藝術品種。

看皮影二年級作文 篇14

今天下午，我們去觀看皮影戲。首先，叔叔阿姨們說：“我們的劇團叫“龍在天”因爲這是代表我們中國的文化與傳統。”他們還說：“他們學皮影已經有五六年了。”接着，阿姨們爲我們表演了有趣的舞蹈，逗得我們開懷大笑。

然後，叔叔和阿姨們給我們表演了烏鴉和狐狸這個皮影戲。狐狸要叼走烏鴉肉的時候，我們都緊張萬分。狐狸打壞主意對烏鴉說：“大哥，我是你的朋友，快下來吧！”我們祈禱烏鴉不上當，可是烏鴉還是上當了。最後的結局我們都悲痛萬分。

通過觀看這次皮影戲，我知道皮影戲已經有兩千多年曆史了，我收穫了很多，很開心。

看皮影二年級作文 篇15

今天，我和同學們一起上了一堂有趣的皮影戲課。

首先，我們欣賞了由“龍在天”劇團表演的舞蹈：俏夕陽。接着，主持人給我們講了一些有關皮影戲的小知識。

在我們期盼的目光中，皮影戲終於開始中。只見幕布上，一隻狐狸慢悠悠地走過來，對一隻剛找到一塊肉的烏鴉說：“兄弟，大家都說你的歌聲比百靈鳥還要動聽一百倍，我真想親耳聽一聽呀！”就這樣，烏鴉被狐狸的花言巧語給騙了，開始唱歌。可它哪知道，自己一張嘴，肉就會掉到地上，被狐狸叼走。

今天可真是讓我大開眼界，這皮影戲可真有趣呀！

看皮影二年級作文 篇16

7月11日，我很榮幸地成爲東南商報小記者夏令營的營員，前往象山影視城參觀。

第一站：活死人墓。在我們遊覽過的許許多多的景點中，最令我難忘的是活死人墓，當導遊阿姨對我們說這就是傳說中小龍女練功的寒冰牀時，一股寒冷的風向我們襲來…… 第二站：皮影戲，皮影戲在我們中國有着古老悠久的歷史。我們這次看的是《孫悟空打蠍子精》。雖然他在配音時有象山的口音我們不怎麼聽得懂，可我們還是挺津津有味地看着。

第三站：榕樹林，在榕樹林裏，導遊阿姨和我們做起了遊戲，我們有說有笑，可開心了……

看皮影二年級作文 篇17

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。

弟弟說：“姐姐，我來當狐狸吧！”說着，靈巧的弟弟做出了一隻狡猾的狐狸。我也不甘示弱，做出了一隻烏鴉。遊戲開始了，我變出了一隻烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴裏還叼着一塊肉呢！弟弟做出的狐狸說：“烏鴉，你的聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐狸就把肉給叼走了。最後，我輸了，感到很掃興。

今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。

看皮影二年級作文 篇18

今天上課，我們學習製作了皮影，你們知道我做的是哪個人物嗎？我做的就是既聰明又深受百姓愛戴的諸葛亮。

現在開始製作皮影了，在做皮影之前，你應該準備好水彩筆、皮影。好了，開始做皮影嘍！首先，上好顏色是一件重要的事，不可草率！我看了看，想了想，哦，還是把“諸葛亮”的衣服塗成天藍色吧。還有那扇子，也塗成天藍色。他的帽子，被我塗成了橙黃色。接着，把皮影的每一個部位都拿下來，然後把每個部位都固定好。最後，不要忘了，還要把那兩根小棒固定在皮影的肘關節，這樣纔可以玩皮影呢！

等大家都做好了自己的皮影，我們就可以開始玩皮影了。我的皮影好像活了似的，彷彿在對我說：“你要不要跟我一起做遊戲？”我心想：“我很想呀！”我握着小棒，讓“諸葛亮”手舞足蹈起來。我和同學們做起了“皮影戲”。大家有的在演孫悟空打妖怪，有的在演武松打虎，還有的在玩舞劍遊戲。我回到家中，拿出皮影，站在空地上，玩起了皮影，家人們都說好。我那時候心裏樂滋滋的。

從今天開始，我喜歡上了皮影。你們覺得我的皮影好玩嗎？

看皮影二年級作文 篇19

皮影，也稱燈影戲，與木偶戲相同，是在我國民間廣泛流傳的一種獨具特色的表演藝術形式，具有悠久的歷史。

第一次認識皮影是一個偶然的機會，爸爸媽媽帶我去杭州旅行。在河坊街散步時，我被一種清脆的鑼鼓聲吸引了，便拉起爸爸媽媽的手也用力擠進人羣中去看。發現在一塊白布上方出現了小巧玲瓏的人物皮影，有唐僧、孫悟空、豬八戒……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，彷彿也跟着唐僧四人一同踏上了西天取經之路……從那時起，我認識了皮影戲。

節目結束後，我走到幕後，發現許多帶木棒的圖片。爸爸媽媽見我看得入了神，便給我講起了皮影的製作過程來。原來製作一件皮影要有許多工序呢!首先它要選用上等的牛皮作爲原料，在水裏浸泡一段時間，使牛皮變成薄而透明的材料。然後，再用刻刀雕刻出各種各樣的人物。最後，在雕好的作品上進行着色。聽完爸爸媽媽的介紹後，我越來越喜歡皮影戲了，對皮影也越來越感興趣了。

皮影戲是中國傳統文化的瑰寶，它擁有獨特的魅力，至今還深受人們的歡迎和喜愛呢!

看皮影二年級作文 篇20

你是中華民族藝術殿堂裏不可或缺的'一顆精巧明珠。我戴着翅膀，滑過傳統文化的長廊，偶然遇見了你，於是我便愛上了中國傳統文化。

五年級時，我參加了皮影社團。在皮影戲的表演時，我分明聽到了皮影傳承人鏗鏘有力的配音，這使我沉醉其中。演出是一種享受。當燈光變暗時，所有人的臉上掛着嚴肅，心裏刻着平靜，眼神帶着堅定。音樂一起，一個個皮影小人在白色的幕布上留下了痕跡。一曲終了，我們手舉皮影小人走出幕後，鞠躬致謝。人們歡喜的表情，響徹雲霄般的掌聲，讓我開始愛上了皮影。

再多的話語抵不過親自嘗試，每當站在白色的幕布後，自豪在不知不覺中流露着。臉上的汗水和心中的熱血，讓我一刻不停地表演。也許在某個瞬間，我對皮影產生了崇高的敬仰，對中國傳統文化產生了崇高的敬仰！

皮影戲是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。對於那些皮影傳承人，皮影帶給他們的是無窮的歡樂、無價的財富和至高的信仰。對我而言，皮影不僅讓我愛上傳統文化，更讓我有了對中國傳統文化保護和發揚的意識。

看皮影二年級作文 篇21

我國是一個多民族國家，五十六個民族都有各自的特色，那些特色很神奇，十分吸引人，皮影戲就是其中之一，作爲漢族的特色，皮影戲的歷史十分悠久。

皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣爲流傳的傀儡戲之一。表演時，藝人們在白色幕布後面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和絃樂，有濃厚的鄉土氣息。皮影戲是中國民間的一門古老傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”

皮影戲演出時十分的有趣，藝人們唱着那腔調，一邊唱，一邊講述精彩故事。藝人們技術都十分的好，控制着人偶做出各種高難度動作，讓人歎爲觀止。

皮影戲最著名的有三大皮影戲，每種都頗具特色。隴東皮影最顯著的特點是誇張變形，人物身子小，身體上窄下寬，手臂過膝。陝西皮影起特點是保留着說書的痕跡。而山西皮影的特點是嚴謹規範，藝術風格和工藝手段和隴東皮影截然不同。皮影戲流傳至今已有兩千多年了，這充分證明了我國的歷史悠久，傳統文化的博大精深。

看皮影二年級作文 篇22

今天是星期天，我和媽媽預約來到夫子學院參加皮影活動，我懷着期待的心情等待着活動的開始。

據說皮影是一種民間藝術，大約已有兩千年的歷史了，它源於前秦，興於漢朝，盛於宋代，元代時傳至西亞和歐洲。

老師給我們講解了皮影製作的方法和表演方式，是以一種獸皮或紙板做的一個人物，在光源照射下隔亮布進行表演，是中國古代廣爲流傳的戲劇。

老師們現場給我表演了一段皮影戲，題目是西遊記之三打白骨精，每個老師分別代表孫悟空、豬八戒、沙和尚和妖精等人物，老師用兩根木棒牽動着人物，控制人物的活動配上語言，結合得天衣無縫，表演得繪聲繪色。

老師們演示後，輪到我們親自體驗了。小朋友們都迫不及待地高高舉起了手。我如願以償地和另一個小朋友第一輪體驗，我們各選一個人物，手持木棒準備就緒。剛開始，手中的木棒根本不聽使喚，人物控制不了，一會兒掉下去，一會兒跑到布的邊緣上了，忙得我們手舞足蹈。老師耐心地手把手地教我們。過了一段時間，我們漸漸地找到了要領，表演得也生動有趣起來。

下課了，我心裏想，今天知道了皮影的發展過程和製作的方法，還表演了一場皮影戲，收穫滿滿！

看皮影二年級作文 篇23

今天媽媽帶領我和表妹一起去華派夢想城體驗皮影戲。

到了皮影戲館，裏面的老師讓我們一人選了一個木偶，我選了一個孫悟空，表妹選了一個玉皇大帝，我們都選了各自喜歡的角色。老師讓我們坐下，給我們講了關於皮影戲的知識：“中國皮影戲歷史悠久，源遠流長，從漢代（公元200年）就有了皮影戲胚芽，到唐代（公元618年）再發展皮影戲。中國皮影戲是一種集光影、美術、剪紙、雕刻、舞蹈、音樂、說唱爲一體的傳統表演藝術。你們看一下自己手中的皮影人偶，都是用牛皮做的，因爲牛皮比較牢固，知道了嗎？我們開始表演皮影戲吧！”

老師領我們進了一個房間，這裏的舞臺是用白布做的，老師讓我們好好看一下自己手中的皮影戲木偶，我這才發現它的做工非常細緻，每一點都刻得很用心。老師說：“要怎麼表演呢？你們看木偶的後面都有三根小棒，第一根小棒是控制人物身體的，第二根小棒是控制人物左手的，第三根小棒是控制人物右手的。孫悟空和玉皇大帝都是一樣操控的。”

我和表妹不一會兒就學會了，我們倆一起演了一出《孫悟空大戰玉帝》的戲曲，媽媽和老師在外面看的直鼓掌。

體驗皮影戲結束了，我和表妹依依不捨地回家了。

看皮影二年級作文 篇24

說到皮影戲，我只在影視劇《小兵張嘎》中見到過，片中胖墩和他爸爸就是耍皮影的。在這次山西太原之旅中，我就親眼見識了奇妙的皮影戲。

皮影小戲場的正前方有一個長方形的古色古香的戲臺，上面掛着一塊白幕布。聽大人說這次我們看兩場，我和小夥伴們都滿懷希望地等待着。中途，好奇心驅使我們想看看裏邊那些演員在準備着什麼？溜到後臺，我們從縫隙中看見有二個演員，一個在調試錄音機、一個在打燈，裏邊還有一張桌子，上邊放滿了皮影。音樂聲響起，戲要開演了，我們趕忙回到座位上觀看。可結果卻令我們大失所望。原來裏邊唱的是地地道道的山西話，直聽得我們大眼瞪小眼。由於第一場戲是文戲，只有三個人物出場，對話就顯得及其重要，所以這場戲就稀裏糊塗的過去了。第二場是武戲，先出來兩個偵察兵，其次是位提刀的大將和他的隨從，再後來是兩位耍槍、使錘的將軍，他們不知在交談着什麼，好不熱鬧，我可是聽懂了最後一句話“安營紮寨”，厲害不！

雖然這場皮影戲我們聽得稀裏糊塗，但那些漂亮的皮影，奇怪的唱腔，給我留下了深刻的印象。

看皮影二年級作文 篇25

蕭報小記者活動豐富多彩，11月25日迎來了"有趣的皮影戲"，皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，在水晶老師的帶領下，使我第一次見識到這項藝術。

皮影戲屬於民間戲劇，但比較獨特，我們小記者分五個小組，通過製作皮影人物、編輯劇本、彩排和團體協作表演來進行PK，製作過程中每個小朋友都有人物角色分配，先把西遊記中的主人公用冒釘棍子製作成皮影人物，我做了一匹白龍馬，製作過程中，看似簡單但沒想到還是有一定困難，特別是冒釘要安裝在什麼位置才能使皮影活動自如，大家都用了很長時間，接着是編劇，編劇也很好玩，大家一起開動腦筋，使我們的故事，更加豐富多彩，彩排後終於到了激動人心的表演時刻，臺下有家長觀看，每個小朋友都很積極上臺表演，其中，第四組的皮影戲，別具一格，把西遊記中的人物都搬進了朋友圈，真是有趣，有的小組劇本臺詞響亮，有的小組皮影人物的動作配合的非常協調……

有趣的皮影戲，我們小組還得了最佳表演獎，讓我第一次就愛上了它。

看皮影二年級作文 篇26

我國有豐富多彩的傳統文化，其中最讓我感興趣的就是皮影戲了。

皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影。

寒假的時候，我們一家在北京的一個街市上悠閒地走着，忽然，我看到了乘轎子有一大堆人圍着，我仔細一看，原來是在表演皮影戲呀!我覺得非常有趣，就讓媽媽停下來看皮影戲。白色的布後面有一個調皮可愛又勇敢的孫悟空和一個自信滿滿的牛魔王在戰鬥。呀呀呀，你猜怎麼了，豬八戒來了，他在那裏看熱鬧呢!孫悟空不耐煩的說：“走開走開，你大哥忙着呢!”表演結束了，我跑到轎子後面問叔叔：“叔叔，爲什麼你們要表演皮影戲而不是其它的表演呢?”叔叔回答：“因爲皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，據史書記載，皮影戲始於戰國，興於漢朝，盛於宋代，元代時期傳至西業和歐洲，可謂歷史悠久，源遠流長。”

回家後，我拿了四個有帶棍子的小熊娃娃，拿了一個高椅子擋着我的臉，像皮影戲那樣開始編小故事，讓弟弟開心開心。

今後我要好好學習，繼續瞭解更多的傳統文化！

看皮影二年級作文 篇27

皮影戲，起源於兩千多年前的西漢，發源於我國陝西，到了唐宋時代，在我國山西、河南都很發達，極盛時期是清代，特別是河北一帶，玩的人很多，以前只有達官貴人才能玩得起，後來，隨着軍事遠征和經商，相繼傳入了波斯、阿拉伯、土耳其、泰國、馬來羣島、日本以及西歐等國家。1955年起，全國殘存的皮影戲班，在黨的關懷和扶持之下，又獲新生。

改革開放以後，我國傳統文化復甦了，現在的皮影藝人，在繼承傳統的基礎上，大膽改革創新，作出更好的皮影戲。

皮影是民間藝人用手工，刀雕彩繪而成的皮製品，皮影戲是我國民間工藝美術與戲曲巧妙結合的藝術形式，是我國藝術寶庫裏的一顆明珠。它是讓觀衆通過白色布幕觀看皮影偶人表演的燈影，來表現戲劇形式，服裝鮮豔，唱腔優美，表演得非常動人，深受觀衆們的喜愛。

我喜愛皮影戲，因爲皮影戲的偶人是要很仔細的雕刻才能做出來的，表演有聲有色，特別是我看的“豬八戒背媳婦”，笑的我前俯後仰，差點從沙發上摔下來，要是以後還有皮影戲，我還會看的。

看皮影二年級作文 篇28

皮影戲，一種擁有悠久歷史的藝術品。兩千多年前，漢武帝的愛妃李夫人染疾離去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術士一日出門時，看見一孩童插圖拿布娃蛙，影子被太陽光照射在地，不能說是一模一樣，但影子實在是栩栩如生。那術士心生一技，用棉將李夫人裁成影像，塗上顏色，到了晚上圍上方帷，再用燈光照着，武帝看了之後大喜。這便是皮影戲的由來。

自打我記事起，家鄉最有趣的習俗就是皮影戲，每次的皮影戲都讓我記憶猶新。“皮影戲開始了，快來看啊。”門口的張夫爺賣力地吆喝着，我快步地來到小巷子裏，黑暗的小巷子中，那明亮的皮影戲顯得格外特別。

鼓一響，鑼一敲，皮影戲就正式開始了。孫悟空架着筋斗雲飛到了天庭之上，看着那一顆顆水靈靈的仙桃，孫悟空雙眼放光，悠閒躺在樹枝上，翹着二郎腿，悠然自得地吃着仙桃，一點也不在乎玉皇大帝的感受……我沉浸在美妙的故事中。恍惚間，我就是那個調皮的猴子，在天庭中胡鬧。就這樣，時間就悄悄地溜走了，皮影戲也散了，現在長大了，也很少看見皮影戲了，如果哪裏有皮影戲，我就會到哪裏。

皮影戲也是我童年唯一的樂趣，是我家鄉的習俗，是中國歷史，我們要把它傳承下去。

看皮影二年級作文 篇29

皮影，歷史悠久，人見人愛，好玩有趣，屬於我國的傳統文化。今天，老師叫我們做皮影和演皮影。我做夢也沒想到要做皮影，因此迷迷糊糊地亂拿了一個唐僧。

現在要開始做皮影啦！老師說：“要先給皮影塗上自己喜歡的顏色，再把皮影用兩腳釘固定上手腳，然後加上操縱桿，最後和小夥伴們演一演皮影戲。”於是，我給我的唐僧披上橘色的小披風，真威風！像活了一樣。我把顏色塗完後，用九牛二虎之力固定上兩腳釘，加上操縱桿，一個完美無缺的唐僧終於誕生啦！我興奮得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一個唐僧寶寶誕生啦！”大夥個個跑來看。

皮影製作完成了，現在要來演一演。我和小組成員商量了下，我們要來場精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想撲過來吃他肉，我拿着操縱桿拼命的讓唐僧閃、逃、躲。後來，孫悟空來幫忙師傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。經過這麼一場心驚膽戰的戲，我對操縱桿操作得越發熟練。

皮影戲真好玩！我們自己做得皮影和自編自導的戲更加有趣，我喜歡中國傳統文化——皮影戲！

看皮影二年級作文 篇30

小時候，我最喜歡去的地方就是爸爸演皮影的房子。

在那裏和爸爸一起演皮影的，還有好幾個叔叔。他們每天都在幕布後面給大家演皮影。來看皮影的人大多數都是小孩。他們總是看得入了迷，甚至演完了還呆呆的坐在椅子上。

我也很喜歡皮影，尤其喜歡看《大鬧天宮》，這個戲裏的人物演得特別像，神仙在天庭中飄來飄去，我彷彿也來到了天上，隨着他們飄到泰山看看，飄到黃山看看，看遍天下的每一處美景。

爸爸最喜歡演的皮影是《泰山石敢當》。每當音樂響起時，爸爸就和叔叔們在幕布後面演，畫面上的石敢當就在地面上與妖精搏鬥。觀衆們看得津津有味，而我卻在後面淘氣的拿着皮影玩。

現在，有了電視、電腦，人們開始不再喜歡看皮影，反而開始喜歡看電視，玩電腦。爲了讓小朋友們從新上喜歡皮影，父親又雕刻了許多卡通形象。有米老鼠、唐老鴨、喜羊羊等。爸爸讓我和叔叔的孩子一起回到了那個房子，從新開始演皮影，並在全國到處表演，電視臺的記者聽說了這件事，就讓爸爸和叔叔們一起接受採訪。

我感到突然皮影並不是皮影，他們也是人，也有自己的名字，當然也有生命。爸爸和叔叔們，就是創造他們的人。

看皮影二年級作文 篇31

中華傳統文化有很多，這裏我要向大家講講皮影戲。

皮影，又稱燈影戲，或者影戲，是廣泛流傳於中國民間的一種古老獨特的民間戲曲藝術。其內容和藝術效果，通過燈光、幕布、唱腔，以及演員手中操縱的道具，影人表演表現出來的。所用的皮影人和皮影場景既是表演的道具，又是具有濃郁的地方色彩的民間美術作品。

皮影戲在中國歷史悠久。相傳起源於漢朝，興盛於隋唐，到公無十世紀宋朝，進入極盛時代，著名的《清明上河圖》上已有多處皮影戲演出情景，十三世紀傳入西方。皮影是我國寶貴的傳統文化，是我國不可缺少的傳統文化。

我還在理工大學幼兒園上學的時候，學校組織看了一場皮影戲，是《豬八戒吃西瓜》，那時老師還送給我一個皮影兒呢，現在還放在我的書架上。上小學的時候，學校又組織我們看一場皮影戲《孫悟空三打白骨精》，真的很好玩，不知道下回能不能看《三國演義》的皮影戲，我最喜歡《三國演義》，也喜歡皮影有三英戰呂布呀、過五關斬六將呀、桃園結義呀、三顧茅廬呀等好看的戲……

我甚至夢想着我們學校哪一天有皮影藝術班，我就可以報名去學習了。