二年級作文300字經典（6篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

自從蜈蚣走了以後，蜘蛛準備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧。”於是，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫着：“衣服編織店，每位顧客只需付一元。”

顧客來了，是一隻溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那麼長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。

可是，之前他是因爲害怕孤獨纔開的店，如果拒絕那就又要體驗孤獨的感覺了。於是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅持着。

最後，它終於織完了那件長長的.衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛。”蜘蛛聽了心裏也美滋滋的。

從那以後，蜘蛛每天都認認真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨寂寞了，它也過得越來越快樂。

二年級作文300字 篇2

好高興，昨天伯婆給了我一個大木瓜，我最喜歡吃這種瓜了，可是呢，怎麼弄才更好吃，我還不知道。爸爸看了看木瓜，說太熟了，生吃吧，這樣最好，可是我前幾次吃的都是煮熟了的，那味道，我想起來就流口水。

爸爸的話，我很是懷疑，就說要煮，爸爸硬勁說:“熟了就不要煮，不然不好吃的，聽大人的話沒錯的。”我聽了就賭氣:心想我偏要煮，我相信自己前幾次的.體驗。於是乎，我用工具，一點一點的刮皮，洗淨，切開，取了裏面的種子，再洗次，就切塊。接着洗鍋，放在電磁爐上，放電，等禍熱了，就放油，放鹽，放瓜片，放水煮。大概十分鐘，水就煮開了，到了十五分鐘，我覺得熟了，就關電。

聞着那股香味，我食慾大動，挾了一塊放進口裏，這一吃，感覺味道怪怪的，禁不住說:“真不好吃，比不上前幾次的好吃。”旁邊看新聞的爸爸，微微一笑說:“看，嚐到苦果了吧，有時大人的話就得聽，因爲爸爸早就經歷過了。”

我慚愧的點點頭，大人們經驗豐富，我們的確要聽話纔是。

二年級作文300字 篇3

放學的路上，小軍一邊唱着歌，一邊開開心心的吃着香蕉。吃完後把香蕉隨手一扔，扔到了地上，高高興興的回家了，頭也不回，也沒看見後面有一個垃圾桶。

這是，一位小弟弟正好路過這裏，一不小心踩到香蕉皮，“哧溜”一聲，摔了個四腳朝天，他哭得泣不成聲。一位大姐姐看到了，連忙跑過去，把小弟弟扶了起來，揉了揉他摔痛的`地方，一邊擦着小弟弟的眼淚一邊從口袋裏抽出一條手絹，一邊安慰着說：“小弟弟，不要哭了，要做一個勇敢的孩子哦。”還未走遠的小軍，聽到了哭聲，回頭一看，原來是自己扔的香蕉皮闖了禍，他覺得很羞愧，連忙跑過去，把香蕉皮撿起來，扔到路邊的垃圾桶裏，對小弟弟說：“對不起，這香蕉皮是我扔的，害你摔倒了，我以後會改了這個壞習慣的。”垃圾桶彷彿在對小軍說：“知錯就改就是個好孩子。”

二年級作文300字 篇4

我們的校園裏有一株白玉蘭，一陣微風吹過，校園裏瀰漫着一陣陣幽香。我順着香味來到了這棵白玉蘭樹前，頓時，我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹幹紮在肥沃的泥土裏，樹枝上的花朵形態各異：有的是含苞欲放的花骨朵，有的是含羞的只開了幾片花瓣，還有的`是完全開放了。它們三個一羣，五個一夥，像是親密無間的小夥伴在說悄悄話，遠遠望去，雪白一片。更讓人陶醉的是那潔白的花朵中央點綴着黃黃的、顆粒狀的花蕊，另有一番情趣。俗話說“紅花還得綠葉扶”，你看那毛絨絨淡綠色的花托，默默無聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無暇。

每當四五月份，是白玉蘭開得最旺盛的時候，誘人的花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鑽進花朵裏，盡情地吸吮着甘甜的花蜜。在這裏隨時都可以聽到：“嗡嗡嗡”的聲音，彷彿在對我們說：“真甜，真甜！”

我愛着這潔白如玉的白玉蘭！

二年級作文300字 篇5

我家裏養了一隻調皮搗蛋的小土狗，它叫歐弟。

它的外形很普通。它有一雙圓溜溜的、棕黑色的小眼睛。它的鼻子和嘴脣是粉紅色的，嘴脣像塗了粉紅色的口紅一樣。它的毛是棕色和白色的。它有一對垂着的耳朵，一旦有什麼風吹草動，它的耳朵就會豎起來。還有它那尾巴，每天都翹得搞搞的。

歐弟吃東西的時候真有趣。它吃東西的'時候很自私，我把狗糧放在它的面前，它會用雙腳捂着食物津津有味地吃着。本來我想摸一下它的。可是它呢，以爲我要搶它的東西，就對着我又叫又咬。它吃完了狗糧後顯得非常自在，四腳朝天躺着，學我睡覺的樣子休息。

它的性格就是調皮。有一次我上學忘帶英語書了，把書放在椅子上，不知怎麼地，它從籠子裏跑了出來，把我的英語書角啃得很爛，還把奶奶的一些書也肯啃壞了，結果奶奶回到家，看到家裏這麼亂，把這個“小壞蛋”狠狠地打了一頓。你說它調皮不調皮？

雖然它有點調皮，但是我還是喜歡它。

二年級作文300字 篇6

我想要的那種神奇教室，裏面應該有一個傳送門，至於這個傳送門有什麼作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

至於傳送門爲什麼可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門裏面有虛擬模式，開發者只要輸入虛擬場景，當時發生了什麼、當事人幹了什麼、還有老師所需要的教學方式就可以了。

這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證裏面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證裏面安全，還是要真正的實驗。

2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啓動一下就好了。

3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因爲我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的`腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最後，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。