二年級優秀作文必備9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的二年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起牀，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下牀，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，彷彿是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。

雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雨雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學後，我們的腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的話，那麼過一會兒就會變成一位“白髮蒼蒼的.老人”。

回到家，我立即找來一些小夥伴來堆雨雪人。一個小夥伴拿來鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個小夥伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個小圓球，然後放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然後把頭放在身體上，再用鈕釦、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的鈕釦，我再用手拍打着雨雪人，把它拍得結實些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心裏別提有多開心。當然，我們還打了雨雪仗。回到家裏，我才發現，我自己也成了一個“雨雪人”，媽媽見了哈哈大笑。

這場鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。

二年級優秀作文 篇2

一天，風和日麗，萬里無雲，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺蝟到森林裏去看書。

它們來到林中的.一片空地上，呀！那裏有兩張小板凳，我們去那看書吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺蝟坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺蝟剛坐下，小刺蝟身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺蝟看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎麼刺我也不疼，我們倆個坐吧。”小刺蝟沒有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓着自己的頭對小松鼠說：“我做錯了什麼大家怎麼都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟着走了。

反思是一種好習慣，大家可不要像小兔子學它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。

二年級優秀作文 篇3

我有個弟弟叫鵬鵬，是叔叔家的孩子，今年兩歲半，非常淘氣，又很可愛。

鵬鵬有着一對黑黑的眉毛，一雙烏黑的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。他很愛說話，但有的字說不清楚。他平常穿着一件綠色的小夾克和一條藍色牛仔褲。

有一次，我和鵬鵬一起畫畫。我們一人拿一根鉛筆，畫着畫着，他把我的鉛筆搶走了，我向他要，他卻生氣了，咬我的衣服，還拿筆往我的'衣服上畫，真淘氣。他一不高興就會“哭”，眼睛紅了，卻看不見眼淚。

他還是個小“跟屁蟲”，我走到哪兒他就跟到哪兒，一看不見我就“姐姐，姐姐”地叫我。我說什麼，他就說什麼；我幹什麼，他就幹什麼。有一次，我說了一句“討厭”，他也說了一句“討厭”，逗得全家人哈哈大笑。

我真喜歡我的小弟弟，他給了我很多的快樂。

二年級優秀作文 篇4

今天早上，我醒來時發現枕頭旁邊有一個我夢寐以求的手錶，我欣喜若狂，趕緊叫媽媽過來看，我興奮地問媽媽：“手錶是怎麼過來的呢？”媽媽笑了笑說：“是聖誕老人送給你的啊！”哇！聖誕老人真神奇，竟然知道我想要個手錶。可是我昨天晚上忘記做一件事了，就是忘了把襪子放在枕頭旁邊，聖誕老人怎麼知道我在這兒呢？應該是我睡覺時在喃喃自語地說夢話，被聖誕老人聽見了吧。聖誕老人是怎麼送給我的，先不管了，來好好看一看我的手錶吧。手錶的.錶帶是黃色的，上面有幾串葡萄和葉子，表面的數字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個手錶，我要天天帶着它節約每一分一秒光陰。

二年級優秀作文 篇5

寒假裏的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂。我仔細地拾起其中的一片。那就是我最快樂的一件事，同學施翰青到我家和我一起寫作業。

那天，陽光明媚，萬里無雲，施翰青同學突然打來電話，要和我一起寫作業。我一接到電話，心裏別提多高興了。也許是因爲我好長時間沒有見到同學的緣故吧，所以心情特別高興。

放下電話，我迅速地準備好書桌，這時我聽到一陣熟悉的腳步聲，咚咚咚的朝我家走來。我連忙打開門，熱情地迎接他的到來。

他一進門就急忙拿出作業。我對他說：“今天，咱們開展寫作業比賽吧，誰在相等的.時間內寫得又快又好，誰就是勝利者。”

他說：“好啊，開始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫了起來。我提心吊膽的想：千萬不能讓他超過我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫着。過了一會兒，他興高彩烈的說：“我寫完了。”

這個寒假雖然短暫，但是我過得很充實，很快樂，我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。我一定認真學習，不斷進步。勝不驕，敗不餒。

二年級優秀作文 篇6

我叫覃瀝儀，今年七歲。上小學二年級。

我有一張鵝蛋臉，兩道寬寬的眉毛下面，有一雙水汪汪的眼睛在閃閃發光，我還有烏黑烏黑的.頭髮，散發着淡淡的清香。

我上課很認真，作業總是做得工工整整的。字寫得也不錯。在班裏，我是紀律班長，每天督促大家做好課前準備，老師表揚我，說我是她得力的小助手。我還是個愛衛生、講文明、又文靜的乖乖女呢！老師表揚我的話我會記在心裏，也會繼續發揚。

每個人並不是十全十美的，每個人有自己的優點，也有自己的缺點。和同學說話，我老是動不動就向老師打小報告，有時還會很小氣，不夠大方。有的時候爲了趕作業，寫字十分潦草。這些缺點我做得不好我會盡自己的能力去改正過來！

二年級優秀作文 篇7

“噼裏啪啦……”轉眼間，春節便來到了。在春節裏，放鞭炮便是必不可少的一個習俗，這便成了我們小小孩子的樂趣。

大年初一，家家戶戶的小孩子們都跑了出來，手裏拿着各式各樣的花炮。三個一羣，五個一夥。大家高興地又蹦又跳，看着手裏的鞭炮，互相對比誰的鞭炮更有特色，誰帶的更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。撲哧哧……火柴點着了，那春節的好戲也該開始了！

剛上學的小孩子們放起了“噴炮”，手舞足蹈的在那裏興高采烈的滑來滑去，有的`花炮點着以後在天空出現了“20xx……”龍的字樣，成爲了一道亮麗的風景。再大一些的小孩子放起了最近流行的臭氣彈，一點燃，氣體跑出，一股難聞的氣味便撲面而來，使我們的刺激性得到了滿足。而有的小孩子根本不畏懼，放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。“三層樓”流光熠熠，似珍珠落下人間，鞭炮噼噼啪啪，給春節又增添一份紅火，“雙響炮”震耳欲聾，駆走了一切邪氣，又迎來了新的一年！

放鞭炮，是我們孩童記憶中不可缺少的一部分，它使我們的童年更加快樂，擁有了一份更美好的回憶！

二年級優秀作文 篇8

有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，還有人喜歡豔麗動人的玫瑰，可我喜歡大大的向日葵。

它的莖直直的，粗粗的，高高的，還綠綠的。

它的葉子又大又厚，像一個大蒲扇，又像大象的一個耷拉的.大耳朵。

它的邊緣長着長長的、金燦燦的葉子；它的籽兒很多，密密麻麻的。秋天，籽兒長得很飽滿。每天早上，太陽從東邊剛剛升起，它便向陽光張望；中午，太陽在我們頭上，它又擡頭和太陽比美 ；傍晚，太陽要回家了，向日葵又像他道別。向日葵啊， 向日葵，你總是朝着太陽轉，這就是你名字的由來吧！

我喜歡向日葵，因爲它永遠向着太陽。

二年級優秀作文 篇9

一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來到菜地裏，它發現白菜上有許多菜蟲，一隻只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心裏既難過又着急，它急忙拿着電話找醫生。

小兔想到了給大樹爺爺治病的啄木鳥醫生，電話打通了，小白兔着急地說：“啄木鳥醫生，啄木鳥醫生，我種的白菜生蟲子了，您快過來幫忙治治吧。”啄木鳥說：“對不起，小兔，我只會捉樹幹裏面的害蟲，我不能幫你的忙。不過，彆着急，你問問貓頭鷹醫生，它或許能幫助你。”小白兔聽了心裏既難過又高興。

小兔趕緊又拿起電話撥給了貓頭鷹醫生，電話打通了，小白兔哽咽着說：“貓頭鷹醫生，貓頭鷹醫生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個忙。”貓頭鷹說，“你再問問青蛙醫生吧。”小白兔聽了都快哭了，心裏更加的難過。

“青蛙醫生，青蛙醫生，我的`白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說，“小兔，對不起，我只能捉田裏的害蟲，這個忙幫不了你，你千萬彆着急，你可以找螳螂醫生，它可是抓菜蟲的能手。”小白兔聽了青蛙的話，趕緊擦乾眼淚，開心地給螳螂打起電話來。

“螳螂醫生，螳螂醫生，我知道您是抓菜蟲的能手，我的白菜生蟲子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿懷希望地說。螳螂聽了，安慰小兔說：“小白兔，你彆着急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過來幫你治。”小白兔聽了，臉上露出了燦爛的笑容。

不一會兒，螳螂醫生揮着螳螂刀，跑了過來，三下五除二就把白菜上面的蟲子消滅得一乾二淨。這時，小白兔笑逐顏開地連聲對螳螂說：“謝謝您，謝謝您。”看着小白兔高興的樣子，螳螂也開心極了。