[優秀]二年級作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

不知不覺中，秋天悄悄的來了，這是一個五彩繽紛的季節。秋風送爽，天氣開始變得涼快了;天高雲清，秋天的天空都顯得格外的藍;銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，像一枚枚郵票，輕輕地飄，迎來秋天的涼爽;快看呀，田野像金色的海洋;大樹媽媽還給大地鋪上了一層金黃色的地毯，可真美!菊花的'顏色就更多了，雪白的，淡黃的，橙紅的等。美麗而可愛的菊花在秋風裏不停地點頭。

秋天是一個豐收的季節，小朋友都流口水了，梨，蘋果，甜甜的，菠蘿，橘子香香的，好多好多香甜的水果，都等這人們去摘呢!

秋天是一個採集標本的好時期。楓葉，銀杏葉，槐樹葉等。好多葉子都可以去撿呢!

秋天，大雁開始往南飛，大雁們很團結，一會兒飛成人字的隊伍，一會兒飛成一字的隊伍，還不是的發出叫聲，好像在和我們告別呢!

秋天裏，小動物們都在準備過冬呢!小松鼠，小刺蝟，好多好多可愛的小動物，都去摘好吃點食物，留着冬天吃。

秋天是一個美麗的季節，是一個金色的季節;秋天是一個歡樂的季節，是一個豐收的季節!秋天，是最美的季節!我愛秋天!

二年級作文 篇2

佛祖纔能有曰：“見到我的腳印如見到我。”現在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。

有人爲了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的腳印，然後拿到內蒙的千手千眼觀音廟內。

我的天呀！好大最起碼得穿60碼的.鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細一看這腳低還有紋身呢！有一個大的太陽、兩條魚、一個銅錢，再仔細一看這兩條魚爭這個銅錢着太陽估計是在給魚加油打氣。

可惜的是沒見的真的佛祖的腳印只看到複製品。

二年級作文 篇3

天旋地轉這種感受，有很多種途徑可以獲得：被一拳揍在臉上，與喜歡的女孩牽手……我試過前者，後者是我猜的，大概會吧……無論如何，這些方法中最慘無人道、最虐心的，我個人認爲是連續兩星期天每天睡四小時。很不幸現在推着車的我就處於這種狀態。但當我陷入這種狀態的第一秒我馬上想到了第三單元剛背的單詞dizzy與我現在很配，嗯，加深記憶了。

幻想未來可以是一個人徹底地走火入魔，真是可畏又好笑，兵器鋪上排行第一併列着兩個詞——夢想與仇恨。看似不沾邊的兩詞實則本質相同，它們都讓人執着，讓人隱忍。

朋友的姥姥住院了，讓我載她回家。感謝姥姥，我在校門口的路燈下等着接您孫女回家，才讓我有了片刻閒暇，讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風邂逅，並被它捲來的回憶衝得淚溼眼眶。感謝姥姥，祝您早日康復，萬壽無疆。

再說那風，在昏暗的路燈下，四周已盡是初綠的植被，但我依然是全副武裝，棉衣、口罩。我坐在車座上，以能量消耗最少的姿勢攤在那兒，風靜靜地吹，廣告牌靜靜地搖，路人靜靜地走，車笛靜靜地鳴，靜靜的我。太靜了，甚至瓦解了我的一些麻木，讓我感到了風的不同。哦，原來它變了，不再像冬天那樣刺骨，它有了溫度，我掙扎着感覺到了它。不知怎麼地，我鬼使神差地摘下口罩來，想去聞一聞這縷有溫度的風是什麼味道，望着燈下盡乎膠體的丁達爾效霧霾，我有點佩服自己的勇氣。風也早有準備呢，它從遙遠的地方跋涉而來，帶着世界各地的早春，更重要的是，它捲了汾河的水汽，花草泥土的'芬芳，在我摘下口罩的那一剎那，一個俯衝，鑽入我的口鼻，在我的肺中翻涌。

“我來了，我給你帶了禮物”。風激動地說。

“你看你，來就來吧還帶什麼禮物，太客氣了”。我表面鎮定地說，眼睛卻一個勁地瞅，禮物在哪？

呼呼……又是一陣風，撲我的面。我又一睜眼，自己跟初中哥們漫步在龍潭湖邊，透白的燈光映在湖面上，一層層向湖心聚攏，一樣的風吹向我，帶着水氣與泥土芬芳。原來它來過，只不過那時我太幸福，太輕鬆，太沒有壓力與痛苦，沒有被人輕視和嘲笑，沒有被人吸引和逼迫……我錯過了它。但永遠也不會忘記它。

風，我錯了，你給我的禮物真美，我也給你回禮，看這眼淚，它多麼純潔剔透，但它還太不值錢，因爲它沒有混雜足夠的汗水。不過彆着急，我現在好痛苦，我是逆流的行船者，我不會在這裏迷失自己的，謝謝你的禮物，我現在的痛苦終將過去，我手裏有兵器譜排行第一的武器，沒有什麼能把我*，在我下一次遇到你之前。

“想什麼呢？”朋友一聲呼喚將我拉了回來，我甩甩頭，“沒事，走吧”朋友上車，我高速行駛，風被我甩在了後面，再會。“你不覺得今天的風很美嗎？”我問朋友。朋友看了看四周，溫柔的回答我：“今天沒吃藥吧。”呵呵，我的痛、我的風、我的夢，果然只屬於我自己。

車子呼嘯向前，身邊掠過的光影抓也抓不住，我任由它們被拋在身後，這些痛苦的歲月，美得讓人心碎……

二年級作文 篇4

在沉睡已久的證書裏，有着一段讓人心酸的故事，期間既有着辛苦的汗水，也有着無奈的淚水。

它們都沉睡了，可是唯有那母愛沒有沉睡，它永遠永遠地留在我心中。

那時我讀五年級，每逢週日都去學習素描。有一天，二級考試來了，本應兩小時就應放學的.課延長到了三個小時。考完試後我抱着快樂的心情跑回了家，本想讓媽媽高興一下。可是開門時迎接我的那張臉讓我失望了，媽媽一臉怒氣，把我拉進房間，重重地關上了門，二話不說就打了我一下，還沒等我開口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含着淚問：“媽媽，爲什麼？爲什麼打我？”我傷心極了。

“你去哪了？你看看都幾點了！”媽媽氣得臉色發青。

我無奈地說：“我哪兒也沒去，一下課就回來了呀……””我的喉嚨裏都說不出話來了。

“還說！”媽媽更生氣了。就這樣我被媽媽不明不白打了一頓，我傷心極了。

到了領證書的那天，媽媽和我一起來到學校，媽媽一看那天考試的時間，手顫抖了，眼中的淚水流了出來，她不停地擦拭着，抱着我不停地撫摸，並說：“對不起，孩子，對不起，是媽媽不好，錯怪你了。”那時我猶如一位堅強的男子漢說：“沒關係的，媽媽。”那一幕留給我的傷痕在我心中抹去了。

獲獎證書一直掛在我家的牆上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母親對我的嚴格要求，那全是爲了我好，是爲了我在人生道路上走得更堅實。

二年級作文 篇5

我家有個“”，今年三歲，可神氣呢！它全身黃澄澄的，羽毛豐滿發亮，的腳，尖尖的黃嘴巴，圓溜溜的眼睛，方方的屁股，走起路來精神抖擻的，可愛極了。

早晨，金色的灑滿大地，“金皇后”率領着它的“孩子們”出去尋找食物。

“金皇后”對它的孩子們十分關心，一次它找到一條大青蟲，十分高興地含在嘴裏來到孩子們的身邊，隨即吐下，“咕咕咕”地叫着。它的娃娃一聽到喊聲，立即從四面八方趕來，你爭我搶，死死咬住不放，“金皇后”看着它的小們高興得直點頭。

一次，我家的小花貓走到它的孩子們身邊，“金皇后”立即倒豎起羽毛，張開翅膀，伸長脖子飛快地撲上去，狠狠地啄了小貓一口，嚇得小貓撒腿就跑。至今小花貓一看到“金皇后”就躲得遠遠的，成了“金皇后”手下的.敗將。

別看“金皇后”這麼兇，對它的孩子可好呢。碰上冷天或是天色晚了，他就伏下來，張開翅膀，輕輕地蓋到孩子們的身上，深怕它們着了涼。有幾隻調皮的小雞，跳到它的背上，還有的跳起來啄它的冠子、眼皮，它卻一動不動，好像在說：“乖乖，你們盡情地玩吧！”

你們可知道，“金皇后”是誰？它就是我家飼養的那隻個兒最大的老母雞啊！

二年級作文 篇6

我們每個人，從出世到離世的這段過程，叫做人生。我們的人生爲的是什麼，我想或許每一個人都想過，只是有些人不太在意罷了。

在這段過程中，從剛剛落地的一塵不染，爲何到我們離世的時候會那麼骯髒，我們又是否想過？在這段過程中，爲了名利，所有人都在勾心鬥角，可是，這般勾心鬥角，到最後，你帶走了什麼，又何苦爲了這生不帶來，死不帶去的名和利，把自己弄得那麼累，那麼的傷痕累累呢？

可是，你要叫我們不爲了這所謂的名和利，試問又有多少人能甘心的呢？如果不爲了這名和利，那我們的人生要幹嘛呢？我不知道，我們都不知道。事實上，沒有人會知道。就算是口頭上說多不愛錢的人，他的人生也一定要跟着錢掛鉤，因爲沒錢就不可能生存於當今的社會中，更何況他還要去做一些什麼對人類有貢獻的事。

在現實社會中，有錢就有人生的，我們是註定要爲錢而奮鬥，我們每個人，上至國家領導，下至貧民乞丐，都是錢奴。雖說錢不是萬能的，但沒錢就是萬萬不能。這就是人生。

但有錢，也不能認爲自己有多厲害，起碼他得記住，他能成功，功勞可不是自己，有着更大的功勞的是他底下的那些辛苦工作的人，儘管他們也是爲了自己的`生計，要記得回報他們，儘管他們的地位會比你低賤，但歸根究底，他們纔是你的老闆，所以也要時刻記得感恩。

總而言之，我們的人生是永遠糾結而無奈的，但這就是我們的人生，我們沒辦法，還是要爲着人生而奮鬥，儘管帶不離開什麼，但我們還是要生存，我們只能讓自己在這趟短短的旅程中，過得精彩一點。