【必備】二年級秋天作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級秋天作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級秋天作文 篇1

一天，老師爲了讓下週的一節口語交際課上得生動活潑，就向同學們佈置了課外作業——利用雙休日去找秋天，找秋天。

星期六的早晨，我起牀後，同伴們陸續來到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最後，我們一致認爲在要繁華的'城市裏，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。於是，我和同伴們一同往郊外走去。走着走着，轉眼就看見了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實像燈籠一樣懸掛在樹梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來到了一條小河邊，河水淙淙地流淌着，岸邊的草坪裏有許多小朋友在盪鞦韆，樹上的葉子隨着秋風無情地飄落下來，落在水面，小魚把它當做遊樂園；鋪在河岸，螞蟻把它當做運動場，真是一片秋的景象，小學二年級作文《找秋天》。兩山的田野裏更引人注目，金燦燦的稻穀排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時，從田梗前方傳來一陣陣歡笑聲，原來是農民伯伯們爲了豐收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發現了，就問我們：“孩子們，你們不在學校讀書，來這裏幹啥？”“來找秋天。”我豪不羞澀地回答了他們的問題。他們聽了我的回答，驚訝地說：“傻孩子，哪裏沒有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……。”

我聽了他們的一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈裏也找到了秋天。”

二年級秋天作文 篇2

這幾天，大家都在說：“秋天來了。”他們爲什麼這樣說呢？我準備讓爸爸媽媽週末帶我去寶巖尋找秋天。

週六的早上到達寶巖，剛下車，我就感覺到一陣涼風吹來，大家都說秋天是有溫度的，果然不再像夏天那麼炎熱了，吹在臉上是涼爽的，舒服的。

走着走着，我突然被幾棵銀杏樹吸引住了，銀杏樹葉金黃金黃的，好看極了。除了銀杏樹，還有好多樹的樹葉也都變黃了。啊！原來秋天是金黃的啊！

我問爸爸：“爲什麼秋天到了，葉子就要變黃呢？”爸爸說：“因爲葉子要把營養給果實，讓果實快快長大成熟呀！”我高興地喊起來：“我懂啦！秋天是個成熟、豐收的季節。”

走到出口處，我看見一位老爺爺在賣桔子，金黃的桔子非常誘人，看得我都快流口水了。於是，我買了一些桔子，嚐了嚐，香甜多汁，可口極了。

回家的路上，媽媽問我：“你找到秋天了嗎？”我說：“找到啦！秋天是涼爽的.，秋天是金黃的，秋天是果實成熟的季節……”

二年級秋天作文 篇3

百花盛開，百鳥爭鳴的春天是可愛的。瓜果遍地，果實累累的秋天是多彩而有趣的。

一個陽光明媚的'早晨，我們全家要去田野，要去採摘秋天的果實。啊！我高興的合不攏嘴。我迫不及待地穿好衣服，在門口等着。媽媽終於準備好了，現在就可以出發了。一路上，我趴在車窗邊。欣賞着路上的風景，路邊的樹上的葉子像黃色的蝴蝶一樣隨風飛舞着。一排排”人“字形的大雁飛向南方.........我們終於到了，一望無際的田野。真是太美了，我們全家到地裏去摘菜。我正要去摘，媽媽忙攔住了我。”摘菜要帶上手套，不然手會很痛還會受傷。“媽媽說着幫我帶上了手套。我帶上手套先去拔蘿蔔，可我怎樣用力都拔不出來。爸爸拿來了工具說：“我的寶貝，拔蘿蔔是需要工具的，你看用這把小鏟子先把蘿蔔旁邊的土鬆一下，拔起來就容易多了。”對我來說蘿蔔還是很難拔，後來我就坐在地上拔。我們還挖了土豆，爸爸負責用鐵鏟挖土豆，我就蹲在地上撿土豆。轉眼就到了下午，我們帶着收穫的果實回家了。

秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣，我愛這美麗的秋天。

二年級秋天作文 篇4

深秋的一個傍晚，爸爸，媽媽，弟弟還有我，坐在陽臺上一邊聊天，一邊觀看秋天的美景。

遠處望去，路邊的紅楓樹的葉子變紅了，一片片樹葉落下來，好似蝴蝶在飛舞。秋風吹來，它們陣陣飛舞。

金燦燦的柿子像正月十五的`燈籠壓彎了枝頭。秋天的田野真美！

二年級秋天作文 篇5

秋天是一幅美麗的圖畫，讓我們去發現它的魅力。

天空格外的藍；格外的高；格外的晴朗。天空萬里無雲，秋風爽爽；太陽彷彿格外的明亮，這大概是我的心情和天氣一樣好的緣故。

樹林五彩繽紛，絢麗多彩，銀杏樹披上了金子般的衣裳；楓葉紅紅的，像一個個喝多了酒的.老爺們兒的臉；潔白的菊花，像一個個小男孩剛洗過澡，全身都是雪白小泡泡；松樹也穿着漂亮的迷彩服般的衣裳。

森林邊的一汪湖水，清澈透明，蔚藍的天空在它的懷抱中盪漾。時而有小魚蹦出水面，平靜的湖水頓時泛起一圈兒一圈兒的波紋。

秋天的圖畫，有童真，有幻想，它不僅是一幅畫，它更是小朋友們的歡樂，也是小朋友們笑聲，還是大朋友們的希望和理想。它是畫，也是詩，更是一首美妙的歌，讓我們展開無限的遐想，去細細體會秋的美好。