【實用】荷花二年級作文集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的荷花二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

荷花二年級作文 篇1

在這美好的世界裏，有“百花之王"牡丹，有"凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的.荷花。

荷花生長在夏季，未開花時花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來爲人們所喜愛。花開久了，便會結出蓮子。當荷花凋謝一段時間後就能摘下來吃了。

我小時候村子裏就有一片池塘。裏面種了一大片荷花。每當夏日，我便會去觀賞荷花。只見荷花像一個含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖裏的小魚似乎不想打破這個寂靜，都輕輕地、緩緩地游來游去。這多麼像一幅水墨畫呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉佈滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風吹過，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛你！我愛你的美麗，我愛你的芬芳，我更愛你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

荷花二年級作文 篇2

一大早，我到公園跑步，一進門就聞到一陣清香，我循着清香跑去。“呀，原來是荷花啊!”我停下腳步，不禁讚歎道。

那一大片荷葉，綠得耀眼，綠得迷人。荷葉上還有許多閃閃發光的露珠，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風吹來，顆顆珍珠象調皮的小孩子一樣在荷葉上滾來滾去，一不小心，掉了下去。看!那朵朵亭亭玉立，白裏帶粉的荷花，引來了幾隻蜻蜓，蝴蝶飛舞嬉戲，使人頓生愛慕之心。快看!那一朵還是花骨朵呢!那麼飽滿，馬上就要破裂似的.。還有一朵，只開了兩三片，像欲言又止的樣子。瞧那一朵盛開的荷花，花瓣次第開放，錯落有致，猶如一個成熟的女子，是那樣落落大方，毫不掩飾自己的美麗。朵朵荷花，像剛化了妝似的，花尖格外的紅，像塗了腮紅一樣，是那樣嫵媚動人。滿池的荷花千姿百態，看看這一朵，看看那一朵，怎麼看也看不過來，要評花中仙子，我可真評不出來了。

難道荷花是‘華而不實”嗎?不，它還有許多實用價值呢。看，那花心中的蓮蓬，人人都愛吃，我都忍不住想摘一個嚐嚐。水中的蓮藕，出淤泥而不染，它還是一種高級蔬菜，既可以當水果生吃，也可烹飪成佳餚。

我看得入了迷，忘記了跑步，荷花留住了我的腳步，也留住了我的心。

荷花二年級作文 篇3

我彷彿自己就是一朵荷花，浮在荷花池裏，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的.小蓮蓬採着香甜的蜜，小魚兒在水裏蹦蹦跳跳，游來游去的，在水裏玩耍，嬉戲。

小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。

荷花二年級作文 篇4

我喜愛堅貞的松柏,我喜愛勇鬥西風的籬菊,我喜愛傲雪怒放的梅花,但我更喜歡傲視污泥的荷花。

在一個烈日炎炎的夏天，我來到瘦西湖公園遊玩，偶然間發現了滿池盛開的荷花。遠遠望去，好似一個個亭亭玉立的水中仙子，她們身着紅衣或白衣，可漂亮了。一股股淡淡的清香，沁人心脾。我湊近她們，那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像是琥珀或玉石雕成的。有的豔如朝霞，有的白如瑞雪，在碧綠荷葉的襯托下顯得更加美麗耀眼。

荷花開放有早有遲，在同一個池塘裏，可以看到花開的各種各樣的形態。有的含羞待放，粉紅的小花苞鮮嫩可愛，有的`纔剛剛綻放，內裏的小蓮蓬若隱若現，有的已盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣很是讓人喜愛。清晨，漫步在池塘邊，一股別具神韻，清逸幽雅的清香不時地向我飄來。活潑雀躍的蜻蜓在池塘上方飛舞，晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠在花瓣上滾動。

古今詩人讚美過她，楊萬里的《曉出靜慈寺送林子方》中，“映日荷花別樣紅”一句寫的便是荷花。“出淤泥而不染”寫的是荷花的品質，她彷彿就像是居住在深山的隱者。

荷花的色，豔麗而不妖。

荷花的香，清新而淡雅。

荷花的姿，優雅而清秀。

我喜愛荷花，我更要做一個像荷花一樣的人。

荷花二年級作文 篇5

太陽冉冉升起時，我總是事着睡意朦朧的走進家邊的池塘。

“啊，一陣清風迎面撲來，帶着淡淡的香氣，它讓你爲它而着迷，爲它而振作，爲它而自信。”

每天早晨，我總是能夠一眼望到一池塘的荷葉，那一片片大荷葉連在一起，猶如天正下着濛濛細雨，街上的人們都開起了雨傘，形成了一個五顏六色的世界，雖然他是有着相同的顏色，但它更像一羣可愛的士兵在自己的崗位上永久佇立着。

荷花，相信世人對它不會有太大的印象，因爲它沒有牡丹的富貴，沒有菊的幽香，但它卻有着一身正氣。

記得夏初時，蓮兒們都像趕着上集市一樣，接而連三的從渾濁的泥水下跑出來，當荷葉在不斷成長時，正當它年芳十六時，它卻把它最美麗的東西獻給了我們這羣忘恩負義的人，那是它經歷了生命中過程中最珍貴的東西——連子，它蘊涵着蓮的'付出，當夏日炎炎的火曬在它背上時，它忍受着痛楚，仍在不辭勞苦的耕種着，當它結果時，它把禮物贈予了它的親人。

時間是無情的，隨着冷風的吹擊，連終於禁不住，終於倒下去了，此時，卻沒有人爲它而落淚，反而把它的最後一點財產都奪了去。

看，荷花，是可愛的，是偉大的，它雖傻，但它傻的善良，傻的無悔。

荷花二年級作文 篇6

夏天，正是荷花飄香的季節。

我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的.帽子。 =

仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有着數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀衆問好。一陣微風吹過，荷花彷彿在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！

雨後的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘裏了。荷花又像一個沐浴過的仙女！（小學生作文網）

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！

我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不爲自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我爲什麼喜歡荷花的理由。

荷花二年級作文 篇7

週末，我和爸爸媽媽來到龍潭湖公園。一進門口就聞到了陣陣花香，我順着香味的方向看去，一幅美麗的畫面展現在眼前：荷花開了！

我帶着激動的心情，一路小跑向荷花方向走來。

從遠處望去，一片片綠色的荷葉聚在一起，就像一片遼闊的田野。荷花舒展開各種顏色的花瓣，有粉紅色的，有白色的，有黃色的'，還有紅色的……，好像一片美麗的彩霞，讓我喜歡的不得了。池子裏的水碧藍碧藍的，被火辣辣的太陽一照，更是把池水變得金光閃閃，像一塊天藍色的寶石，十分動人。

我奔跑着，來到了美麗的池塘邊。在這裏，一片片又大又圓的荷葉簇擁着一朵朵荷花，每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠，這又是怎麼回事呢？哦！原來是一隻青蛙從岸上跳進了池塘裏歡快地玩耍，才濺起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女紅潤的臉龐，亭亭玉立。池水裏倒映出了藍天白雲，美麗極了！

這裏真是太美了！我高興地從口袋裏拿出照相機，給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。

荷花二年級作文 篇8

夏天的攬秀園，是荷花的海洋，大片大片的綠色映入眼簾。一走進攬秀園就能聞到淡淡的清香，令人心曠神怡。

你瞧，這一池的荷花多美啊！有白的，有粉紅色的，還有黃色的呢！白色的像雪，粉紅色的像彩霞，黃色的像太陽。有的荷花躲在葉子後面，只露出了半張臉，像個害羞的小姑娘，有的荷花從荷葉中探出腦袋來，像個亭亭玉立的小姑娘，有的芽苞初放，像個睡美人正呼呼大睡，一陣風吹來，荷花好像正在翩翩起舞，美麗極了！你看，把荷花襯托得這麼美的是什麼呀？哦，原來是綠色的荷葉們。只見荷葉們挨挨擠擠的，它們你不讓我，我不讓你，好象在說：“看我比你高！”“你看我的衣服多綠呀！”一陣風吹來，荷葉們隨風搖擺，像一把把小傘，爲小魚們遮風檔雨。

一朵朵鮮豔的荷花，緊緊依偎着碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的`晨霧沐浴下，顯得更加清秀，荷葉上撒着晶瑩的露珠，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，真是“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”。“呱呱 呱……”荷葉上傳來了一聲聲小青蛙的叫聲，很快地跳到另一片荷葉上;“嗞溜”一聲，一條小魚從荷葉下穿梭而過，越遊越遠，直到看不見;蜻蜓姐姐在荷花池中飛來飛去，時而快，時而慢，時而高，時而低，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……

看着一池的荷花在微風中擺起了優美的舞姿，跳起了美妙的舞蹈，我彷彿也在舞蹈，跟荷花們一起舞蹈……

荷花二年級作文 篇9

爸爸終於答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到裏西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴着西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的遊客紛紛留影拍照。

走進裏西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鑽出來，有粉的，有白的，千姿百態。有的.還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸着新鮮空氣。

我多想變成荷花，穿着雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！