猴子二年級作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的猴子二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

猴子二年級作文 篇1

有一天，外婆交給小猴子一籃果子，叫他送給媽媽。

小猴子接過籃子開開心心地出發了。他走着走着，走到了一片小樹林，聽見鳥兒在歡快地唱歌。小猴子問：“你願意陪我一起給媽媽送果子嗎？”“我願意！”小鳥愉快地答應了。

他們走着走着，走到一片田地，遇見了一隻可愛的小白兔。小白兔問：“你們去哪兒呀？”“我們去給媽媽送果子呀！”“那就帶上我一起吧！”小兔子說。

小鳥在天上飛，小兔子在地上跳，小猴子在樹上爬。他們三個一邊唱歌一邊向猴媽媽家前進。

他們一會兒就到了猴媽媽家。猴媽媽看見他們帶來了一籃果子，開心地笑了。

猴子二年級作文 篇2

一天，天氣晴朗，小小、小天、小紅在河邊玩球。

它們玩着玩着，一用力，不小心把球踢進了河裏。怎麼辦呢？它們三個急得團團轉。

突然，小天拍了一下腦袋說；“我有辦法了。”它連忙跑進樹林，找來一根木棍，讓小小站在樹上抓住小紅的尾巴，小紅抓住自己的尾巴。小天拿着木棍，把它伸進水裏，它左勾勾，右撈撈，慢慢地把球勾到了岸邊，小紅把球抱了上來。

最後，它們又重新開始玩了起來，玩得高興極了。

猴子二年級作文 篇3

星期六，老師帶着我們班同學一起去動物園裏玩，。我們看見可愛的小猴，它們有的吃蘋果，有的講笑話，還有的撓癢癢，它們玩的特別開心。

我們班小豆扔給小猴子們一個香蕉，有一隻大猴子搶到了香蕉，它想把香蕉皮扔掉的`時候，突然，一隻小猴子說：不能扔，香蕉皮可以當帽子。這隻大猴子沒有把香蕉皮扔掉，說：香蕉皮怎麼不能扔？說着，它把香蕉皮帶到了這隻小猴子的頭上看看說：咦，還真像帽子呀！

今天，我們班同學在動物園裏玩得可開心了。

猴子二年級作文 篇4

森林裏要選“專業小能手”啦！小猴子想參加。他聽說小兔是寫作高手，就去拜他爲師。小兔搖頭晃腦地說：“寫做要認真，寫完後要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說，就寫了一篇作文給小兔。小兔說：“這裏要修改，這裏也要……！”小猴聽了想：“煩死人了，寫作除了要動腦，還要修改。”於是，小猴對小兔說：“我不幹了！”說完，小猴子就氣呼呼地走了。

後來，小猴被一陣美妙的音樂迷住了，就去看誰在練習音樂。原來是小夜鶯正在練習吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯爲師。小夜鶯說：“你每天清晨起來練習，要……”小猴又想：練習音樂要起早，好累啊！“於是，就對小夜鶯說：“我不幹了！”就頭也不回地走了。

然後，小猴看見小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡單的，於是，他就去拜小花鹿爲師。小花鹿說：“你要每天早上進行練習。”小猴覺得太累啊，就對小花鹿說：“我不幹了！”於是，他又走了。

最後，由於，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無成，他羞愧地低下了頭。

點評：選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

美中不足的'是：文章語言有些樸素缺乏亮點。

小作者可以通過修辭手法的使用使文章更加生動鮮活。對於小猴子的羞愧可多些描寫，文章結尾處可加些對於該故事的感想。

猴子二年級作文 篇5

森林中住着一隻小猴，他的鄰居是一隻小兔。

也不知什麼時候森林的不遠處出現了一座山。這座山想到山頂需要過三關。小猴和小兔要去冒險。

小猴和小兔要闖第一關了。第一關是用樹藤跳到一棵大樹上，要經過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的.配合下，第一關闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。

小兔還繼續走，第二關是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以爲路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。

第三關是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍着草地找，準能找到。”於是，小兔圍着草地繞了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。

小猴羨慕不已，非常責怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往後幹什麼事情都要有信心，堅持到底就會有收穫，不要再半途而廢。”

猴子二年級作文 篇6

早晨，我打開窗戶一陣清風向我撲來這一陣清風使我想起了當天的事；

我在上學的路上，看見一對老夫老妻，她的丈夫坐在輪椅上她便在後面推着，她的丈夫白髮蒼蒼、滿臉皺紋她也是一樣，我原以爲那位老爺爺因爲自己癱瘓一定很難過所以才讓他的老伴陪着他一起來散步的`，可是後來我想我錯了，因爲就在那時來了一陣大風，那陣大風讓我聽到他們甜蜜的對話。

那位老爺爺說：這裏一切都沒有變，還是我對你的那顆心，還是這個地方，還是這陣大風。

老奶奶說：對呀。

也許每對夫妻都有他們藏在內心深處的甜蜜，有些夫妻說忘了當時認識的地方，其實都還記得。

猴子二年級作文 篇7

一天森林裏要舉辦找小朋友大會。

活動開始了，小動物們拿着自己的食物或玩具來交朋友，小象拿着餅乾、小兔拿着剛採的蘑菇、小山羊拿着剛炸好的薯條，小豬拿着剛做好的奶油蛋糕。這時，小猴走了過來，他：“小兔子，你太幼稚了，整天抱着洋娃娃……”說着說着，小兔就哭了起來，“大象，你這麼胖，該回家減減肥了，還有你小山羊，留那麼長的鬍子，都把男人的'氣質丟了。”說完，小猴就到別的地方找朋友去了。

小猴子找了好久，都沒有找到好朋友，小兔他們看見小猴子，主動和他交朋友，小猴子向小兔、大象、小山羊、小豬說：“對不起！”小動物們齊聲說：“沒關係！”就這樣，他們開開心心地去做遊戲了，小猴終於交到了好朋友，感到非常開心。

猴子二年級作文 篇8

從前有隻聰明的小猴子，但是它有一個壞毛病——三心二意。

有一天，動物王國要舉行技能比賽，時間是20xx年xx月xx日，地點是動物王國中心學校。上午，小猴來參加，心想：我那麼聰明，一定能拿獎。

他首先想跟小兔子學寫作文，但他遇到了一個問題，它一開始有一個“繳”字不會寫，後來，它又有一個“窺”字不會寫，心想：這樣太浪費時間了，明天學喜鵲吹小號吧。

第二天，小猴跟着小喜鵲吹小號，它又遇到了一個問題，它首先有一個“DO”不會吹，又有一個“SOL”不會吹，它又心想：我可沒這耐心。於是，它又放棄了。

第三天，它又去學小羊跑步，但是，它覺得太辛苦了，心想：我可能不能那麼吃苦，那麼費力氣的事情不適合我的'小身板。

最後，小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎，小猴子因爲三心二意，所以一事無成！

猴子二年級作文 篇9

一天清晨，天剛矇矇亮初中，愛早起的一些小動物已經在森林裏玩耍了。可是，一隻強壯的獅子還在草地上睡覺，它睡得可香了。忽然，從不遠處傳來咯吱咯吱的聲音，把獅子吵醒了。獅子先是一愣，然後轉過頭去一看，原來是兩隻小猴子在樹上邊叫邊玩耍呢。只見一隻小猴子拿着樹枝的一頭，另一隻小猴子拿着樹枝的中間，還用腳夾住樹枝的尾部在盪鞦韆呢！獅子生氣極了！眼睛直瞪着那兩隻小猴子，張開血盆大口，吼着：“請你們不要吵我睡覺！”兩隻小猴子裝着沒聽見，仍在玩耍。獅子上前兩步再吼：“你們以後不能吵我睡覺！”兩隻小猴子還是不理睬，而且叫得更加大聲了，好像在說：“來呀，你有本事上來呀！”獅子氣惱了，背一拱，尾巴向上翹，兩腳一蹬，邊吼邊向樹那兒撲過去。只聽見“啊”的`一聲，獅子的鼻子撞到樹變歪了。兩隻小猴子一看，嚇得連忙扔下樹枝，跑到樹上躲了起來。獅子更加生氣了。可是，自己又不懂爬樹，只好無奈地回去了。

這個故事讓我懂得，以後不能夠影響別人休息。

猴子二年級作文 篇10

一天森林裏舉辦找朋友大會，小動物們一個個都拿出自己的絕活。

活動開始了，小動物們拿出了美食一起分享、做遊戲。正當他們玩得開心時，小猴子走了過來，瞥了一眼，一隻手叉着腰，一隻手指着小動物們，說：“你們都不配做我的朋友。”他指着小兔說：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丟死人了。”說完，小兔就哭了起來，他瞪着小象說：“小象，你太胖了，該減減肥了。”小象沒理他，他一臉瞧不起人的樣子，對山羊說：“你的.鬍子太長了，該剪一剪了。”小山羊沒說話，他又對着小豬說：“你又矮又胖，太醜了。”說完，小猴子就走了。

他走到草地上，繞了好幾圈，想：我還沒有交到好朋友。這時後面傳來陣陣笑聲，小猴往後一看，原來是剛纔被他說壞話的小動物們。小動物們走了過來說：“你願意和我們交朋友嗎？”小猴點了點頭，說：“好！”於是，他們開心地在一起玩了起來。