精選二年級寫動物作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的二年級寫動物作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級寫動物作文 篇1

這張照片是我一年級去動物園玩的時候拍的。站在中間的是爸爸，我騎在他的肩膀上，媽媽站在爸爸的左邊。

去動物園玩的那一天，風和日麗。在路上，我非常激動，因爲我一直想看真正的熊貓。

到了動物園，哇！人山人海。媽媽對我說：“你可不要亂跑呀！”我點了一下頭，但在心裏想，她怎麼總是囉裏囉嗦的。我們看了大象，老虎，不過，卻找不到我非常想看的熊貓。我們找了一個小時，終於找到了看熊貓的.地方。我看到一隻胖呼呼的小熊貓在津津有味的吃竹子，真可愛！我恨不得跳進去跟它一起玩呢！我又看見爸爸正在給那隻小熊貓照相，我立刻說：“爸爸，讓我來照吧”，爸爸微笑着說：“好呀”。我拿起相機，對準小熊貓，“咔嚓”一聲照好了。爸爸說：“不錯，真能幹！”媽媽在一旁說：“不早了，快回家吧”。我說：“再等一下嘛，我想和小熊貓一起照一張相。”媽媽露出不耐煩的祥子：“好吧，快點照吧！”我飛快跑到小熊貓那邊，做了一姿勢，爸爸給我“咔嚓”一聲照好了。

依依不捨地離開了動物園，我們開心地回家了。這就是這張相片的來歷。

二年級寫動物作文 篇2

一天中午，烈日當空。小刺蝟拿着百科書來到圖書館看書。

小刺蝟一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺蝟的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺蝟連忙站起來說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟慚愧地走到別的地方去坐。小刺蝟孤單地一個人看書，小烏龜看見小刺蝟很孤單，於是就跑上去和小刺蝟一起看書，“我們一起看書吧！”小烏龜說。小刺蝟說：“我的刺會扎到你的`。”小烏龜說：“我的殼很硬，不會疼的，我們一起看書吧！”小刺蝟高興極了。

小刺蝟又安心地看起書來。

二年級寫動物作文 篇3

星期六下午，動物們都去圖書館看書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個空位。

小刺蝟拿着書本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺蝟慚愧地說："對不起，你坐吧！"小刺蝟臉紅了，低着頭轉身就要離開時，小烏龜揮揮手，追上去說："你別走，我跟你坐！"小刺蝟一蹦三跳地說："真的嗎？"可是它又搖搖頭說："我怕刺到你。"小烏龜笑眯眯地說："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺蝟這才鬆了一口氣。

最後它們排排坐在一起津津有味地讀起書來。

二年級寫動物作文 篇4

科學課上，林老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園裏去尋找。可是，我怎麼也找不到這種小東西。最後，在媽媽的幫助下，終於在潮溼的牆角下找到了兩隻小蝸牛。於是，我就仔細地觀察起來。那小小的眼睛像一顆顆滑滑的珍珠。看，蝸牛小小的嘴真像一條條短短的拉鍊。蝸牛那軟軟的身體像一灘膠水似的液體。他們的背上還背了個精緻的“小房子”。外面全是花紋。那又軟又長的身子就躲在貝殼裏呢！

蝸牛最有趣的'是吃東西。我把蝸牛放在菜葉上，瞧!剛纔還不動的小蝸牛立刻爬到菜葉上津津有味地吃了起來。我等了它好長時間，小蝸牛終於把一片菜葉吃得精光，我想應該讓它運動幫助它消化。於是我就讓它在盒子裏爬來爬去，它似乎已經消化完了。

這一隻只小小的、可愛的蝸牛給我帶來了很多樂趣，我真喜歡這些蝸牛。