小學生二年級同桌的你作文15篇

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在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學生二年級同桌的你作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生二年級同桌的你作文1

你是一個幽默的男生，鼻子上架着一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發光，每次見到你，我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。

“快一點，對，就是在那……”老師的聲音在教室裏迴盪，每個同學的臉上都洋溢着興奮和激動。

可算排座位了，當我坐在第三排的時候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎麼搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學，被我帥得說不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開，就再也合不住了。

與你同桌，收穫快樂。

陽光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發出溫暖的氣息。

周清又開始了，同學們都在埋頭苦寫，你寫完後開始東張西望。沒多久，你的目標變成了我的試卷。你時不時掃一眼我的卷子，好像在覈對答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開始唸叨：“讓我看一看，我數學比你好，幫你對一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個白眼。

與你同桌，只能無奈。

雨還在下，那麼冷，看着手中不解的題，我真想掉淚。

你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地爲我講解，直到我明白爲止。你說我笨，沒你聰明。我嘴上不服氣，心裏還是很感激你。同桌，你是上學時最重要的人呀！

與你同桌，收穫感激！

同桌的你，永遠都是那一個最獨特的男生。

小學生二年級同桌的你作文2

我有一位好朋友，我們一年級的時候就認識了，她就是――鄭雅

琪。我在二年級的時候，鄭雅琪就在我同桌的後面，但是這個小組，只有我和鄭雅琪兩個女生，所以我們成了好朋友！這個學期，我跟她成爲了真正的同桌，也是第一位女同桌！

我非常喜歡她，因爲她是語文課代表，也是我們班學習前幾名的！老師，把我安排到她旁邊的原因就是，讓我跟她好好學習，不懂的就

問。她的脾氣非常好，有時我不小心把她的筆袋弄到地板上，她沒有說我，而是默默的把它撿起來。她也是個生氣鬼，因爲有一次美術老師給我了幾顆糖，她非得吃，可我不給她，她就生氣啦！說不跟我玩了！我只好把糖給她了！她也是我最最最喜歡的朋友，在我傷心的時候，她安慰我。有一次，訂校服的時候，我的校服單忘拿了，我非常害怕老師吵我，鄭雅琪知道了拉着我去了老師的辦公室，幫我給老師解釋清楚，讓我用用老師的手機給媽媽打電話，讓媽媽幫忙拿過來。

這就是我最最最喜歡的同桌――鄭雅琪。

小學生二年級同桌的你作文3

現在我是二年級的小學生了，說起我的同桌，就是在一年級時的王鑫瑤，王鑫瑤是和我同桌印象最深的朋友。

記得在一年級後半學期的時候，老師調座位，我的左邊就是王鑫瑤了。我和我的同桌是挺合得來的朋友，在學習中互相幫助，記得有道數學題不會做，讓她告訴我怎麼做，她就學着老師的口氣耐心的給我講。直到我明白了，就會大聲的告訴她：我知道怎麼做了！當然，我也幫助過她，我會用像她一樣的口氣給她解答，她也用同樣的語氣告訴我。我們就是這樣的，互相幫助。有了這個好同桌，我的許多難題就能解決了。要問我們之間就沒有點小矛盾了嗎？答案就是：有！

王鑫瑤戴着一副眼鏡，不長不短的頭髮，很漂亮的小女孩。記得在家時，我經常給鄰居的小朋友，還有爸爸的一些朋友起個外號，比如，肚臍兒、咩咩羊什麼的。王鑫瑤就是其中受害者之一，我經常叫她“山瑤”，她生氣的幾天都不理我啦。在家裏，沒有人找上門來告狀，只說我淘氣、調皮，我還沾沾自喜呢。在學校可就不一樣了，人家媽媽都找我媽媽談話好幾次了，反映這事情，我也受到了爸爸的“特別關注”。我以後再也不這樣了。現在我要對我的同桌王鑫瑤，說聲對不起，我不再給你起外號了，也不給所有人起外號了。

小學生二年級同桌的你作文4

在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當於我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。

我的同桌個子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，一張厲害的嘴。

他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開心的，所以，大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時也有人問我，我每天都是怎麼“忍”過來的，我無非是打他幾下，能讓他安分一會就一會。

我的同桌也是一個有故事的人，他曾經因爲穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在爲止，還有不少人叫呢。他在英語上的成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講，他的英語比我好，而我的數學比他好。正是因爲這個，我們開始互相幫助。

自從我們成爲同桌後，我幫他講解數學題，他幫我講解英語語法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終於迎來了期中考試，一個可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。

踏進考場，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績都有所上升，而成績的上升是我和他一起努力的結果，就像一個F。激動之餘，我們互相爲對方感到自豪。

同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋裏的快樂，我要在此默默地感謝你。

小學生二年級同桌的你作文5

他，是一個文武雙全的人；他，力氣過人；他，從不欺負弱小，有着敬老愛幼的正能量……他，就是我的同桌。

我的同桌十分大方，絕不是一個小氣的人。一次，學校的飲水機沒水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子裏空空如也，說道：“啊！老天這是要我的命啊！渴死我了！”我的同桌恰好路過，見我“叫苦連天”就大方地打開杯子，借出杯子裏的水，我連忙對他說：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會報答你的！”他回答道：“沒什麼，不用謝！”喝完後，我想再“貪污”一點水，就趁他不在，打開杯子，發現裏面空空如也，原來，他爲了我，而讓自己渴着，我真是對他感激不盡……

我的同桌十分勇敢，絕不是一個膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一隻兇惡的大狗，追着我跑，我嚇壞了，大叫着：“救命啊——”他一見此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，並對我說：“你沒事吧？我先收拾一下這隻狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那隻狗再追過來……後來，我又遇見了他，發現他的腿上多了一個“痕跡”，原來，他在與惡狗搏鬥時不小心被咬傷了，我知道了後，熱淚盈眶，心想：他是爲了我而受傷的，我真對不起他！

這就是我的同桌，一個勇敢大方、捨己爲人的人，能擁有這樣的一個同桌，我真是太幸福了！

小學生二年級同桌的你作文6

陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底裏佩服她。

她，是個不折不扣的好學生，每次學科競賽都會有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌後，因爲性格不同，有時會爭吵。可每次爭吵之後，我又覺得受益匪淺。

一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我以爲她會告訴老師。可她沒有這麼做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，專心聽課。”偏偏這時候，老師叫到我：“謝小敏同學，請站起來回答這個問題。”我一時不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的答案。於是，我順利地回答了老師的問題。從此，我再也不敢不聽課了。

有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然後跑了。我嘴上雖說不做了，可心裏還是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室裏只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室裏很整潔。”其實只有我知道，這是同桌的功勞。

同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學之間應該互相幫助，我有責任這樣做。”同桌，謝謝你！

小學生二年級同桌的你作文7

生活中常聽中媽媽說“遠親不如近鄰”，在學校裏我算是深刻的體會到了這句話的含義。說起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，並且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪啊！

我的同桌，她聰明，愛笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的，特別值得誇的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢！那一頭長長的頭髮，天天都紮成一個馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。

我們的班主任楊老師爲了區分我們兩個，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個綽號，因爲聽起來特別親切。

小涵很愛助人爲樂。有一次，上英語課，教師要默寫英語單詞，我記得我準備了默寫的紙，但就是找不着了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開始唸了，這時小涵突然放在我面前一張紙，說：“趕快寫吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，並且我也要向他學習這種助人爲樂的精神。

“得語文者得天下”，小涵的語文真的是了不得，我真的要向他好好學習。在語文課上，她總是認真地聽講，但是我也是很認真的聽呀，爲什麼我的語文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語文成績真的棒棒的，更令我佩服的是她寫的字特別工整，是我學習的榜樣。

讀一本好書，等於交了一個好朋友，而有一個好同桌，卻勝讀十年書。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實是一件幸運的事。

小學生二年級同桌的你作文8

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個隨機的你，隨時都有可能被替換，那我來講講作爲畢業班時的一個同桌的你吧。

她對我來說或許是模糊的，但總是記不起和她有什麼比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終於想到了一件事——敲桌子。

因爲當時我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個桌子直接散架，貼上膠布後，她又不得不天天敲幾下子桌子。

有一次，我看見她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加鬆散了，我就不得不在裏面控這鎖，她在外面敲着桌子，費了半天勁，終於弄好了。

我擡頭望着天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時候。她從不會扭過頭來看自己的，也不會給我說我錯了什麼爲什麼錯的，她總是很尊重互換判卷這個詞組。

突然想起來了，她是班裏一個很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時候總能看見她忙碌的身影。最重要的是她從不因爲有人是她的好朋友啊什麼的而對他們的`衛生所鬆懈。這總能體現出大公無私的精神啊！

這就是我的同桌，一個總會幫我敲桌子的同桌，一個判卷子總是認認真真的同桌，一個搞衛生的時候可以做到大公無私的同桌。

小學生二年級同桌的你作文9

我有一個同桌，他的名字叫魏佳祥。他的眼神炯炯有神，一笑就會露出那潔白的牙齒。

我的同桌有許多的優點，就比如：畫畫好，愛讀書，寫字快。我記得有一次老師讓抄寫課本18單元日積月累，我和他比賽看看誰先寫完。就這樣，比賽開始了，開始是我寫的快，可後來他又反超了我，我拼命的追，可就是追不上，最終他獲得了勝利。

有一天上美術課，老師讓我們畫大嘴怪，我們又開始了一輪比拼。他畫了一個女孩張着大嘴巴，在吃西瓜，可我卻是畫了個大鯊魚，下課，我問同學們我和他誰畫的好看，可同學們卻異口同聲說魏佳祥畫的好看，我不服氣的又一次輸了。

雖然他有許多優點，但是他也有一個小缺點。我們的桌子上畫了一道界線，那是爲了他擠我才畫的，每次他都口口聲聲說不超界，可他每次都超界，擠死我了。

你知道麼，我的同桌在下課的時候特別搞笑，他喜歡玩一個遊戲叫《我的世界》，每一次他都要用到箭，可是他卻沒有，於是就拿樹枝代替，擺出的造型特別搞笑。他還喜歡打籃球，我記得有一次他和我們班另一個同學一起打籃球，打着打着，一不小心籃球砸着他的腳了，疼得他哇哇大叫，表情搞笑極了，我看到後哈哈大笑，現在想起來還想笑呢！

我的同桌還是小組長呢！每次收作業看着都兇巴巴的，但說話時卻風趣幽默。

這就是我的同桌，一個搞笑又優秀的同桌！

小學生二年級同桌的你作文10

“今天你是否還記得，昨天你寫的日記。”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。

盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改。我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪着旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽着老師講課，氣的牙癢癢！

5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉了個學校。她的學習不怎麼好，因此老師經常點她起來回答問題，做作業和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這麼一個默默無聞的女生。

6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數一數二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚。她會一直讀，直到你說，煩這個字！她纔會停止，亂七八糟的語言。

唉~我已經六年級了啊。回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們啊！

今天你是否會記得，明天你學的日記……

小學生二年級同桌的你作文11

我的同桌叫賀慧玟，是個美麗可愛、興趣廣泛、勤奮好學的女生，我喜歡親切地叫她小紋。

小紋個子不算很高，瘦瘦的，但是不論什麼時候總是神采奕奕。她有一頭烏黑亮麗的長髮，紮上馬尾走起路來微微擺動，特別俏皮。一張瓜子臉非常美麗，彎彎的柳葉眉下鑲嵌着一雙亮晶晶的大眼睛，遠遠望去，彷彿兩顆閃閃發亮的黑寶石。她的睫毛濃密纖長，眨眼的時候，像兩把小扇子在呼扇呼扇。她挺拔的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小口，笑起來就會露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

小紋的愛好非常廣泛，她喜歡打羽毛球、踢毽子、做手工……但是她最喜歡的要數畫畫了。記得有一次美術自習課上，老師讓畫一幅畫，別的同學畫完就沒事可做了，但是她拿出自己的圖畫本繼續練習。哇！厚厚的本子上都是她的畫，有花草樹木，有高山小河，還有許多漫畫人物……不僅栩栩如生，她還塗上了漂亮的顏色。她說，大自然多麼奇妙，創造出五彩繽紛的世界，有一天她要帶着畫筆走遍全世界！

除了喜歡畫畫，小紋還特別愛看書，每天的晨讀和午讀，她總會帶來各種課外書，有童話故事、成語典故，還有紅樓夢。她經常拿自己的書和我交換着看，有時候還會邀我一起玩成語接龍的遊戲。她會的成語可真多呀，我常常敗在她手下。小紋說，這都是從書中學到的，書中不僅有很多有用的知識，還有很多做人的道理，她還有很多東西都沒學呢。

這就是我美麗好學的同桌——賀慧玟，她是我的好朋友，也是我學習的榜樣！

小學生二年級同桌的你作文12

採荷二小迎來了新加坡美雅小學的部分老師和同學。在熱情洋溢的歡迎儀式之後，一位新加坡同學成了我的同桌，開始他有點羞澀和緊張，但經過自我介紹，我們愉快地交談起來。我瞭解到他叫李聲耀，是班裏的高足弟子，喜歡攝影，特別愛吃中國的小吃。他還向我介紹了新加坡的一些名勝古蹟和他們學校的一些事，這讓我感到非常的有趣和驚奇。

“1個，2個……，加油！”今天501班在舉行班級歡迎儀式中的俯臥撐比賽。瞧，我的新加坡同桌也上場了。只見他乾脆有力地做起了俯臥撐。時間一分一秒的過去，他做的越來越吃力，但仍頑強地堅持着，力爭多做幾個，我心裏爲他捏了一把汗，默默地爲他加油。在他的不懈努力下，終於完成了任務。這讓我看到了一個與衆不同的他，他具有頑強的意志和堅毅的品格，讓人肅然起敬。

“9：57”——這是我與他交流的最後一刻。這幾天，他的勇敢、堅持不懈，給我印象深刻。我們相處學習的情景和建立的感情永難遺忘。我們互相交換了禮物及各自的地址和郵箱，戀戀不捨地道別……

我會永遠記住你——來自新加坡美雅小學的李聲耀同學，雖然我們天各一方，但我們的心永遠連在一起。

小學生二年級同桌的你作文13

同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架着一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場上揮灑汗水。

同桌的你，是非分明。會在下課時和我及衆兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會在上課時提醒旁人安靜；會在有錯誤時，毫不逃避地承認。

同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛，能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發生一點小摩擦，下午又重歸於好一起窩在寢室裏侃大山。

同桌的你，成績算不上一流，但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時，一語點醒夢中人，也會很可愛地皺着眉頭瞪着眼睛說：爲什麼是這樣解咧？同桌的你，能看見別人的不開心，體諒別人的心情。

和你同桌讓我很享受，很舒服，因爲你做的每一件事，似乎都那麼地合乎時宜。我認真學習時，你會碰巧地很安靜；我高興時，你會碰巧地要求我分享開心事；我莫名地不爽時，你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。

當然你不是一身的優點，你字寫的不太好，你總愛不知廉恥地照鏡子擺弄頭髮；你會很敏感，因爲一件小事生悶氣；你會很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來了我纔會打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點，同你的優點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分，讓你成爲了一個對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時刻信得過的人。

好吧，說了這麼多婦人之語，我都有些想吐了，但這真是我想說的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：

嘿，兄弟！

小學生二年級同桌的你作文14

教導主任心血來潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學的那個他。

不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒更改過。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫着憂慮。

那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學，說要試着一下。班裏一下子越來越繁華起來，一到課間活動，基本上全部的同學們都去找同學了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業的她，內心忽然萌發一個念頭：我想和她坐同學。

她願意了。實際上，在中小學時大家便是同學們，但也只是僅限於一般同學們而已，我對她的掌握度肯定不超過百分之十。爲了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。

那一個月，逐漸發覺實際上大家性情很類似，全是那類好強的人。就在這一學年新學期開學，在換坐位時，原以爲大家就需要分離了，內心還是有捨不得的。可之後，我還在白版上見到大家的姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發覺她也在朝我來看，一時，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學，時常地吵吵鬧鬧，爲誰坐裏邊誰坐外邊而爭執，時常對望哈哈大笑……

都會分離的，但也沒有想起，和她分離我能那麼傷心。大家並不是好閨蜜，並不是xxx，只不過是同學。各自的情況下，大家都忍着着即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過頭來，眼眸一片晶瑩剔透……

同學，我想你，你嘞？