當前位置

首頁 > 作文中心 > 二年級作文 > 【精品】二年級的六一作文三篇

【精品】二年級的六一作文三篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.75W 次

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級的六一作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】二年級的六一作文三篇

二年級的六一作文 篇1

兒童節的下午,我帶着滿懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電,老師就把我們領上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗,只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時,一個肥頭大耳的人出現了;我再照第二個鏡子時,發現一個巨人出現在我的面前;我又去照第三個鏡子,哈哈哈哈我變成了一個小矮人,笑的我前仰後附,讓我體驗了《弗列格遊記》裏面的巨人和小矮人的感覺,彷彿帶我走進了另一個世界。

除了這些,我還體驗了芭迪秀,我想來想去,終於選定了孫悟空的妝飾:戴上緊箍咒,穿上孫悟空的黃衣,夢想着自己駕着筋斗雲,拿着金箍棒,還上天宮大鬧一場

另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫,簡直是栩栩如生、活靈活現。

參觀完後在回家的路上,我們路過了一片麥地,媽媽要求停下來,她說找到了回農村的感覺,我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地,遠遠望去,像是給地上鋪了一層黃地毯;再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹,像是士兵在保護着麥田。真是一幅美麗的圖畫,一種豐收的喜悅油然而生。

今天我玩的興高采烈,但天色一晚了,只好戀戀不捨的回家了。

二年級的六一作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,同學們最期盼的“六一”兒童節終於又來臨了。

今天,陽光明媚。上午七點半,我身着節日的盛裝,邁着歡樂的步伐朝學校走去。學校裏鑼鼓喧天,彩旗飄揚,到處洋溢着幸福的氣息。

這次活動的內容五花八門,上午是文藝匯演,下午遊園活動。我最期待下午的遊園活動。

中午睡午覺,我都是興奮的。終於等到下午遊園活動了。郭老師走進教室,對大家說:“活動現在開始。”頓時教室裏傳來一陣陣歡呼聲。

最有趣的是畫眼睛。倩倩、洋洋、彬彬被同學用紅領巾矇住眼睛,又轉了五圈後。走到黑板前,開始畫眼睛,還沒有畫完,就傳來了震耳的.笑聲,他們連忙摘下紅領巾,一看,原來有的把眼睛畫在嘴巴里,有的把眼睛畫在耳朵旁,把同學們逗得前俯後仰。

活動完以後老師開始給我們分節日禮物。有可愛的鉛筆、嬌小的橡皮擦,還有香甜的糖果。我看到桌上的糖果,饞得口水都要流出來。可是,一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人,愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

今年,我度過了一個愉快的“六一”。

二年級的六一作文 篇3

早上,我抱着送給趙老師的禮物,高高興興的來到學校,剛進教室,就聽有同學大喊:“等一會兒趙老師來了,劉蘇瑤喊起立的時候,大家要說祝趙老師生日快樂!”所有同學異口同聲地說:“好!”然後大家就坐下來安安靜靜的早讀。我讓鄭睿卿等幾個同學在門口放風,在黑板上寫了“祝趙老師生日快樂!”幾個大字,本來還想在字的旁邊加上一圈花邊,可是時間來不及了,鄭睿卿跑進來說:“趙老師來了!”在外邊放風的幾個同學也跑進教室讀書,我也躥回到自己的座位上,掏出語文書讀了起來。沒一會兒,趙老師就進來了,她還說了一句“咦,今天教室裏怎麼沒有一點廢話,全是讀書聲啊!”只聽劉蘇瑤喊了一聲“起立”,我們所有同學站了起來,異口同聲地大喊:“祝趙老師生日快樂!”然後,送禮物的同學跑了上去,擺在趙老師面前,禮物擺滿了講桌,上面還有信,當趙老師念第一封信的時候,眼淚就奪眶而出,她說:“這是我過得最有意義的一次生日,我會永遠記住的。”

下午放假了,我們英語班要舉行慶祝六一狂歡節。我早早就來到地點,不一會兒,人就來齊了,聯歡會開始了,主持人走上臺,第一個遊戲是擊鼓傳花,音樂響起,同學們開始傳一個玩具兔子。咚咚咚,兔子傳到我手裏,鼓停了,呵呵!我可是有備而來哦!我自信的走上臺,表演了拼魔方,雖然只拼了一面,但還是贏得了大家熱烈的掌聲。狂歡節結束的時候,四個大蛋糕拿了上來,我們頓時垂涎欲滴。老師說誰表現好,就可以先挑選自己的喜歡的味道,我被第一個叫上去領蛋糕,拿着蛋糕我津津有味的吃了起來。哇!真是太好吃了,我的心裏和美味的蛋糕一樣甜蜜。

在我的印象當中,去年的“慶六一聯歡活動”非常難忘,而今年的六一兒童節過得充實和有意義。大人們總說現在的孩子就像生活中蜜罐裏,今天讓我真正體會到了蜜罐裏的甜蜜滋味。我們都能收到很多的六一禮物,大人們還帶我們去吃飯、遊玩、看電影,我們真是太幸福了。我要珍惜現在童年時光和幸福生活,讓這些美好的記憶在我的心底永久珍藏!

感謝我親愛的爸爸媽媽,我想對你們說:當你們年老的時候,就讓我爲你們過節,爲你們準備禮物,領着你們去吃飯、遊玩、看電影,報答您們的養育之恩!