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實用的美術課二年級作文四篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的美術課二年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的美術課二年級作文四篇

美術課二年級作文 篇1

噹噹噹,快來看,快來看!我的兩個小吊飾!這回上美術課是我從一年級到現在做手工做得最好的一次了,老師還給我打分打了個A++呢!

星期五是一個星期上學的最後一天,很多同學喜歡星期五,還因爲星期五有美術課;也有不喜歡美術課的,因爲美術課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話,就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告,就要從第一課一直抄到這天學的一課呢。

對了,美術老師給我打了個A++的事情是這樣的:

今天,我揹着裝滿了美術工具的書包去上學。我一進教室就看見班上的同學都擺弄着自己的彩條,比誰的彩條多,誰的彩條漂亮。我這纔想起來,我沒帶彩條!我連忙到座位上打開書包,找呀找,翻呀翻。發現包裏什麼東西都有,就是沒有彩條。我心裏急,忽然又想起來什麼。我打開美術書,上面有一個一個的圖片,我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗,但是合起來就不美了,我想象把它變成一個很大的紅色大愛心,該多麼漂亮哇。

終於到了這兩節美術課的實踐,我開始做吊飾了!你知道我是怎麼做的嗎?讓我告訴你吧。

1、剪一個愛心;

2、剪一個圓,上面寫着“福”這字;

3、剪一些同樣的黃色小條條,和一些綠色小條條;

4、掛起來,成了鎖鏈;

5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

老師要求每位同學上講臺,將自己的作品展示給大家看,然後打分。我雖然沒有準備彩條,但是通過想象做出的小吊飾,美術老師竟然打了一個A++。

回到家,媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇,還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

我不是說做了兩個吊飾麼?呵呵,第二個吊飾是我放學後在爸爸辦公室那裏做的。

美術課二年級作文 篇2

今天上午第三節課是美術課。

上課鈴聲響了,美術老師夾着繪圖工具慢步地走上講臺,他一本正經地說:“這一節課給大家學習畫畫,內容你們自己創意”。於是,我手持筆一絲不苟地在畫本上畫了起來,而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子,過一會兒,我的繪畫作業做完了,我拿給美術老師打分,得了98分,我高興地夾着作業本回到座位上就坐。忽然,有一位同學被老師罰站了,大家都不約而同地擡頭望着他,他的'臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來,吞吞吐吐地對老師說:“老師,對不起,剛纔我玩石子錯了,以後我一定改正”。老師說:“知錯就改,還是好學生,怕就怕不知悔改的學生”。

下課之後,我邊走邊想:教師罰得對,嚴是愛,鬆是害,不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。

美術課二年級作文 篇3

今天早晨8點鐘,媽媽送我去學美術,到了學校,我玩了一會,就開始上課,老師教畫一顆樹,這棵樹是一般的樹幹,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的:他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非常可怕,因爲它像鯨魚的牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見到的樹幹都是咖啡色,到了休息的時間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅持畫,過了一會上課了,老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色塗上。我不知道什麼是鮮亮的顏色,就塗成了黑色,塗完後交給老師,老師說“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說:“你的黑色不鮮亮,你該塗哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽。”於是我就重新畫了一幅,我很快就畫完了,塗上我喜愛的草綠色,然後交給老師,老師說我畫的不錯,有進步,可以參加比賽了。

美術課二年級作文 篇4

兩個月的暑假生活繽紛多彩,讓我收穫不小。

在暑假培訓班裏,我學會了許多本領。但讓我收穫最多的是哪堂美術課。

“叮叮叮……”隨着上課鈴聲,一節新的美術課開始了,“我們今天要做一張賀卡,主題是元宵節。”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出。我心想:太好了,做賀卡可是我的強項。我連忙一張白紙,一盒水彩筆等工具。

開始製造賀卡了。我先把白紙對摺,然後在第一面紙的正中間寫上“元宵節”三個。。。大字。可是我太馬虎了,把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁,終於想到了一個法子——在錯字上貼一朵小花。就這樣,我把沒一個字後都貼了一朵小花。接着,在第二面的上方畫了四個連在一起的愛心,意思是我們一家人永遠在一起。在紙的下方畫上了小橋流水,這樣封面就做好了。

開始做賀卡的內部了,我先畫上了藍天白雲,右畫上了兩隻和平鴿,在左邊畫上了一座小房子,房子裏是正在吃元宵的一家人。小屋旁,有一些小鳥,還有一些花花草草。哎呀,不好了,我把小花的莖也畫成藍色的了。我心想:這下前功盡棄了。就在這時,老師好像猜出了我的心思,走到我跟前,看了看,指了指黃色的水彩筆。我想了好一會兒,才明白過來——黃加藍等於綠。於是我在藍色的上面又畫上了黃色,大功告成了!我欣賞着自己這做的賀卡,心裏有說不出的高興!

通過這件事,我明白了:做是不可以半途而廢,馬馬虎虎。遇到困難要善於思考,勤于思考,這樣才能把事情做到最好。