有關植樹二年級作文錦集6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的植樹二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹二年級作文 篇1

3月12日爲我國的植樹節。星期天，媽媽帶我去黃河邊植樹。

走在母親河畔，感覺春天來了，東風輕輕的吹拂着大地，小草也鑽出了地面，大雁飛回了北方，柳樹鼓出新芽。我們手中拿着：樹苗、鐵杴、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了一片空 地。放眼望去，那個場面真是相當的壯觀。只見人山人海的，都幹得熱火朝天，一會兒，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。不過望着我們辛勤勞動過的樹林，每個人的臉上都浮現出開心的笑容……

書上說，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加，所以，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業。

第二天，我發燒了，星期一一天都昏昏沉沉的，我也像一顆嬌弱的小樹，啥時候才能茁壯成長爲參天大樹啊!

植樹二年級作文 篇2

春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，你看：小河唱着歌兒開始跑步，小草鑽出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節到了。

這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區小花園去種樹，我和媽媽帶着鐵鍬和水桶，扛着小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土鬆了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕鬆的一挖，就挖出了一個大洞，然後，我從背後拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土裏，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的`話，一會兒就喝完了一桶水。

我和媽媽整整種了半天，小花園出現了一排一排的小樹苗，我彷彿看見了一片樹林。

植樹二年級作文 篇3

在我的童年裏有許多有趣的事情。記得有年植樹節，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學着媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑裏，然後添土，最後澆水。看着自己親手栽下的小樹苗，心裏別提多高興了。

星期天，我嚷着媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。於是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹幹，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心裏那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那麼高，小樹葉已經開始枯萎了。於是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。

通過這次植樹，我明白無論做什麼事都要遵循事物的發展規律，不能急於求成。

植樹二年級作文 篇4

今年植樹節那天，天氣晴朗，天空萬里無雲。

小明和小紅帶上工具和小樹苗，來到山坡上種樹。他們先找準位置，然後小明對小紅說：“我來挖坑，你去提水吧。”說完，小明就拿起鋤頭開始挖坑，過了一會兒，坑就挖好了。這時，小紅剛好提着水回來了。小明把樹苗放進坑裏，對小紅說：“你把樹苗扶正，我來培土。”小紅走過來雙手扶正樹苗，小明拿起鐵鍬往坑裏培土。沒過多久，土也培好了，小紅提起水壺給小樹苗澆水。她一邊澆水一邊說：“小樹苗啊小樹苗，喝了水你就快快長大吧!”這時，天空飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對他們說：“謝謝你們又給我們了一個新家。”

植樹二年級作文 篇5

3月12日，植樹節到了。

三個小男孩提着四個水桶，拿着一把鏟子，帶了七棵樹苗上山種樹去了。他們走了不遠的山路，終於爬到了山頂，這裏還有四棵他們去年種下的樹。去年的樹，葉子都長得很茂盛了，很綠很綠，綠出來的有兩種顏色，一種深綠，一種淺綠，山坡上的小草也有這兩種顏色。

他們開始種樹了，一個來挖坑，兩個去提水。不一會兒，坑挖好了，水也提來了。一個把小樹苗輕輕地放進去，然後用手扶着，挖坑的小朋友把泥土一鏟子一鏟子地填回去，還有一個則把水倒在小樹苗的周圍。一棵小樹苗這樣就種好了，接着第二棵、第三棵，……七棵小樹苗全種好了。

一陣微風吹過，小樹苗輕輕地跳起舞來，去年的樹也“沙沙沙”地唱起歌來，彷彿在感謝三個小朋友呢！

植樹二年級作文 篇6

今天是植樹節，老師帶着二年級三班的同學去郊外植樹。我先把土給挖開，把樹苗放到坑裏，用鐵杴把土給埋到坑裏，再讓王夢雪給樹苗澆水。

天氣很晴朗，白雲在藍藍的天上飄着，小樹苗就慢慢地長大了。

今天植樹，同學們累得滿頭大汗，但是同學們很開心。

老師看見了，臉上也露出了滿意的笑容。