【精華】二年級冬季作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級冬季作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級冬季作文 篇1

春天，是嫩綠色的，生機勃勃;夏天，是彩色的，百花齊放、奼紫嫣紅;秋天是黃色的，碩果累累;冬天，是什麼顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!

冬天是白色的，它藏在冬姑娘的仙衣裏。白雪飄揚，那是雪姑娘在跳着歡樂的舞蹈。她把歡樂帶到了山林裏，帶到了小河裏，帶到了村莊裏，帶到了田野裏，帶到了屋頂上還有山坡裏。

冬天是灰色的，它趕跑了秋婆婆，吹落了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，厚厚的落葉，凋謝的花朵，就連小動物們也藏起來冬眠了。沒有了吵鬧，冬天的夜晚顯得格外安靜。

冬天是紅色的，它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的，它把生機撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍色的，它把天空清洗得蔚藍迷人。

小朋友們，你的身邊冬天是什麼顏色的呢?拿起畫筆，我們一起來描繪這美麗多姿的冬天吧。

二年級冬季作文 篇2

冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚揚的飄落在屋頂上，草地上，大樹上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。

瞧！遠處的大樹都被大雪壓彎了腰，只有青松還挺着腰像勇敢的解放軍戰士一樣挺立在風雪之中，它們不畏嚴寒，在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了，小朋友們迫不及待穿上了棉衣，棉褲，戴上了帽子和手套飛快地跑出家門，奔向雪地，玩起了推雪球，打雪仗，滑雪，還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了，它圓圓的腦袋上長着一張會笑的嘴巴，一個又大又尖的鼻子，鼻子上方有一雙明亮的眼睛，胖胖的身體兩旁長着兩隻手。最後，小朋友給雪人戴上了一頂帽子，總算大功告成了。看着自己的傑作滿意地笑了。

這時，北風呼呼的刮起來了。小朋友們不怕寒冷，依然在雪地裏唱啊，跳啊，追逐啊！玩的熱火朝天，開心極了。

二年級冬季作文 篇3

一直不敢碰觸荒涼這個詞語，我怕在這寒冷的`冬天，被荒涼這個詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節的末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風肆虐。此時，一種繁華落盡的惆悵滄桑着心言。

原來，世間無論多麼盛大的甜美都會有失去的那一天，曾經的繁華已然遠去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

尋遍了所有詞語，也找不到一個來言明此時的心境，落寂在心底緩緩擴散，迂迴低緩了千百次，荒蕪着心田，終究無法釋懷。

而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢想。可，爲何優雅不起？

真的，我無法以清閒自在的優雅姿勢，在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細水長流的迤邐。

但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢，說着春天的故事。

我在陽光最暖的午後找尋，我在映着斜陽的書中找尋，找尋那個春天的風景。她沒有走遠，是嗎？他就在前邊笑着等我，是嗎？

天空依然很美，是的，那裏是神的住地。那裏依然有夢境，或許，那裏有着我丟失的東西。可是，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要擡起，與水平線成45°，我不能將這種等待習慣成一種姿勢。儘管那裏有我渴望的溫暖。

世界之盛大，我不能體會。我只是小心的固步自封於我的城池，在我小小的世界裏體味春夏四季的輪迴，在冬天裏暢想溫暖，在溫暖裏等待花開，在花開裏找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能複製的幸福，體驗平淡的真實和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風采，還有什麼比這更讓人心動的？

如若，你就在前面，那麼，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時的荒涼也溢出溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。

不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬於自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神聖而悲傷的日子，讓感動和時間一起流淌……