二年級作文一件傷心的事300字

導語：在我們成長過程中，有一些傷心的事，至今讓我們難以忘記。以下是本站小編整理的二年級作文一件傷心的事，歡迎各位的閱讀與參考。

　　【作文一：一件傷心的事】

　　我經歷過很多的事，有高興的事，也有傷心的事。今天，我就給你們說一件令我傷心的事吧。

一天，媽媽叫我去買西瓜，我高興地說：“好的。”我來到了水果店，我買了一個大西瓜，我用手抱着西瓜回家。我走着走着，來到了球場。我看見小兵在打球，他一會兒拍球，一會兒投籃，真快活。我想：我抱着的西瓜也像籃球一樣圓，籃球能打，西瓜也能當球來打吧。一定可以。於是，我走到了球架下，兩手用力的舉起西瓜，再用全身的力氣把西瓜往球圈一投，只聽見：“叭”的一聲響，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看見西瓜成了兩半，我傷心地哭了起來。

後來，我兩手空空地回到了家，媽媽問：“西瓜呢?”我低着頭說：“西瓜被我當成籃球投籃，摔成兩半了。”媽媽生氣地說：“以後，不可以再這樣了，你再去買一個西瓜吧。”我點了點頭。

直到現在，我想起這件事還是很傷心。

　　【作文二：一件傷心的事】

在我的記憶長河中，有許多大小不一的礁石——一件件往事

。現在就讓我們乘上小船，去考察其中的一塊吧!一天下午，爺爺在菜園子裏發現了一隻受傷的小鳥。它的羽毛非常柔軟，全身都是黑色的，只是肚子上有一點白。它雖然不太漂亮，但看着它那可憐的模樣，我們還是收留了它。我常常想：哼!什麼破鳥呀!一點也不可愛，收留它，它也不能活多久。可是，我大錯特錯啦!小鳥沒過兩天就精神起來，東蹦蹦，西跳跳，能給我們唱動聽的歌，還能表演鑽圈絕技哩!從此，我才把它列入到我的寵物行列中。它也真正感受到了幸福。但厄運偏偏降臨在這個不幸的“流浪漢”身上。一天早上，因爲我在爺爺家吃飯，所以又有了看小鳥的機會。我急切地跑到鳥籠前一看，天哪!出現在我眼前的小鳥把羽毛全豎了起來，在籠子裏不停地打滾。以往動聽的歌聲不見了，聽到的卻是痛苦的尖叫。我傻了眼，只好一個勁兒地餵它食，可它一點也不吃。就這樣，病魔奪去了小鳥短暫的生命。

啊!可憐的小鳥!都怪我不能治好你的病，但我希望，天堂裏的你一定會找到屬於自己的家的。

　　【作文三：一件傷心的事】

去年我家養了兩隻可愛的兔子，一隻叫小白，它的毛渾身潔白;另外一隻叫小灰，因爲它的耳朵是灰色的。

小白和小灰剛來我家的時候還很小，我每天喂菜葉子給它們吃，盛水給它們喝，看着它們一天天長大。漸漸地我們有了感情。我每天放學回家後第一件事就是去看小白和小灰，逗它們玩;小白和小灰也喜歡靠近我，舔舔我的鞋子和褲腿。

但是好景不長。小白和小兔生活在樓梯間，時常在樓梯間大小便，引起了鄰居叔叔阿姨們不滿，他們多次到我家“控告”兔子是如何髒，會導致傳染病的。媽媽實在沒有辦法，就決定將小白和小灰送給一個有小院的親戚。小白和小灰被送走後，我很傷心難過，想起與它們相處的日子是多麼快樂，我放聲大哭起來。爸爸耐心安慰我，我還是忍不住哭。

直到現在，我還想念我的小白和小灰。小白，小灰，你們想念我嗎?

　　【作文四：一件傷心的事】

我人生成長的故事象天上的星星繁星一樣多的數都數不清。有開心的事、傷心的事、煩惱的事、倒黴的事、成功的事，還有……但我覺得，我還是最幸福的。我今天寫的是傷心的事。

記得我在9歲的那年，我剛剛學會滑滑板，我就決定去對面的坡上滑。我美滋滋的拿着滑板上了坡。可可不幸的發生了。我在坡上，媽媽在坡上。正當我滑下去時，由於坡太陡，我控制不了。當滑板快速下降時，媽媽爲了不讓我受傷，媽媽用自己的腿擋住了滑板，也接住了我。雖然我沒事，可媽媽的腿卻青了一塊兒。我很傷心，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來。我真後悔，我不應該來這兒滑。我對媽媽說：“媽媽，對不起!”媽媽忍着痛說：“沒事，只要你好就行。”當時我感受到了溫暖。這個情景我永遠記在心裏，因爲，媽媽爲了不讓我受傷，媽媽忍着痛擋了下來。我很傷心，也很幸福。我以後再也不淘氣了。

這件事讓我感受到了母愛的偉大，母愛的無私。

　　【作文五：一件傷心的事】

我經歷過很多的事，有高興的事，也有傷心的事。今天，我就給你們說一件令我傷心的事吧。

一天，媽媽叫我去買西瓜，我高興地說：“好的。”我來到了水果店，我買了一個大西瓜，我用手抱着西瓜回家。我走着走着，來到了球場。我看見小兵在打球，他一會兒拍球，一會兒投籃，真快活。我想：我抱着的西瓜也像籃球一樣圓，籃球能打，西瓜也能當球來打吧。一定可以。於是，我走到了球架下，兩手用力的舉起西瓜，再用全身的力氣把西瓜往球圈一投，只聽見：“叭”的一聲響，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看見西瓜成了兩半，我傷心地哭了起來。

後來，我兩手空空地回到了家，媽媽問：“西瓜呢?”我低着頭說：“西瓜被我當成籃球投籃，摔成兩半了。”媽媽生氣地說：“以後，不可以再這樣了，你再去買一個西瓜吧。”我點了點頭。

直到現在，我想起這件事還是很傷心。

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