【精選】二年級作文300字彙總10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的二年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

秋天來了，稻田裏變成了一望無際的金色的海洋，沉甸甸的稻穗笑彎了腰。微風吹來，田野裏翻起了金色的波浪。農民伯伯操縱着收割機，收下一粒粒像金子一樣的稻子，盼着早日把新米送上人們的餐桌。

果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨。橙子發出了陣陣清香，要人們去摘哪；石榴小得裂開了嘴，柿子紅地像一團火。如果你走進果園，香甜的味道沁人心脾，讓你忍不住想，這些水果有多美味啊！

馬路上，銀杏樹的葉子變黃了，清潔工阿姨忙着打掃着一大堆色彩斑斕的葉子。市場裏，叔叔阿姨擺上了一籃籃新鮮的蔬菜，一筐筐新鮮的水果，把秋天的味道送到每一個家庭。植物園裏各種形狀。各種顏色的菊花陸續開放。小鳥，小松鼠忙着收集糧食，準備過冬。

這是多麼美麗的秋天啊！我深深地沉浸在這幅精美的圖畫中。

二年級作文300字 篇2

今天一大早，我就從牀上爬起來，因爲媽媽說今天帶我去爬南山，我很開心，爬南山作文。

九點多，我和媽媽來到南山腳下，看着高高的山峯，我對媽媽說，今天一定要爬到山頂。

我們開始往上爬，一層一層的臺階開始一點也不累。我看着山上的小野花真好看，有五顏六色的，我採了一些小花把它放到我帶的一個小盒裏，聞起來真香。一路上，我和媽媽有說有笑，一點也不累。

我們繼續往上爬，臺階越來越陡，我越來越累。快到半山腰時，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說我們休息一會吧。我坐在臺階上休息，看着茂密的樹林，茂盛的枝葉，蝴蝶在小花中飛來飛去，小鳥也在歌唱，好像在爲我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會後，我和媽媽繼續往上爬。我們爬一會休息一會，這時雖然很累，心理卻很開心。

終於，我們到達了山頂。啊！山頂真美呀！我看到了深圳美麗的景象，到處都是高樓大廈，遠處還有美麗的大海，海里還有船隻在航行，媽媽說大海的那邊就是香港。我看着美麗的景象真是心曠神怡！

今天爬山真開心！下次，我還要來爬山。

二年級作文300字 篇3

終於要冬遊了！同學們個個都顯得很興奮。我和蘇妍也不例外。當聽到廣播裏傳來“今天，二三年級的同學要去冬遊……請同學們排好隊，到操場集合。”話音未落，我們全班一窩蜂地衝出教室，排好了隊。

上車後，我們有說有笑，一個小時後，到達了目的地——長沙生態動物園。

下車後，我們在門口照集體照，之後就跟着導遊姐姐進入了動物國。先租車看猛獸區，剛上車，車子就啓動了。哇！第一個看到的是孟加拉虎，它們纖細的身材，高傲的神態，穩重有力的步伐，威武極了！然後看到了獅子，有一隻竟然跑到馬路上來了！緊接着的是豹子，漂亮的斑紋，莊重的眼神，真漂亮！還有黑熊，它笨重的腳步差點兒讓我笑掉大牙。還有駱駝、羊駝、盤羊、馬鹿、梅花鹿……

參觀完猛獸區後，我們還看了長尾猴，它可真小，小得可愛而靈巧。

鱷魚館裏面真熱，導遊阿姨說，如果很冷的話，鱷魚就會冬眠。

大熊貓也非常可愛。它們有的吃竹子，有的睡覺，還有的藏在樹上，跟我玩捉迷藏呢！

午飯後，我們出發去看大象表演了。看起來笨重的大象竟然會拜佛！還會踢足球，打籃球，兩條腿站立……

長沙生態動物園裏的動物真有趣！我喜歡長沙生態動物園。

二年級作文300字 篇4

星期天的早晨，當我醒來的時候，突然傳來“咚咚咚”的聲音，餓哦跑進廚房一看，原來，媽媽今天中午要吃餃子。媽媽在做餃子餡，先把韭菜切好，再把炒好的雞蛋、韭菜和小蝦米拌在一起，我深深地吸了一口氣，哇！好香呀！

媽媽手中的擀麪杖像魔法棒似的，把面變成了一張張圓圓的“小飛盤”。

我們正式要報餃子了，我對媽媽說：“我能不能跟你學包餃子呀”？媽媽說：“可以”。於是，我就跟媽媽開始學包餃子了。我先拿上餃子皮，把餡放在皮中央，然後把餃子皮對摺起來，捏住餃子的兩邊往中間使勁一擠，可是我一擠把餃子變成了兩隻“豬八戒耳朵”，我哈哈大笑起來，最後媽媽幫我把“八戒的大耳朵”變成了漂亮的“元寶”。包第二個餃子的時候，我吸取了教訓，包出來的餃子像一個小花邊枕頭。

不一會兒，熱騰騰，香噴噴的餃子端上桌來，我吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的。

包餃子真有趣啊！

二年級作文300字 篇5

今天上午我們來到了鼓浪嶼實踐基地，學習技能，養成好習慣。

到達目的地我們放了行李後，先參觀了好八連。我看到了軍人們不管幹什麼都很有規矩，俗話說的好沒有規矩不成方圓。而我們學習了怎樣疊軍被。最後我們還學了一首歌，叫作“打靶歸”。聽軍官說必須得學會這首歌才能吃飯，不然就不能吃飯。好在我會唱這首歌，不然我的肚子就應該唱“空城計”了。

下午我們練習了隊列隊形，然後我們去看了一部叫“殘團”的軍事電影。電影好看，特別感人。電影裏主要講了：一個軍團在戰爭中成了殘團，後來團長不服氣去領任務，結果幸運領到了一個日本軍會來到的關口。結果戰士們都拼命地戰鬥，救了重要的關口“太平御”。

今天我們的收穫不少，不但體格有長進，精神上也有長進。

二年級作文300字 篇6

我愛春天那身披黑袍的小燕子；我愛那春天五顏六色的花朵；我愛那剛剛冒芽的綠樹；我愛那……但是，我最愛春天那細如銀針般的濛濛細雨。不知不覺中，春雨在春姑娘的護送下，以她溫暖、輕柔、細膩的姿態灑向人間。站在窗前隔雨遙望，遠處的大廈、綠樹，朦朦朧朧，好像浸在了一片薄霧中。我揹着書包，打着雨傘來到了樓下，只見屋檐上的水珠，有節奏的往下滴，好象在爲春雨伴奏。走在路上，聽不見雨點敲打雨傘而發出的“嘣嘣叭叭”聲，只聽見“沙沙、沙沙”的聲音。好似春蠶們正在悠閒的咀嚼着嫩葉。

俗話說的好；“春雨貴如油。”顧名思義：下一場春雨，比油還要珍貴。看來，春雨還是農民伯伯的好助手呢！

春雨又悄悄的走了。

哦，我愛你春雨！

二年級作文300字 篇7

一場風雨後，泥土溼漉漉的，露珠在樹葉上滾來滾去。這是一個多麼美好的日子。

可是，一隻小麻雀找不到家了。它傷心地哭着，“嗚嗚嗚……”

小花姐姐說：“小妹妹，你可以找家呀！”

小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來到了兔子家。它傷心地說：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”

小兔阿姨親切地說：“這哪兒是你的家呀。你的家在樹上。”

小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹上的蜘蛛家。它問：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”

蜘蛛哥哥說：“這不是你的家，你的家在樹杈上的鳥巢裏。”

小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個有鳥巢的樹杈上。它想，這可能是我的家。於是，它有禮貌地說：“請問，這是我的家嗎？”

樹上的一隻鳥回過頭來。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說：“當然了，孩子，媽媽想你呀。”

小麻雀聽了，高興極了，一下子撲進了媽媽的懷裏，覺得溫暖極了。

小麻雀動情地說：“媽媽，我愛你。”

“媽媽也愛你，我的孩子。”麻雀媽媽溫柔地說。

白楊樹在微風中嘩嘩響，好像在唱着：“世上只有媽媽好……”

二年級作文300字 篇8

近段時間，校門口、十字路口、街道上……總會有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子裏，那一抹抹紅會給我們送來陣陣溫暖。

“這些都是志願者。”媽媽對我這樣說。志願者？對於我來說，這是一個多麼新鮮的名詞啊！

這一天，媽媽載着我和弟弟早早從家裏出發，坐在摩托車上的我遠遠就看到十字路口處有一個個志願者。他們用微笑與熱情感染和引導着我們文明出行。“孩子，請坐好！注意安全！”我們耳邊傳來志願者溫馨的提示，我的心頓時暖暖的`。

來到校門口，弟弟興奮地對我說：“哥哥，看，我們的老師！”我一看，我們的老師正穿着紅馬甲，在校門口幫忙維持交通秩序。正當我把頭盔從頭上拿下來時，老師走到我身旁，衝我豎起大拇指說：“你真棒！懂得戴上頭盔保護自己了。”聽完，我的心田有一股暖流在涌動。

走進校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發現他們胸前的紅領巾，此時紅得鮮豔，似乎點燃我心中的火炬，催我向上向善。

這一抹抹紅就這樣闖進我的心靈深處，是他們讓我明白了什麼是無私奉獻，是他們讓我懂得了文明的重要性。

二年級作文300字 篇9

端午節的最後一天，陽光明媚，但天氣還是很冷，外公和媽媽帶我去太太家玩。

我找到了太太家住的樓房，敲敲門——“噹噹噹”，太太開門了，她高興地說：“哦！是你呀，我好幾天都沒見到你了！快點進屋吧！”剛一進屋，我和媽媽就走到太太家的院子裏，看看有什麼不一樣的地方。

我發現樹上長着辣椒，它有兩種顏色：紅色和綠色。紅色的看起來像一條圍巾，綠色看起來像翡翠。接下來，我又看到了三隻小雞，第一隻是白色的，第二隻黃色的，第三隻是黑色的，它們正在找食。我想跟它們一起玩，可是小雞以爲我在追它們，都躲到草叢裏去了。我再追一次，它們居然藏到窩裏去了，真是讓人惱火啊！

我還看到了仙人掌，媽呀！沒有刺！我摸了一下，好軟啊！突然，我的中指好疼，絨毛刺扎到指頭裏面去了，我疼得大喊大叫，淚流滿面。後來，我們回家用鑷子好不容易纔弄出來。

太太家的院子爲什麼這麼神奇呢？

二年級作文300字 篇10

今天老師說：“小朋友你們明天帶一個風箏來，班隊課上我們一起出去放風箏。”回家後我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應了，我聽了一蹦三尺高，高興的說：“太好了，我又可以放風箏了，耶！”

第二天爸爸送我去上學的路上在一家商店買了一個風箏，在這個風箏上畫着天線寶寶，有的天線寶寶在踢足球，有的在溜冰，還有的在跑步，風箏後面還有一個尾巴呢。

下午第二節課後，我們排着整齊的隊伍在老師的帶領上到操場上去放風箏。我們非常興奮，操場上的風箏各種各樣，有風火輪、美人魚，有飛機、福娃、小鯉魚……看得我眼花繚亂。我把我的風箏裝好，我跑了好長時間風箏都沒有飛上藍天，看見了老師我眼睛一亮，跑過去對老師說：“老師，你可以幫我放風箏嗎？”老師說：“可以。”我說：“謝謝！”老師拿着線在前面退，我拿着風箏站在原地，過了一會兒，老師叫我把風箏向高處扔，風箏飛到了天上，老師把線給了我，讓我自己放，風箏越飛越高越飛越高，眼看着就要和太陽碰到一起，風箏在蔚藍的天空自由地飛翔。

這次，在老師的幫助下我的風箏放得最高，下次我人靠自己的努力讓風箏飛得更高。