【精選】雪二年級作文八篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雪二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文 篇1

“瑞雪兆豐年”，年年步步高

鼻樑上架着一副眼鏡，標準的瓜子臉，仔細看看，嘴脣上方的小絨毛漸漸加密，這應該是進入青春期的標誌吧。最讓人喜歡的還是他那張只在我面前能說會道的嘴巴，一會兒“娘仔”，一會兒“母后”，叫得我心裏甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就構成了一個陽光又穩健的孩子——他，就是我家小兒——閆豐年。

豐年和姐姐瑞雪是一對雙胞胎，僅僅差姐姐五分鐘，就只好當弟弟了，這個弟弟當的是相當的鬱悶——小時候還好，個頭不及姐姐高，叫個姐姐還不覺得怎麼“掉面子”，現在呢，個頭比姐姐高了半頭，還再叫姐姐，總覺得有些不自在。於是和我商量，說是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，後面的年份都只稱呼名字，我看他那一本正經的樣子，忍不住想逗逗他，於是便答應了，但要求是必須徵得姐姐和爺爺奶奶的同意。這一來小兒可高興了，先是苦苦懇求姐姐，姐姐不耐煩了，不吭聲算是默許了；誰知到了爺爺奶奶那兒卻行不通了：“誰大誰小天註定，怎麼能說改就改！”在我們家爺爺奶奶是權威，這一下子算是徹底滅了兒子想當哥哥的雄心，又不願意再叫姐姐，無奈之下給姐姐起了個別稱“佛哥”，起初姐姐是不答應的，可他天天叫，時間一長姐姐也就很順口地答應了，“佛哥”的名稱就此正式成立。

年兒的生活趣事一籮筐，今天呢，咱們花開兩朵，單表一枝，我想想說說他對待學習的態度。

從上小學一年級開始，他對待學習就非常認真，總不願落在人後，但那個時候的他，還沒有真正理解學習，沒有真正把學習當做朋友，和學習牽手共進共退，是在他上初中以後。

進入初中一年級，在小學“玩”慣了的孩子陡然間增加了壓力，也增加了更多的競爭對手。一個年級增至20個班，20個班裏的每一個人都是他的競爭對手。也不知道他哪兒來的一種豪情，進入初中的第一天，他就對我說：“媽，我現在是入班是第三名，期中考試我就要成爲班級第一！”那個時候，或許他認爲班級第一就是最好的成績吧。

於是，我看到平時愛玩愛鬧的孩子沉穩了許多，開始把更多的精力放在了學習上，果然，期中考試時，他實現了自己的心願，成爲班級第一，繼而在又一次考試時，成爲年級第一。可是他這個時候卻找到了自己的不足：“媽，我覺得我這是在死學，這種爲了考試而學習的感覺讓我很厭煩，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不爲考試而學習，不爲名次而學習，就爲喜歡而學，怎麼樣？”我疏導着他的心理壓力，同時又調侃道：“我要一個征服學習的孩子，不要一個被學習征服的孩子！”

兒子的眼睛亮了。從此，他果真不再死學，晚自習到家，他開始擺弄鐘錶，拆了裝，裝了拆；他開始做實驗，什麼光路演示，什麼電路等等，他的房間開始不讓我打掃，否則他重要的實驗用品就會被我當做垃圾給丟掉；他在做實驗的過程中開始遇到一個又一個的問題，他就開始查閱資料書甚至是下學期的物理課本；後來，他乾脆在百度貼吧建了自己的問題庫，就是這樣，他渴求的知識開始源源不斷地進入他的領地，他不再把所有的精力都投到學習上，卻在學習上收穫滿滿：進入八年級以來，他三次考試都是班級第一，獲得一等獎學金。

當我滿懷欣慰地問他學習的訣竅的時候，他說：“我哪有什麼訣竅啊，就是自己找到了適合自己的學習方法而已。對於副科的學習，我是學一課記一課，而主課呢，就是平時多做些練習，把同一題型的解題方法歸納總結一下罷了！”這小子，口氣還不小，但我知道其中包含着他的用心。從他的身上，我明白一個道理：學習，貴在得法；“不做學習的奴隸，只做學習的主人”，就一定能提高學習成績！

在學習上很優秀，是不是各個方面都優秀呢？非也。你若讓他上街買東西，那是極不樂意的：一雙鞋子都穿得破爛不堪了，讓他去買一雙，他卻說還能穿，怎麼也不要；你若讓他記得幫你收衣服什麼的，那準得忘記，他的理論就是“我的腦容量就那麼大，如若讓他生活瑣事記得多，他正經事兒就記得少”；還有，他愛玩遊戲，並且還能從遊戲中總結出經驗來，以至於他總向我誇口，他在遊戲中是什麼什麼老大……

他的優點也好，缺點也罷，他都是我親愛的兒子。我希望他“瑞雪兆豐年，年年步步高！”

雪二年級作文 篇2

下雪啦，下雪啦！鵝毛一樣的雪花紛紛揚揚從天上瓢下來，地上好像鋪上了雪毯，樹上披着銀裝。有許多樹枝被壓斷了，雪花把汽車覆蓋着，好像給汽車穿上了一件厚厚的白袍子。雪花給房子刷上了一層厚厚的白漆，還給大地媽媽洗了一個澡。

這是今年冬天的第一場雪。大雪幫我們凍死了害蟲，保護綠化，同時，它還給植物澆了水，讓植物快快長大。農民伯伯也能輕鬆一些了，明年的菜一定很好吃，植物也能長得更茁壯。

雪二年級作文 篇3

冬爺爺來了，給我們帶來了雪花，他把雪灑向大地，雪花在空中飛舞着，慢慢地飄落在大地上。一會兒，大地像鋪上了一層白白的地毯。我高興地踩在這白白的地毯上，發出咯吱咯吱的聲音，好玩極了！

傍晚，雪停了。我和好朋友們又跑出去打雪仗、堆雪人，我們用雪做出了各種各樣的東西，開心極了。

我喜歡冬天，冬天真美麗！

雪二年級作文 篇4

星期三的下午，我和媽媽走在大街上，天空中就開始下雪了，雪片密密地飛着，織成了一面白色的大網，天地融成了一體。空中的雪花就像煽動翅膀的白蝴蝶，飄呀飄呀，飄到大地媽媽的懷抱。

到了晚上，雪花漸漸的變成了小雪粒，小小的雪粒在燈光裏帶點金黃的亮光，像揚撒着萬粒金沙。

第二天，我一覺醒來，發現房頂、枝頭每一個角落都被大雪覆蓋。像披上了一層銀白色的衣裳，枝頭上好像開滿了千萬朵的梨花，房頂上的雪就像塗上了一層厚厚的奶油似的。我和小夥伴一起到院子裏堆雪人，我們先滾出了個大雪球做雪人的身子，又滾出一個小雪球做頭。然後我又去找了兩個樹枝插在雪人的身上做手，又找來了其它的物品來裝飾雪人的各個部位。雪人做好了，我們大家都非常高興。這場雪變成了鄭州美麗的風景，也給我們小孩子帶來了快樂。我喜歡美麗但短暫的雪。

雪二年級作文 篇5

元旦假期，冬爺爺課發了怒，天氣一天比一天冷，我心想着：要是能下雪該有多好啊！結果，那天早晨，媽媽一邊喊着“下雪啦”一邊掀開我的被子，讓我起來看雪。

我們去了山上。天空正在下雪，地面鋪起了一層厚厚的雪，小樹、小花和小草都穿上了白色的羽絨服，我興奮極了，過了一會兒，下車了，我和爸爸媽媽決定堆個雪人。

我們用黑色的玻璃球當它的眼睛，用茶花的花瓣當它的嘴巴，我們用枯黃的小樹枝作它的頭髮，用彩色紙當作它的'圍巾，我們還把掃把插在右邊當作它的手。我用鏟子把地面上的雪堆成一堆，媽媽用掃把掃雪，然後我們用手捏成一個圓球當作雪人的頭，不一會兒功夫，漂亮的雪人堆好了，我覺得雪人好像在說：“瞧，我多麼神氣啊！謝謝你們的勞動。”我們都開心地笑了。

雪二年級作文 篇6

早上，下雪了，這是冬天裏的第一場雪，雪花很小很小。

我跑出去賞雪，雪景真美啊！

中午，我吃完飯，聽說雪更大了，我急忙穿好衣服、戴好圍巾、打好傘，跑出去玩。

我自己玩了一會兒，雪已經變成了鵝毛大雪，又下來了3個小夥伴，我們便開始滾雪球、堆雪人，滾了好長一會兒，一個大大的雪球出現在我眼前，可惜我不能和他們一起堆了，因爲我要去看電影了。《大鬧天宮》這個電影非常好看。

希望我回來時他們會堆成。

雪二年級作文 篇7

晚上，我上外婆家去玩。

“啊、外婆家的雪真多！”我心裏暗暗地想。下了車，牛牛就衝了過來，說：“姐姐，姐姐，我們玩什麼？”我看了看四周的雪，說：“我們堆雪人怎麼樣？”“好！”牛牛興奮地說。

我和牛牛從房間裏拿來了工具：一個大桶、一把小鏟子和一輛小推車。

開始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推車運到我旁邊的大桶裏，而我用小鏟子和小耙子把雪勺出來堆雪人。不一會兒小雪人的身體就堆好了，但是我和牛牛都累得腰痠背疼。

儘管這樣，我們倆還是繼續堆雪人的頭，因爲堅持就是勝利嘛！

堆雪人的頭有點麻煩，得先用雪堆成一個圓形的球，再把這個球安裝在雪人的身體上。我和牛牛決定在地上滾雪，滾成一個大腦袋。我們一邊滾，一邊喊：“一二一，一二一……”啊！雪人的頭終於堆好啦。我和牛牛使勁兒把雪人的頭搬到雪人的身體上。“嗯，還少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我們去找材料吧。”我對牛牛提議道。於是我們就去找需要的材料。牛牛找到了一雙筷子做雪人的手，我找來一根胡蘿蔔做雪人的鼻子，外婆幫我們找到了兩個圓形積木當眼睛。這下，小雪人就做好啦。我和牛牛高興地歡蹦亂跳，媽媽也誇我連堆兒小雪人真漂亮。

雪二年級作文 篇8

一個雪後的早晨，樹上，房頂上，大街上到處都是白茫茫的一片。明明看到一位老爺爺在大街艱難地行走着。明明想：“地上都是雪，人們出行很不方便，也很危險，我要把雪掃乾淨。”於是明明飛快跑回家，拿來鐵鍬和掃帚。

開始掃雪了，只見明明一會兒拿鐵鍬把積雪鏟到了一起，一會兒拿掃帚把剷起的積雪掃到大樹旁邊。不一會，他累得滿頭是汗。很快，大街地面上的雪被明明掃得乾乾淨淨。他看着乾淨的街道心裏非常高興。因爲，他爲人們做了一件好事。