二年級作文錦集四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

「我終其一生，都在學習如何像一個孩子一樣作畫！」

這是第一個撼動我心靈的偉人名句。

而說這句話的人，叫做：畢卡索。

以前一直不懂，他那些塗鴉般的色塊，怎能稱上世界名畫？像孩子班生硬的拼貼線條，難道這就是藝術？我總是不屑的嗤笑，傲然地不去了解。直到那幅畫打進我心裡。

扭曲的兩個人形，變體的糾纏。我對着醜怪的圖形皺了皺眉，卻在看見圖下的註解文字時，紅了眼眶：「他們究竟是在互相擁吻，還是互相撕裂？」莫名的感動讓我心情澎湃激揚，怎麼有人能用如此的形象表達慾望與掙扎？

我試着去了解，發現一切並不如我原先設想。這老頭是個天才畫家，十二歲便能畫出超越成年人的精細素描，但他說：「我沒有風格，風格是畫家的致命傷！」於是他開始多變！從戀愛的粉紅色時期到老年的反璞歸真，他一生都在前行，嘗試更深的突破。

看着他晚年那張「抓着龍蝦的小孩」，我像是看到一個老人呵呵笑着，向身旁的稚兒學習作畫。

二年級作文 篇2

一天晚上，吃完晚飯，我靈機一動，對媽媽說：“我們來玩畫鼻子的遊戲吧。”

媽媽高興地說：“好啊!”

於是，我在黑板上畫了一個小朋友的臉，她長着圓圓的腦袋，大大的眼睛，就是沒有鼻子，彷彿在對我說，希望你把我的鼻子畫得準一點哦。

遊戲開始了，我給媽媽一支粉筆，用紅領巾蒙着媽媽的眼睛。我爲了讓媽媽沒有方向感，就拉着她原地轉了幾圈。等鎮靜一下，只見媽媽往黑板走去，畫了一個鼻子，哇!鼻子話的不偏不倚，畫的鼻子正好在應畫的位置上!

該我畫了，我拿好粉筆蒙上眼睛，媽媽也拉着我轉了幾圈，我就像沒頭的蒼蠅一樣。咦，這是哪裏?我左摸摸，右摸摸，呵，原來是櫃子!

我又摸到了一條縫便想擠過去，聽見媽媽已經笑破肚皮了。我聽到了笑聲，又朝後邊走去，費了九牛二虎之力總算摸到了黑板，畫了一個鼻子。解開帶子一看，鼻子畫在了嘴上!

“哈哈哈---”我們都開心的笑了起來，就連旁邊觀戰的奶奶都笑得前仰後合。這笑聲伴着我們的歡樂飄到了靜靜的夜空。

我非常喜歡這個遊戲，它帶給我快樂，讓我把煩惱遠遠地拋在腦後。

二年級作文 篇3

週六早上，烈日當頭照，我校全體師生在廣東省體育場，參加了我校首屆的田徑運動會。此時，體育場上已經人山人海，我校的管樂團吹吹打打地進入了體育場。

在開幕式之前，我們全校師生做了《我相信》的手語操。接下來，精彩的表演一幕接着一幕，有：管樂團行軍、五年級與六年級演示“希望風帆”的廣播體操……

表演完了，葉校長宣佈：“東川路小學第一屆田徑運動會開幕！”說完，全校師生都鼓起了熱烈的掌聲。

第一輪比賽，只見葉校長手上拿着接力棒，帶頭參加接力比賽，全校師生都激動地喊：“葉校長加油！葉校長加油！”整個體育場都沸騰了起來。

到了三年級男女子100米短跑，我班有三位同學參加了這個項目，其中一名運動員獲得優異的成績。我做爲拉拉隊的一分子，吹着口哨，拍着手掌，也在爲運動員打氣。在壘球項目方面，我們班的運動員取得了非常好的成績。跳遠項目方面，運動員們取得優異的成績。

最後一項是接力賽，每個運動員都充滿信心。只見運動員們爭先恐後，你追我趕，體現了同學們團結協作，拼搏進取的精神。這次接力賽，我們班雖然不是第一名，但運動員都盡了力，拉拉隊也付出了很多。沒關係，志在參與嘛！

這真是一場隆重的校運會啊！

二年級作文 篇4

我有一個小鈴鐺，蘭色的鈴鐺蘭色的`環，外面還有兩個綠色的小球，可好看了。小鈴鐺一共有兩個，丁丁冬冬響起來特別動聽。我十分喜愛它。

清明節的這天，我和爸爸媽媽一起去公園踏青，正好帶着我心愛的小鈴鐺。正說着走着的時候，迎面跑來一條小白狗，真可愛，雪白的羽毛，大大的眼睛，黑溜溜的鼻子。小狗走到我面前忽然停了下來，直對我搖尾巴。我想它一定是餓了，於是我拿了一根火腿腸給它，小白狗津津有味地吃了起來。我們就在它吃的時候走開了。

中午，我們回到家，媽媽打開了門，我剛要進門，只聽我身後有狗"汪汪”的叫聲。我回頭一看，正是早上遇見的那隻小狗。我蹲下來的時候，它直添我脖子上的鈴鐺。我想它一定是喜歡我的小鈴鐺，乾脆送給它吧。我去下鈴鐺並把鈴鐺掛在小白狗的脖子上。小白狗高興地跳了起來，之後它又深深的鞠了一躬，歡快的走了。這時我恍然大悟，原來小白狗是要到處演出的，它很需要一個鈴鐺，所以它才急着找鈴鐺呢。

雖然我沒有了心愛的小鈴鐺，但我還是很開心，因爲有了好東西，我們就應該和大家一起分享。