二年級放學作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的二年級放學作文9篇，歡迎大家分享。

二年級放學作文 篇1

每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然後他再送我去上學。

爺爺每天不管狂風暴雨，還是烈日當空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅持送我，可這樣一定會加重病情的吧。爺爺家離學校比較遠，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的。

有一天，我從學校出來，發現爺爺沒有在學校門口等我，我以爲爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車，到地點後我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學校門口等我，以爲我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家後，批評了我，讓我以後再碰到這種事情一定在學校門口等着，或給家人打電話，千萬不能自己走。

我希望自己快快長大，放學路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!

二年級放學作文 篇2

一天中午，天氣特別炎熱，大概有30多度，接近了我們人體的體溫，感覺非常不舒服。放學的時候，同學們一個個曬得小臉紅撲撲的，班長一說解散，許多同學立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來，爭先恐後的買冰糕、冷飲，然後迫不及待的含進了嘴裏。這時，我看見一個男生拿着剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶，邊跑邊高興地說：“奶奶，這麼大的一個火炬冰糕纔要一元錢！”顯然他覺得很划算。

走在路上，我很納悶，爲什麼同樣的火炬冰糕在我們小區超市買需要三元錢，而這裏只需要一元錢？問媽媽，媽媽說：“買東西要看質量，不能光比價錢，特別是吃的東西，更是要注重食品安全。”接着媽媽又說：“其實，夏天最好的冷飲是涼白開，又解渴，又省錢。”聽了媽媽的話，我想起以前的一個新聞報道，說一個冰糕製作時加入的添加劑最多達到16種，最少的也有2、3種，而添加劑對我們身體是有害的。可見，冰糕還是不能多吃。可是，看見別人吃，我就忍不住想吃。看見我不開心的樣子，媽媽給我提建議：“要不我們自己在家做冰糕怎麼樣？”我立刻開心的說：“太好了！”

不知不覺，我和媽媽已經到家了。接下來，我們要進行我們的做冰糕計劃，好期待喲！

二年級放學作文 篇3

小紅和小蘭是少先隊員。

這天，她倆結伴回家。在路上，她們突然發現地上有好多大米和一條米線。小紅對小蘭說：“你快回家拿一個盆子還有針線，我跟着米線走。取來東西你追我”。小蘭聽了急忙跑回家拿來了盆子和針線。於是小蘭一邊走一邊撿大米，不一會兒就撿了好多。而小紅也找到米線的源頭了，原來是一位老奶奶的米袋在漏米，她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶，這時老奶奶一看果真袋子破了。

這時小蘭也追來了。她把米給了老奶奶，並且補好了袋子。老奶奶說：“謝謝你們真是好孩子”。她們聽了老奶奶的話，心裏甜滋滋的，說：“不用謝，我們是少先隊員，這是我們應該做的”。

二年級放學作文 篇4

清脆的鈴聲鑽入耳簾，下課，請大家把東西收拾好。老師話音剛落，教室頓時想炸開了鍋，彷彿要把教學樓震塌。我們就像一羣小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。

看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理乾淨，小楊不時來搗亂一番，她有這樣一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我......小楊又來了，這次，她徹底發怒了，像一頭憤怒的獅子，緊握拳頭一個箭步衝了上去。此時小楊還在若無其事地哼着歌，我心裏一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的耳朵，咬緊牙關，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔心小楊的耳朵會......哎，別理他！我大聲說，她這才鬆開手，狠狠的瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個，白一個，一個大，一個小哎呦，同桌到底用了多大力氣啊！

東西都收拾好了，我來到走廊排隊，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一隻蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊這裏。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個，個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎麼能不擠呢？

二年級放學作文 篇5

在放學回家的路上，我和小夥伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說：“我們捉幾隻回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

於是，我們走進草叢，小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找着找着，忽然看見有一隻強壯的蚱蜢在津津有味地咬着綠油油的嫩草。我靜靜地看着，心裏越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去，可是就在快要捉到蚱蜢的時候，我又動搖了：蚱蜢雖然是害蟲，但是它畢竟是一條生命，還是讓它在這裏自由自在地生活吧！想到這裏，我不禁爲我剛纔的提議慚愧起來，堅定地對大家說：“我們回家吧，蚱蜢也是生命，還是別捉了。”

小夥伴望着我嚴肅的神情，都說：“好，不捉了，我們回家。”我回頭看看草叢，心想蚱蜢一定也很開心。

二年級放學作文 篇6

今天，我放學回家的路上看見一隻可憐的流浪狗，他的毛是白色的，可是沾上了泥巴，一眼看去很像一隻狐狸，非常可愛。當時，我很想把那隻可憐的流浪狗帶回家。於是，我問媽媽：“媽媽，我們能不能把這隻狗帶回家呀？”媽媽回答說：“不行！這狗太髒了，我沒有時間給它洗澡，說不準他身上還有跳蚤!”我聽了媽媽的話自言自語地說：“對！媽媽上班挺累的，我不能再給他添麻煩了。”

我們說着說着就到家了，我心裏還在想着那隻流浪狗，真希望有好心人能收養它。

二年級放學作文 篇7

前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目好象是《消逝的放學路上》，講現在的孩子放學後基本上都是讓父母用車子載回家的，就像一個貴重的物品，不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學路上的快樂可言。

看完這篇文章，兒時那揹着書包蹦蹦跳跳行走在上學、放學路上的情景立刻顯現在我眼前。

我的小學生活完全是在鄉村一所很小的學校度過的。學校離家有二里地遠，從家到學校要經過另一個很小的村子，村與村之間，村與學校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲，卻又平整乾淨的小路上。

放學的時間一到，我們就如一羣嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子，四散而去。一路的同學沿着小路回家，然而誰也不肯好好的走，故意踏着路邊的小草走。路是很有意思的，平整的如同碾過的場，是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛，開滿了最常見的野菊花，白色的、黃色的、紫色的，一簇簇的。女孩子愛摘花，編花環，男孩子就會來搗亂。於是，你追我趕的，常常不是往前走，而是往回跑。於是，那條上學的路就變得更長了。更多的時候是，一邊走一邊玩，摔三角，滾彈蛋，你輸了我贏了，一直玩到累了、晚了，才急匆匆地往家趕。

五月底，天氣已經開始變得炎熱起來。我們就把家裏過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來，清洗乾淨，這就成了我們帶水的水壺了，灌上清清的井水。上學路上，我們就摘幾個麥穗，用手一搓，吹走麥皮，把綠綠麥籽放進玻璃瓶裏，清的井水，綠的麥籽，很好看，而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的'“果粒橙”吧。

而冬天也很有趣，那時候冬天好象很冷，常常的下雪。而大學會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。於是放學路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上採出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球，只要團一個小雪球放上去滾，立刻就會把草上面的雪粘在雪球上，於是雪球就越滾越大。經過那個小村時，我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子，看誰摘得大，而且不弄斷。摘下來我們都會去吃，就像吃冰棍一樣美滋滋的。現在想想，那真是不夠衛生的，可我們誰也沒有因爲吃了這冰凌柱子而拉肚子的，多奇怪。

在那條彎彎曲曲的小路上，整天上演着這樣或者那樣有趣的事情，真是說也說不完。

回想起來，童年最大的樂趣也許就在這條路上，尤其是這條放學路上。我想如果沒有了這放學路上，我們這代人的童年一定會遜色很多，值得我們懷念和回憶的也會少了很多。

而對於我的孩子來說，他似乎就沒有這放學路上。每天我載着他來來回回，要麼是我專心開車，應付這糟糕透了的交通狀況。要麼是我喋喋不休的嘮叨他在學校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當然，不僅僅是我的孩子，幾乎現在所有的孩子都是這樣的。

也許是社會發展的太快，我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子，而社會又是如此的複雜，我們不敢放手把他們丟在放學路上。不管什麼原因，放學路上的熱鬧，放學路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨着社會飛速的發展，消逝的東西還有很多，留給我們的幸福回憶，留給孩子們的是無限的遺憾。

二年級放學作文 篇8

今天上午放學，送學生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟着我返回到了學校。由於早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學了，快回家吧！老師也等着去吃飯呢。”被我這麼一催促，劉政翔有點不好意思，站在那裏低着頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿着，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的祕密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當然可以啊！把鑰匙給我吧！”這時，他擡起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望着他遠去的身影，我的腦海中浮現出第一次和他聊天的場景。

那天，放學送完學生走出校門，劉政翔叫着我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這麼厲害！你還讀過什麼書？”被我這麼一誇，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學校門口走到了教學樓前。馬上要上樓了，我才反應過來說，：“呀，你怎麼跟着我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不捨的倒着往學校門口的方向走去，邊走邊喊着說：“老師，我家裏有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑着看着他，點點頭。正當我準備拐彎上樓，突然從遠處聽到有人在叫我，我轉過身子去看，發現劉政翔站在學校門口，他一邊揮着手，一邊喊着：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流涌進，也向他揮着手再見，激動的情緒，使我不能言語。

這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤着做教師的我。

又要放學了，我要等着劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子裏裝的是什麼嗎？”

二年級放學作文 篇9

放學了，天下着大雨，我走在回家的路上。一個揹着書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走着，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿着吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

回到家以後，我全身都溼了，媽媽問怎麼回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直誇我做得對，是個好孩子呢！