神奇的教室二年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的神奇的教室二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的教室二年級作文1

昨天晚上我做了一個美妙的夢，夢中我來到一間未來的神奇教室，這個教室非同一般，讓我給你們介紹一下吧。

神奇教室的門中間裝着智能人像識別系統，我們只要把臉放在識別系統前停留三秒，識別出你的信息後門就自動打開了，這樣就不怕壞人進入教室了，如果你準時來到教室，門上就會顯示“同學早上好”，如果你遲到了，門上就會顯示“同學你遲到了幾分鐘，下次請準時到校”。教室裏的設備也都是高科技，人工書寫黑板被電子黑板代替，老師只要對着黑板說話，黑板就會自動呈現出老師說的內容，黑板下面有個綠色的按鈕，只要按一下，黑板上的內容就消失了。我們的桌椅不僅可以伸縮摺疊還裝有攝像頭，根據每個人的身高輕鬆把桌椅調節到適合的高度，當你的坐姿不標準、上課開小差時，桌子就會輕輕晃動提醒你坐端正，認真聽講；上音樂課、做課間操需要空間時，放學後打掃教室衛生時都可以將桌椅摺疊起來方便大家。教室的牆壁裝有感應器，通過感應室外的溫度可以變幻出不同的顏色，同時調節教室溫度，讓我們每天都可以坐在舒適的教室裏學習。

隨着科技的發展，我想我一定能夠夢想成真，真正走進這麼一個神奇的教室裏上課。

神奇的教室二年級作文2

我相信有很多未來的房子。

有一天晚上，我睡得正香着呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看着那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個教室啊！這裏的同學我怎麼都不認識啊？我走出教室門一看，門牌上寫着：未來的教室。我太高興了，就在這時上課鈴響了起來，同學們都匆忙地走進教室。老師走進來了，那教室居然飛了起來，那時我發現是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個人在那叫，其他同學都好奇地看着我，我差點忘了這是未來的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍色的按鈕教室又向左走了，最後老師按下了紫色的按鈕，教室突然又下落了。

我突然從牀上醒了，媽媽看着我說：“孜怡，快從牀上下來，上學要遲到了。”我說：“好的”原來這只是一場夢啊！我真想去未來的教室看一看呀！可是我相信我們中國人，一定會造出真的這樣的教室的，加油。

神奇的教室二年級作文3

我想要的那種神奇教室，裏面應該有一個傳送門，至於這個傳送門有什麼作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

至於傳送門爲什麼可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門裏面有虛擬模式，開發者只要輸入虛擬場景，當時發生了什麼、當事人幹了什麼、還有老師所需要的教學方式就可以了。

這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證裏面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證裏面安全，還是要真正的實驗。

2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啓動一下就好了。

3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因爲我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最後，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。

神奇的教室二年級作文4

我昨晚上做了一個夢，我夢到我來到了未來，我走到學校看到門衛爺爺變成了機器人，他們知道你是幾年級幾班，還知道你是不是這個小學的學生，或是老師，如果你不是這個小學的學生，老師或學校的人，你就會被門衛攔住。我走進學校裏，學校的地是隻有草和小花，一到三年級的小學生下課的時候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。

我坐着電梯來到了我的班級，我想現在的科技真發達，都不用走樓梯了。我走進了我的班級，教室煥然一新，教室裏還有淡淡的花香，我還想現在的科技真發達，忽然想起我忘了帶書包了，可是我看見同學他們也沒有帶書包，我看同學們來到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個藍色按鈕，我也跟着他們按了一下桌子上的藍色按鈕，忽然一塊大屏幕出現到了桌子上，我問他們這是怎麼回事，他們說現在聽課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會被機器手臂揪起來，如果你上課睡覺你就會被機器手臂給拍醒，

終於下課了，同學們全都出去玩了，我仔細的看了看教室的一邊還有個書架，書架上面有非常多的書，我看了看書心想連書都是京科呀！然後我就被鬧鐘叫醒了！

神奇的教室二年級作文5

光陰似箭，日月如梭，時間像流水般一樣飛快地流去，一轉眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發達的一年。如今我已是一名科研人員，正在研造一種新型的功能性教室，它就是我們的神奇的教室。

教室門的設計可不一般，以前的教室需要有人用鑰匙開門；現在門的旁邊有一臺多功能掃描器，老師把全班同學的指紋和相貌都存在了裏面，只要有同學進來，把手指放在多功能掃描器上，掃描器能根據你的指紋和相貌來判斷你的身份，如果不是這個班上的同學，就會發出紅色警示，這樣你是進不去的。當然在炎熱的夏天，每個同學都希望有個空調，神奇的教室裏面有一個藍色的按鈕，這個按鈕就在教室門的後面白色的盒子裏，只要按下按鈕，教室後方上空就會出現兩臺空調，這樣就可以冬暖夏涼了。教室的課桌也很奇特，課桌可以根據每個人的身高自動調節高矮，讓身高不一樣的同學不再有這方面的苦惱。課桌上還安裝了一個隱形系統，它可以用來檢測同學們的腦光波，如果有同學上課走神或打盹兒，課桌上面的系統就會提醒同學要注意聽講。怎麼樣？奇特吧？喜歡嗎？還有呢！神奇教室還放置了一臺感應飲水機，只要將水杯放在出水口，飲水機就會送出一杯溫度適中的水。這個感應飲水機也很奇特，它有很多功能，同學們不僅可以喝到純淨水，還可以喝到檸檬水，紅棗水，還有新鮮的果汁，可以每天補充孩子們的維生素。

神奇的黑板也很神奇，老師可以拿着一支如同鋼筆的感應筆在上面輸入字母或寫字，擦黑板時，只需按下感應筆上面的清除鍵，字跡就會消失得無影無蹤了。這種黑板是不是既方便又實用呢？

這就是我們的神奇的教室，一個神奇美妙的現代化教室。坐在這樣的教室裏面上課學習，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？

神奇的'教室二年級作文6

我們有一個神奇教室，他變幻多端，顏色各異。

有一次，我們上美術課，老師想帶我們去畫海洋的生物，可我們都沒見過。教室就先變成飛機飛到海面上，然後變成潛水艇，帶着我們來到海洋深處，這時，教室外面有小丑魚游來游去，還有大白鯊和其他數不清的魚類，還有美麗的珊瑚羣。

有一次，我們上語文課，老是讓寫有關動物的作文，我們都左顧右盼，正不知如何下筆的時候，教室變成了一頭獅子，來到大草原上，與獅子打鬥、狩獵、玩耍、跑步，我們立馬來了靈感。

還有一次，我們出去露營，同學們都沒帶帳篷，教室變成了一個很大很大的帳篷，我們都睡在了裏面，說說笑笑，不一會兒就都睡着了。

還有一次，我們上歷史課，老是給我們講古代的發明家的啓示，班裏的同學都聽不懂，教室就穿越時空，又回到了從前，那一次穿越，讓我們學到了許多，比如愛迪生髮明瞭電燈、手電筒、檯燈等。

還有很多很多有趣的東西，這就是我們的神奇教室，它帶給我們知識、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。

神奇的教室二年級作文7

我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。

教室裏有很多很多的小方塊兒。你可別小瞧這小方塊，這其實就是課桌，不用時變形小方塊兒。課桌上有一個桌面屏，桌面屏雖然不怎麼大，但是它卻知道你上課時的心裏狀態。你只要對着它照一下自己的臉，上面就會出來自己想要的東西。不光課桌這麼神奇，還有講臺呢。只要上課時間到了，講臺就會發出像“植物大戰殭屍”裏的“土豆地雷”一樣的響聲。而這個講臺會變形機器人來爲我們講課。不光只有課桌和講臺有特異功能，黑板也有很多特異功能。

比如現在的是由人工來寫字，擦黑板又麻煩，而在未來就不用那麼麻煩了。未來的黑板就不用人工寫字，而是自動打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一個小小的綠色按鈕。按一下黑板就變得乾淨多了。這個按鈕就像現在小孩子玩的“消消樂”一樣。

課桌、講臺、黑板都不算什麼，重要的還是牆，現在的牆都是白白的。而未來的牆一到下課就會變成綠色草原和樹林，讓同學們的眼睛感到好舒服。未來的教室有各式各樣的機器。凳子就是一些機器凳子，同學們不用走路坐着機器凳就飛出去了，因爲這是遙控凳。

神奇的教室二年級作文8

二十一世紀科技很發達，二十二世紀科技更發達。不信，你來看看二十二世紀的教室吧！

咦？剛過來課桌上怎麼有一臺電腦？那是需要你拿回家的。當你生病時，你就可以打開它來聽課。如果你的作業沒拿回來也沒有關係，只要點一下“作業”兩個字，老師佈置的作業都會自動顯示在上面，你就可以做了（如果下一個學期換教室的話，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學使用）。

課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個小屏幕，旁邊有芯片。書沒帶？你可以將與沒帶的書相關的芯片插進去，這樣沒有課本的時候也可以瀏覽課本上的內容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的時候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢不正確的

時候會很燙，直到你坐姿正確爲止。

講臺也很神奇，老師在講臺上不用大聲地扯着嗓子喊了，隱形擴音器可以將聲音擴大，促使學生集中注意力。黑板上的心靈感應器通過老師心裏想着要寫的自動顯示出來，要刪除的自動刪除。還有學生心靈感應器，能夠看出是誰看不清黑板，並自動複製內容，顯示到那個同學課桌上安裝的顯示屏。

同學們，聽完我的介紹後，你們想不想來二十二世紀的教室來上課呢？

神奇的教室二年級作文9

今天,我發現了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視裏的一模一樣。這引起我的好奇心，我打開抽屜跳了進去，發現我來到了20xx年。

隨着科技的發展，這裏的東西都變得十分發達。跟往常一樣，我早上去上學，很神奇的事情發生了，教室跟以前完全不一樣。

教室的門不需要門把手。只要輕輕按一下指紋，門就打開了。進來之後，我看到桌子和椅子都是摺疊式的，怎麼也打不開。上面有一個指紋鎖，只要把手放上去，桌椅就能打開了。桌面像計算機屏幕一樣，只要觸動屏幕，選擇這節課的課程，知識點就出來了。

上課鈴響了，同學們紛紛回到了位置上。這時，老師來上課了。我發現老師不再是普通人了，都是機器人。但是他們說的話都是普通話。牆壁也開始了它的工作，保持室內恆溫，冬暖夏涼。老師在講課時黑板上就會出現今天要學的內容。

放學了，老師手一揮，黑板上的字都消失了，掃把和拖把也開始自動打掃衛生。

未來的教室真神奇，令我印象深刻。我多麼渴望這一天早點到來。

神奇的教室二年級作文10

我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什麼樣的。

首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕，這個按鈕的作用是可以幫老師、同學們擦黑板。

然後旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的筆記。

然後是藍色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

其次是一般教室裏會有衛生角，衛生角旁邊有一個綠色的小按鈕，每當同學們放學以後，老師按下它就可以把教室打掃的乾乾淨淨。

最後教室的後面有一個紫色的小按鈕，這個按鈕有語音的功能，如果有同學有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！

我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？