【實用】二年級作文彙編3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

今天，我可高興了！因爲我要開始學游泳了！

老師先讓我們下水練習換氣，到了水下，我們都有一個感覺：好涼！

畢竟我們都是初學者,並不知道換氣是什麼，正當我們迷惑的時候，老師告訴我們，換氣就是在水面上吸一口氣，再把頭埋到水下吐泡泡，吐完之後再把頭擡起來輕輕地說一聲：啪！我們聽後，按照老師說的那樣做，很快，就學會了換氣。

在第七次課的時候，我開始手不拿漂游，當時我多害怕呀！我在有壓力的情況下，站起來了很多次，不過，在老師耐心的教導下，我終於學會了！我剛剛學會老師就讓我跟別的學的好的同學去深水區，下水後，我感覺深水區的水溫比淺水區緩和。

等我練到第十一次課的時候，老師說：“明天帶一張一寸照片和十元錢，我們要辦深水合格證，明天還要在深水區遊200米蛙泳！

第二天，我順利的考下了深水合格證！

接着，我又開始學習仰泳，其實，我早就知道仰泳是躺着遊的，那躺着會沉下去呀？老師告訴我們：“只要在肚子上綁一個漂，然後再把手放到腿的兩邊，再加速地用腿打水，就可以了。我試了一下，果然可以漂起來，快下課時，老師拿來了一根杆子，讓我們跳過去，我跳了許多次都跳過去了！老師又拿來了一個游泳圈，讓我們鑽下去，我都鑽下去了！

每次下課別的孩子都急着回家，而我卻自己再練個把小時。

讓我最記憶猶新的是一次接力賽，我們四個人一小組，和另一個小組比賽，我是第一個跳下水的，最後，我們小組勝利了！

經過學游泳，我知道了做什麼事，都要有耐心和恆心，就一定能成功！

二年級作文 篇2

一年一度的元宵節到了，我們校園的樹上掛滿了色彩斑斕的花燈，個個樣子別緻美觀。有栩栩如生的動物燈，有吉祥如意的荷花燈，有紅彤彤的霓虹燈……各種各樣的花燈把我們的校園裝點得特別美麗！

上午老師告訴我們下午要在學校包湯圓，一到家我就和奶奶說起這件事。奶奶聽後馬上就給我準備好了糯米麪、飯盒和餡兒，奶奶把這些東西放在了桌

然後，教我做起了湯圓。奶奶先做了兩個漂亮的湯圓作爲示範，之後又手把手地教我做元宵。奶奶先讓我把糯米麪團成一團，要多團一會，然後再輕輕壓扁，最後再把準備好的餡放進去，用手心團成一個球形，就這樣，一個漂亮的湯圓就做好了。

學會做湯圓的我興致勃勃地來到學校，想要向同學們展示一下我的本領。哪知人外有人，天外有天，同學們做得都很好，有的小巧玲瓏，有的又大又圓，有的同學顏色上與衆不同，有紫色的，有綠色的`，真好看。

元宵節的晚上我吃到了自己親手包的湯圓，甜在嘴裏，美在心裏！

二年級作文 篇3

說到愛好，相信每個人都有，我今天就來和大家說說我最最喜歡的一項愛好--踢足球。

踢足球有很多好處，首先，足球能培養一個人的團隊協作精神，球場上有守門員、後衛、中場、前鋒等幾個位置，他們不僅要各司其職，還要相互之間有默契合作才能取得好成績。

記得那是一個禮拜六的下午，陽光燦爛，我和院裏幾個小夥伴都不約而同的來到家附近的體育場玩，我們幾個一商量說我們玩會踢足球吧，大家都異口同聲說好，我們分好工，這次我來當守門員，可是，誰知道守門員是最不好做的，防不勝防，被對方的球踢進去了，一連幾個都被對方射門了，好像他們個個都是接受過專業訓練似的，一個沒守住不說，最後還把腿磕破了皮，害的我是身、心都疼。不過，經過這次小訓練，我懂得了什麼是互幫互助，只有團結一致，才能取得勝利。

其次，踢足球還能增強體質，因爲足球不是走着踢的，而是跑着踢的，需要在綠茵場上高速跑動、彈跳。

當然，踢足球也是一項比較危險的體育運動，所以呢當我們上場的時候必須做到全副武裝。

既然我愛上了踢足球，那麼我要努力成爲一名足球小將，我會加油的！