知錯就改二年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的知錯就改二年級作文，希望能夠幫助到大家。

知錯就改二年級作文1

我以爲我是最誠實的，可我今天撒了一次謊。

今天，媽媽下班回家，可我還在做作業。媽媽說她去買點菜叫我別看電視，我同意地點點頭。媽媽剛走一會，我就把電視打開了，不過一會媽媽就回來了，我看媽媽回來急忙關電視。媽媽進門後非常生氣，狠狠地打了我一頓。

在《小灰雀》這篇文章裏，列寧說過：“知錯就改的孩子是個好孩子。”我要按列寧說的話去做，以後不做撒謊的孩子。

奶奶總是教育我們姐弟倆不要說謊，可是奶奶卻說謊。

有一次，我見奶奶煮雞蛋，她卻只煮了三個。我問奶奶怎麼只煮了三個她說我吃過了，我想：蛋剛煮怎麼就吃過了呢？我說：奶奶你說謊。

記得那年冬天奶奶買了新的布料和棉花說我們的棉襖舊了，不厚了。爸爸問：你自己買了嗎？奶奶說買了。可是等我們穿上了新棉襖，奶奶穿的還是舊棉襖。

我想到奶奶沒穿新棉襖，心裏不是滋味。長大後一定報答奶奶。

知錯就改二年級作文2

一天下午，李明覺得在家沒意思，就帶着彈弓去外面玩。他來到公園，看到一棵大樹，大樹上有許多小鳥都在“吱吱喳喳”地叫。明明想：吵死了，我應該把它們給 打跑。於是，他拿起彈弓，從地上撿來一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一隻小鳥。被射到的小鳥帶着傷飛走了。其他的小鳥也都給嚇跑 了。

過了幾天，明明又去公園玩，看見了那棵前幾天射小鳥的大樹，發現大樹上長了許多小蟲子把樹葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥給嚇跑了，如果不嚇小鳥的 話，小蟲子就都被鳥吃光了。現在應該想辦法把小鳥請回來。明明靈機一動，連忙跑回家，做了一個鳥窩。明明拿着鳥窩再次到公園，來到那棵大樹下，找來一把凳 子，把凳子放在緊挨着大樹的一個邊上，然後踩在板凳上小心翼翼地把鳥窩放在一個樹杈上。沒過多久，小鳥們看到了新家就趕緊飛過來，住進了新家。明明看見 了，高興得跳起來。

這個小故事告訴大家，犯了錯誤不要緊，關鍵是要改正，所以我覺得明明後來做的是對的。

知錯就改二年級作文3

今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個小時，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什麼時候來我家玩？”我媽媽問我剛纔去哪了，我就回答我在樓上玩的。

阿姨走了，我的媽媽對我說：“家裏來的`客人必須招待，不能只顧着玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人。”我的媽媽說：“知錯能改就是好孩子。”

過了兩個星期，阿姨又帶着她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個蘋果，倒了杯水，阿姨走的時候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個懂禮貌的好孩子。

知錯就改二年級作文4

一天，李華來到一顆枝繁葉茂的小樹下，看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥射去，小鳥撲愣着翅膀都嚇跑了。

過了些日子，樹葉都變黃了，打捲了，一片接一片地落下來，小樹痛苦得眉頭都皺起來，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說：“這都是我的錯呀，我不應該用彈弓打小鳥，小鳥是人類的好朋友呀！沒有了鳥兒，大樹會遭殃的。我真後悔呀！”

想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣噹，一會兒的功夫就把一個漂亮的新鳥巢做好了，啊！真漂亮啊！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結結實實地放到樹上。

小鳥看見了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，給我們安了新家。”鳥兒們把樹上的蟲子一條一條地啄乾淨了。小樹又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發了青春.

知錯就改二年級作文5

中午吃完飯，小紅來做清潔了，這次她負責擦瓷磚。她來到衛生間，裝了滿滿的一盆水，端着往外走。小浩正悠閒地走着，從口袋裏掏出一根香蕉，剝了皮，他一邊吃一邊哼着小曲，吃完後把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

忽然小紅踩到了香蕉皮，腳一滑，摔了一跤，手裏的盆飛了出去，只見小浩轉眼就被淋成了落湯雞。

小紅嚇壞了，愣了半天才清醒過來。她看着“落湯雞”，低着頭說“對……對不起！”小浩一眼看見了香蕉皮，一下子明白了，他趕忙說：“不，不，是我的錯！”

說完，小浩走上前，彎下腰，伸出手，拾起香蕉皮，轉身扔進了垃圾桶。他跑回來紅着臉向小紅道歉說：“對不起，是我亂扔香蕉皮，才害你滑倒了！我以後再也不敢隨地亂丟垃圾了！”

知錯就改二年級作文6

這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫着，彷彿在說：“多麼美好的一天，空氣多麼新鮮，陽光多麼溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的。”小草聽了頻頻點頭，好像同意小花和小鳥的說法，小樹和白雲也不由地笑了。

突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱着樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了，小花噘着嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”

這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學，愛護環境是人人有責的，你現在可是破壞環境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。

過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這裏又恢復了往常的平靜。

知錯就改二年級作文7

知錯就改

“放學囉！放學囉！”隨着一陣陣此起彼伏的歡呼聲，同學們像捅了馬蜂窩似的，爭先恐後地涌出教室。

丁丁揹着書包，哼着歌，興高采烈地走在回家的路上。突然，他想起媽媽早上給他的香蕉還沒吃呢！他追不及待地打開書包，掏出香蕉，麻利地剝開香蕉皮，不假思索地隨手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉來，身後的小紅看見了此情此景，目瞪口呆，她三步並作兩步跑過來。撿起香蕉皮，毫不猶豫地扔進了果殼箱。

丁丁見了此情此景，百思不得其解，他撓了撓後腦勺，自言自語地說：“難道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的臉羞得紅紅的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎麼能讓別人撿呢？正當他感到難爲情的時候，他發現地上還有一片香蕉皮，他大步流星地跑過去，毫不猶豫地撿起香蕉皮，扔進了果殼箱。

小紅看見了拍手叫好，說：“丁丁只要你知錯就改還是好孩子。”

丁丁走在回家的路上。此時，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。

知錯就改二年級作文8

一個風和日麗，陽光明媚的早晨，小猴一路哼着小曲，一路自由自在，小猴不一會兒看見了小熊。他們走呀走，一塊岩石出現在它們的眼前。小猴一個筋斗蹦到了岩石上它先擺起了一個“金雞獨立”的姿勢，接着小猴在擺起了一個“大鵬展翅”的動作，小熊嚇了一跳趕緊說：“這樣很危險的，小猴你快下來。”小熊的話還沒說完，小猴就摔了個四腳朝天。然後，小猴趕緊摸了摸屁股。接下來，小熊和小猴又繼續向前走了。

小猴和小熊沒走多遠，前面就有兩根柱子就出現在它們的眼前。小猴的眼睛骨碌一轉一個鬼主意就產生在它的腦海裏。小猴先跳到凳子上然後三下兩下就爬到了柱子上，小猴雙腳夾住了柱子，尾巴緊緊纏住柱子，小猴從口袋裏掏出毛筆龍飛鳳舞地在柱子上寫了七個大字“孫小聖到此一遊”。小猴急得滿臉通紅，還直跺腳，大聲呼喊：“快下來，你要保護公物而且這還很危險。”

小猴聽了急忙爬下來再從口袋裏掏出一塊布把柱子擦得乾乾淨淨太陽看見了說：“小猴真懂事。”

知錯就改二年級作文9

一個風和日麗的早晨，小明抱着足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢嚥地吃着香蕉，吃完後，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子裏還在不停地想象人們踩到香蕉皮後的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂禍的表情，沉浸在其中。

走着走着，他看見一位白髮蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道乾淨得不像話，連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛纔扔香蕉皮的行爲，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果，他是美化環境的天使啊！

於是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。

這一幕正巧被清潔工人撞見，走過去對小明說：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的，但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬於大家的美麗環境，真是個知錯就改的好孩子。”

小明微笑地點了點頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。

知錯就改二年級作文10

一天，貓媽媽教小貓去釣魚，小貓就上小河邊去釣魚。

小貓看見河裏的魚特別大，心想：我今天一定能捉到魚。小貓等了好久好久，終於有一條很大很大的魚上鉤了。忽然，有一隻很美麗的小蝴蝶飛來飛去，它的翅膀外邊是粉色的，裏面是黃色的，小貓心想：我抓一隻美麗的蝴蝶給媽媽，媽媽一定會誇獎我是好幫手。小貓沒有捉到小蝴蝶，也沒有釣到大魚。小貓傷心地哭了。這時，小猴說：你只要耐心就行了，小夥說完就走了。小貓耐心地釣魚，真的釣到了魚，小貓開開心心地回家了。

知錯就改二年級作文11

秋天裏的一個星期六，楓葉在空中跳着舞，彼麗和媽媽一起去“飛鳥公園”散步。

在散步的路上，彼麗看到一片草坪，一條小溪，一塊像古人似的大石頭，一座假山。最吸引彼麗的是一座亭子，亭子上面刻着三個金光閃閃的大字——“向陽亭”。突然，彼麗看到了亭子旁有幾株漂亮的菊花，剛要去採下來，媽媽立刻說：“不要採，採了會破壞了環境，別人就再也看不到這美麗的菊花了。”彼麗想：“媽媽說得很對，我不能隨便採花！”於是，彼麗對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！可以原諒我嗎？”媽媽說：“孩子，只要你誠心誠意的道歉，我就會原諒你的。”

她們邊說邊走在了回家的路上。

知錯就改二年級作文12

星期天，小猴孫小聖和小熊嘟嘟相約在小花園裏。孫小聖和胖嘟嘟來到了小花園裏，他們驚訝地說：“啊！花園裏的景色真美呀！”孫小聖迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小聖放眼遠眺，做出了“金雞獨立”的動作。孫小聖說：“咦！那兒有個小亭子，我們進去休息一會兒吧！”胖嘟嘟高興地說：“太好了！”

於是他們飛快地向小亭子奔去。孫小聖覺得小亭子裏景色特別美，想留個紀念。他使出了爬樹的本領，兩三下句爬上柱子，然後雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫下了“孫小聖到此一遊”這幾個字。寫完之後，孫小聖非常得意。這時，在下面的胖嘟嘟着急了，連忙說；“快下來，快下來，這樣會破壞環境的。”

聽了胖嘟嘟的話，孫小聖纔下來。胖嘟嘟指着孫小聖說：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會有嗎？”孫小聖慚愧地低下了頭，臉頓時紅了。他低聲地對胖嘟嘟說：“我知道錯了。”說完，就拿了一塊布把剛纔寫的字擦得一干而淨。胖嘟嘟看了高興地笑了。

知錯就改二年級作文13

星期日上午，小花貓和媽媽一起去釣魚，小花貓在一條小河邊，貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒有釣到一條魚的時候，一隻蝴蝶飛了起來，小貓連忙把魚竿放在一邊去捉蝴蝶，心想：這不是我夢到的那隻蝴蝶嗎？我一定要捉到它。”小貓跑啊跑啊，蝴蝶飛呀飛，蝴蝶飛到了大樹上，小貓想：我不會飛還是不捉了吧？它回到了小池塘，拿起魚竿繼續釣魚。釣了一會兒，一隻小蜻蜓飛來後，它又去捉小蜻蜓，可是蜻蜓飛到了小河中間，小貓想：我又不會游泳，怎麼才能捉到呢？小貓又回去釣魚了，小貓等啊等啊，還是沒看到一條魚上鉤。小貓着急了，它走到媽媽那邊問媽媽：“媽媽，媽媽，我爲什麼釣不到魚呢？”貓媽媽說：“你要有耐心，魚才能上鉤。”小貓聽了媽媽的話，坐在椅子上，耐心地等魚上鉤，這時，一條大魚上鉤了，小貓高興極了。

知錯就改二年級作文14

“叮零零，叮零零——”放學了。同學們高高興興地往家走。今天該第六組值日了。小美去衛生間接了一盆清澈的水，小心翼翼地往回走。走廊上小軍一邊吃香蕉一邊唱着歌。吃完香蕉，小軍把香蕉皮隨手往後一扔，頭也不回地走了。

忽然，只聽“哐當”一聲。原來，小美不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤。小軍正走着路，一盆水從天而降，倒在了他身上。

小美看了，連忙說:“對不起，對不起!”

小軍看了看了看香蕉皮，臉瞬間紅了。他趕快把小美扶起來，說:“不，這是我的錯”。說完，小軍把香蕉皮扔進垃圾桶。

小美豎起大拇指說:“小軍，你真是個知錯就改的好孩子！”

花開寄語：生動的動作、神態描寫是本文的亮點，很是有畫面感！本文以小見大，記敘了小軍亂扔香蕉皮使自己摔跤後及時改正錯誤，並向小美道歉的故事。結尾點題，畫龍點睛，突出了“知錯就改”的主題。