精選二年級作文彙總7篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

小青蛙聽了小鳥的話後，決定跳出井沿看看，來證實小鳥的話是否屬實 。於是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是無邊無際的，蔚藍的天空萬里無雲，到處鳥語花香。小青蛙不覺發出讚歎：“原來外面的世界是這麼美麗!”小鳥碰見了它說：“嘿，現在你相信了吧，我不是說大話。”於是小青蛙決定要到外面去找一個屬於它的家園。

二年級作文 篇2

喜歡在傳統美學的通達中找到現世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過於生硬和藻飾的純個人主義的泛泛之談——泛泛之談——

“仁”、“義”從行動事實來看像是兩個廣義並且抽象的概念，但“義”較於“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身並不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋。“義”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行爲規範所依據的道德準則。通俗地說，“仁”成爲爲什麼要“義”的原因，深入到人性美的範疇。而這裏我提到“忠”、“恕”，作爲“仁”、“義”的一個基本部分，爲什麼要專門提到它，因爲它是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關係準則的一個具體體現。“己之所欲，亦施於人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現代責任感；“己所不欲，勿施於人”作爲推己及人的否定方面，更強調尊重他人的獨立人格——忠恕之道的核心在於將心比心地對待他人，這就對我們的個人素質和人格修養提出高標準、嚴要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，於內、於外自我教養並廣泛應世的思想內核。總的來說，孔子是老子之後用更和善貼近的目光着眼於現實倫理提出廣爲人接受的道德條目的最偉大的思想家。

我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學層次。雖然被帶上了強烈的政治色彩，它還是體現出了一種超脫凡俗的坦然。在經過長久的學習和一系列繪聲繪色的人生體驗之後，經過他“四十而不惑”之後，他終於到了這個最恰當、最剛剛好的年齡，與人的發展規律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計成敗地，做他知道應該做的事情——他在“能夠做什麼”和“應該做什麼”之間找到了一種哲學和詩學的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實現，但“我”仍爲自己的精神歡呼，爲事物的內在價值歡呼，爲“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠不會失敗。也正在這時，孔子纔算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉變。

僅憑一個人，一個時代，創造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕後的。我多麼希望自己能踮踮腳，觸到雲端上那個白髮老人的平靜目光。

二年級作文 篇3

第一次玩24點小遊戲，我真不愧是一位小“屁孩”，呵呵～～

我相信，24點這個小遊戲，大家一定十分耳熟吧！你是否覺得它很有趣？我可是經過一番勤學苦練，才從小“屁孩”升級爲大“富豪”的。

記得第一次接觸到它時，我總是硬着頭皮，心裏緊張得要死，越想贏，可是腦袋裏越是一片空白。有一回，我和舅舅（博名：靜靜的河）玩24點，由於連敗成了舅舅的手下敗將，我心裏生氣極了，氣得眼淚之流摔了幾張牌，嘴裏還不停地嘟囔着：“哼，有什麼了不起的，我纔不在乎呢！”其實，我嘴上說不在乎，心裏火可大了。然而，我時不時小嘴巴噘得老高，一副狡黠的目光注視着舅舅，心裏不甘示弱：加油！怕什麼，只要努力，什麼困難都阻擋不了我的，等着瞧吧！嘴裏吃着蛋黃派和巧克力時，我又破涕爲笑了。

從那以後，我抓緊時間把老師佈置的家庭作業完成後，就用剩下的業餘時間努力練習24點，而舅舅還在原地踏步。過了一段時間，我的技術水平狂增，決定與舅舅站在同一起跑線上，一比高下，看看誰是第一。

決賽開始了，“嘿嘿嘿！”我一副得意的眼神望着舅舅，終於四張牌出現在我們面前，我目不轉睛地盯着牌，手離桌面只有幾毫米，做好隨時出擊的準備，那一刻我動用了大腦裏的全部腦細胞進行高速運算，僅僅2秒鐘就得出了正確的答案。我馬上一拍桌子，流利地大聲說：“6+6=12，12divide；3=4，4times；6=24”，“哦，我贏啦！”我高高蹦起，手舞足蹈，“舅舅，快去做8個俯臥撐吧！”“哎呀，慢了一步，冤枉啊！好吧，但是你輸了，就要去做3個俯臥撐或跳5個芭蕾！”說完，舅舅趴在地上老老實實做起了俯臥撐，一旁的我哈哈大笑。接下來，舅舅連敗不已，他做得汗流浹背，氣喘吁吁。

就這樣，最後的總分出來了：昕昕48分，舅舅32分。哦，我整整高出了16分，啊啊啊！哈哈哈！我心裏像吃了蜜一樣甜甜的，可開心了，到處蹦蹦跳跳，當然啦，舅舅輸了也沒那麼便宜，被我罰站在牆角。我想：贏了一次千萬不能驕傲自滿，還得努力，否則下次失敗的將是我啊！

玩24點遊戲，我受益無窮，知道了其中無盡的`樂趣，這對學習數學的速算很有幫助，更加牢固。每當想起我勝利的一刻，心裏總是甜絲絲，美滋滋的。這就是努力的汗水化爲了成功。

二年級作文 篇4

秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提着籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的板栗。

突然，吹來一陣風，樹上的板栗你擠我碰，好象在說：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終於找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍着，繼續打板慄。

不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子裏。後來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。

二年級作文 篇5

人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認爲的。

一天早晨，剛開始還是毛毛細雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打着窗戶，發出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時，好像有一股暖流涌進我的心田，這是什麼？是媽媽對我無微不至的愛。

還有一次，寒風呼呼地颳着，下起了鵝毛般的大雪，我揹着書包，向學校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在後面追趕着我。“媽媽，你凍得瑟瑟發抖的，就不必管我了。”我對媽媽說。媽媽則笑着對我說：“孩子，我冷點倒無所謂，可我就怕你着涼感冒啊！”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時，我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服，對她說：“謝謝您。”媽媽則說：“不用謝。”

還有一次，我得了肺炎，高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載着我，奔跑在母愛的跑道上。

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖着我的心。母愛多麼偉大啊！

二年級作文 篇6

我有一個小小的願望，就是去公園划船，今天媽媽終於答應帶我去公園划船。

一路上，我蹦蹦跳跳地哼着小歌，叫媽媽快點，快點……我們到了渡船碼頭，啊！划船的人可真多啊！我選了一條腳踏船，那是一條綠色的小鴨子船。我和媽媽一起奮力向湖中心劃去，一不小心和另一隻小鴨子船撞在了一起，我們都哈哈大笑。媽媽說：“要掌握好方向盤。”聽了媽媽的話，我們很快來到了湖中心，你看那湖面，平靜得如一面鏡子。陽光灑在波面上，一搖一晃像許多金色的星星在跳舞，我坐在小船邊，把腳放進了湖水裏，湖水冰冰涼涼的，真舒服。一陣微風吹來，小船輕輕的搖晃着，就像我小時候睡的搖籃一樣，我都快要睡着了，時間很快過去了，我和媽媽戀戀不捨地離開了渡船碼頭。

今天我真開心啊！

二年級作文 篇7

暑假的時候，我們的小區開展了“美好海豚計劃，”我就急衝衝地叫爸爸給我報了名，7月10號到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。

到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然後在那裏辦好一切手續，便來到游泳池邊等待5：00鐘的到來。

到了“5：00”的時候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運動，跟着教練的步伐做。

先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數“1、2、3、4、5、6······”

接着，我們有學蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動作，就這樣不停的做。

教練然後又教我們用手的蛙泳，教練依然說口令，我們做動作。

最後，我終於會蛙泳了。

不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不捨離開游泳池，我想期盼下一個暑假來臨。