關於二年級作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

近期學校裏組織了一個綜合性學習的活動，主題是“新橋的企業”。同學們都個定目標，奔自己的目標去調查了。

可是在調查過程中出現了許多小問題如：店裏不能拍照、同學不知道問什麼、店主不知道總部資料、店主不理同學們……等等等等一切困難讓我們摸不着頭腦。但本班同學就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最後總算可以做出一份像樣的總結（PPT）了。

經過這次綜合性學習，我明白和體會到了人總不是萬能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認爲自己的能力是萬能的超長的。

二年級作文 篇2

一個晚秋的週末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。

我們邊走邊看着飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的大骨頭，我正想說是誰這麼不愛護環境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的嗎？

只見它們圍着骨頭轉呀轉，看來是怎麼也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然後轉身跑去找它們的夥伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這裏有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”

聽到了夥伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協力地大聲喊道：“一，二，三，往上擡；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協力地把骨頭搬進家裏，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。

正是小螞蟻們的團結一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。

二年級作文 篇3

今天早上七點三十分，我們出發回老家。

當我快要暈車的時候，終於到了老家。我趕緊走上三百六十五個臺階，就到家了，我先是去玩，玩夠了再吃飯，吃的飯是一個饅頭夾羊肉。吃完了，就去玩了。

這回，我不是在地上玩，而是到田裏面去玩。我看到了一羣蝌蚪，便去抓蝌蚪了，我抓的正起勁，忽然，我看到另一個地方更多，便準備去那裏抓了。

到了一看，黑壓壓的一大堆，蝌蚪們扭動着身子，橫衝直撞，不停擺動着細細的尾巴，伸着圓圓腦袋想呼吸新鮮空氣。原來這裏的蝌蚪是從上方被水衝下來而堆積在這兒的`。我決定幫蝌蚪疏散疏散，於是開始了我的救援行動。

我拿來一個大杯子，把水裏的泥拿出來按緊，後面用石頭堵上，這樣就好了。我站在泥上，把瓶子放進小溪裏，蝌蚪就滑進了瓶子裏面，快滿一瓶的時候，我就拿起瓶子，走到上方把水倒掉，蝌蚪也出來了。就這樣，一瓶、二瓶……蝌蚪漸漸少了，它們可以自由遊動了，我覺得救援成功，就走回去了。

忽然，我想起來前面救的是中游，沒有救下游。於是，我趕緊跑回去。拿來瓶子，一口氣把所有的蝌蚪救了個精光。把他們都放到上游。看着蝌蚪歡快地擺動尾巴，這才鬆了口氣。

回到家一看，已經五點了。我從兩點開始救，救到現在纔回家。今天，可真爽呀！

二年級作文 篇4

牛郎織女傳說之鄉在沂源燕崖鎮。10月3日，我和爸爸、媽媽來到沂源牛郎織女景區。碧綠的河水、青翠的山崗，宜人景色讓人目不暇接。順着山路，我們來到了織女洞，看到美麗的織女和紡車。上織女洞的梯子很陡，我小心翼翼地上來下去，很害怕摔倒，心想神仙是不是飛上去的？

織女洞對面隔着一條河是牛郎廟，要經過一座由喜鵲搭成的鵲橋走800米纔到。我在牛郎廟看到牛郎和他的孩子，還有他使用的工具和老牛。牛郎和織女天隔一方，每年才能見一面，他們好可憐！

風景區還有情人谷、愛情牆、愛情廣場、祈願閣我還在河邊留了個影，河邊的風光真是讓人留戀。我有一個願望：希望牛郎織女能天天相會。

這次秋遊讓人十分難忘！

二年級作文 篇5

今天要去秋遊了我一大早就起牀迫不及待地想早點去學校，帶上我最喜歡的零食來到學校。原來同學們也很早來了，大家都特別的興奮。老師也來了叫我們排好隊上公交車，在公交車上我們唱歌，我們聊天。

一會兒就到達目的地了，原來這裏就是治水公園，我們找來一塊空地坐下來，大家都把自己帶來的零食拿出來吃，老師看我們都吃的差不多了，就說接下來我們做老鷹捉小雞的遊戲，同學們高興極了，我做老鷹老師做母雞同學們做小雞，我成功了，哈哈，玩的真開心！

老師說時間差不多我們該回去了，同學們陸陸續續地上公交車，這次秋遊玩的真的好開心。

二年級作文 篇6

今天，我們小主人報記者坐着大巴車來到了宋夾城參觀遊覽。

看着雄偉的城牆，兩邊的花草樹木，我想起了古代打仗的情景。雲梯架在城牆，士兵順着雲梯向城牆上涌，城牆上的保衛者向下射箭，扔滾木擂石。

我們往裏面走，來到了兵器庫。我興奮不已，因爲我最喜歡十八般兵器。我走進一看，兵器架上放着：刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、柺子流星。後面有：護心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三隻短寶刀、箭。後邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇，這些冷兵器真讓我大開了眼界。

繼續往縱深前進，我們來到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的橫眉冷對，有的在下棋，還有的在地圖前指指點點。我一眼就看到了刮骨療毒的關羽，右邊有神醫華佗，前面有關平陪着關羽下棋。說到關羽，自然會想到劉備的五虎上將：關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。

宋夾城真是個雄偉壯麗，美不勝收的地方啊！

二年級作文 篇7

今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。

到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場，我帶上護膝，頭盔，穿上溜冰鞋繫上鞋帶，我在廣場上滑了很久了，突然，我看見劉暢和徐令華，我去跟他們打一個招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在後面，我到了終點，我第一，徐令華第二，劉暢第三。

爸爸叫我走了，我就脫下護膝，頭盔，溜冰鞋。

滑旱冰真快樂呀！

二年級作文 篇8

星期四下午放學前，馮老師在班上宣佈：“明天下午我們要去檢查一年級的拼音，請同學們回去先自已複習一下。”

聽到這個消息，教室裏頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛。有的同學不太相信自已的耳朵似的：“啊？讓我們當檢查官？不可能吧？”有的同學緊張地叫了起來：“啊呀，拼音我都快忘光啦！”立即有同學慶幸地接上說：“我都沒忘記呢！”……我聽了既高興又有些擔心，高興的是我的理想可是當老師噢，這下終於有機會先實踐一下了；擔心的是有些拼音知識我已經記不得了，要是做不好怎麼辦？

晚上做完功課之後，我趕緊翻出一年級的語文書，把漢語拼音認認真真仔仔細細地複習了一遍，這才放心地睡覺了。

第二天早自習，馮老師又帶着同學們把漢語拼音好好地複習了一遍。這下子，同學們對下午去做小老師充滿了信心。

下午第一節課，老師把拼音過關測試卷發到同學們手中，又詳細講解了測試注意事項。大家個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我心裏既興奮好奇又忐忑不安，這可是我第一次當小老師作考官噢！我們先來到二樓一年級（1）班教室，我有些緊張但卻一絲不苟地按着測試卷開始測試：先背漢語拼音表，再讀拼音，再讀詞、讀句子。我專心致志地聽着小妹妹悅耳的讀音，漸漸地，我不再緊張了。“這裏是後鼻音，要這樣讀。”測試完，我輕輕地糾正小同學。“97分”我微笑着打下了這個神聖的分數。

接下來，我們又去了一年級（2）班和（3）班。一節課尚未結束，我們都完成了測試任務，同學們紅撲撲的臉上綻滿了甜甜的笑容。

今天我是小老師，這是一件多麼令人興奮的事情啊！我爲小同學們取得的優異成績感到高興，也爲自已順利完成了老師的任務而高興。今天我是小老師，這是一次多麼寶貴的實踐啊，我彷彿體會到了老師對我們的殷殷期盼之心。每次我們掌握了知識取得了優異的成績，老師不也是這樣爲我們感到高興的嗎？我以後一定會更加努力學習，爲了不辜負老師對我們的的期望，更爲了實現自已的理想成爲一名真正的老師。